2025-2026学年四年级上学期2月期末科学试题

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四年级第一学期期末试题 科 学 题号 三 四 总分 得分 一、 填空题（每空2分，共28分） 1.图1的下侧绳子与桌子是 摩擦，加一个滑轮如图2就变成了 (填 “滑动”或“滚动”，上同)摩擦。 圜 如 图1 图2 气球里的气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力， 这个力叫 哭 做 物体形状被改变时产生的要恢复原来形状的力叫 3. 食物中的营养成分通常为 糖类、脂肪、维生素、 和水， 的 是糖类的重要成员之一，糖类是我们身体 的主要来源。 是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。 此时胸腔 (选填“扩张”或“收缩”)，腹部 鸳 部 5. 当我们用不同的力量拨动橡皮筋时， 会发出强弱不同的声音，那么声音的强弱 相 与物体振动的 有关。 6. 是测量力大小的工具。 7. 吹竖笛时，美妙的笛声是因为竖笛内部的 发生振动。 二、判断题（每小题2分，共20分） 1. 宇航员在月球上听不到声音是因为他们的声带发不出声音。() 2. 中国成语蕴含很多科学知识，震耳欲聋、如雷贯耳是形容声音非常高。() 3.绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。() 4.声音可以在气体、固体和液体中向各个方向传播。( 5. “隔墙有耳”是因为声音可以在固体中传播。() 6.肝脏能分泌胆汁，帮助小肠完成消化和吸收。() 7. 在记录一天中的食物时，我们吃的零食不需要记录。() 四年级科学第1页共4页 8.竖笛在吹奏的时候能发出高低不同美妙的声音，是因为笛管的振动发出的。() 9.挂在小车上的垫圈越多，重力越大，拉动小车运动越快。() 10.听声音时，将手放在耳后，是为了增强耳郭的作用。() 三、选择题（每小题2分，共20分） 1.春天花丛中有许多蜜峰在忙着采蜜。蜜蜂飞行时发出“嗡嗡”的声音，这是因 为()。 A.蜜蜂的声带在振动B.蜜蜂的尾部在振动C.蜜蜂的翅膀在振动 2.把手放在肋骨上，感受胸的变化，我们吸气时()。 A.胸腔收缩 B.胸腔扩张 C.胸腔不变 3.在其他条件都不改变的情况下，把连接土电话的棉线换成铜丝，则()。 A.听到的声音清楚一些B.听到的声音一样C.听不到声音 4.妈妈在炒瘦肉的时候不小心把肉炒糊了，散发出一股烧焦头发的味道，说明瘦 肉中含有较多的是()。 A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 5,王老师的孙子最近经常感冒，牙龈出血，皮肤脱皮，医生建议他多吃() 食物。 A.富含蛋白质 B.富含维生素 C.富含糖类和脂肪 6.小朋友玩的蹦床是利用蹦床受压变形后会产生()的原理制成的。 A.压力 B.重力 C.弹力 7.在耳朵的结构中，耳郭的作用是()。 A.收集声波 B.将声波转化为振动C.将振动转化为听觉信号 8.根据耳朵的各部分的作用，我们推测()的损坏，有可能会影响到我们的 听力。 A.耳廓 B.鼓膜 C.以上均有可能 9.人在运动时，会通过（)呼吸次数获得足够多的()。 A.减少氧气 B.增加：氧气 C.都不是 10.人的心跳和呼吸的频率并不是一成不变的。下列状态下心跳和呼吸的频率最 高的是()。 A.安静看书时 B.运动刚结束时 C.运动结束休息几分钟后 四年级科学第2页共4页 四、实验探究题（每空2分，共32分） (1)我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音 (填 “强”或“弱”)，因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更 (填“大” 或“小”)。 (2)用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越 (填 “快”或“慢”)，音调越 (填“高”或“低”)。 (3)尺子发出的声音是由尺子 产生的。 2、研究运动和力。如图： (1)通过实验发现，小车从不同坡度的斜面上滑下来，( A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强： B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱： C.坡度小时，小车滑下速度快，撞击力强 (2)以下现象能证明运动的小车具有能量的是( )。 A.小车开始运动了 B.木块被撞击出去 C.小车运动速度越来越慢 (3)我们可以通过小车被木块撞击后滑行的距离来推测( A.木块的光滑程度 B.小车运动中的能量 C.木块具有能量 (4)下列小车不属于设计赛车基本原则()。 A.动力要大B.空气阻力要小C.轮胎要美观D.行驶要稳定 3.下面是某小组同学做“用橡皮筋驱动小车”的实验记录表。请根据记录表完成 后面的问题。 四年级科学第3页共4页 橡皮筋缠绕的圈数 2圈 4圈 6圈 实验次数 1 2 3 1 3 2 3 小车运动的距离（米） 0.6 0.5 0.5 1.5 1.6 1.4 2.9 3.1 2.9 (1)这位同学研究的问题是： 与小车运动距离的关系。 (2)橡皮筋缠绕2圈和缠绕6圈相比，缠绕2圈时产生的力(). A.大 B.小 C.无法判断 (3)驱动橡皮筋小车前进的力，是橡皮筋缠绕后产生的 (4)分析表中的数据，可得到结论：橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离就 越 4.关于弹力和弹簧称的研究。 自 甲 乙丙 (1)如右图所示，甲、乙、丙三根相同的橡皮筋分别挂上不同的物体，产生的弹 力最小的是()。 A.甲 B.乙 C.丙 (2)用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作错误的是()。 A,拿起弹簧测力计，先检查指针是否指在“0”刻度 B.为了方便读数，可以将物体取下后再读数 C.读数时，视线与指针相平 (3)用弹簧测力计测得某物体的重力如图所示，其重力是( )。 日卡3 A.2.4牛顿 B.2.6牛顿 C.2.8牛顿 四年级科学第4页共4页四年级科学试卷参考答案 一、填空题（每空2分，共28分） 1.滑动 滚动 2.反冲力 弹力 3.蛋白质 无机盐 淀粉 能量 4.吸气 扩张 收缩 5.幅度 6.弹簧测力计 7.空气 二、判断题（每小题2分，共20分） 1.×2.×3.√4.√5.√ 6.√7.×8.× 9.√10./ 三、选择题（每小题2分，共20分） 【答案】1.C2.B3.A4.A5.B 6.C7.A8.B9.B10.B 四、实验探究题（每空2分，共32分） 1.(1)强；大 (2)慢；低 (3)振动 2.(1)A (2)B (3)B (4)C 3.(1)橡皮筋缠绕圈数 (2)B (3)弹力 (4)远 4.(1)A (2)B (3)B 四年级科学参考答案第1页共1页