资源信息
| 学段 | 小学 |
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| 学科 | 数学 |
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| 教材版本 | 小学数学人教版三年级下册 |
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| 年级 | 三年级 |
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| 章节 | 2.笔算除法 |
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| 类型 | 作业-同步练 |
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| 知识点 | - |
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| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
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| 学年 | 2025-2026 |
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| 地区(省份) | 全国 |
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| 地区(市) | - |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | ZIP |
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| 文件大小 | 4.38 MB |
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| 发布时间 | 2026-03-28 |
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| 更新时间 | 2026-03-28 |
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| 作者 | 月枕眠 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2026-03-28 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/57062221.html |
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| 价格 | 1储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第二单元 第5课时
一位数除三位数(商是三位数)的笔算除法
分层作业
一、前提与算理。
1.一位数除三位数(商是三位数)的前提:被除数的(百)位数字(≥)除数。
2.笔算时,要从(百)位除起,除到被除数的哪一位,就把商写在(那一位)的上面。
3.先除百位:用(百)位上的数除以除数,商写在(百)位上,分掉(几)个百,余数和(十)位的数合并。
4.再除十位:把合并后的数除以除数,商写在(十)位上,余数和(个)位的数合并。
5.最后除个位:把合并后的数除以除数,商写在(个)位上,直到余数(小于)除数(或除尽)。
二、验算方法
1.无余数的一位数除三位数(商是三位数),验算公式:(商)×(除数)=(被除数)。
一、填空题。
1.笔算256÷2时,先算( )个百÷2,商( )个百,写在( )位;再算( )个十÷2,商( )个十,写在( )位;最后算( )个一÷2,商( )个一,写在( 位,结果是( )。
答案:2;1;百;5;2;十;16;8;个;128
解析:笔算一位数除三位数从百位除起,先算2个百÷2=1个百,商写在百位;再算5个十÷2=2个十,余1个十,商写在十位;余下的1个十和6个一合成16个一,16个一÷2=8个一,商写在个位,结果是128。
2.笔算432÷2时,十位上3÷2商1余1,余下的1个十和个位的
2个一合并成( )个一,再÷2,商( )个一。
答案:12;6
解析:十位余下的1个十是10个一,和个位2个一合并就是12个一,12÷2=6,所以商6个一。
