第2章 第2节 声音的特性-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册物理（人教版2024）

第二章声规豪 第2节 声音的特性 智慧锦囊 【要点巩固】 1,理解音调应注意的问题 一、音调 (1)声音在介质中的传播速 1.发声体在每秒内振动的次数叫 ,单位是 ,符号 度与声音的振动频率无关，在同 是 一种介质中，颗事不同的声音传 2.音调跟发声体振动的 有关， 越高，音调就 播速度都相同。 (2)叛动频率的高低聚发声 3.人听到的频率范围是 Hz到 Hz,高于 体的形状，尺寸和所用的材料有 Hz的声叫超声波，低于 Hz的声叫次声波。 关。一般情况下，小、短、细、轻、 紧的发声体发声的音调相对较 二、响度 高：大、长、粗，重，松的发声体发 可以用响度来衡量，响度与物体振动的 声的音调相对较低。 和距离发声体的 有关。振幅越大，响度 (3)一般来说，儿查说话的音 三、音色 调比成年人高，女人说话的音调 5.声音的音色是由发声体的 决定，即音色由 比男人高。我们平时所说的“男 物体本身决定。人们根据 能够辨别乐器或区分人。 低音”“女高音”中的“高”“低”指 的都是音调。 层 达 2,人听到的声音是否响亮， 除跟发声体发声时的振幅有关 A随堂过关 外，还跟人距发声体的远近有关。 人面离发声体越远，听到的声音 知识点①音调 越小。 1.如图陶埙是中国最古老的闭口吹奏乐器，演奏时，用手指堵 【技法点拨】 分析声音的波形图时要抓住 住不同的小孔，这样做是为了改变声音的 3点： A.音调 B.响度 (1)波形图的“上下高度”体 C.音色 D.振幅 现的是振福，而振幅决定响度： 2.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次左右，不 (2)波形图的疏密程度体现 载花蜜飞行时平均每秒振动450次左右，有经验的养蜂人能辨别出 的是频率，波形越疏，频率越小， 蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么来 而频率决定音调： 辨别的 (3)当音调和哨度相同时，观 察波的形状，波的形状不同，音色 A.声音的音调不同 B.飞行的远近不同 不同。 C.飞行路线形状不同 D.飞行高低不同 ·25· 指南针·课堂优化·八年级上册·物理(RJ) 3.如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用7.当声音的音调或响度改变时，示波器上所显 大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不 示的波形也会改变。如图给出了相同时间内 同，他听到的声音不同。这表明 两个物体振动的波形。其中 波形的音 调高， 波形的响度大。 A.音色与声源振动的幅度有关 知识点③音色 B.音调与声源振动的频率有关 C.响度跟人与声源的距离无关 8.我们能分辨不同人的声音是根据声音的( D.声音只能在空气中传播 A.音调 B.响度 4.长笛、箫等乐器，吹奏时是靠 振动 C.音色 D.声速 9.关于声现象，下列说法正确的是 ( ) 发出声音。如图所示，抬起不同的手指，就会 改变 的长度，从而改变 A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色 图中六个小孔中A应为 ,F应为 来判断的 (选填“1、2、3、4、5、6”六个音符中的某一个 B.吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔， 音符)。 是为了改变发出声音的响度 C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的 0。可868668》 音调 D.超声波可以在真空中传播 知识点2响度 10.智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以 5.我们学过的许多成语包含了声现象，成语“低 通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要 声细语”和“震耳欲聋”所描述声音的特征是 是根据声音的 (选填“音调”“音色” ( 或“响度”)这一特征来工作的。 A.音调 B.响度 B综合演练G C.音色 D.频率 6.在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相 11.中华古诗词、俗语蕴含着丰富的声学知识， 同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水 下列有关理解正确的是 瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的 A.“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与频 声音可能具有的相同特征是 率有关 B.“谁家玉笛暗飞声”中笛声由笛管的振动 产生 C.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音， 其音色不同 A.音调音色 B.响度音色 D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的 C.音调响度 D.只可能是音色 是声音的音调高 ·26· 第二章声现象 12.音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴 唱名 do re mi fa sol 唱。下列关于两人声音的描述，正确的是 频率 86 3 26 ( 弦长(cm) 160 3 90 A.女中音比男高音音调低，响度大 B.女中音比男高音音调低，响度小 根据此表，完成下列问题： C.女中音比男高音音调高，响度大 (1)音调跟频率的关系是：频率越 ,则 D.女中音比男高音音调高，响度小 音调越高。 13.小明想弄清口琴的发声原理，便把自己的口 (2)弦长对弦振动频率的影响是：弦越长，振 琴拆开，发现口琴的琴芯结构如图所示。在 动频率越 琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一 (3)弦长为 cm时发出的音为“mi”。 排铜片。小明发现：在气流冲击下，较厚较 C核心素养C 长的铜片发出的声音比较薄较短的铜片发 出的声音的音调要低，对照小明的发现及示 15.