寒假作业(八) 法律与教化-【步步维赢·优练必刷】2024-2025学年高二历史寒假作业

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高二历史寒假作业（八）法律与教化 3.《汉书·艺文志》说到某学派：“…信赏 学科-素养 必罚，以辅礼制…及刻者为之，则无教 1.从历史解释的角度了解先秦时期德 化，去仁爱，专任刑法而欲以致治，至于 治思想和法治思想的内容和意义。 残害至亲，伤恩薄厚。”该学派是() 2.从时空观念的角度了解英国和法国 A.道家 B.儒家 分别对英美法系和大陆法系的发展。 C.墨家 D.法家 4.《唐律疏议》对官吏贪污贿赂做了严密规 3.从史料实证角度了解社会主义精神 定，从而与官吏铨选、考课、监察制度一 文明建设的成就，理解社会主义精神文明 起，构成了行之有效的廉政机制。在当 建设是社会主义的重要特征，是现代化建 时很多官员看来，“廉慎”思想不仅是一 设的重要目标和重要保证。 种律例规范，还是一种内在自省和心性 精一典题练 追求。这反映了 ( A.唐政府注重廉政的制度建设 1.《尚书》认为“皇天无亲，惟德是辅：民心 B.儒家思想影响了唐代的廉政建设 无常，惟惠之怀”，并将商人失国归咎于 C.唐律以提高官员素质为宗旨 德行败坏，其罪名包括酗酒、荒淫、不恤 D.廉政是促成唐代繁荣的主要原因 民力等。上述材料主要强调 ( 5.近代欧洲曾出现“罗马法复兴”的现象。 A.政权是否合法取决于道德观 如14世纪，在意大利兴起“评论法学派” B.君主统治必须符合上天的意志 注重罗马法与现实社会的关系；17世纪， C.君主专制与君权神授的合理性 在荷兰以格劳秀斯为代表的“理性法学派” 主张从人类理性出发研究罗马法；19世纪， D.天命与君德及民心的关系紧密 在德国以萨维尼为代表的“历史法学派”则 2.孔子说，“君子喻于义，小人喻于利”“不义而 主张在民族法学中复兴罗马法传统。这一 富且贵，于我如浮云”。这表明孔子() 现象说明罗马法 A.主张严格社会等级 A.基本内容仍有其生命力 B.重视社会道德构建 B.适用于不同国家和地区 C.认同社会贫富分化 C.某些原则仍具借鉴意义 D.反对百姓追求富贵 D.成为史学研究理论指导 ·19 6.《罗马民法大全》中规定：没有东西比皇 9.建国初期，我国法制建设的总任务是通 帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令具有 过立法建立国家政权组织，司法机关的 法律的效力：奴隶和隶农必须无条件地 重要任务是开展镇压反革命的斗争，以 服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的 维护政权和社会秩序。1953年开始，法 奴隶和隶农必须严加惩治。这表明 制建设的主要任务是推进社会主义改造 和保障经济建设。这些举措说明( A.罗马法是统治阶级意志的体现 A.我国法制建设开始走向制度化 B.民主是罗马法精神的本质内涵 B.社会主义改造推动了法治的完善 C.罗马法的规定存在着形式主义 C.依法治国的理念逐步深人人心 D.罗马法对宗教皇权未构成制约 D.法制建设服务于国家的中心工作 7.从罗马法的发展历史来看，《查士丁尼法 10.2020年，“新冠”疫情突然来袭。面对危 典》的产生并非偶然，其原因涉及地理环 难，白衣“逆行者”、疫区“守护员”、最美 境、经济发展状况、社会结构、政治格局、 “建设者”纷纷出现，无数个默默无闻的 文化传统等方面。它们所提供的技术条 “小人物”，筑起了生命健康的防护墙： 件以及培育的法律需求促成了《罗马民 爱心口罩、爱心蔬菜、爱心药物等，无数 法大全》的面世。罗马法始终以一种与 个暖人心房的“小举动”，描绘了同舟共 现实社会和权力结构并行不悖，而又完 济的画面。据此可知 ( 全不同的方式开拓法律的规范空间。