资源信息
| 学段 | 初中 |
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| 学科 | 历史 |
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| 教材版本 | - |
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| 年级 | 八年级 |
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| 章节 | - |
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| 类型 | 试卷 |
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| 知识点 | - |
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| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
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| 学年 | - |
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| 地区(省份) | 江苏省 |
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| 地区(市) | 南通市 |
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| 地区(区县) | 启东市 |
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| 文件格式 | ZIP |
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| 文件大小 | 6.61 MB |
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| 发布时间 | 2024-03-22 |
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| 更新时间 | 2024-04-11 |
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| 作者 | 学科网试题平台 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2024-03-22 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/44035339.html |
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| 价格 | 4储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
长江中学2023-2024学年度第二学期八年级历史错题再练(一)
(时间:45分钟 总分:50分 )
一、选择题:(本大题共小15题,每小题2分,共30分。)
1. 下图是1949年9月中国人民政治协商会议代表人数统计图。由此可见,第一届中国人民政治协商会议在当时的职能是( )
A. 讨论成立新中国问题 B. 起着临时宪法的作用
C. 会议代表涉及不同的阶层 D. 代行全国人民代表大会职权
2. 英国学者罗伯特·奥内尔在《清长之战》中说:“中国从他们的胜利中一跃而为一个不能再被人轻视的世界大国。”他旨在强调抗美援朝战争( )
A. 稳定了朝鲜半岛局势 B. 维护了亚洲和世界和平
C. 改变了我国落后的面貌 D. 提高了我国的国际地位
3. 1950年《中国共产党与各民主党派发表联合宣言》,其中有“中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任,而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着……救邻即是自救……必须支援朝鲜人民”。据此可知抗美援朝的主要目的是( )
A. 保家卫国 B. 支援朝鲜 C. 维护正义 D. 提高地位
4. 下表为抗美援朝战争中志愿军和联合国军损失对比表。这一对比可以反映( )
项目
坦克(辆)
飞机(架)
火炮(门)
舰艇(艘)
志愿军损失
9
231
4371
—
联合国军损失
3064
12224
7695
257
A. 中国陆海空军强大的实力
B. 中国强大、完整的工业体系和实力
C. 美军士兵低下的战斗素养
D. 志愿军不畏强敌、顽强作战的精神
5. 图是新中国某个时期农村粮食产量的变化示意图(单位:亿吨),出现图中数据变化的主要原因是( )
A. 土地改革 B. “大跃进”和人民公社化运动
C. 三大改造 D. 改革开放
6. 中国共产党历来重视农民、农业和农村问题。如图体现历史事件的共同之处是( )
图1解放战争时期解放区农民在分到的土地上插界标
图2《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护
A. 保障了解放战争的胜利 B. 解放了农村生产力
C. 实现了社会主义工业化 D. 确立了土地公有制
7. 请你为下组图片确定一个恰当的主题( )
A. 中华人民共和国的成立与巩固 B. 社会主义制度的建立
C. 社会主义建设的探索 D. 中国特色社会主义道路
8. 人民币是我国政治、经济、文化的缩影。在1953年发行的第三套人民币中,壹分钱上的图案是一辆车;贰分钱上的图案是一架准备起飞的飞机,这些设计寓意我国( )
A. 开始大规模工业建设. B. 成为世界工业强国
C. 农业发展水平的进步 D. 三大改造基本完成
9. “一五计划”的基建投资比重分配上,重工业占65%,轻工业占8%,农林水利占10%,城市公用占5%,文教卫生占9%,运输邮电占2%,其它占1%。这些数据体现了“一五计划”期间( )
A. 集中主要力量发展重工业 B. 社会主义基本制度建立起来
C. 各行业均取得显著的增长 D. 国民经济得到了恢复和发展
10. 请判断下列哪一项是1954年第一部《中华人民共和国宪法》的内容( )
A. “人民行使权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”
B. “自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系”
C. “在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫”
D. “鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”
11. 关于新中国成立初期农村工作,有文件这样记载,“领导农民走组织起来的道路,走互助合作、共同上升、大家富裕的道路……在互助合作过程中就为将来集体化准备了条件。”材料认为“互助合作”有助于( )
A. 农民获得生产自主权 B. 废除封建土地制度
C. 让农民成为土地主人 D. 实现农民共同致富
12. 请为以下示意图拟定一个最适当的标题( )
A. 社会主义工业化 B. 社会主义改造 C. 经济体制改革 D. 中国特色社会主义道路
13. 下面年代尺是某同学进行历史探究学习时设计的,其中②体现的历史阶段特征是( )
A. 探索建设,曲折发展 B. 改革开放,继往开来
C. 政权巩固,社会过渡 D. “左”倾泛滥,国家内乱
14. 春联能反映历史的变迁,下列春联能反映人民公社化运动的是( )
A. 斧头开辟新世界,镰刀割断旧乾坤 B. 万里河山归人民,五亿群众庆新生
C. 食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心 D. 过年储米十余担,压岁存款上千元
15. 20世纪六七十年代,如图中三位英雄人物的纪念馆相继建成,他们共同体现出来的时代精神是( )
A. 同仇敌忾、国际主义 B. 艰苦创业、无私奉献
C. 改革创新、与