[科学探究]某同学为了探究物体发声时振 意图。则： 动的频率高低与哪些因素有关，他选择四根 钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表： SA4AE68AA65266667216244845 甲。 ffOllMMOCSBRCRan 丙 (1)较厚较长的铜片发声时的振动要比较薄 较短的铜片振动 编号 材料 长度 粗细 松紧 甲 钢丝 10 cm 0.2mm 紧 (2)图中的I区是 音区，Ⅱ区是 乙 钢丝 10 cm 0.1mm 紧 音区，Ⅲ区是 音区。（均选填 丙 钢丝 5 cm 0.1mm 紧 “高”“中”或“低”) 丁 钢丝 5 cm 0.1mm 松 (3)在同一孔处用不同的力度吹琴，发生变 (1)用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 化的是 钢丝时的音调高，由此可以得出的结 14.吉他是一种通过弦振动发声的乐器，如图所 论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的 示，在一个空木盒上固定一根木柄，琴弦一 频率高低与弦的 有关。 端固定在木盒O处，另一端跟木柄上的旋钮 (2)为了探究发声振动频率高低与弦的长度 相接，就成了一把简单的自制吉他。当琴弦 关系时，他应用同样大小的力先后拨动 长60cm,发出的音为“do”;当琴弦长45cm, 和 钢丝。 为“fa”;当琴弦长40cm,为“sol”。现查到音 (3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁， 乐中不同唱名“do、re、mi、fa、sol…”的频率 是为了探究 关系如下表所示。 ,可以得出的结论是： 木柄 木盒 ·27·指南料·课堂优化·八规上册·物理考答案《HJ 2. 3.D 所以这在该路段会被科铅选 汽车通过的为 第4节 4.:物体在0~1:内的题度为0.处干龄止次志,物AD ---34m-08m-136m 屡声的危害和控割 在上一1.内的座度是2ms.面过的路程是一0 ,B 出图知,次车行独的时蜀为 预习新基 -2n、×(4-1-,在-5·内的选 -1.17.-0.1.-8.啊s. 1.无规则动时 蹲人打正常工作生话 第二章 声现象 度为4n,过的路程是一-4m×1. 28 00 70 2o 370 10 4. 止 汽车行软的速度为 -一--~117m/8. 第1节 声音的产生与传指 达号 4m0~5,内的平均度----4+4m 55 随堂过美 预习新 -2m/s. 第2节 声音的特性 1.B 2.B 1. 5.册.(1)时到中数据可知,由北京始奖上 2.波 声该介量 气体 因体 流 真空 4C5C 61 71 3.辑 不适 红桥站的路程和时间分题为1313b初4b55min3.慢 度 300快 预习知 1.率 此 Hx 一h.由北京南站独往上再虹援站的平均速度 4.近 原声 8.提选 声图 2. 现 高 含清练 分展达标 3.20 2000 20000 20 _1318nis.1km/h; 1.A 1. B 随关 4.声音的强弱 幅 远近 越大 1. 使用电时尽量远离人群等 12列车过铁度-180-10 1.C 2A3.A4.B 5.D6.D 7.B 8.C 5.材料 结构 音色 12.(1120 分见(B)(2)车 一辆车在相同路 列车过铁路校的路程3--10×40。- 8.动 大r 达标 图上行,车速越大,晚声大民一辆车在车道 10.(1)空气胜(2)大干(2)声各的传播苦婆全效 随堂过关 00mi期该到车全长为-一-000n- 一定时,在面上行奖时声比在水泥路面上 11.D 12.水 10 13.3000 1.A2.A 3b 100n-m. 4(3)轮所的祖度(会理可) 4.空气校 空气鞋 答副 3 1 6.解,乙物体的座度三10.8kmh一3m/s.甲物体在 摔心素源 乙首-且<一,,乙物上甲14.D 5.B 6.B 13.(11空 相互批清 (2)疫有 的噪声 7.AA 物林。当甲刚好道上乙时,两者运动的时相等- 35.(110.34(2)>(30。- 一 ③A(0B 8.C.A 一+20m式面-②一 16举:- 章末总结 1n.音色 式)联①②①三是入数抖一 专题突破 合练 -11x30n/xxt-680m. 7.,甲本的度.一4nh一1ms.两车车终 11.C 12.A LA 1C 3A 4.C $.C 相路,-+1-2001n+300n-00m 6.音诞 响度 7.D 8.B 9.B (2-。。 (》商车幅肩石装,车的时间 13.(3)慢(2) 中 高(31声音的响度不间 14.(1高((2)48 00n 第三童 物态变化 心养 1.()乙 (乙 丙 第1节 温度 (阿车行比军的时间 -0n. 0-100。 (33)动粮来高低与弦的松就的关 在弦的长度 预习新 (3)时次室刺野的距夷为 1 15m-10% 相深相同时,调高低与弦的松紧有关 1.冷度 ,-。一。。 章末总结 第3节 声的利用 2.(2)利用液体热冷缩的院津 专慧突殖 覆习知 3.0度 100概氏度 1七 -8(8mX4-20m××4 1.C 1.D 4.测量范围 分度信 破瑰淑全部漫入 容器点容 1.信息(1)回声定位 声 2.量 _6nn. 3.2.0 器壁 秘费一会 数定后 数要留 分达 核心素养 4.A 睡堂过关 在体中 忽度计中的液宫 17.第:由知,程声波一次从测速报发出列与汽车 5.止韵 1排 分层达标 1C,D3B 相的地点经过的时问为.-5-.10跟 4400 970 随堂过关 6.10 7.11l10100所 1.C1.0 声该过的距离%--1-0ms×01- 5.A6.A 7.D8.D 括军通过皆河点A.B时不会被判短遍 9.传递是 信息 量 3.(17hadele (%.7-3: .4m. (2)中无运车在选路段听用的时起是10,1 4.D 5.D4A 7.A 8.C 合5 声波二次从测速位发出到次车相遇的地点经 10.31-1min-h:斯以植车在该路段的速度 -七17七 1n.D 11.8 过的时间为1.-0.21.-b.12-超声该过距 .猛误,度计建别容路来成容器硬 正确 误。 11.报 空气量 --5k_10m/h 15o m/h120m/h. 度计碗到容器底 错误,填鸡泡没毁在被洲洗 心素养 ,r _中 13.A --ms×1-108m 11.(1)冷 (2左 (300 : 。