22.3 第1课时 条形统计图与扇形统计图-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册数学习题课件(冀教版·新教材)河北专版
2026-05-04 发布
浏览：25
下载：0
更多
作品ID：56578880作者ID：66333491
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学冀教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 22.3 数据的整理与描述 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 河北省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.99 MB |
| 发布时间 | 2026-05-04 |
| 更新时间 | 2026-05-04 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-02-27 |
| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/56578880.html |
| 价格 | 2储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
"该初中数学课件聚焦“数据的整理与描述”，核心知识点为条形统计图与扇形统计图。课堂导入结合护鸟志愿者年龄、捐款情况等生活实例，衔接数据收集的前期知识，通过“练基础-练提升-练素养”分层练习搭建学习支架，帮助学生逐步掌握统计图表的应用。\n其亮点在于融入现实情境与传统文化，如端午节粽子口味调查，体现数据意识与应用意识。通过基础题巩固统计表绘制，提升题深化推理（如扇形圆心角计算），素养题联系文化，引导学生用数学语言表达现实问题。教师使用可系统开展统计教学，学生能提升数据分析与解决实际问题的能力。"
内容正文：
2
第二十二章 数据的收集整理与描述
22.3 数据的整理与描述
第1课时 条形统计图与扇形统计图
3
练基础
练提升
目 录
练素养
4
练基础
知识点1 统计表
1. 某校组织开展“从小学党史，永远跟党走”的知识竞赛，培育学生的爱党、爱国情怀. 某学习小组知识竞赛的成绩如下（单位：分）：
98，86，90，98，92，90，98，86，92，98，100，92.
请根据上面数据完成下面的统计表：
2
2
3
4
1
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
5
2. （教材P182T2改编）李老师为了解本校七年级学生每周课外阅读时长的情况，进行了抽样调查，并把数据进行了整理，结果如下表：
则表中c的值是________.
18
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
6
3. （原创题 五育文化）加大生态保护力度，增强爱鸟护鸟意识. 洋河湿地公园内一队护鸟小志愿者在守护鸟类安全，他们的年龄分布如图，其中人数最多的年龄是 （ ）
A. 12岁 B. 13岁
C. 14岁 D. 15岁
C
知识点2 条形统计图
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
7
4. 在某公益活动中，小明对本班同学的捐款情况进行
了统计，绘制成如图所示的不完整的统计图，其中捐
10元的人数占捐款总人数的40%，则本次捐款20元的
人数为________.
【变式】 某市有四个规模一样的学校，参加中考的
学生都是600人，从右面的升学率统计图看出，升
学人数是450的是学校________. （填序号）
5
④
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
8
5. （石家庄晋州期中）小明根据全班同学的血型情况绘制了如图所示的扇形统计图，已知A型血的有15人，则AB型血的有 （ ）
A. 5人 B. 8人 C. 10人 D. 20人
A
知识点3 扇形统计图
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
9
6. （张家口宣化期末）在一个扇形统计图中，如果表示种植苹果树面积的扇形圆心角的度数为108°，那么种植苹果树面积占总种植面积的百分比为________.
30%
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
10
7. 某市学校有5类，各类学校占学校总数的百分比如下表：
（1）若画扇形统计图描述各类学校占学校总数的比例，请计算各类学校对应的扇形圆心角度数；
（2）画扇形统计图来表示上面的信息；
（3）哪两类学校较多？占学校总数的百分比各是多少？
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
11
解：（1）由题意可知，幼儿园对应的扇形圆心角度数为36%×360°=129.6°；
小学对应的扇形圆心角度数为32%×360°=115.2°；
中学对应的扇形圆心角度数为22%×360°=79.2°；
特殊教育学校对应的扇形圆心角度数为4%×360°=14.4°；
高等院校对应的扇形圆心角度数为6%×360°=21.6°.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
（3）由上图可知，幼儿园、小学较多，分别占学校总数的36%，32%.
（2）画出扇形统计图如图所示.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
8. 为了落实“立德树人”的根本任务，某区为全区60 000名学生开设A，B，C，D，E，F六项研学活动. 现随机调查1 000名学生最喜欢的一项研学活动（每名学生仅限选一项），将调查结果绘制成如图所示的统计图，下列说法不正确的是 （ ）
A. 本次调查的样本容量是1 000
B. E所在扇形的圆心角的度数是72°
C. 调查的学生中，最喜欢研学活动F的人数为180
D. 全区最喜欢研学活动A的人数约为100
D
练提升
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
9. （新趋势 代数推理）刘老师从全校2 000名学生每天体育锻炼时长的问卷中，随机抽取部分学生的答卷，并将结果统计后绘制成如图所示的条形统计图，其中一部分被墨迹遮盖. 已知每天锻炼时长为1 h的学生人数占样本总人数的36%，则锻炼时长为1.5 h的学生有________人.
85
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
10. 某校为了解师生的心理健康状况，对全校1 000名师生进行了心理测评，随机抽取若干名师生的测评分数进行了整理与分析，得到下面的统计表和扇形统计图（不完整）.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
依据统计信息回答问题：
（1）统计表中的a=________；
（2）心理测评为C等级的师生人数所占扇形的圆心角的度数为________；
（3）学校决定对心理测评为E等级的师生进行团队心理辅导，请你根据数据分析结果，估计有多少名师生需要参加团队心理辅导.
7
90°
解：b=20-5-7-5-2=1，1 000× =50（名），
所以估计有50名师生需要参加团队心理辅导.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
11. （新情境 传统文化）端午节是我国的传统节日，民间历来有吃粽子的习俗. 某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅（A）、豆沙馅（B）、花生馅（C）、蜜枣馅（D）四种不同口味粽子的喜爱情况（每人选一种口味），在节前对某居民区市民进行了随机抽样调查，并将调查情况绘制成如下两幅统计图（尚不完整）.
练素养
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
请根据以上信息回答：
（1）参加本次抽样调查的有________人；
（2）将图1、图2补充完整；
（3）求图2中“A”所对应扇形的圆心角的度数；
（4）若该居民区有10 000人，请估计爱吃蜜枣馅粽子的人数.
600
解：（2）C对应的人数为600-（180+60+240）=120，
所占百分比为120÷600×100%=20%；
A所占百分比为180÷600×100%=30%.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
（3）360°×30%=108°，即题图2中“A”所对应扇形的圆心角的度数为108°.
（4）10 000×40%=4 000（人），即估计爱吃蜜枣馅粽子的人数为4 000.
将两幅统计图补充完整如下所示：
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
1
9
10
11
8
21
$
同专辑资源更多
