上册 微素养·专题突破4 常见气体的制取和提纯-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书课件PPT（华东师大版）

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第3章　金属与盐 九年级 上册 微素养·专题突破 四 常见气体的制取和提纯 1 类型1　气体制取装置的选择及气密性检查 【例1】 图a～e是实验室常用的气体发生装置或收集装置。下列实验选用的装置合理的是(　　) A． 用高锰酸钾制取O2可选用a、d B．用大理石和稀盐酸制取CO2可选用b、c C．用氯酸钾和二氧化锰制取O2可选用b、e D．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2可选用a、c B 类型1　气体制取装置的选择及气密性检查 【变式】　装置气密性的检查是科学实验中重要的基本操作之一，下列各图中装置气密性不好的是(　　) A．装置①，用双手捂住试管一段时 间，导管口有气泡冒出 B．装置②，通过长颈漏斗加一定量的水，液面高度保持图示位置不变 C．装置③，缓慢向右拉动注射器活塞时，观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出 D．装置④，向下移动a管后，a、b两侧液面始终保持相平 D 类型2　气体收集装置的选择 【例2】　下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的是(　　) ①H2　②O2　③CO2　④SO2　⑤CH4　⑥NH3 A．①③④ B．②⑤⑥ C．②③④ D．①⑤⑥ D 类型2　气体收集装置的选择 【变式】 根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题。 项目 空气 NH3 CH4 HCl O2 密度/(g·L－1) 1.293 0.771 0.717 1.629 1.43 溶解性 － 极易溶 难溶 极易溶 难溶 类型2　气体收集装置的选择 (1)既能用D装置(排水法)，又能用C装置(向上排空气法)收集的气体是______。 (2)用如图所示E装置(盛满水的集气瓶)收集CH4，气体应从______端进入。 (3)采用A装置制取气体与采用B装置制取气体相比，优点是 ____________________________________________。 O2 b 可以随时添加液体药品，可以控制反应的速度 类型3　气体的干燥与提纯 【例3】　除去H2中的HCl和水蒸气，下列装置和药品均正确的是(　　) A．　　　　　　B． C．　　　　　　　D． C 类型3　气体的干燥与提纯 【变式】 过氧化钠(Na2O2)固体可以作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。 为了验证这个反应能够产生氧气，科学小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与Na2O2反应，设计了如下实验装置： 类型3　气体的干燥与提纯 (1)检验H中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用_________________检验。 (2)已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是 _________________________________。 (3)为了除去O2中可能混有的CO2，G中可盛装_____________溶液。 带火星的木条 除去浓盐酸挥发出来的氯化氢气体 氢氧化钠 ——跟踪巩固训练—— 1．在实验室中制取下列气体，所用原理最合理的是(　　) A． 用Na2CO3溶液和稀盐酸反应制取CO2 B．用CaCO3和稀硫酸反应制取CO2 C．用HgO加热分解制取O2 D．用H2O2溶液和MnO2制取O2 D ——跟踪巩固训练—— 2．在“创新实验装置”的竞赛中，某科学兴趣小组设计了如图所示的装置(固定装置已略去)，引起同学们的兴趣。下面是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，其中正确的是(　　) A．打开活塞K，装置①中会有气泡冒出，黑色固体消失 B．打开活塞K，会看到装置②中液面上升，产生蓝色沉淀 C．打开活塞K，装置②中会有气泡冒出 D．打开活塞K，装置③中会有液体流入，产生蓝色沉淀 D ——跟踪巩固训练—— 3．小金利用如图所示装置进行二氧化碳的性质研究。注射器内装有足量稀盐酸，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②③为用紫色石蕊试液染成紫色的干燥 棉球。下列关于实验过程及现象的分析不合理的 是(　D　) A．若把稀盐酸换成稀硫酸，则反应速度太慢，可能会影响实验结论 B．若把大理石换成碳酸钠，则反应速度太快，可能会影响实验结论 ——跟踪巩固训练—— C．通过①②或③④现象的比较，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性 D．通过①④或②③现象的比较，均能得出二氧化碳的密度大于空气 ——跟踪巩固训练—— 4．某科学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数(装置气密性良好)。图Ⅰ中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内盛有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是(　　) A．将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ连接，均能达到实验目的 B ——跟踪巩固训练—— B．称量装置Ⅰ反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D．若用装置Ⅴ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 ——跟踪巩固训练—— 5．结合如图所示实验装置，回答有关问题(已知无水硫酸铜遇水由白色变蓝色)。 (1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳， 若选用A装置制取、收集气体时，集气瓶中 导气管口应处的位置是______(填“①”或“②”)。 此装置不能控制反应的发生和停止，若要随时 控制反应的发生或停止，应选用的装置是______(填字母)。 ② B ——跟踪巩固训练—— (2)若用图乙装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序：_________________(用“a”“b”“c”和“d”表示)。 cdba(或dcba) 本课结束！ $$