第38讲 古代文明的产生与发展 单元练习--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮总复习考点探究

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第38讲　古代文明的产生与发展 一、选择题 1．(2024·山西临汾一模)下图为阿尔及利亚塔西利­恩­阿耶洞穴壁画，绘制于5000—6000年前，第一幅显示男性正在放牧，第二幅显示妇女正在收割。根据壁画信息能得出的结论是(　　) A．反映了人类在旧石器时代的生产状况 B．这里的人类最早成为食物的生产者 C．反映了原始农业和畜牧业的生产情景 D．该地区的生产力水平高于其他地区 2．(2024·河南郑州模拟)人类学会了生产食物，把食物贮藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批定居下来。人类的能量一旦解放出来并且投入许多新的工作中去，随之而来的就是专门的非农业的工艺的发展。材料表明(　　) A．食物生产是定居生活的产物 B．食物储备技术得到改善 C．定居标志着古代文明的产生 D．农业革命促进社会分工 3．(2025·山东济宁模拟)下图为公元前650年某地区使用的文字，下面关于这种文字的相关表述正确的是(　　) A．是印度河流域的雅利安人创造了这种文字 B．多用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻成 C．它是由表音、表意和限定符号组成的象形文字 D．它是字母文字的源头、源于地中海腓尼基地区 4．(2024·山东日照三模)《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细规定。法典的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚。这一特点表明《汉谟拉比法典》致力于(　　) A．确保司法适用的公平性和一致性 B．维护奴隶主对奴隶和平民的专政 C．突出体现法律制定者的主观意志 D．集中权力以维护庞大帝国的统一 5．(2024·广西桂林联考)在耶路撒冷一个古代城市废墟中，发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品；在腓尼基，发现属于埃及的器皿、狮身人面像等制品；在埃及贝尼哈桑的墓画中，画有37个亚细亚人在部落领袖的率领下来到埃及的情景。这可以佐证(　　) A．埃及与其他地区文明交流较为广泛 B．地中海沿岸文明发展处于领先地位 C．地中海沿岸各地区之间贸易较发达 D．经贸交流促进古埃及文明融合创新 6．(2024·河北张家口三模)图1为古埃及中王国时期(公元前2040—前1786年)的斯芬克斯(神话人物)和鸟纹圣甲虫印章，图2为古埃及新王国时期(公元前1570—前1085年)的立人纹印章。这些印章(　　) A．体现了人与自然的和谐共处 B．承载了早期人类文明的印记 C．反映了文明之间的交流互鉴 D．凸显了法老至高无上的权威 7．(2024·湖南岳阳三模)色诺芬指出，没有人愿意用抽签的办法来雇用一个舵手或建筑师，或奏笛子的人，或任何其他行业的人，而在这些事情上做错的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的。色诺芬意在(　　) A．揭露民主制实现途径的局限 B．指出希腊民主范围狭小 C．说明公民不具备参政的能力 D．批判间接民主制的弊端 8．(2025·贵州贵阳摸底)“波尔”源于希腊语，意为“××之城”。公元前8—前6世纪，许多希腊城邦向地中海和黑海周边地区扩张，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区，建立了众多城邦。至今，这些地区的许多城市依然名为“××波尔”。古希腊城邦的活动(　　) A．促进商品经济的高度繁荣 B．推广雅典城邦民主政治 C．缓和了贵族与平民的矛盾 D．促进希腊文明对外传播 9．(2024·贵州贵阳二模)与研究西方文明的传统观点不同，德国古史学家迈耶和英国历史学家伯里都认为，应该把地中海地区视为一个整体，西方文明的源头是古埃及和两河流域，这一观点反映了(　　) A．