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第课时小数的意义 基础课课练 1.填空。 )cm,也就是 (1)把1m平均分成100份,每份是 )m。 (2)小数的计数单位是十分之一、( )、( ).....分别写作0.1、 )、( )......每相邻两个计数单位之间的进率是( )。 (3)请分别用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。 。”。 分数: 分数: 分数: 小数: 小数: 小数: (4)0.25的计数单位是 ),它有( )个这样的计数单位;0.28里面有 _ )个0.01;35个0.001是( )。 (5)填一填。 KK 3dm 5角 25cm 65g 分数:( )元 _ ,→_ )m _ 。D。 )m )kg ,_。 )元 )m )m ,_ 小数:( )kg 2.在直线上写出相应的分数和小数。 分数: 。 ( ) 0 小数: 培优步步高 ............................................... 3.(新角度)涂色表示下面各小数。 Oem 2 5 4 一1 3 0 6 0.39 0.8 0.06米 26 第2课时 小数的数位顺序表 基础课课练 1.填空。 (1)在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中,中国选手谷爱凌第三轮获得 二句汉层 全场最高分94.5分,为中国体育代表团夺得第三枚金牌。画横线的小数 是( )位小数,小数点左边第一位是 )位,表示4个( );右边第 一位是( )位,表示5个( )。 (2)0.83里面有( )个0.01,再添( )个0.01就是1。 )和( (3)与3.63相邻的两个自然数是( )。 (4)如图,直线上点M表示的小数是 )。 0.1 0.4 2.下面各数中的“5”表示什么意思?连一连。 50.06 5.48 0.57 0.865 5个1000 5个十 5个0.1 3.猜数游戏。 我是一个三位小数, 我是由6个十和5个百分之 我的整数 组成的,我是( 部分是最小的自然数,我最大 是( ),最小是( ):二下里 培优步步高 4.(新角度)16世纪,比利时的数学家斯蒂文分别使用、①、②.....来表示个位、十 分位、百分位.....他将163.82表示成16382。可可用斯蒂文的表示方法表示 了一个小数914。8。,这个小数是( ),这个小数百分位上的数是( )。 R第3课时 连减的简便运算 2.(1)B(2)C 1.(1)-8911 3.1205000001100 (2)400-138+62 4.1200÷(50×2)=12(个) (3)5469 、 -(4) 16 5.36×6-6=210 2.345167300 第8课时练习课(2) 3.5598-480-320=4798(元) 1.(1)B(2)A2.1007202000 4.575-114-86-73=302(页) 3.640+169=809(千克) 5.100-2-4-6--18=10(个) 640÷32÷4=5(千克) 第4课时练习课(1) 4.(81+3×5)÷(3十5)=12（厘米） 1.(1)B(2)A 单元归纳·知识梳理 2.635327500 1.2002.3776233.1714.26 3.2255-355-245=1655(元) 5.2546.44 4.300-1-3-5-7-9-11-13-15-17 单元实践课堂 -19=200(个) 板块1素养课堂 第5课时乘法交换律和结合律 1.(1)254乘法结合律 个数图形 (2)32乘法交换律 (3)125825乘法交换律和结合律 相同不同 (4)46520乘法交换律和结合律 800475373十百千 2.35000200000 6800 和不变 3.2×17×50=1700(人) 42000860099788 4.650×2×2×5=13000(米) 不变不变 5.100 板块2学以致用 第6课时 乘法分配律 1.B 1.(1)4254a(2)45a 2.1500-407-423-430=240(米) (3)1001100781 3.900÷25÷4=9(面) 2.(1)C(2)C 910 3.2600303012120 每个小组做10面彩旗够用。 4.(28十42)×40=2800（元） 4.102×4-98×4=16(下) 5.A=987654321×123456789 4小数的意义和性质 =987654321×(123456788+1) 第1课时小数的意义 =987654321×123456788+987654321 1.(1)10.01 B=987654322×123456788 (2)百分之一千分之一0.010.001 -(987654321+1)×123456788 10 =987654321×123456788+123456788 因为987654321