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      课题1 物质的变化和性质(第2课时)(课件)-【名课题精选】2024-2025学年九年级化学上册同步精品课件(人教版2024)

      2024-07-17 发布
      浏览:1417
      下载:12
      更多
      作品ID:46356966作者ID:24753808

      资源信息

      学段初中
      学科化学
      教材版本初中化学人教版九年级上册
      年级九年级
      章节课题1 物质的变化和性质
      类型课件
      知识点-
      使用场景同步教学-新授课
      学年2024-2025
      地区(省份)全国
      地区(市)-
      地区(区县)-
      文件格式ZIP
      文件大小48.14 MB
      发布时间2024-07-17
      更新时间2024-07-17
      作者xkw_531789175
      品牌系列其它·其它
      审核时间2024-07-17
      下载链接https://www.zxxk.com/soft/46356966.html
      价格4储值(1储值=1元)
      来源学科网

      摘要:

      ""

      内容正文:

      null课题1 物质的变化和性质 第2课时 物质的性质 ●●●●●● Contents 目录 能区分物质的物理变化与物理性质,化学变化与化学性质。 02 了解物理性质和化学性质的概念,并能识别。 01 03 明确物质用途所运用的性质,判断该性质属于物理性质还是化学性质。 2 PART 01 物理性质 和化学性质 无色 液体 有特殊气味 0.8g/mL 能与水互溶 易挥发 能 科普阅读 用途:酒精用于降温,因为 性 酒精用于作燃料,因为 性 挥发 可燃 1.化学性质 如:可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等 木炭能燃烧 氧气能支持燃烧 煤气会令人中毒 钢铁易被氧化生锈 金能放置万年也不褪色 浓硫酸能腐蚀皮肤 物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 5 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。 如:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。 2.物理性质 6 物质 颜色和状态(通常状况) 熔点/℃ 沸点/℃ 水 无色液体 0 100 铁 银白色固体 1535 2750 铝 银白色固体 660.3 2519 氧气 无色气体 -218.8 -183.0 当外界条件改变时,物质的某些性质也会随着变化。因此,描述物质性质时往往要注明条件。 一些常见物质的物理性质(大气压为101 kPa) 典例1:下列性质,属于物理性质的是A.氧化性 B.还原性 C.可燃性 D.挥发性 【答案】D 典例1-1“氧气一维持生命之气”。氧气的下列性质中,属于化学性质的是A.无色气体 B.不易溶于水C.密度比空气略大 D.能支持燃烧 【答案】D 8 能 \ 易 \ 会 \ 可以 \ 难…… 强调发生的过程, 是动态的,重在“变” 变 化 性 质 强调具有的属性,表示能力 技巧:描述性质时通常会会有一些关键词 决定 体现 挥发性 可燃性 溶解性 9 归纳与小结 物理性质 化学性质 区别 性质 判断 性质 内容 物质是否需通过化学变化表现出来的性质 直接(眼看、鼻闻、耳听、手掂量等)或由仪器间接观察 必须通过化学变化才可判断。在叙述物质的化学性质时,往往有下列字:能、会、可以、易、难等 颜色、状态、气味、 熔点、沸点、硬度、 密度、溶解度、挥发性、 导电性、导热性等 根据物质的化学变化判断其化学性质,如可燃性、稳定性(如受热是否易分解)等 10 实验1-2 氧气和二氧化碳性质的比较 别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体,仔细观察它们的颜色和状态,闻一闻气味。取一根小木条在空气中点燃,分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中,观察木条燃烧情况的变化。 闻气味时,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔。 