"该高中生物学课件聚焦“免疫失调”核心内容，涵盖过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病三大类型，通过生活中鱼、虾过敏等实例导入，衔接前节“特异性免疫”知识，构建从正常免疫到异常免疫的学习支架。\n其亮点在于以生命观念为统领，通过过敏反应机制图解、体液免疫与过敏反应对比表格等，培养科学思维；结合艾滋病预防、新冠疫情免疫应答等实例，渗透态度责任。采用课堂检测、高考题链接等方式，助力学生深化理解，也为教师提供丰富教学资源。"

第四章第3节 免疫失调 10月21日 内容：4.2特异性免疫 1、人体有三道防线来抵御病原体的攻击，其中__________________________ 是第二道防线，属于________免疫；第三道防线是_______免疫。 2、B细胞活化需要两个信号的刺激：①_______________________________， ②_______________________________________________________________。 细胞毒性T细胞活化需要信号：______________________________________。 3、活化后的B细胞分裂、分化为_________________，_______可促进该过程； 其中______分泌大量抗体，抗体与病原体结合后可形成沉淀，被__________。 4、活化细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和_________，新的细胞毒性T细胞可________________被同样病原体感染的靶细胞；靶细胞的死亡属于________；随后病原体暴露出来，可_________________________。 5、各种调节的实现离不开________，其作用方式为_______________。 错空＞3→订正抄3遍 2 10月21日 内容：4.2特异性免疫 1、人体有三道防线来抵御病原体的攻击，其中__________________________ 是第二道防线，属于________免疫；第三道防线是_______免疫。 2、B细胞活化需要两个信号的刺激：①_______________________________， ②_______________________________________________________________。 细胞毒性T细胞活化需要信号：______________________________________。 3、活化后的B细胞分裂、分化为_________________，_______可促进该过程； 其中______分泌大量抗体，抗体与病原体结合后可形成沉淀，被__________。 4、活化细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和_________，新的细胞毒性T细胞可________________被同样病原体感染的靶细胞；靶细胞的死亡属于________；随后病原体暴露出来，可_________________________。 5、各种调节的实现离不开________，其作用方式为_______________。 错空＞3→订正抄3遍 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 非特异性 特异性 浆细胞和记忆B细胞 病原体和B细胞接触 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 靶细胞膜表面某些分子发生变化 细胞因子 浆细胞 识别并接触、裂解 记忆T细胞 细胞凋亡 与抗体结合/被其他细胞吞噬 信号分子 直接与受体接触 吞噬消化 3 免疫系统的功能 这三道防线是统一的整体，它们共同实现免疫系统三大基本功能。 免疫防御 免疫自稳 免疫监视 排除外来抗原性异物（最基本功能） 清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态 识别和清除突变的细胞（防止肿瘤发生） 异常： 异常： 异常： 过弱或缺失→易感染；过强→组织损伤（超敏反应） 过强→自身免疫病 过弱或缺失→肿瘤/持续的病毒感染 生活中，我们有时看到一些现象，有的人吃了鱼、虾等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒耐熬；有的人吸入花粉后，会发生鼻炎或哮喘；有的人在使用青霉素后，迅速出现呼吸困难、面色苍白、血压下降、出冷汗等表现，严重可导致昏迷或死亡…… 这些都是过敏反应的表现。据统计，全世界20%-40%的人被过敏问题所困扰。 Q：过敏反应和免疫反应有什么关系？ 过敏反应 ______的机体，在_____接触_____的抗原时， 有时会发生引发___________________的免疫反应。 已免疫 组织损伤或功能紊乱 再次 相同 过敏原 过敏反应 Q：你还知道哪些过敏反应？ 皮肤、消化道、呼吸道、全身过敏反应…… 过敏反应 过敏反应 致敏: 在_______的刺激下，_______会活化产生_____。 这些抗体吸附在某些细胞（如__________）的表面。 