"该初中物理中考复习课件聚焦“透镜及其应用”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理透镜作用、成像规律及应用等高频内容，分析得出凸透镜成像规律及实验探究占比达60%，归纳光路图判断、视力矫正、实验操作等常考题型，备考实用性强。\n课件亮点在于“考点精讲+真题训练+素养提升”模式，通过探究凸透镜成像实验（如调整烛焰、透镜、光屏中心在同一高度）培养科学探究能力，结合视力矫正（如第3题近视眼成因及矫正）等典型题例渗透科学思维，帮助学生掌握实验题答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，助力学生高效冲刺中考。"

透镜及其应用 ●知识体系梳理 ●重难考点精讲 ●当堂限时训练 知识体系 会聚 发散 倒立、缩小 实　 倒立、放大 实　 正立、放大 虚　 前方 凹透镜 后方 凸透镜 2 重点梳理 1.比较凸透镜与凹透镜对光的作用(补全光路图) 透镜 对光的作用 凸透镜 会聚 凹透镜 发散 透镜 对光的作用 凸透镜 会聚 凹透镜 发散 如图所示 2.凸透镜成像规律 物距与焦 距关系 像距 与焦距关系 像的性质 应用 实虚 大小 正倒 u>2f 　 　  　 　   　 　  　 　  　 　  u=2f 　 　  　　   　 　  　　   测焦距 2f>u>f 　 　  　　   　　   　 　  　 　  u=f 不成像   u<f v>u 　　   　 　  　 　  　 　  2f>v>f　 实像 缩小 倒立 照相机 v=2f 实像 等大 倒立 v>2f　 实像 放大　 倒立 投影仪 虚像 放大　 正立 放大镜 对点练习 1.如图W5-1所示,关于凸透镜或凹透镜的几幅光路图中,错误的是 (　　)　　　　　　　　　　　　　 图W5-1 C　 2.如图W5-2所示,当我们看远处的物体时,光线正好会聚在视网膜上。然后再看近处的物体时(物体距离眼睛大于10 cm),为了再次使光线会聚在视网膜上,晶状体凸度和焦距的变化情况分别是 (　　) A.晶状体凸度变大,焦距变短 B.晶状体凸度变大,焦距变长 C.晶状体凸度变小,焦距变短 D.晶状体凸度变小,焦距变长 图W5-2 A 3.为满足特殊人群的需求,有一种眼镜的镜片可以改变(如图W5-3甲所示),它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现的。图乙是某人看远处物体时的成像情况,此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是(　　) A.近视眼,镜片Ⅰ B.近视眼,镜片Ⅱ C.远视眼,镜片Ⅰ D.远视眼,镜片Ⅱ 图W5-3 A 4.小王同学用光具座做凸透镜成像实验时,烛焰的像成在了光屏上侧,为了使烛焰的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的的是(　　) A.将凸透镜往上移 B.将光屏往下移 C.将蜡烛往上移 D.将蜡烛往下移 C　 5.将点燃的蜡烛放在一凸透镜前1.5倍焦距的地方,当它向与它同侧距离凸透镜3倍焦距的地方移动时,它所成的像　 (　　) A.变大 B.变小 C.先变小后变大 D.与蜡烛之间的距离变小 B 6.在“探究凸透镜的成像特点”实验中,所用凸透镜的焦距为10 cm,光屏是用表面涂有白漆的铁板制成。小科把“ ”形状的发光物置于距离凸透镜13 cm处,移动光屏,在光屏上找到清晰的像,如图W5-4所示。小科看到光屏上像的形状和大小分别是 (　　) 图W5-4 A 7.小明用手机拍照,发现当手机镜头过于靠近拍摄对象时(如图W5-5所示),无法正常对焦,拍出的照片模糊,此时像成在感光器(相当于光屏)　　　　(选填“前”或“后”)。小明发现将　　　　透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题,从而理解了手机微距镜头的工作原理。  图W5-5 后 凸 重点 凸透镜成像规律及应用 例 探究凸透镜成像特点系列实验如图W5-6所示。 (1)如图甲所示,将凸透镜 　　　太阳光,调整白纸 到凸透镜的距离,直到太 阳光在白纸上会聚成一个 　　　　　　 ,这一操作的目的是　 　　　　 　。 