提示 实验现象 实验结论 性质类别 实验1 实验2 均为无色、无味的气体 在通常情况下,氧气和二氧化碳均为无色、无味的气体 木条在氧气中燃烧得更旺;木条在二氧化碳中熄灭 氧气能支持燃烧;二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧 实验记录 物理性质 化学性质 12 思考:(1) 如何正确闻气味? (2)如何鉴别O2和CO2两种气体? 扇闻法 分别将燃烧的木条伸入两只集气瓶中,若木条燃烧更旺,则为 ;若木条 ,则为二氧化碳 方法一 分别向两只集气瓶中滴入澄清的石灰水,振荡,若澄清的石灰水变 ,则为 ;若无明显现象,则为 。 方法二 氧气 熄灭 浑浊 二氧化碳 氧气 PART 02 物质的性质、用途间的关系 性质 用途 决定 体现 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧 制作二氧化碳灭火器进行灭火 酒精具有可燃性 酒精作燃料 酒精具有挥发性 酒精用于降温 例2 分析下列语句,指出其表现出的是物质的性质、变化还是用途? (1)汽油可燃烧 (2)汽油在燃烧 (3)汽油易挥发 (4)汽油挥发了 (5)汽油可作汽车燃料 物质的性质 物质的变化 物质的性质 物质的变化 物质的用途 归纳与小结 物质的变化 物质的性质 区别 物质运动的形式,是一个过程,是动态的,其中包括物理变化和化学变化 物质本身固有的属性,是物质在满足一定条件下发生某种变化的可能性,是静态的 联系 物质的性质决定着变化,而变化又体现出性质。 17 课堂小结 练习与应用 4.酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的一些描述:①无色透明;②具有特殊气味;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤易燃烧;⑥点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化; ⑦燃烧时生成水和二氧化碳。 在上述描述中,哪些是酒精的物理性质,哪些是酒精的化学性质? 课本P13 物理性质:①②③④⑥ 化学性质:⑤ 练习与应用 5.生活经验告诉我们,食物都有一定的保质期。哪些现象可以帮助我们判断食物已经变质了?请举例说明。 6.观察你身边的物质,如食盐、水、蔗糖、铜导线、铁钉、食醋等,描述它们的性质和用途。尝试分析其性质中哪些属于物理性质,哪些属于化学性质。 随堂训练 1.下列用途只应用化学性质的是( ) A.生铁制成铁锅 B.钻石作装饰品 C.铜丝作导线 D.用煤气烹饪 D 2.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( ) D 随堂训练 3.汽车部分信息如图。下列描述中相关性质属于化学性质的是 A.钢化玻璃透光性好B.合成橡胶做轮胎耐磨C.汽车大灯可用稀有气体做电光源D.铝合金做引擎盖,耐氧化耐腐蚀 【答案】D 4.湖南省博物院是中国首批国家一级博物馆,馆藏文物有青铜器、陶瓷、书画等。下列性质属于物理性质的是A.青铜耐腐蚀 B.宣纸可燃烧C.陶瓷易破损 D.墨迹难被氧化 【答案】C 22 随堂训练 5. 下列性质中,前者是物理性质,后者是化学性质的是(   ) A. 冰能融化 镁能燃烧 B. 木条能燃烧 酒精有挥发性 C. 葡萄能酿酒 牛奶会变酸 D. 粉笔易折断 灯泡通电会发光 A 6.下列物质的用途与其依据的性质对应错误的是(  ) A.二氧化碳用于灭火——二氧化碳常温下是气体 B.用晒干的稻秆生火——稻秆具有可燃性 C.石墨常用作电极——石墨具有导电性 D.镁用于制造照明弹——镁燃烧会发出耀眼的白光 A 23 随堂训练 5.下列描述不属于铁的物理性质的是A.在潮湿的空气中容易生锈 B.具有良好的导电性、导热性C.具有良好的延展性 D.具有银白色金属光泽 【答案】A 6.蒙脱石散是一种止泻药,一般用于成人及儿童的急、慢性腹泻的对症治疗。下列有关蒙脱石(蒙脱石散的生产原料)的性质,属于化学性质的是A.片状晶体 B.颜色白灰 C.受热易分解 D.不溶于水 【答案】C 24 随堂训练 7.请分析下列描述: ①水能蒸发成水蒸气 ②酒精易挥发 ③铁杵磨成针 ④铁在潮湿的空气中会生锈 ⑤食物腐烂 ⑥汽油可以燃烧 ⑦镁在空气中燃烧 ⑧冰融化成了水 (1)属于物理变化的是 (填序号,下同); (2)属于化学变化的是 ; (3)属于物理性质的是 ; (4)属于化学性质的是 。 ③ ⑧ ⑤ ⑦ ① ② ④ ⑥ 25 感谢聆听 单击此处添加副标题 ●●●●●● $$
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