由 A.社会主义核心价值观得到践行 此可见，《罗马民法大全》 B.我国注重以德治国 A.最大限度地满足协调利益冲突的需要 C.艰苦奋斗精神是时代精神主流 B.反映出帝国境内的民族矛盾十分尖锐 D.我国爱国主义教育十分成功 C.是奴隶主贵族与王权政治斗争的产物 11.阅读下列材料，回答问题。 D.可以凌驾于现实社会和权力结构之上 材料一 8.1689年英国颁布的《权利法案》13条条款中 除第6条外，都是重申议会“自古就有的权 利”。据此判断 ) A.英国议会制度开始于《权利法案》的 1953年全国第一次普选 颁布 B.英国议会的权力在此法案颁布后发生 了重大变化 C.“光荣革命”后，英国国王能直接建立 第一届全国人民代表 《中华人民共和国宪法》纪念邮票 常备军 大会召开纪念部票 D.此法案颁布后，国王的权力完全被议 材料二1967年初，“全面夺权”的“ 会剥夺 月风暴”发生。许多地方出现造反派组 20 织的打、砸、抢事件，学校停课，工厂停 (2)材料二中现象出现的主要背景是什 工，党政机关受到冲击，大批领导干部 么？此现象反映了什么问题？ 和知识分子遭到批判和揪斗，社会生产 秩序陷于混乱。 —摘编自《历史必修· 中外历史纲要（上）》 材料三现在的问题是法律很不完备， 很多法律还没有制定出来。往往把领 导人说的话当作“法”，不赞成领导人说 的话就叫作“违法”，领导人的话改变 了，“法”也就跟着改变。所以，应该集 中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他 各种必要的法律…经过一定的民主 程序讨论通过，并且加强检察机关和司 法机关，做到有法可依，有法必依，执法 必严，违法必究。 (3)用史实说明材料三所反映的中国在 —摘编自邓小平《解放思想， 治国方略方面的重大变化，并简述其 实事求是，团结一致向前看》 影响。 (1)根据材料一中的有关图片信息，说 明新中国成立初期在民主与法制建设 方面取得的成就及其意义。 ·21·想为戊戌变法提供理论基础，排除C项；该主张 倡导教化，排除B项：墨家倡导“兼爱”“非攻”， 只是有西方的“民权”色彩，没有明确提出学习 排除C项。 西方的民主政治，排除D项。 4.A从题干中“对官吏贪污贿赂做了严密规定， 9.A1905年，清政府废除科举制，但是在选拔、 从而与官吏铨选、考课、监察制度一起，构成了 任用归国留学生的考试中主要考查科学知识， 行之有效的廉政机制”可知，唐政府注重廉政制 然后给予相应的功名出身，可知晚清选官开始 度建设，故选A项：B、C两项材料没有体现：D 重视科学，故A项正确：考试主要涉及自然科学 项说法不正确，唐朝的繁荣受经济、政治等多种 而不是儒家经典，故B项错误：从材料中得不出 因素的影响。 留学生推崇新人才选拔体系，故C项错误：1905 5.C14、17、19三个世纪，不少国家还在从不同 年已经废除了科举制，故D项错误。 的角度研究罗马法，这说明罗马法中的某些原 10.A北洋政府时期对已经在文官职位上工作的 则仍具有借鉴意义，故选C项。 人通过甄别决定其能否留任，有利于行政的连 6.A材料信息体现了《罗马民法大全》规定皇帝 续性和稳定性，A项正确；B项与题意相反，C项 的救令具有法律效力，“对逃亡的奴隶和隶农必 表述与史实不符，D项与材料主旨不符，均 须严加惩治”，也就是强化奴隶主对奴隶的统 排除。 治，即罗马法是统治阶级意志的体现，故选 11.解析：第(1)问，可以结合材料一中的“《考试 A项。 法》《公务员任用法》《公务员考绩法》《公务员 7.A据材料信息和所学知识可知，《罗马民法大 惩戒法》等一系列法规的领布”及“公务员制度 全》使罗马法系统化和法典化，最大限度地满足 逐渐形成和完备”等信息回答。