专题03 体液调节-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编（天津专用）

""

专题2 神经调节 1．（2021-2022天津市东丽区期末）人体甲状腺激素分泌的分级调节过程中，垂体分泌的激素是（　　） A．抗利尿激素 B．促胰液素 C．促甲状腺激素 D．性激素 2．（2021-2022天津市东丽区期末）某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖浓度的激素进行治疗，该激素是（    ） A．胰岛素 B．生长激素 C．肾上腺(激)素 D．胰高血糖素 3．（2022-2023天津市宝坻区期末）下列关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是（    ） A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会定向运输到垂体 B．下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能 C．垂体分泌的生长激素能促进生长 D．下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节 4．（2022-2023上·天津·高二天津市宁河区芦台第一中学校联考期末）胰液的分泌调节过程如下图所示，据此判断下列叙述不正确的是（    ） A．物质A是神经递质，物质B是促胰液素 B．图中小肠黏膜分泌的物质B可在消化道发挥作用 C．胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分 D．胰腺分泌的胰液不能进入内环境 5．（2022-2023上·天津红桥·高二统考期末）下图为促甲状腺激素与甲状腺激素之间的分泌调节过程的示意图。下列相关说法错误的是（    ）    A．X是下丘脑分泌的促甲状腺激素 B．Y是甲状腺激素 C．Y能抑制下丘脑细胞的分泌活动 D．①上既有Y的受体也有促甲状腺激素释放激素的受体 6．（2022-2023天津市部分区县期末）如图表示某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程，a～e表示有关生理活动过程。下列相关叙述，不正确的是（    ） A．图中各激素只作用于有相关受体的细胞 B．a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节 C．睾酮由睾丸产生，与下丘脑和垂体无关 D．d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节 7．（2022-2023上·天津宁河·高二天津市宁河区芦台第一中期末）下列关于动物激素的叙述，错误的是（    ） A．雌激素可支持青春期突发性快速增长 B．甲状腺激素具有调节体内有机物代谢的作用 C．生长激素可通过口服补充 D．下丘脑释放的某些激素的靶组织可为垂体 8．（2022-2023上·天津北辰·高二统考期末）下面是靶细胞与特定激素结合的方式示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．如果分泌细胞产生的分泌物为促甲状腺激素释放激素，则靶细胞可以为下丘脑 B．甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，两者作用后都会被灭活 C．图中分泌细胞分泌的激素定向运输到特定的器官发挥作用 D．乙与载体蛋白一样，具有特异性 9．（2022-2023上·天津河西·高二统考期末）如图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述错误的是（    ） A．血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节 B．当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节 C．水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 D．体温调节的过程可通过A→B→E来实现，体温调节中既有神经调节，也有体液调节 10．（2022-2023上·天津·高二统考期末）奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员被誉为最美逆行者。长时间穿防护服工作，医护人员汗流浃背，饮水受限，尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节，叙述错误的是（　　） A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCI的重吸收 B．医护人员紧张工作后适量饮用淡盐水有利于快速恢复水—盐平衡 C．医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，排尿减少 D．医护人员工作时汗流浃背，抗利尿激素的分泌增加，水的重吸收增加 11．（2022-2023上·天津·高二校联考期末）当你宅在家里吃完一大包咸味薯片，在未及时饮水的情况下，机体最可能出现的反应是（　　） A．细胞外液渗透压升高 B．释放抗利尿激素减少 C．下丘脑产生渴觉 D．肾上腺皮质分泌无变化 12．（2022-2023上·天津红桥·高二统考期末）“失温”即人体的核心温度低于35℃，失温者会出现颤抖、心率升高、协调性下降，甚至晕厥，严重者会死亡。下列有关叙述错误的是（    ） A．在轻度失温状态时，人体皮肤毛细血管收缩 B．人体核心温度降低，下丘脑体温调节中枢受到刺激并产生冷觉 C．失温的原因是人体长时间处于产热量小于散热量的状态 D．失温现象表明，人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 13．（2023下·天津·高二天津市武清区杨村第一中学校联考期末）2023年6月4日，中国宇宙飞船“神舟十五号”成功返回地球。空间站中工作的航天员任务重，消耗能量大，太空失重环境还会引起骨无机盐的代谢紊乱造成骨质疏松，所以饮食必须有足够的蛋白质、糖类、脂质、无机盐等营养物质，以确保生命活动的正