区域文明的传播与扩展 B．西方文明产生于古代希腊和罗马 C．地理环境决定文明起源 D．临近大河是文明诞生的必要条件 10．(2024·江苏扬州调研)波斯帝国是由多数邦国所构成，各邦不能独立自主，各项通行律令对它们一概都有拘束力，但是它们都保留着自己的特性、风俗和法律。这主要表明波斯帝国(　　) A．基层治理趋于民主 B．邦国拥有一定自治权 C．中央集权受到冲击 D．各地区文明孤立发展 11．(2024·广东汕头二模)亚历山大在希腊本土主要以科林斯联盟的身份进行统治。在马其顿，他保持国王的身份，但同时也让臣民拥有一些传统的权利。在埃及，他就成了有绝对权威的法老，是神的化身。对于比较顽强的腓尼基诸城邦，他只要求诸城邦做附庸。亚历山大实行这一统治策略旨在(　　) A．为希腊文化扩张扫清障碍 B．缓和帝国内部矛盾 C．维护各地本土文化独立性 D．促进区域文化融合 12．(2024·河北邯郸模拟)公元前27年，屋大维在任命行省总督时规定：“元老院行省的总督任期一年，由抽签产生，除非某位元老因有大量子女或因婚姻而享受特权。”公元前18年，屋大维规定：“允许除元老之外的所有人娶被释女奴，并给予他们的后代以合法地位。”这些规定(　　) A．有利于增强共和国凝聚力 B．强调国家利益至上原则 C．扩大了罗马法的适用范围 D．折射社会发展潜力不足 13．(2024·山西太原三模)公元410年，西哥特人攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话：“最初，我强烈要求消除罗马这一名字……不过，众多经验告诉我：桀骜不驯的哥特人从不遵守法律，而没有法律的国家将国不成国。”据此可知，西哥特人(　　) A．力图毁灭所有罗马文化 B．吸收国家治理有效经验 C．推动了罗马文明的复兴 D．成为西方文明的开拓者 14．(2024·湖南永州三模)古巴比伦天文学是西方天文学的渊源，其中的太阳运动理论、行星运动理论以及天球坐标、月球运动等内容的踪迹均出现在隋唐的历法中。阿拉伯文学巨著《天方夜谭》以阿拔斯王朝的繁华作为背景，故事多次提及中国，一些故事把中国作为主人公活动的中心舞台。据此可知(　　) A．丝绸之路是东西方文化交流的桥梁 B．不同区域文明之间存在交流与互动 C．中国古代科技水平曾长期领先世界 D．世界各地逐渐开始连成了一个整体 二、非选择题 15．(2024·辽宁抚顺一模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化，不同程度地加以吸收和借鉴，并将它们传回希腊，成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后，旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进。 ——摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化 交流与融合》 材料二　罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方 文明的交流传播》 (1)根据材料一和材料二，概括出古代世界东西方文明交流的主要途径。 (2)根据上述材料并结合所学知识，简析古代世界的帝国对文明发展所产生的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第38讲　古代文明的产生与发展 一、选择题 1．(2024·山西临汾一模)下图为阿尔及利亚塔西利­恩­阿耶洞穴壁画，绘制于5000—6000年前，第一幅显示男性正在放牧，第二幅显示妇女正在收割。根据壁画信息能得出的结论是(　　) A．反映了人类在旧石器时代的生产状况 B．这里的人类最早成为食物的生产者 C．反映了原始农业和畜牧业的生产情景 D．该地区的生产力水平高于其他地区 解析　据材料“第一幅显示男性正在放牧”可知，反映了原始畜牧业的生产情景；据材料“第二幅显示妇女正在收割”可知，反映了原始农业的生产情景，故选C项；从两幅画中可以看出当时已经出现了原始农业，是新石器时代的生产状况，排除A项；没有与其他地区作比较，无法得出“这里的人类最早成为食物的生产者”和“该地区的生产力水平高于其他地区”的结论，排除B、D两项。 