吉林省长春博硕学校2025-2026学年四年级上学期期末语文试卷

长春博硕学校2025-2026学年度第一学期 四年级语文学科期末综合验收 命题人：刘佳 审题人：张宇 题型 二 四 五 总分 等级 得分 n 一、 听读(5分) 1.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）(3分) (1)垃圾通常分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四类。 ( ) (2)只要是吃剩的东西，都属于厨余垃圾。 (3)用过的一次性餐盒被油脂污染，不属于可回收物，应归为其他垃圾。 ( 2.填空题。(2分) 有害垃圾，指对人体健康、 可能造成直接或潜在危害的垃圾。 典型的有害垃圾有充电电池、废水银温度计、消毒剂、↓ 油漆桶等。 二、基础（25分) 3.把下列句子抄写在方格里，注意字距和字在格中的位置。 g 要求：书写正确、美观、行款整齐正确规范、端正整洁地抄下来。(3分) 纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，每天聚精会神地盯着它。 出 4.下面每组词语中，加点字的注音都有一个是错误的，请将序号写在括号里。 (4分) (1)A.委时(shà)B.地址(zhi)C.枯菱(wěi)D.荧屏(yin) (2)A.嘶哑(yǎ)B.均匀(jn)C.潜水（qin)D.签订(qian) (3)A.灌溉(gài)B.骨髓(su1)C.纠缠（jiǔ)D.延安(yn) () (4)A.攀登(pan)B.笨拙(zhu6)C.呼唤(huan)D.霸占(bd) ( 5.下面每组词语中都有一个书写有误的字，请将序号写在括号里。 (4分) (1)A.管理 B.著名 C.严历 D.赞叹 () ·(2)A.选择 B.掩护 C.逐渐 D.幕色 () (3)A.拔打 B.违抗 C.劈开 D.僵硬 ) (4)A.溃败 B.既使 C.驾驶 D.悲惨 () 第1页（共1页） ;.选择合适的词语填入括号中（填序号）。（4分) ①打头阵 ②占上风 ③敲边鼓 ④挑大梁 1)六一班和六二班的篮球比赛中，六一班总是 因为他们班队的大部 分球员是校队主力。 2)每次班级活动，张林总是第一个 冲到最前面。 3)我想要爸爸给我买双鞋，妈妈也在旁边 说：“他那双鞋己经很旧了， 就给他买一双吧。” (4)他是我们班的运动健将，每次运动会，都是他 7.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”)(6分) (1)“阿”在词语“刚正不阿”中读“ē”，不读“ā”。 () (2)“诸儿竞走取之，唯我不动。”中“竞走”的意思是争着走过去。 () (3)“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这句话中的“逐渐”说明爬山虎的脚 是一点儿一点儿变成灰色的。 （) (4)《蟋蟀的住宅》一文，作者采用拟人化的手法，展开丰富的想象，把蟋蟀比作人， 把它的活动比作人的活动。 () (5)“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”写的是诗人苏轼游山之后的感悟。() (6)填写信封的时候，先写寄信人的地址和姓名，再写收信人的地址和姓名。() 8.按要求写句子。(4分) (1)例：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气不敢喘。 请你选择下列一个词语，仿照例句用动作描写来表现它。 生气自豪快乐着急伤心 (2)我们要养成认真完成作业、主动预习。（用修改符号修改病句) (3)通过阅读，使我增长了不少知识。（用修改符号修改病句) 三、积累(15分) 9.补充词语。(3分) 手()足() ()忠（)国 志()高() 10.古诗填空。(4分) (1) 古来征战几人回？ (2) 天下谁人不识君？ 11.古诗运用。(8分》 爱国情怀，藏于诗行之中。是王昌龄《出塞》里“ ”对良将的歌颂及对边疆安定的深切期盼：是李清照《夏日绝句 ”的傲人风骨。 第2页（共1页) 四、阅读(25分) (一)课内阅读(8分) 为中华之崛起而读书（节选） ①一个星期天，周恩来背着伯父，.约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一 带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 ②周恩来和同学一路上（A），忽然发现巡警局门前国着一群人。