1 过敏原 B细胞 抗体 肥大细胞 体液免疫2+1 一种白细胞 花粉 （过敏原） B细胞 浆细胞 肥大细胞 抗体 致敏 常分布在皮肤、 呼吸道或消化道黏膜以及血液中 过敏反应致敏期产生的抗体类别与前面所说的体液免疫不同，吸附性也不一样 7 过敏反应 激活: 当_____的过敏原______进入机体时，就会与吸附在细胞表面的 ______相结合，使这些细胞释放出_____等物质，引起…… 2 相同 花粉 （过敏原） B细胞 浆细胞 肥大细胞 抗体 致敏 花粉 （过敏原） 组胺等物质 再次 抗体 组胺 组胺在从此前体液免疫中也提到过P57 此处不可称为二次免疫 8 过敏反应 引起： 毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩、腺体分泌增多 组胺等物质 血流量增加 组织水肿 痉挛→哮喘 流涕 9 过敏反应 过敏原 B细胞 信号① 信号② 辅助性T细胞 抗原呈递细胞 浆细胞 记忆B细胞 分裂分化 抗体 组胺 等物质 释放 毛细血管扩张、血管壁通透性增强 平滑肌收缩、腺体分泌增多 肥大细胞等 附着 皮肤 过敏反应 呼吸道 过敏反应 消化道 过敏反应 全身 过敏反应 红肿、皮疹 流涕、喷嚏、 哮喘、呼吸困难 腹痛、腹泻、呕吐 血压下降、休克… 过敏反应 特点： ①有快慢之分 (数分钟~24h后…) ②遗传倾向 ③个体差异 预防和治疗： 预防：找出过敏原并尽量避免再次接触该过敏原 治疗：出现过敏症状 及时去医院诊断治疗 如服用抗过敏药物 靶细胞 组胺 抗组胺类药物(竞争性抑制) 过敏反应 比较项目 体液免疫 过敏反应 不同点 激发因素 抗体分布 反应时机 反应结果 相同点 血清、组织液、外分泌液等 吸附在某些细胞表面 第一次接触到抗原 再次接触到相同过敏原 抗体与抗原结合形成沉淀 使细胞释放组胺等物质， 从而引发过敏反应 抗原 过敏原 过敏反应是异常的体液免疫(产生异常量的IgE类抗体） 12 （2023·湖南高考）某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。下列叙述正确的是(　 ) A、伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染 B、注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御 C、注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体 D、有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间 长于注射破伤风类毒素 B 过敏反应 自身免疫病 自身免疫病 在某些特殊情况下，免疫系统也会对_________发生反应。 自身免疫反应对组织和器官_____________________, 自身成分 造成损伤并出现了症状 举例： 风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮 重症肌无力、毒性弥漫性甲状腺肿(Graves病)、I型糖尿病、交感性眼炎 自身免疫病 在某种链球菌的表面有一种抗原分子，与心脏瓣膜上的一种物质的结构十分相似，当人体感染这种病菌后，免疫系统不仅向病菌发起进攻，而且也向心脏瓣膜发起进攻，结果在消灭病菌的同时，心脏也受到了损伤。 心脏损伤：瓣膜开放不足→阻力大，瓣膜闭合不全→返流 15 自身免疫病 与风湿性心脏病相似，抗体攻击关节组织，引起关节粗糙，关节面液增多，压力升高等症状。患者表现为关节肿胀，疼痛，活动受阻等。 机体 多种自身抗体 产生 关节滑膜 关节软骨 攻击 关节滑膜和关节软骨损伤的炎症 导致 类风湿关节炎 自身免疫病 系统性红斑狼疮 系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病，病程可有缓解和发作交替进行，其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等。 患者体内可存在 抗dsDNA抗体、抗血小板抗体、抗磷脂抗体…… 自身免疫病 自身免疫病 在某些特殊情况下，免疫系统也会对_________发生反应。 自身免疫反应对组织和器官_____________________, 自身成分 造成损伤并出现了症状 举例： 风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮 重症肌无力、毒性弥漫性甲状腺肿(Graves病)、I型糖尿病、交感性眼炎 治疗： 免疫抑制、血浆置换、 自体造血干细胞移植 抗AchR抗体、抗TSH受体抗体（刺激性抗体）、抗胰岛素或胰岛B细胞抗体、隔离抗原抗体 18 免疫缺陷病 免疫缺陷病 机体免疫功能____________而引起的疾病 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病 如：重症联合免疫缺陷病 如：艾滋病 不足或缺失 泡泡男孩大卫 19 免疫缺陷病 先天性免疫缺陷病 免疫缺陷病 先天性免疫缺陷病 发病机制： ________发育有关的_____突变或缺陷 特点： 淋巴细胞 基因 患者多为新生儿和婴幼儿 严重的体液免疫和细胞免疫缺失→任何一种病原体感染都是致命的 治疗： 免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病(AIDS)-艾滋病 人类免疫缺陷病毒HIV： 核酸: 两条RNA链 逆转录酶: 进入宿主细胞后 将RNA转化为DNA 外壳: 保护内部核酸 的蛋白质外衣 病毒包膜: 来源于病毒 最后所在的宿主细胞 表面蛋白: 能使HIV和宿主细胞的受体结合 单链易突变 免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病(AIDS)-艾滋病 人类免疫缺陷病毒HIV： 吸附、注入 → 逆转录 → 入核、整合、转录、翻译 → 组装→释放 免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病(AIDS)-艾滋病 发病机制： 主要侵染辅助性T细胞 免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病(AIDS)-艾滋病 发病机制： 主要侵染辅助性T细胞 阶段： A阶段：HIV浓度相对值 为什么先增大后又减小？ 