答案　C 2．(2024·河南郑州模拟)人类学会了生产食物，把食物贮藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批定居下来。人类的能量一旦解放出来并且投入许多新的工作中去，随之而来的就是专门的非农业的工艺的发展。材料表明(　　) A．食物生产是定居生活的产物 B．食物储备技术得到改善 C．定居标志着古代文明的产生 D．农业革命促进社会分工 解析　根据材料“把食物贮藏在粮仓里和牲圈里……随之而来的就是专门的非农业的工艺的发展”并结合所学知识可知，人类学会生产粮食后，将剩余粮食储存起来，逐渐定居下来，社会分工也逐渐发展起来，反映出农业革命促进社会分工，故选D项；定居发生在食物生产后，排除A项；B项只是材料的一部分，是对材料的片面解读，排除；金属工具的出现、文字的发明和国家的形成标志着古代文明的产生，排除C项。 答案　D 3．(2025·山东济宁模拟)下图为公元前650年某地区使用的文字，下面关于这种文字的相关表述正确的是(　　) A．是印度河流域的雅利安人创造了这种文字 B．多用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻成 C．它是由表音、表意和限定符号组成的象形文字 D．它是字母文字的源头、源于地中海腓尼基地区 解析　据材料图片中文字的样式，并结合所学知识可知，这种文字是古代西亚文明所创造的楔形文字，他们用削尖的芦苇秆或木棒在泥板上压出一道道笔画，每道笔画看起来都像楔子，被称为“楔形文字”，故选B项；结合所学知识可知，印度河流域的雅利安人创造的文字为“印章文字”，其线条流畅，刻在石头或陶土制成的印章上，与图中文字特点不符，排除A项；结合所学知识可知，古代埃及人创造了象形文字，其特点是由表音、表意和限定符号组成，文字的形状直接描绘出它所代表的事物或概念，与图中文字不符，排除C项；结合所学知识可知，字母文字起源于西亚地区的腓尼基，但图中文字为楔形文字，并非字母文字，排除D项。 答案　B 4．(2024·山东日照三模)《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细规定。法典的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚。这一特点表明《汉谟拉比法典》致力于(　　) A．确保司法适用的公平性和一致性 B．维护奴隶主对奴隶和平民的专政 C．突出体现法律制定者的主观意志 D．集中权力以维护庞大帝国的统一 解析　《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对各方面的制度都作了详细规定，其显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚，这就意味着面对有关法律规定的违法行为，只能按照法律规定的条文进行处理，这表明《汉谟拉比法典》致力于确保司法适用的公平性和一致性，故选A项；B项说法符合史实，但不符合题意，题目主旨是强调该法典并不需要法官利用司法解释和选择来体现自己的意志，只需要照章办事即可，具有公平性和一致性，排除；题干信息体现出法典条文本身的完整性和严密性，对违法行为的处罚都具有明确而精准的规定，但并未突出体现法律制定者的主观意志，其主观意志应该是维护奴隶主贵族的利益，这与题意不符，排除C项；题目主旨是有关《汉谟拉比法典》的司法实践和适用性问题，与维护庞大帝国的统一并不属于同一范畴，排除D项。 答案　A 5．(2024·广西桂林联考)在耶路撒冷一个古代城市废墟中，发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品；在腓尼基，发现属于埃及的器皿、狮身人面像等制品；在埃及贝尼哈桑的墓画中，画有37个亚细亚人在部落领袖的率领下来到埃及的情景。这可以佐证(　　) A．埃及与其他地区文明交流较为广泛 B．地中海沿岸文明发展处于领先地位 C．地中海沿岸各地区之间贸易较发达 D．