资源信息
| 学段 | 初中 |
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| 学科 | 数学 |
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| 教材版本 | - |
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| 年级 | - |
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| 章节 | - |
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| 类型 | 课件 |
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| 知识点 | 点、线、面、体,相交线与平行线 |
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| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
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| 学年 | 2025-2026 |
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| 地区(省份) | 全国 |
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| 地区(市) | - |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | PPTX |
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| 文件大小 | 1.55 MB |
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| 发布时间 | 2025-10-12 |
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| 更新时间 | 2025-10-12 |
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| 作者 | xkw_084227461 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2025-10-12 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/54321699.html |
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| 价格 | 1储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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摘要:
"该初中数学中考复习课件全面覆盖“点线面角、相交线与平行线”核心考点,严格对接新课标要求,梳理出两点确定一条直线、垂线段最短、平行线判定与性质等13项必考点,按“线段射线直线、角的度量、平行线性质与判定”等6大考查角度归纳常考题型,体现中考备考的精准性。\n课件亮点在于“真题演练+素养提升”模式,精选2025年广西、河北等地中考真题,如通过榫卯结构题示范平行线性质应用,培养几何直观与推理能力。针对“三线八角”“方向角”等易错点,总结“已知平行用性质,证平行用判定”技巧,帮助学生高效突破考点,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。"
内容正文:
第14讲 点、线、面、角、相交线与平行线
1
中考课标要求 明确要求,精准备考
(1)点、线、面、角
①通过实物和模型,了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念.
②会比较线段的长短,理解线段的和、差,以及线段中点的意义.
③掌握基本事实:两点确定一条直线.
④掌握基本事实:两点之间线段最短.
⑤理解两点间距离的意义,能度量和表达两点间的距离.
⑥理解角的概念,能比较角的大小;认识度、分、秒等角的度量单位,能进行简单
的单位换算,会计算角的和、差.
⑦理解角平分线的概念(新增).
2
(2)相交线与平行线
①理解对顶角、余角、补角等概念,探索并掌握对顶角相等、同角(或等角)的余
角相等、同角(或等角)的补角相等的性质.
②理解垂线、垂线段等概念,能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线.
③掌握基本事实:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
④理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离.
⑤识别同位角、内错角、同旁内角.
⑥理解平行线的概念.
⑦掌握平行线基本事实Ⅰ:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
⑧掌握平行线基本事实Ⅱ:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这
两条直线平行.#2.8
3
⑨探索并证明平行线的判定定理:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等
(或同旁内角互补),那么这两条直线平行.
⑩掌握平行线的性质定理Ⅰ:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等.*了解定
理的证明.
⑪探索并证明平行线的性质定理Ⅱ:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等
(或同旁内角互补).
⑫能用三角板和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.
⑬了解平行于同一条直线的两条直线平行.#2.13
4
中考考点精练 分层演练,能力提升
线段、射线、直线
1. 下列现象中,不可以用基本事实“两点确定一
条直线”来解释的有( )
B
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2. (2025·广西)在跳远比赛中,某同学从点 处起跳后,在沙池留
下的脚印如图所示.测量线段 的长度作为他此次跳远成绩(最近着地
点到起跳线的最短距离),依据的数学原理是( )
A
A.垂线段最短 B.两点确定一条直线
C.两点之间线段最短 D.两直线平行,内错角相等
5
角的相关概念与度量
第3题图
3. (2024·雅安)如图,直线,交于点,于点 .
若 ,则 的度数是( )
A
A. B. C. D.
第4题图
4. (2025·陕西)如图,点在直线上,平分 .
若 ,则 的度数为( )
A
A. B. C. D.
6
平行线的性质与判定
考查角度1:三线八角
5. 如图,直线,被直线和所截,则的同位角和 的内
错角分别是( )
B
A., B., C., D.,
7
考查角度2:平行线的判定
第6题图
6. (2025·苏州)如图,在,两地间修一条笔直的公路,从 地
测得公路的走向为北偏东 .若, 两地同时开工,要使公路准确
接通,则 的度数应为( )
C
A. B. C. D.
7. (2023·临沂)在同一平面内,过直线外一点作的垂线,再过点作 的垂
线,则直线与 的位置关系是( )
C
A.相交 B.相交且垂直 C.平行 D.不能确定
8
第8题图
8. 如图,能判断 的条件是( )
A
A. B.
C. D.
9
考查角度3:平行线的性质
9. (2025·河北)榫卯结构是两个构件采取凹凸结合的连接方
式.如图是某个构件的截面图,其中, ,则
( )
C
A. B. C. D.
10. (2025·长沙)如图,,直线与直线, 分别
交于点,,直线与直线交于点.若 ,
,则 的度数为( )
B
A. B. C. D.
10
11. (2025·烟台)如图是一款儿童小推车的示意图,若
, , ,则 的度数为( )
A
A. B. C. D.
11
考查角度4:平行线与角平分线、垂线
第12题图
12. (2025·辽宁)如图,点在的边上, ,垂足
为,.若 ,则 的度数为( )
C
A. B. C. D.
12
13. (2025·绥化)如图,是的平分线,, ,则 的
度数是( )
C
第13题图
A. B. C. D.
13
第14题图
14. (2025·威海)如图,直线, ,
.若 ,则 的度数为( )
A
A. B. C. D.
14
考查角度5:平行线与学具
第15题图
15. (2025·齐齐哈尔)将一个含 角的三角尺和直尺按如
图摆放,若 ,则 的度数是( )
C
A. B. C. D.
第16题图
16. (2025·福建)某数学兴趣小组为探究平行线的有关性质,
用一副三角尺按如图所示的方式摆放,其中点,,, 在同
一条直线上, , ,
.当时, 的大小为( )
B
A. B. C. D.
15
第17题图
17. (2024·福建)在同一平面内,将直尺、含 角的三角
尺和木工角尺按如图方式摆放.若,则 的
大小为( )
A
A. B. C. D.
16
考查角度6:平行线与等腰三角形
第18题图
18. (2025·临沂二模)如图所示,直线,点在直线 上,
点在直线上,, , ,则 的度
数为( )
D
A. B. C. D.
第19题图
19. (2025·烟台模拟)如图,直线,点, 分别在直
线,上,以点为圆心,的长为半径画弧,交于点 ,
连接.若 ,则 的度数为( )
D
A. B. C. D.
17
中考新考向——学科融合
第20题图
20. (2025·潍坊模拟)如图是小亮绘制的潜望镜原理示意图,两
个平面镜的镜面与平行,入射光线与出射光线 平行.若入
射光线与镜面的夹角,则 的度数为( )
C
A. B. C. D.
第21题图
21. (2024·南充)如图,两个平面镜平行放置,光线经
过平面镜反射时, ,则 的度数为( )
C
A. B. C. D.
18
第22题图
22. (2025·深圳)如图为小颖在试鞋镜前的光线图,入射光线
经平面镜后反射入眼.若, ,
,则入射角 的度数为( )
B
A. B. C. D.
第23题图
23. (2025·扬州)如图,平行于主光轴的光线和
经过凸透镜折射后,折射光线,交于主光轴上一点 .若
, ,则 的度数是( )
C
A. B. C. D.
19
24. (2024·山西)一只杯子静止在斜面上,其受力分析如图所
示,重力的方向竖直向下,支持力 的方向与斜面垂直,摩擦
力的方向与斜面平行.若斜面的坡角 ,则摩擦力
与重力的夹角 的度数为( )
C
A. B. C. D.
20
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