他们凑了过去， 只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧 死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不(B)肇 事的外国人，反而（C)她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地 盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（D)这个不幸的女人。 ③此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人 民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当 修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮 回答。 12.联系上下文语境，从“劝慰、惩处、训斥、左顾右盼”四个词语中选择恰当的词 语填空，每个词语只能使用一次。（2分) B 13.请根据选文的主要人物和事件，概括选文的主要内容。(3分) 14.结合选文中“中华不振”，说说周恩来为什么会作出“为中华之崛起而读书”的 响亮回答。(3分) (二)课外阅读(17分) 包公智断牛舌案 ①北宋名臣包拯在天长任知县时，一天，一个叫刘全的农民来衙门报案，原来，他 早晨来到牛圈时大吃一惊：只见他家的大黄牛满嘴鲜血，牛舌头不知被谁割掉了。 ②包公心想：这很可能是刘全的仇人千的。于是就对刘全说：“看来，这头牛是活 不长了，你千脆把牛宰了，肉可以卖，我再资助你一些钱，这样你又可以买一头牛了。” ③等这个农民走后，包公当即叫人张贴了一张禁杀耕牛的布告：为了确保春耕春种， 严禁私自宰杀耕牛；如有病牛，须请兽医诊治，诊治无效的，先报呈县衙，经查验后， 方可宰杀。未经查验，擅自杀牛者，一律严惩(chéng)不贷(dài)。有举报杀牛者， 宫府赏钱三百贯。 ④第二天，刘全的邻居李安前来报告说，刘全违犯法令擅自宰杀耕牛。 第3页（共4页） 回 ⑤包公看李安鬼头鬼脑的样子，就紧盯着他问：“你告他私杀耕牛，你说，他为什 么要杀牛？”“因为那头牛的舌头…”刚说到这儿，李安发现说漏了嘴，忙把嘴闭上 了。包公一拍惊堂木，追问说：“说！牛舌头怎么样了？” ⑥“牛舌头被割了…”“你怎么知道牛舌头被割了？”李安被问得张口结舌 答不上来。这时候，包公大声问道：“你给我从实招来，为什么割他的牛的舌头，又来 告他的状？”李安听了，大惊失色，赶紧磕头承认：“是小人和他有仇，所以割了牛舌 头.” 15.结合上下文，理解词语的意思。（4分) (1)张口结舌： (2)大惊失色： 16.包公为了引出割牛舌的人做了哪些事？( )(2分) ①劝刘全杀牛 ②保证春耕春种③叫人张贴禁止辛杀耕牛的布告 ④审问李安 A.①和② B.②和③ C.①和③ D.②和④ 17.第②段中“看来，这头牛是活不长了，你干脆把牛牢了，肉可以卖，我再资助你一 些钱，这样你又可以买一头牛了。”包公让刘全宰牛的真实目的是什么？（2分) 18.第⑤段“刚说到这儿，李安发现说漏了嘴，忙把嘴闭上了”，李安“说漏了嘴”漏 出了什么关键信息？·(2分) 19.阅读短文，梳理故事的起因、经过和结果，概括故事的主要内容。（4分) 20.读完本文，你觉得包公是一个怎样的人？（选出三项)( )(3分) A.刚正不阿，敢于惩恶 B.敬衍了事，偏祖富人 C.明察秋毫，善于断案 D.铁面无私，公正廉洁 五、作文(30分) 21.以下习作，任选其一。 习作一：“童年的梦，七彩的梦：童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年 的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中， 发生过许多事情，像星星一样明亮。_童年是美好的有许多事值得回名…一…请用手中的 笔写一写你的童年故事。 要求：①题月自拟。②先想一想要写哪一件童年的故事，要把事情的起因，经过和 结果写清楚。③作文中不得出现真实的人名。 习作二：从下列几组词语中选择一组，以它们为主人公编一个故事，·想象一下它们 之间可能会发生什么事情。要求：故事要有趣，叙述要清楚，语句要通顺，题目自拟。 ①眼晴耳朵鼻子嘴②铅笔橡皮小刀③小溪大海 第4页（共4项)