经贸交流促进古埃及文明融合创新 解析　据材料可知，埃及的象牙、狮身人面像等制品出现在耶路撒冷、腓尼基等地区，同时埃及的墓画中出现了亚细亚人来到埃及的情景，这体现出古代埃及与其他地区有广泛的文明交流，故选A项；材料未反映其他地区的文明情况，无法得出地中海沿岸文明发展处于领先地位的结论，排除B项；材料只能体现出古代埃及与西亚地区有贸易往来，无法得出地中海沿岸各地区之间贸易较发达的结论，排除C项；材料主旨是古代埃及与其他地区的文明交流，未体现出古代埃及文明融合创新的内容，排除D项。 答案　A 6．(2024·河北张家口三模)图1为古埃及中王国时期(公元前2040—前1786年)的斯芬克斯(神话人物)和鸟纹圣甲虫印章，图2为古埃及新王国时期(公元前1570—前1085年)的立人纹印章。这些印章(　　) A．体现了人与自然的和谐共处 B．承载了早期人类文明的印记 C．反映了文明之间的交流互鉴 D．凸显了法老至高无上的权威 解析　斯芬克斯作为神话人物，它的出现反映了古埃及人对神秘和超自然力量的崇拜；鸟纹圣甲虫印章可能与古埃及的宗教仪式和祭祀活动有关；立人纹印章则可能描绘了古埃及人的日常生活或社会场景，展示了他们的生活方式和社会结构。这些印章不仅具有艺术价值，更是研究古埃及历史和文化的重要物证，承载了早期人类文明的印记，故选B项；图1印章中的斯芬克斯是神话人物，并不能体现人与自然的和谐共处，排除A项；材料只涉及古埃及不同王国时期的印章，并没有涉及其他国家，无法反映文明之间的交流互鉴，排除C项；材料并没有关于法老的相关信息，不能凸显法老至高无上的权威，排除D项。 答案　B 7．(2024·湖南岳阳三模)色诺芬指出，没有人愿意用抽签的办法来雇用一个舵手或建筑师，或奏笛子的人，或任何其他行业的人，而在这些事情上做错的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的。色诺芬意在(　　) A．揭露民主制实现途径的局限 B．指出希腊民主范围狭小 C．说明公民不具备参政的能力 D．批判间接民主制的弊端 解析　色诺芬认为应该由专业的人才干专业的事务，而治国也需要专业的政治精英，再结合所学知识可知，色诺芬的观点主要是对于古代希腊直接民主制度导致政治权力误用与滥用弊端的揭露，故选A项；希腊民主范围狭小指的是古代希腊的民主政治制度是各个城邦成年男性公民的民主，但是材料主要是对于古希腊民主制度局限的揭露，排除B项；“公民不具备参政的能力”的说法过于绝对，不符合史实，排除C项；古代希腊民主制度属于直接民主，不是间接民主，排除D项。 答案　A 8．(2025·贵州贵阳摸底)“波尔”源于希腊语，意为“××之城”。公元前8—前6世纪，许多希腊城邦向地中海和黑海周边地区扩张，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区，建立了众多城邦。至今，这些地区的许多城市依然名为“××波尔”。古希腊城邦的活动(　　) A．促进商品经济的高度繁荣 B．推广雅典城邦民主政治 C．缓和了贵族与平民的矛盾 D．促进希腊文明对外传播 解析　据材料“公元前8—前6世纪，许多希腊城邦向地中海和黑海周边地区扩张，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区，建立了众多城邦，至今，这些地区的许多城市依然名为‘××波尔’”可知，这说明古希腊城邦的活动促进了希腊文明向外传播，故选D项；题干提到了古希腊城邦的扩张和对扩张到的地区城市命名的影响，属于政治和文化范畴，而A项属于经济范畴，排除；古希腊城邦并不都与雅典城邦一样采取民主政治，所以其向外扩张也未必传播和推广雅典城邦民主政治，B项与史实不符，排除；题目主旨是强调希腊文明的对外传播，而不是指其内部贵族与平民之间的矛盾处理结果，所以C项与题意不符，排除。 答案　D 9．(2024·贵州贵阳二模)与研究西方文明的传统观点不同，德国古史学家迈耶和英国历史学家伯里都认为，应该把地中海地区视为一个整体，西方文明的源头是古埃及和两河流域，这一观点反映了(　　) A．区域文明的传播与扩展 B．西方文明产生于古代希腊和罗马 C．地理环境决定文明起源 D．临近大河是文明诞生的必要条件 解析　据材料信息并结合所学知识可知，德国古史学家和英国历史学家都认为西方文明的源头是古埃及和两河流域，古代两河流域和古代埃及文明兴起较早，西方文明受到了两河流域、埃及文明的影响，因此，这一观点反映了区域文明的传播与扩展，故选A项；据材料“西方文明的源头是古埃及和两河流域”可知，材料强调西方文明受到了两河流域、埃及文明的影响，B项与材料主旨不符，排除；地理环境影响文明起源，“决定”说法错误，排除C项；材料反映了区域文明的传播与扩展，未涉及文明诞生的条件，排除D项。 