第(2)问，结合 协调利益冲突的需要，标志着罗马法体系最终 材料二中“由考试院具体负责管理公务员的考 完成，故A项正确；材料主旨不是强调民族矛盾 试、任用和铨叙（审查考核）”“1933年领布《公 尖锐，排除B项；仅从材料信息不能得出C项结 务员退休法》，1947年《公务员退休法》提高了 论；D项说法与材料中“罗马法始终以一种与现 公务员退休薪资待遇”“与党无深切关系，特非 实社会和权力结构并行不饽”不符。 所宜，突出党性”等信息回答。 8.B英国《权利法案》颁布后，议会拥有了立法权 答案：(1)特点：通过法律手段确立；制度逐渐 等重要权力，开始超过国王，故B项正确；从材 完备。 料“议会‘自古就有的权利’”可知，英国议会制 (2)评价：建立了一套公务员选拔任用体系，有 度早于《权利法案》的颁布，故A项错误：《权利 利于提高公务员的素质，有利于国家机构的正 法案》规定国王不经议会批准，不得组建常备 常运作；强调资历和劳绩，有利于调动公务员 军，故C项错误：《权利法案》颁布后国王还保留 的积极性：但突出党性为国民党一党专政提供 一定的行政权，故D项错误。 了方便之门。 9.D建国之初，我国的主要任务是建政立制、现 高二历史寒假作业（八）法律与教化 固政权，所以当时的法制建设和司法机关的工 1.D材料强调君主实行德政，重视道德对统治的 作就是为上述任务服务：1952年底，我国的政权 重要性，但没有体现政权合法性与道德的关系， 建设和巩固任务基本完成，其主要任务就变为 故A项错误：材料主要体现的是道德对于君主 向社会主义过渡，进行社会主义工业化建设和 统治百姓的重要性，故B项错误：君主专制与君 社会主义改造，所以法制建设的任务也发生了 权神授的合理性强调的是君主的意愿，没有体 变化，以适应上述需要，故选D。 现材料中道德的重要作用，故C项错误：从材料 10.A据材料可知，人民群众崇德向善、众志成 “皇天无亲，惟德是辅：民心无常，惟惠之怀”“商 城，抗击疫情，将社会主义核心价值观落实到 人失国归答于德行败坏”“不恤民力”，可知材料 了实处，A项符合题意；其他三项皆非最佳选 强调天命与君德及民心的关系紧密，故D项 项，排除B、C、D三项。 正确。 11.解析：第(1)问，第一小问“成就”根据材料一中 2.B据材料“君子喻于义”和“不义而富且贵，于 三幅图片的信息直接归纳：第二小问“意义”结 我如浮云”说明孔子强调道德，鄙视无道德的富 合所学知识分析作答。第(2)问，材料二反映 贵，故选B项；材料主要论述道德，不是社会等 的是“文化大革命”期间的一些社会现象，据此 级，排除A项：材料“不义而富且贵，于我如浮 回答背景；结合所学知识可知，此现象反映了 云”说明孔子否定无道德的富贵而不是认同贫 “文化大革命”期间，民主与法制遭到严重破坏 富分化，也不是反对追求富贵，排除C、D两项。 的事实。第(3)问，第一小问“变化”可根据材 3.D“专任刑法而欲以致治”体现法家法治思想， 料三“应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和 故选D项：道家强调无为而治，排除A项：儒家 其他各种必要的法律”等信息并结合所学知识 ·53 回答；第二小问“影响”结合改革开放以来的事 部分亚洲国家的组织，故C项错误：我国推行的 实，从法律建设的角度回答。 “结伴而不结盟”的理念有利于打造新型国家关 答案：(1)成就：实现了第一次全国普选：召开 系，故D项正确。 了第一届全国人民代表大会：制定了新中国第 10.B20世纪80年代初，为进行社会主义现代化 一部社会主义类型的宪法。 建设创建和平的国际环境，中国政府对独立自 意义：建立起新型的人民民主制度，为民主政 主的和平外交政策进行了调整，具体表现为不 治建设奠定了基础：为社会主义建设提供了法 结盟，故B项正确：1991年苏联解体标志着两 律保证。 极格局的解体，与材料时间不符，故A项错误： (2)背景：“文化大革命”时期，全国陷人混乱。 