3.800÷4=200,32÷4=8,200+8=208,这是妙妙计算一道除法算式的过程,她计算的这道除法算式是( )。
答案:832÷4=208
解析:把832拆成800和32,分别除以4,再把商相加,所以算式是832÷4。
4.如图,每个⚪表示的数相同,中间一层的3个⚪表示378,那么下面一层的4个⚪表示( )。
答案:504
解析:先求每个⚪代表的数:中间一层3个⚪表示378,所以单个⚪的数值为378÷3=126。再计算下面一层4个⚪的总数:126×4=504。
二、选择题。
5.学校把474本书平均分给3个年级。乐乐用竖式记录了每个年级分得多少本书的过程,虚线方框内的过程表示( )。
A.每个年级分到1本,分掉了3本,还剩1本
B.每个年级分到10本,分掉了30本,还剩10本
C.每个年级分到100本,分掉了300本,还剩100本
答案:C
解析:竖式中虚线框内是百位的计算:4个百÷3,商1个百(表示每个年级分到100本),分掉3个百(300本),还剩1个百(100本),对应选项C。
6.比较下面竖式中M和N的大小,( )。
A.M<N
B.M>N
C.M=N
答案:B
解析:M表示4个百(400),是百位计算时分掉的数;N表示16个一(16),是个位计算时分掉的数;因为400>16,所以M>N。
7.同学们参加播种体验活动,老师把315粒种子平均分给三个小组,丽丽用竖式计算了每个小组分到多少粒种子(如图)。虚线框内的计算过程表示( )。
A.每个小组分到10粒种子,分掉了30粒
B.每个小组分到100粒种子,分掉了300粒
C.每个小组分到100粒种子,分掉了3粒
答案:B
解析:竖式中虚线框内是百位的计算:3个百÷3,商1个百(表示每个小组分到100粒),分掉3个百(300粒),对应选项B。
8.在计算下面各题的过程中,用“6”除以“2”得到3个十的算式是( )。
A.468÷2 B.486÷2 C.684÷2
答案:A
解析:“6除以2得到3个十”说明6在十位上(代表6个十):
A.468÷2:十位是6,6个十÷2=3个十,符合要求;
B.486÷2:6在个位,6个一÷2=3个一,不符合;
C.684÷2:6在百位,6个百÷2=3个百,不符合。
三、判断题。
9.判断正误:324÷2的商的中间没有0。( )
答案:√
解析:计算324÷2=162,商是162,中间没有0,所以题干说法正确。
10.判断正误:656÷4的商是三位数。( )
答案:√
解析:被除数的百位6≥4,商的首位在百位,所以商是三位数;精确计算656÷4=164,结果验证正确。
四、计算。
11.列竖式计算下列各题,带★要验算。
567÷3= 784÷2= 891÷3= ★975÷5=
答案:189;392;297;195
解析:(1)先算百位:5个百÷3,商1个百(写百位),分掉3
个百,余2个百;再算十位:余下2个百和6个十合并为26个十,26÷3商8个十(写十位),分掉24个十,余2个十;最后算个位:余下2个十和7个一合并为27个一,27÷3商9个一(写个位),结果为189。
(2)先算百位:7个百÷2,商3个百(写百位),分掉6个百,余1个百;再算十位:余下1个百和8个十合并为18个十,18÷2商9个十(写十位),分掉18个十,余0;最后算个位:4个一÷2商2个一(写个位),结果为392。
(3)先算百位:8个百÷3,商2个百(写百位),分掉6个百,余2个百;再算十位:余下2个百和9个十合并为29个十,29÷3商9个十(写十位),分掉27个十,余2个十;最后算个位:余下2个十和1个一合并为21个一,21÷3商7个一(写个位),结果为297。
(4)先算百位:9个百÷5,商1个百(写百位),分掉5个百,余4个百;再算十位:余下4个百和7个十合并为47个十,47÷5商9个十(写十位),分掉45个十,余2个十;最后算个位:余下2个十和5个一合并为25个一,25÷5商5个一(写个位),结果为195;
验算:195×5=975,与被除数相等,计算正确。
五、解决问题。
12.学校图书馆有256本故事书,平均分给2个年级,每个年级分多少本?
答案:256÷2=128(本)
答:每个年级分128本。
解析:每个年级分到的故事书本数=故事书总本数÷年级个数。
13.一根绳子长432米,平均剪成2段,每段长多少米?
答案:432÷2=216(米)
答:每段长216米。
解析:每段绳子的长度=绳子总长度÷平均剪成的段数。
14.超市运来855个苹果,平均装在5个箱子里,每个箱子装多少个?
答案:855÷5=171(个)
答:每个箱子装171个。
解析:每个箱子装的苹果个数=苹果总个数÷箱子个数
15.园林工人种636棵树苗,平均种在4个区域,每个区域种多少棵?