图W5-6 正对 最小最亮的光斑(点) 测量凸透镜的焦距 (2)如图乙所示,组装器材时,应使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心　　　　 　　,这样操作的目的是　　 　　　　　。若用“F”形的LED灯代替蜡烛,优点是____________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  图W5-6 在同一高度(直线) 使像成在光屏中央　 光源稳定、不仅可以看出像上下是否倒立还能看出左右是否倒立 (3)如图乙所示实验中,随着蜡烛燃烧逐渐变短,光屏上的像将向　　　移动,此时可将蜡烛向　　　　移动,或将凸透镜向 　　　　移动,或将光屏向　　　　移动,使像再次位于光屏中心。  图W5-6 上　 上　 下　 上 (4)如图乙所示实验中,若凸透镜上停了只苍蝇,则光屏上 　　　　(选填“有”或“无”)苍蝇的像或影子,光屏上蜡烛的像的完整性和亮暗变化情况是　　　　　　　　　。  图W5-6 无　 仍旧完整但是变暗 (5)如图乙所示实验中,若此时光屏上恰好成清晰的像,则像的性质是　　　　　　　 　像, 根据凸透镜成像规律可知该凸透镜焦距的范围为　　　　　　 　　。根据光路的可逆性,在蜡烛与光屏不动的前提下,将凸透镜向　 　移动　 　 可以在光屏上再次看到一个清晰的像。  图W5-6 倒立、放大的实 15 cm<f<25 cm　 右　 20 cm (6)如图乙所示实验中,若换用一个焦距更小的凸透镜进行实验,相当于物距增大,则像会变　　　,此时相当于　 　视眼的形成原理,若要使像仍旧成在光屏上,可以在凸透镜前加一个　　　　。  图W5-6 小 近 凹透镜 (7)如图乙所示实验中,透镜位置不变,将蜡烛向右移到标尺30~40 cm内,此时应站在　　　　(选填“蜡烛”或“光屏”)的一侧,观察蜡烛的像。  图W5-6 光屏 【名师点睛】凸透镜成像规律应用 　　凸透镜成像规律的口诀:“1倍焦距分虚实,2倍焦距分大小;实像时,物距越大,像距越小、像越小;像的大小像距定,像儿跟着物体跑。”“像的大小像距定”,即像距变大像变大,像距变小像变小,若像距大于物距,则像的大小大于物体。“像儿跟着物体跑”,即物体向哪个方向运动,像就向哪个方向移动,而且像、物谁大谁就移动得快。 【变式】为了探究眼睛的成像原理,小科自主设计了如图W5-7所示的实验装置。用水透镜模拟眼睛的晶状体,通过注水或抽水可改变水透镜凸度。光屏和水透镜固定在图中位置。点燃蜡烛后,调节水透镜凸度,直至光屏上成一个清晰倒立、　　　　(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离,要使光屏上重新得到清晰的像,应对水透镜　　　　(选填“注水”或“抽水”)。  图W5-7 缩小 抽水 1.关于常见的光学仪器,下列说法正确的是 (　　) A.焦距越小的凸透镜,对光的会聚作用越明显 B.校园内安装的监控摄像头,相当于一个凹透镜 C.为矫正近视眼,要用适当的凸透镜片做成眼镜 D.平行于主光轴的光,通过凹透镜后一定经过焦点 A 2.将如图W5-8甲所示的黑白卡片放在一只未装满水的薄高脚玻璃杯后面,在高脚杯前方观察到的现象如图乙所示,此时装水部分的高脚杯和杯内水的组合相当于一个 (　　) A.凸透镜　　　　　　 B.凹透镜 C.凸面镜 D.凹面镜 图W5-8 A 3.如图W5-9所示,把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间,调节光屏得到烛焰清晰的像,撤去眼镜片,像变得模糊,调节光屏适当远离凸透镜,光屏上重新得到清晰的像,该眼镜片 (　　) A.是凹透镜,属近视眼镜 B.是凹透镜,属远视眼镜 C.是凸透镜,属近视眼镜 D.是凸透镜,属远视眼镜 图W5-9 D 4.“刷脸支付”已成为人们购物付款的一种常用方式。如图W5-10所示,顾客只需面对付款设备,该设备就会自动利用摄像头进行人脸识别,识别成功即完成付款。摄像头的光学核心元件是一个凸透镜。下列分析正确的是 (　　) A.摄像头对光有发散作用 B.人脸识别时,人脸要处于摄像头1倍焦距以内 C.