资源信息
| 学段 | 高中 |
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| 学科 | 英语 |
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| 教材版本 | - |
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| 年级 | 高三 |
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| 章节 | - |
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| 类型 | 试卷 |
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| 知识点 | - |
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| 使用场景 | 高考复习-真题 |
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| 学年 | 2010-2011 |
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| 地区(省份) | 福建省 |
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| 地区(市) | - |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | ZIP |
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| 文件大小 | 12.23 MB |
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| 发布时间 | 2015-04-21 |
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| 更新时间 | 2023-04-09 |
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| 作者 | xkw_9162149 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2015-04-21 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/4164484.html |
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| 价格 | 5储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
绝密 ★ 启用前
2010高考真题精品解析—英语(福建卷)
【名师简评】
福建试卷,在设题上体现了科学、严谨、公平的出题宗旨,主观题适度体现开放性,易于激活考生的思维,给了考生较大的发挥空间。命题在稳定试卷结构、考查要求、试卷难度等基础上,突出考查了主干知识,兼顾一定的知识覆盖面与考点分布。试卷难易度适中,基本上以中档题和基础题为主,没有偏题和怪题。
试题中所选材料原汁原味,体现了跨文化交际意识,锻炼了学生对外国文化的认知能力和辨知力,这十分利于考查学生的综合语言运用能力,符合考生的生活实际、学习特点和认知水平。并且各种题型的考查,不仅突出了语言的实际运用性,亦突出了试题的时代性,让学生关心时事,关心自己身边的生活。
总之,本套试卷从多角度、多层次对学生进行了考查,较好地检验了学生的英语学习能力。
I 听力(共两节,满分35分)
无
第二部分 英语知识运用(共两节,满分45分)
第一节 单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)
从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
例:It is generally considered unwise to give a child he or she wants.
答案是B。
21.It’s good feeling for people to admire the shanghai world expo that gives them
Pleasure.
A.不填,a B. a,不填 C. the , a D. a, the
21. 答案B
【解析】考查介词。句意为:“去上海欣赏世博会带给人们的快乐,这是一个非常好的感觉。”feeling作为感觉讲为可数名词。pleasure作为快乐,欢乐讲为不可数名词。因此选B项。
22.When you introduce me to Mr. Johnson, could you please say for me ?
A. everything B. anything C. something D. nothing
23.——volunteering is becoming popular in China .
——yeah, people are now aware that helping others is helping themselves.
A. naturally B. successfully C. splendidly D. increasingly
23. 答案D
【解析】考查副词。A项意为“自然地,当然地”;B项意为“成功地”;C项意为“壮丽地,非常好地”;D项意为“越来越多地”。第一句句意为:志愿工作在中国正受到欢迎。故选D项。
24. Stephen Hawking believes that the earth is unlikely to be the only planet life has develop gradually.
A. that B. where C. which D. whose
24. 答案B
【解析】考查定语从句。句意为:“斯蒂芬·霍金认为地球是不可能是唯一的生命逐渐发展的星球。”where引导定语从句,相当于in which。
其余三项不符合先行词在定语从句中所作的成分,故排除。因此应选B项。
25.Lots of rescue workers were working around the clock, supplies to Yushu, Qinghai province after the earthquake....
A. sending B. to send C. having sent D. to have sent
26.The girl had hardly rung the bell the door was opened suddenly, and her friend rushed out to greet her.
A. before B. until C. as