答案:636÷4=159(棵)
答:每个区域种159棵。
解析:每个区域种的树苗棵数=树苗总棵数÷区域个数。
一、填空题。
16.( )÷2=216,被除数是( );636÷( )=159,除数是( )。
答案:432;4
解析:被除数=商×除数:216×2=432
除数=被除数÷商:636÷159=4
17.把3,4,6,8填在下面的□里,使除法算式的商最大。(每个数字只能用一次)
□□□÷□
答案:864÷3
解析:要使商最大,需满足被除数最大、除数最小:
除数选最小数字3;剩余4、6、8组成最大三位数864,因此算式为864÷3。
18.把2,4,6,8这四个数字按要求填在适当的□里,每个□里只能填一个数字,且不重复。
(1)商最大,且没有余数:
(2)商最小,且没有余数:
答案:(1)2)864(或864÷2)
(2)8)264(或264÷8)
解析:(1)商最大且无余数:选最小除数2,剩余4、6、8组成最大三位数864,864÷2=432(无余数)。
(2)商最小且无余数:选最大除数8,剩余2、4、6组成能被8
整除的最小三位数264,264÷8=33(无余数)。
二、选择题。
19.按这样的规律排列下去,第726个图形是( )。
A.⚪ B.☆ C.△
答案:C
解析:图形周期:○○☆☆☆△,每组6个图形;
计算周期数:726÷6=121(无余数),说明第726个图形是周期最后一个,即△。
20.甲是一个三位数,a、b、c分别是它的个位、十位、百位上的数字,且a>b>c,那么商是三位数的算式是( )
A.甲÷a B.甲÷b C.甲÷c
答案:C
解析:商是三位数的前提:被除数百位≥除数。甲的百位是c,只有选项C(甲÷c)满足百位c÷c够商1,商是三位数;A、B选项除数a、b均大于c,商为两位数。
21.下面三个除法算式,商最大的是( )。
A.6□□÷3 B.5□□÷5 C.4□□÷7
答案:A
解析:估算各选项商的范围:
A:6□□÷3,最小600÷3=200,最大699÷3≈233;
B:5□□÷5,最小500÷5=100,最大599÷5≈120;
C:4□□÷7,最小400÷7≈57,最大499÷7≈71;
对比得A的商最大。
三、解决问题。
22.文具店购进了765支中性笔,卖出了140支,剩下的要装盒出售,剩下的中性笔可以装多少盒?
答案:(765−140)÷5=125(盒)
答:剩下的中性笔可以装125盒。
解析:剩下的中性笔可装盒数=(购进中性笔总数-卖出的支数)÷每盒可装的支数。
23.学校准备为同学们举办一场“十岁成长礼”活动,家委会制作了826个小蛋糕,运送途中不小心碰坏了10个。
(1)如果将完好的小蛋糕用图1的盒子包装,需要用多少个这样的盒子?
(2)请你再提出一个除法问题,并解答。
答案:(1)(826−10)÷8=102(个)
答:需要用102个这样的盒子。
(2)例:如果将完好的小蛋糕用每盒6个的盒子包装,需要多少个盒子?
(826−10)÷6=136(个)
答:需要136个盒子。
解析:(1)需要的盒子个数=(制作的小蛋糕总数-碰坏的个数)÷每个盒子可装的个数。
(2)需要的盒子个数=(制作的小蛋糕总数-碰坏的个数)÷每个盒子可装的个数。
24.沙漠公园设有民俗街区、沙漠体验区、宣教展示区、沙地保育区、沙海浴场区5个区域。把三、四、五年级的学生平均分到这5个区域参观。
(1)关于“每个区域有多少名学生参观”,下面说法正确的是( )。
A.一定比100名多 B.可能比100名少 C.一定不超过140名
(2)如果三年级有242名学生,那么每个区域有多少名学生参观?
答案:(1)A
(2)(242+237+306)÷5=157(名)
答:每个区域有157名学生参观。
解析:(1)先估算总人数范围,再计算每个区域学生数范围,判断是否超过100名:
总人数最少:202+237+306=745(名),745÷5=149(名)
总人数最多:292+237+306=835(名),835÷5=167(名)
每个区域学生数在149-167之间,一定比100名多,所以选A。
(2)每个区域参观的学生数=(三年级人数+四年级人数+五年级人数)÷区域个数。
25.阳光超市开展促销活动,准备将“2瓶洗手液、4袋洗衣液和6块香皂”组合成家庭洗护大礼包进行销售。现有库存最多可以组合多少个家庭洗护大礼包?