初期，感染者免疫功能正常： HIV迅速增殖（先增大） →刺激体积产生免疫反应， 分泌抗HIV抗体（后减小） 辅助性T细胞也因免疫活动增减 B阶段：辅助性T细胞和HIV数量变化趋势？二者？为什么？ 辅助性T细胞下降，HIV增多。 因为HIV主要侵染辅助性T细胞，且随T细胞减少，机体免疫功能减退，HIV进一步增殖。 潜伏期：2-10年 检测依据 免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病(AIDS)-艾滋病 发病机制： 主要侵染辅助性T细胞 阶段： C阶段：最终患者死于严重感染或恶性肿瘤等，表明丧失功能？ 免疫功能是否完全丧失？ 严重感染=免疫防御↓ 恶性肿瘤=免疫监视↓ 潜伏期：2-10年 C阶段：此时患者体内辅助性T细胞数量并不为0，为什么？ 骨髓造血干细胞仍可生成T细胞 受辅助性T细胞减少影响，特异性免疫丧失但非特异性免疫还在 HIV将免疫击溃前都是潜伏期 26 免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病(AIDS)-艾滋病 传播途径： 预防： ①性接触传播 ②血液传播 ③母婴传播 ①采取安全的性行为，如使用避孕套 ②避免注射吸毒 不与他人共用牙刷和剃须刀 不用未经消毒的器械文眉、穿耳等 ③艾滋病患者孕前治疗/选择合理的分娩、哺乳方式 ④受检测并积极治疗HIV等性传播感染 免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病(AIDS)-艾滋病 治疗： 目前仍没有根治办法 大多数治疗方法是控制和降低感染者体内HIV的数量 主动检测，积极治疗【发现就治疗，而且免费】 1.一些人对猫过敏。目前研究发现，在猫体内存在的过敏原约有 10种，其中最主要的是猫唾液中的蛋白质Fel d1（简称F蛋白）。 请判断下列推理是否合理。 （1）对F蛋白有过敏史的人若接触猫， 可能会产生强烈的免疫反应。 （ ） （2）猫的舔毛行为会增加人接触过敏原F蛋白的概率。 （ ） （3）若有家庭成员对猫过敏，则应尽量避免在家长养猫。（ ） √ √ √ 课堂练习 29 2.自身免疫性肝炎是由免疫系统攻击干细胞引起的。下列与该病相关的描述，正确的是（ ） A.肝细胞表面的某种结构相当于抗原 B.细胞因子和抗体没有参与攻击肝细胞 C.在该疾病中所发生的肝损伤是由过敏反应引起的 D.在该免疫发生的过程中，只有体液免疫发挥作用 A 课堂练习 30 3. 2020年春，我国采取一系列有效措施抗击由新型冠状病毒引起的疫情。 在医护人员的帮助下，绝大多数新型冠状病毒肺炎患者得以康复。 请结合所学知识，并查阅相关资料，回答以下问题。 （1）人体感染新型冠状病毒后， 自身的免疫系统是怎样同这种病毒作战的？ 其中T细胞和B细胞分别起什么作用？ 课堂练习 31 人体感染新型冠状病毒后，机体会通过体液免疫和细胞免疫同病毒作战。其中，辅助性T细胞可以通过向B细胞传递信息、分泌细胞因子等方式参与体液免疫过程；细胞毒性T细胞可以直接裂解被病毒感染的靶细胞使病毒释放出来，从而使得病毒被体液免疫消灭。B细胞主要参与体液免疫过程，它受到刺激后，可以分化为记忆B细胞和浆细胞，浆细胞能分泌针对新型冠状病毒的抗体；抗体与病毒的结合可以抑制病毒对人体细胞的黏附，并促进吞噬细胞的吞噬消化。另外，B细胞作为抗原呈递细胞，也可以向辅助性T细胞呈递抗原信息。 课堂练习 32 （2）为什么有的患者体内会出现“细胞因子风暴”？ “细胞因子风暴”是指由于机体感染病原微生物后，体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象。细胞因子可以刺激免疫细胞活化，活化的免疫细胞又分泌大量的细胞因子，正常情况，这个过程在机体精密调控下进行。有些人在严重干扰（如SARS、流感）等异常情况下，细胞因子调控失常，多种细胞因子迅速大量产生，导致异常免疫应答，引发全身炎症反应综合征。目前有推测认为，“细胞因子风暴”可能是由免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。 课堂练习 33 （3）为了让类似的疫情不再重演，我们应该如何参与公共卫生治理？ 如何改进个人卫生和其他生活习惯？ 作为公共卫生的参与者，我们平时应该积极参与提升公共环境卫生的生活；在遇到突发的传染病疫情是，要依靠科学、按照卫生管理部门提出的个人预防措施建议，做好自我防护；等等。从个人卫生和其他生活习惯方面，应该加强体育锻炼、保持健康心态和按时作息；革除滥食野生动物陋习；等等。 课堂练习 34 Lavf57.56.101 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