迄今，局部战争仍频繁发生，故C项错误；中美 问题：民主与法制遭到严重摧残，国家法律形 两国新型的战略伙伴关系建成于20世纪90 同虚设，人权被严重践踏。 年代，与材料时间不符，故D项错误。 (3)史实：颁布1982年宪法，并制定了一系列 11.解析：第(1)问，根据材料中“美苏对抗的格局 的相关法律。 使中国没有中间道路可以选择”，并结合新中 影响：逐步完善了社会主义法律体系，加快了 国成立初期中国外交政策指出中国的选择，从 我国法制建设的步伐。 意识形态差异、国家利益等方面总结主要因 高二历史寒假作业（九）民族关系与国家关系 素。第(2)问，根据材料二中“中国代表团是来 1.A根据题千可知，题干所述为唐代玄宗时期来 求同而不是来立异的”“五项原则完全可以成 自日本的遣唐使井真成的墓志铭，故选A项，排 为我们中间建立友好合作和亲善睦邻关系的 除B、D两项：新航路开辟后，西方传教士来华， 基础”等信息回答。 排除C项。 答案：(1)外交选择：“一边倒”。主要因素：意 2.A马可·波罗来中国经商是在元朝，无法反映 识形态和国家利益的不同：第二次世界大战后 唐朝的“有容乃大”。 两大阵营的出现。 3.D苏辙为北宋人，故这里的“汉”指北宋，“蓄” (2)外交政策：提出和平共处五项原则、“求同 是少数民族政权，与北宋“和好年深”的少数民 存异”的方针 族政权有西夏和辽，故选D项。 高二历史寒假作业（十）货币与赋税制度 4.C依据材料中的信息“东起鸭绿，西抵嘉峪，绵 1.A材料“几乎所有国家都放弃了金本位制，逐 豆万里”可知，材料反映的是明朝的万里长城。 渐形成英镑区、美元区和法郎区”说明传统的以 明朝修缮万里长城的目的是防止蒙古骑兵南下 英镑为中心的世界货币体系瓦解，故A项正确： 侵扰，据此可知C项符合题意。 B、C两项材料无法体现，排除：20世纪30年代 5.A“专制之下无祖国”代表了资产阶级的观点。 中期，美国和苏联属于世界强国，英法逐渐滞 在近代民族国家，增强民族意识的方法多为消 后，故D项错误。 灭封建制度，一定程度上表明近代民族国家是 2.B与货币有直接关系的是布雷顿森林体系，故 资本主义发展的产物，A项正确；其余项说法明 选B项。 显不符合史实。 3.A根据材料“各个行星围绕着太阳转，各国货 6.C国联的实质是维护凡尔赛体系的工具，被英法 币围绕着美元转”并结合所学知识可知，1944年 所操纵。 布雷顿森林体系建立，实行美元与黄金挂钩，其 7.C材料反映了人类结束战争，维护和平的不懈 他国家货币与美元挂钩的国际货币体系，故选 努力，②表述不符合史实，第一次世界大战、第 A项：世界市场在新航路开辟时开始形成，排除 二次世界大战就是证明，排除②，故C项正确。 B项：关贸总协定与美元中心无关，排除C项： 8.C根据材料“欲免后世再遭今代人类两度身历 联合国是第二次世界大战后由主权国家组成的 惨不堪言之战祸”可知该文件是吸取两次世界 国际组织，与题干美元中心无关，排除D项。 大战的教训，为联合国宗旨，故选C项；《国际联 4,A在布雷顿森林体系下，美元与黄金挂钩，因 盟盟约》是第一次世界大战后的国际组织盟约， 此以美元为中心的国际货币体系即布雷顿森林 排除A项：《联合国家宣言》是第二次世界大战 体系建立的前提是美国要有足够的黄金储量。 时期宣言，排除B项：《布雷顿森林协定》是1944 美国联合七个国家建立黄金总库目的是抑制金 年协商成立的国际货币体系，与材料无关，排除 价上涨，保持美元汇率，减少黄金储备流失，这 D项。 说明布雷顿森林体系面临危机，故A项正确：布 9.D上海合作组织不是区域经济组织，体现不了 雷顿森林体系崩溃是在20世纪70年代，且从 区域经济一体化，故A项错误；题干内容不涉及 材料“阻止外国政府持美元外汇向美国兑换黄 文化方面的交流，故B项错误：上海合作组织是 金”可知美元与黄金挂钩的体制仍然存在，故B ·54·