答案:216÷2=108(个)
答:现有库存最多可以组合108个家庭洗护大礼包。
解析:先分别计算每种商品可组成的礼包数,取最小值即为最多可组合的礼包数;洗手液216瓶,每2瓶一组,可组108组,是三者中最少的,所以最多可组合108个。
一、思维拓展,解决问题。
26.李师傅一共要做420个零件,他从8:20开始做,到11:20全部完成,李师傅平均每小时做多少个零件?
答案:11时20分-8时20分=3(时)
420÷3=140(个)
答:李师傅平均每小时做140个零件。
解析:李师傅平均每小时做的零件个数=零件总个数÷工作时间。
27.某校组织手工作品展,检验劳动课教学成果。共展出598件作品,上午、下午各展出一半作品,1个展位仅展出1件作品,展区展位42列7行,能满足展出要求吗?
答案:598÷2=299(件)
42×7=294(个)
294<299
答:不能满足展出要求。
解析:先算出单次展出的作品件数和展区展位总数,再比较大小判断是否满足展出要求。
28.李老师买了4台复读机;共花了556元,1部学习机265元,1部学习机比1台复读机贵多少元?
答案:556÷4=139(元)
265-139=126(元)
答:1部学习机比1台复读机贵126元。
解析:学习机比复读机贵的钱数=学习机单价-复读机单价,复读机单价=复读机总价÷购买数量。
29.下面是两则招聘启事。
A公司招聘启事
本公司招聘工作人员一名,每天工作8时,周六、周日休息,每周付报酬550元。
B公司招聘启事
本公司因业务需要招聘工作人员一名,每天工作8时,周日休息,每周付报酬720元。
哪家公司的平均日薪(一天的工资)高?
答案:550÷5=110(元)
720÷6=120(元)
120>110
答:B公司的平均日薪高。
解析:平均日薪=每周报酬÷每周工作天数,先分别算出两家公司日薪再比较大小。
30.请结合生活实际,编一道可以用算式(720-60)÷3解决的问题,并解答。
例:书店运来720本课外书,卖出60本后,剩下的平均分给3个班级,每个班级分到多少本?
答案:(720-60)÷3=220(本)
答:每个班级分到220本。
解析:每个班级分到的本数=(总本数-卖出的本数)÷班级个数。
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第二单元 第5课时
一位数除三位数(商是三位数)的笔算除法
分层作业
一、前提与算理。
1.一位数除三位数(商是三位数)的前提:被除数的( )位数字( )除数。
2.笔算时,要从( )位除起,除到被除数的哪一位,就把商写在( )的上面。
3.先除百位:用( )位上的数除以除数,商写在( )位上,分掉( )个百,余数和( )位的数合并。
4.再除十位:把合并后的数除以除数,商写在( )位上,余数和( )位的数合并。
5.最后除个位:把合并后的数除以除数,商写在( )位上,直到余数( )除数(或除尽)。
二、验算方法
1.无余数的一位数除三位数(商是三位数),验算公式:( )×( )=( )。
一、填空题。
1.笔算256÷2时,先算( )个百÷2,商( )个百,写在( )位;再算( )个十÷2,商( )个十,写在( )位;最后算( )个一÷2,商( )个一,写在( 位,结果是( )。
2.笔算432÷2时,十位上3÷2商1余1,余下的1个十和个位的2个一合并成( )个一,再÷2,商( )个一。
3.800÷4=200,32÷4=8,200+8=208,这是妙妙计算一道除法算式的过程,她计算的这道除法算式是( )。
4.如图,每个⚪表示的数相同,中间一层的3个⚪表示378,那么下面一层的4个⚪表示( )。
二、选择题。
5.学校把474本书平均分给3个年级。乐乐用竖式记录了每个年级分得多少本书的过程,虚线方框内的过程表示( )。
A.每个年级分到1本,分掉了3本,还剩1本
B.每个年级分到10本,分掉了30本,还剩10本
C.每个年级分到100本,分掉了300本,还剩100本
6.比较下面竖式中M和N的大小,( )。
A.M<N
B.M>N
C.M=N
7.同学们参加播种体验活动,老师把315粒种子平均分给三个小组,丽丽用竖式计算了每个小组分到多少粒种子(如图)。虚线框内的计算过程表示( )。
A.每个小组分到10粒种子,分掉了30粒
B.每个小组分到100粒种子,分掉了300粒
C.每个小组分到100粒种子,分掉了3粒
8.在计算下面各题的过程中,用“6”除以“2”得到3个十的算式是( )。
A.468÷2 B.486÷2 C.684÷2
三、判断题。
9.判断正误:324÷2的商的中间没有0。( )
10.判断正误:656÷4的商是三位数。( )
四、计算。
11.列竖式计算下列各题,带★要验算。
567÷3= 784÷2= 891÷3= ★975÷5=
五、解决问题。
12.学校图书馆有256本故事书,平均分给2个年级,每个年级分多少本?