答案　A 10．(2024·江苏扬州调研)波斯帝国是由多数邦国所构成，各邦不能独立自主，各项通行律令对它们一概都有拘束力，但是它们都保留着自己的特性、风俗和法律。这主要表明波斯帝国(　　) A．基层治理趋于民主 B．邦国拥有一定自治权 C．中央集权受到冲击 D．各地区文明孤立发展 解析　据材料可知，虽然各邦国受到中央通行律令的约束，但它们“都保留着自己的特性、风俗和法律”。这表明各邦国在遵守中央通行律令的同时，也保持了一定的自主性和独特性，即它们拥有一定的自治权，故选B项；波斯帝国是由多数邦国所构成，并且这些邦国受到中央通行律令的约束，这与民主治理的概念相悖，排除A项；材料提及了各邦国都受到中央通行律令的约束，这是中央集权的体现，不能说明中央集权受到冲击，排除C项；各邦国虽然保留了自己的特性和风俗等，但同时也受到中央通行律令的约束，这意味着它们并不是孤立发展的，排除D项。 答案　B 11．(2024·广东汕头二模)亚历山大在希腊本土主要以科林斯联盟的身份进行统治。在马其顿，他保持国王的身份，但同时也让臣民拥有一些传统的权利。在埃及，他就成了有绝对权威的法老，是神的化身。对于比较顽强的腓尼基诸城邦，他只要求诸城邦做附庸。亚历山大实行这一统治策略旨在(　　) A．为希腊文化扩张扫清障碍 B．缓和帝国内部矛盾 C．维护各地本土文化独立性 D．促进区域文化融合 解析　据材料信息并结合所学知识可知，亚历山大的这种灵活多变的统治策略，有助于缓和帝国内部的矛盾，减少被征服地区的抵抗，同时也能够利用各地的资源和人力来支持他的帝国扩张计划。通过这种策略，亚历山大能够在短时间内建立起一个庞大的帝国，并将不同文化、不同传统的地区统一起来，故选B项；希腊文化伴随着作为统治阶级的希腊人，从上至下地影响了希腊以东的广阔世界，使得希腊世界扩大了数倍，因此，这个时代被称为“希腊化时代”，与材料主旨不符，排除A项；文化的独立性，指的是在吸收外来文化的同时，能够保持本国文化的特色和本质，防止本国文化被外来文化同化或取代，与材料主旨不符，排除C项；文化融合，指的是不同文化之间的交融和融合，从而创造出新的文化形态，与材料中亚历山大的政治统治不相关，排除D项。 答案　B 12．(2024·河北邯郸模拟)公元前27年，屋大维在任命行省总督时规定：“元老院行省的总督任期一年，由抽签产生，除非某位元老因有大量子女或因婚姻而享受特权。”公元前18年，屋大维规定：“允许除元老之外的所有人娶被释女奴，并给予他们的后代以合法地位。”这些规定(　　) A．有利于增强共和国凝聚力 B．强调国家利益至上原则 C．扩大了罗马法的适用范围 D．折射社会发展潜力不足 解析　从这些规定中可以看出，屋大维对元老院行省总督的任期进行了限制，并通过抽签产生，这意味着元老院内部存在权力过于集中的问题。同时，他允许非元老娶被释女奴并给予后代合法地位，这反映了罗马社会在人口和劳动力方面的短缺，需要通过这样的方式来增加人口和劳动力。这些措施都折射出了罗马社会在发展过程中遇到的挑战和潜力不足，故选D项；公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，标志着罗马共和国已经转变为罗马帝国，排除A项；屋大维的举措涉及对元老院行省总督任期的规定和婚姻制度的调整。这些规定更多地体现了他对罗马社会结构的调整和对社会稳定的考虑，而非直接强调国家利益至上，排除B项；虽然这些规定确实与罗马法有关，但它们并没有直接涉及罗马法适用范围的扩大。这些规定更多是对罗马社会内部结构和制度的调整，排除C项。 答案　D 13．(2024·山西太原三模)公元410年，西哥特人攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话：“最初，我强烈要求消除罗马这一名字……不过，众多经验告诉我：桀骜不驯的哥特人从不遵守法律，而没有法律的国家将国不成国。”据此可知，西哥特人(　　) A．力图毁灭所有罗马文化 B．吸收国家治理有效经验 C．推动了罗马文明的复兴 D．