专项5 实验探究题-【红卷】2025-2026学年八年级上册物理期末复习方案（沪科版）

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专项五 实验探究题 1.小明同学要测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： ①将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； ② 的总长度L; ③数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n; ④用总长度L除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d。 请完成下列问题： (1)根据已有的实验步骤，将②步骤补充完整。 (2)根据实验步骤写出细铜丝直径的表达式：d= 2.如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。实验时让小车 从A点由静止滑下。 09:25:15 09:25:18 09:25:20 A 10 挡板 90 X 60 40 10 (1)以挡板为参照物，下滑的小车是 的。 (2)图中小车在AC段的平均速度UAC= m/s。 (3)实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均 速度将偏 3.在探究声音的产生与传播时，小明和小刘做了下面的实验： d/U 图1 图2 图3 (1)如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察 到乒乓球弹跳起来，这说明了发声的物体正在 (2)如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发 声，并且把乒乓球弹起，该实验能说明 (填“固体” “液体”或“气体”)可以传声。 (3)如图3所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中 的空气，将听到声音变小，由此推理出 4.（2024·河南)如图甲，在“探究光的反射规律”的实验中，把平面 镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直立在镜面上，ON垂直于镜面。 E 平面镜0 平面镜0 甲 乙 (1)让一束光贴着纸板沿多个角度射到0点，在纸板上记录每次 的光路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是 (2)取下纸板，用量角器测量每次的人射角和 ,并记录 下来。 (3)在图甲实验的基础上，以ON为轴，把纸板NOF向后折，在纸 板上看不到反射光，如图乙所示，这表明：在反射现象中，反射 光线、入射光线和法线在 一。小明想：当纸板折到图乙 位置时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法： 5.如图所示，某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，应选 择 (填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜，并将其 竖直放置，点燃蜡烛A,小心地移动另一支 的蜡烛B,直到 与蜡烛A的像 为止，这样做的目的是为了确定 。同 学们在实验过程中，发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小 组同学提出了几种解决方案。 B 方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现 (填“较暗”或“较亮”)的环境可以使看到的像更清晰。 方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样 做 (填“能”或“不能”)使看到的像更清晰。 王心童®《红卷》·物理沪科·八年级上册 为证实上述有关成像特点是否正确，你认为应采取下列哪项操作 (填字母)。 A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行 观察 B.保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置进行实验 6.小明为探究光的折射规律设计了如下实验装置：在玻璃水槽中竖 直放置的光屏是由E和F两个半圆形光屏组成的，NOM为两半圆 的分界线，其中光屏F可绕直径NOM前后折转。实验测量数据 如表所示： ◇激光笔 入射角au 0° 30° 45° 600 折射角B 0° 22° 32 41° (1)实验时，在光屏前从不同方向都可以看到纸板上入射光A0的 径迹，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面反射”或 “漫反射”)。 (2)实验时，先让光屏E、F位于同一平面内，一束激光贴着光屏E 从空气斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束；小明 将光屏F向后折转一定角度后，在光屏F上不能看到折射光 线，说明折射光线和入射光线 (填“在”或“不在”)同 一平面内。 (3)由表中数据可知，光从空气斜射入水中时，折射角 (填“大于”“等于”或“小于”)入射角。 (4)小明继续用另一支激光笔让光沿B0射向水面时，可看到折射 光沿OA射出，这说明：在折射现象中 (5)在实验过程中，多次改变入射角的目的是 7.如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中： 光屏 N光具座 0cm102030405060708090100 cm5060 甲 专项强化练/17 (1)一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，得到如图甲 所示的光路图，该凸透镜的焦距为 (2)利用这个凸透镜在图乙装置中进行以下操作： ①如果烛焰在光屏上的像偏高，应将凸透镜向 (填 “上”或“下”)调节； ②当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可以在光屏上得到一 个清晰的倒立、 (填“放大”“等大”或“缩小”)的实 像，成像情况与此类似的是 (填“照相机”“投影仪” 或“放大镜”)； ③将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上 始终接收不到清晰的像，这时应从凸透镜的 （填 “左”或“右”)侧透过凸透镜直接观察到 立的像。 (3)小超同学在一次实验中用“F”形光源在光屏上得到了一个倒 立的清晰的像，爱动手实验的小超在光源和光屏之间放了 个 (填“近视”或“远视”)眼镜，需要将光屏远离透 镜才能再次出现清晰的像。 (4)继续利用这个凸透镜进行实验，把高2cm的发光棒立于凸透 镜前，在光屏上成了3cm高的像，则测量出的像和凸透镜的 距离可能是 。（填字母) A.8 cm B.20 cm C.25 cm D.32 cm 8.东营地区石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度，小明收 集了该井所产石油样品进行了如下测量。（常温下石油为黏稠的 液态) mL E50 置器 3 (mmmnm 0 12 34 E10 甲 乙 (1)将天平放在水平台上，调节天平平衡。先用天平称出空烧杯 的质量为31.2g,然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天 平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位 置如图甲所示，则烧杯和石油样品的质量为 go (2)将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图乙所示，石油的体积为 mLo (3)根据测量的数据，求得所测石油的密度为 g/cm3。 18 、专项强化练 (4)实验结束后，小刚对小明的实验方案进行分析评估，指出利用 该方案测量液体密度会造成测量结果 (填“偏大”或 “偏小”)。 9.小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一块不规则小石块的密度。 (1)用天平测量物体质量时的情形如图甲所示，小明实验操作中 存在的问题是 改正错误后，小明用正确的方法称小石块的质量，平衡时放在 盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的 质量为 指针 20g 岩罂器 (mm0m nmm 01234 5 g 橡胶垫圈 0 甲 乙 (2)实验步骤如图丙，A.往烧杯中加入适量的水；B.把小石块浸没 在水中，在水面到达的位置做上标记；C.取出小石块，测得烧 杯和水的总质量为122g;D.往烧杯中加水，直到 再测出此时烧杯和水的总质量为142g。 A 丙 (3)计算出小石块的体积为 cm3。 (4)用密度公式计算出小石块的密度为 g/cm3。 (5)在一旁观看的小敏同学认为密度的测量值和真实值相比明显 (填“偏大”或“偏小”)，只利用原有实验器材，只要 改进其中某一个实验步骤，即可消除这一人为偏差，其方法为 10.为了探究重力的大小跟质量的关系，小明找来质量不同的铁块进 行实验。 ↑G/N 0.1 0.2 0.3 m/kg 甲 乙 王心童®《红卷》·物理沪科·八年级上册 (1)小明在实验室需要选择的测量工具有 和弹簧测 力计。 (2)用弹簧测力计测物体的重力前，需要在 方向上对弹 簧测力计进行调零。 (3)小明分别测量不同铁块的质量和重力，将实验数据填入表格 中。在第5次测量时，弹簧测力计的示数如图甲所示，为 N。请在图乙的坐标系中描出第5次实验的数据点， 并画出铁块的G-m图像。 次数 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.050.10 0.15 0.20 0.22 0.30 重力G/N 1.6 1.0 1.6 2.0 3.0 (4)分析实验数据和图像，物体所受重力与质量的定量关系是 11.实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，做了 如下猜想： A.可能与接触面的粗糙程度有关： B.可能与压力的大小有关。 同学们考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做 匀速直线运动，于是进行了改进： 木板 木板 (1)如图甲，调整小桶内装入沙子的质量，使滑块恰好在水平木板上 做匀速直线运动，则滑块受到的拉力与摩擦力 (2)为了测出滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量 的 重力。 (3)如图乙，在滑块上加砝码，发现需要装入更多的沙子，滑块才 能做匀速直线运动。比较甲、乙两次实验，验证了猜想 (填“A”或“B”)是正确的。 (4)有同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤， 请分析该方案：专项五实验探究题 1.(1)用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈(2)二 2.（1)运动（2)0.16(3)大 3.（1)振动(2)气体（3)真空不能传声 4.(1)用不同颜色的笔将其描画下来（合理即可） (2)反射角 (3)同一平面内将纸板NOF沿水平方向从中间剪 开，把纸板WOF的上半部分向后折，发现在纸板 NOF的上部看不到反射光线，下部能看到反射光线 (合理即可) 5.较薄未点燃重合像的位置较暗不能B 6.(1)漫反射(2)在(3)小于(4)光路是可逆的 (5)寻找实验的普遍规律 7.(1)10.0(2)①下②缩小照相机③右正 (3)近视(4)CD 8.(1)68.6(2)34(3)1.1(4)偏大 9.（1)没有取下橡胶垫圈47.4(2)与标记处相平 (3)20(4)2.37（5)偏小将步骤C后面的“测 出此时烧杯和水的总质量”，改在步骤A中即可（合 理即可) 10.(1)天平（2)竖直(3)2.2 ↑G/N o出出中出曲 0.1 0.2 0.3 m/kg (4)物体所受的重力跟它的质量成正比 11.(1)相等（2)小桶和沙子(3)B(4)由于钩码 不能连续改变拉力大小，很难使滑块做匀速直线运 动，摩擦力可能无法测量，不能达到目的 专项六综合应用题 1.解：(1)由甲图知汽车的运动时间为 t甲=12：25-9：25=3h 汽车运动的路程为s=27582km-27462km=120km 则汽车的平均速度为甲理=120km=40kmh t年3h 由乙图仪表盘可读出，汽车速度为vz=80km/h 两者数值不同是因为速度计读出的是某时刻的瞬时 速度，而通过甲图求出的是平均速度 (2)由丙图可看出汽车的限速，即车的最大速度为 v最大=100km/h 入口距A地的路程为s丙=30km 则车由入口到A地的最少时间为 s丙30km t丙= 最大100km/ -=0.3h 2.解：(1)甲车15min匀速行驶的路程为 15 s=t=80km/h×h=20km 60 (2)甲车能匀速顺利通过识别区的最高车速为 =-5m=5m/s=18kmh ==18 (3)司机反应时间内运动的路程为 So=voto=4 m/sx0.7 s=2.8 m 该车的刹车距离为s剩=1.5m 总路程为s"=s+s刹=2.8m+1.5m=4.3m<5m 所以该车不会撞到通行杆。 3.解：(1)已知列车的速度为，=90km/h=25m/s 2s内列车前进的距离为s1=y1t=25m/s×2s=50m (2)列车鸣笛后2s内声音传播的路程为 $声=v声t=340m/s×2s=680m (3)司机听到回声时，距隧道口的距离为 声-51_680m-50m=315m 2= 2 2 4.解：（1)这种材料的密度为 2