13.一根绳子长432米,平均剪成2段,每段长多少米?
14.超市运来855个苹果,平均装在5个箱子里,每个箱子装多少个?
15.园林工人种636棵树苗,平均种在4个区域,每个区域种多少棵?
一、填空题。
16.( )÷2=216,被除数是( );636÷( )=159,除数是( )。
17.把3,4,6,8填在下面的□里,使除法算式的商最大。(每个数字只能用一次)
□□□÷□
18.把2,4,6,8这四个数字按要求填在适当的□里,每个□里只能填一个数字,且不重复。
(1)商最大,且没有余数:
(2)商最小,且没有余数:
二、选择题。
19.按这样的规律排列下去,第726个图形是( )。
A.⚪ B.☆ C.△
20.甲是一个三位数,a、b、c分别是它的个位、十位、百位上的数字,且a>b>c,那么商是三位数的算式是( )
A.甲÷a B.甲÷b C.甲÷c
21.下面三个除法算式,商最大的是( )。
A.6□□÷3 B.5□□÷5 C.4□□÷7
三、解决问题。
22.文具店购进了765支中性笔,卖出了140支,剩下的要装盒出售,剩下的中性笔可以装多少盒?
23.学校准备为同学们举办一场“十岁成长礼”活动,家委会制作了826个小蛋糕,运送途中不小心碰坏了10个。
(1)如果将完好的小蛋糕用图1的盒子包装,需要用多少个这样的盒子?
(2)请你再提出一个除法问题,并解答。
24.沙漠公园设有民俗街区、沙漠体验区、宣教展示区、沙地保育区、沙海浴场区5个区域。把三、四、五年级的学生平均分到这5个区域参观。
(1)关于“每个区域有多少名学生参观”,下面说法正确的是( )。
A.一定比100名多 B.可能比100名少 C.一定不超过140名
(2)如果三年级有242名学生,那么每个区域有多少名学生参观?
25.阳光超市开展促销活动,准备将“2瓶洗手液、4袋洗衣液和6块香皂”组合成家庭洗护大礼包进行销售。现有库存最多可以组合多少个家庭洗护大礼包?
一、思维拓展,解决问题。
26.李师傅一共要做420个零件,他从8:20开始做,到11:20全部完成,李师傅平均每小时做多少个零件?
27.某校组织手工作品展,检验劳动课教学成果。共展出598件作品,上午、下午各展出一半作品,1个展位仅展出1件作品,展区展位42列7行,能满足展出要求吗?
28.李老师买了4台复读机;共花了556元,1部学习机265元,1部学习机比1台复读机贵多少元?
29.下面是两则招聘启事。
A公司招聘启事
本公司招聘工作人员一名,每天工作8时,周六、周日休息,每周付报酬550元。
B公司招聘启事
本公司因业务需要招聘工作人员一名,每天工作8时,周日休息,每周付报酬720元。
哪家公司的平均日薪(一天的工资)高?
30.请结合生活实际,编一道可以用算式(720-60)÷3解决的问题,并解答。
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