人脸通过摄像头所成的像是正立、缩小的实像 D.当人脸远离摄像头时,人脸经摄像头所成的像会变小 图W5-10 D 5.如图W5-11所示,用铁丝围成一个内径约4 mm的圆环,在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜,用这个水膜透镜贴近课本上的字,看到的是正立、放大的像,此像为　　　　(选填“实像”或“虚像”);透过水膜透镜看远处的楼房时,楼房倒立、缩小了,这种成像情况与　　　　(选填“照相机”或“幻灯机”)的成像原理相同;轻轻甩去一些水(保持水膜完好),透过水膜透镜看远处的楼房时, 成正立、缩小的像,此时水膜透镜相当于　　　　(选 填“凸透镜”或“凹透镜”)。  图W5-11 虚像　 照相机　 凹透镜 6.人工视网膜为失明患者带来福音。人工视网膜主要由装有摄像头的眼镜、电子设备和芯片电极三部分组成,其工作原理如图W5-12所示。 (1)从眼球的成像原理来看,眼球对光 的作用相当于　　　　镜。　　  (2)摄像头中的对焦机构能调节镜头 和CCD之间的距离。当配有人工视 网膜的人向远处眺望时,对焦机构将 使镜头与CCD之间的距离变　　　　。  图W5-12 凸透 短(或小) 27 7.如图W5-13所示,有一条经过平面镜反射后过点P且平行于主光轴的反射光线入射到凹透镜上,S'为像点,请确定点光源S的位置,并补全光路图。 解:如图所示 图W5-13 8.物理兴趣小组在做“探究凸透镜成像规律”实验时,组内三人分别设计了实验方案,部分内容如下: 小明的 方案 分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f 和2倍焦距2f 处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在光屏上能否成像以及所成像的特点 小红的 方案 除小明的做法外,还把蜡烛放在大于2f 的某一位置、大于f 且小于2f 的某一位置,观察并记录对应的成像情况 小方的 方案 　把点燃的蜡烛从较远的位置逐渐靠近凸透镜,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录对应的成像情况,尤其是在f和2f 处所成像的情况 (1)以上三种方案中,最合理的是　　　　(选填“小明”“小红”或“小方”)的方案。  小明的 方案 分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f 和2倍焦距2f 处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在光屏上能否成像以及所成像的特点 小红的 方案 除小明的做法外,还把蜡烛放在大于2f 的某一位置、大于f 且小于2f 的某一位置,观察并记录对应的成像情况 小方的 方案 　把点燃的蜡烛从较远的位置逐渐靠近凸透镜,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录对应的成像情况,尤其是在f和2f 处所成像的情况 小方 (2)为了模拟远视眼的矫正,小明将两只凸透镜装在了光具座上(如图W5-14甲所示),其中2号凸透镜相当于图乙中人眼球结构中的_________________________________________________ 　　　 　。  图W5-14 晶状体(“角膜和晶状体”“角膜、晶状体和玻璃体”“角膜、房水、晶状体和玻璃体”都算对) (3)小明查阅资料发现,显微镜的镜头可以近似地看成是由一只焦距较小的凸透镜(物镜,其焦距用f物表示)和一只焦距较大的凸透镜(目镜,其焦距用f目表示)组成,于是兴趣小组同学在光具座上利用不同焦距的凸透镜,通过改变两只凸透镜之间的距离(相当于改变显微镜镜筒长度),模拟显微镜成像放大倍数实验,得到如下数据: f物/cm /cm-1 两镜之间 距离/cm f目/cm /cm-1 像放大 倍数 1.6 0.625 a 5 0.2 50倍 2 0.5 b 1.6 0.625 a 2.5 0.4 100倍 2 0.5 b 0.4 2.5 a 5 0.2 200倍 x b 表中的x=　　　　。  0.5 A.、放大 B.、放大 C.、缩小 D.、缩小 $