成为西方文明的开拓者 解析　据材料“最初，我强烈要求消除罗马这一名字”“桀骜不驯的哥特人从不遵守法律，而没有法律的国家将国不成国”并结合所学知识可知，西哥特人首领阿图尔夫在攻占罗马城后曾表达过希望消除“罗马”这一名字的想法，但后来改变主意，认为没有法律的国家将国不成国。这一变化表明西哥特人开始意识到国家治理的重要性，并开始吸收罗马等先进文明国家的治理经验，故选B项；材料体现出对罗马国家治理经验的吸收，“毁灭所有”表述错误，排除A项；西哥特人入侵很大程度上破坏了罗马文明，排除C项；西哥特人并不是西方文明的开拓者，排除D项。 答案　B 14．(2024·湖南永州三模)古巴比伦天文学是西方天文学的渊源，其中的太阳运动理论、行星运动理论以及天球坐标、月球运动等内容的踪迹均出现在隋唐的历法中。阿拉伯文学巨著《天方夜谭》以阿拔斯王朝的繁华作为背景，故事多次提及中国，一些故事把中国作为主人公活动的中心舞台。据此可知(　　) A．丝绸之路是东西方文化交流的桥梁 B．不同区域文明之间存在交流与互动 C．中国古代科技水平曾长期领先世界 D．世界各地逐渐开始连成了一个整体 解析　由材料“均出现在隋唐的历法中”“故事多次提及中国”可知，西亚的古巴比伦与西方的欧洲、东方的中国，西亚的阿拉伯与中国，均有科技或文学方面的交流，体现出不同地区间文明的交流与互动，故选B项；材料中涉及的交流未必是通过丝绸之路联系的，排除A项；材料没有对比信息，无法得出中国古代科技水平曾长期领先世界的结论，排除C项；新航路开辟后世界连成了一个整体，排除D项。 答案　B 二、非选择题 15．(2024·辽宁抚顺一模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化，不同程度地加以吸收和借鉴，并将它们传回希腊，成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后，旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进。 ——摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化 交流与融合》 材料二　罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方 文明的交流传播》 (1)根据材料一和材料二，概括出古代世界东西方文明交流的主要途径。 (2)根据上述材料并结合所学知识，简析古代世界的帝国对文明发展所产生的影响。 解析　(1)据材料一“希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往”得出，经贸往来；据材料一“希腊移民……将它们传回希腊……旅行者或学者……”得出，人口迁移，学者游历；据材料二“罗马帝国的统治……欧亚非三大洲……罗马人用武力……”得出，国家统一，军事征服。 (2)结合第一问“古代世界东西方文明交流的主要途径”得出，古代世界的帝国对文明产生的影响既有经贸往来、人口迁徙带来的积极影响，也有军事征服带来的消极影响；据材料一“东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进”得出，巩固和扩展了文明的区域，推动了东西方经贸的往来；据材料二“地中海……由彼此分散逐步走向密切交往”得出，加强了东西方文明的交流与融合，加快了人类由分散走向整体的进程；据所学知识可知，军事征服战争的方式对被征服地区和整个人类文明来说是极大地破坏得出，古代帝国的征服战争破坏了人类的物质文化财产，其文化奴役或精神同化政策在一定程度上导致了被征服地区民族文化传统的损毁或失传，这些不利于人类文明的发展。 答案　(1)途径：经贸往来，人口迁移，学者游历，国家统一，军事征服。 (2)①积极影响：巩固和扩展了文明的区域，推动了东西方经贸的往来，加强了东西方文明的交流与融合，加快了人类由分散走向整体的进程。 ②消极影响：古代帝国的征服战争破坏了人类的物质文化财产，其文化奴役或精神同化政策在一定程度上导致了被征服地区民族文化传统的损毁或失传，这些不利于人类文明的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$