"该小学道德与法治课件核心围绕“实现梦想从现在做起”，通过“我的‘圆梦’行动”展开，衔接上节课“实现梦想从学习开始，积极参与活动，不怕困难”的内容，引导学生从肯定当下、展望未来、制定计划三方面落实行动。\n其亮点在于结合“发奖肯定成长”“设立未来奖”“制定行动计划”等活动，培养学生道德修养（如热爱劳动、勤劳善良）和健全人格（自尊自信、积极向上）。实例有学生设“未来勇敢奖”“未来健身奖”，以“实干+积累”小结，帮助学生增强目标感，为教师提供可操作的活动设计，提升教学实效。"

实现梦想从现在做起 （第2课时） 同学们，上一节课我们知道了实现梦想从学习开始，要积极参加课外活动，不怕困难，坚持到底。那具体应该怎么做呢？我们一起学习《我的“圆梦”行动》。 我的“圆梦”行动 　　在过去的一年中，同学们都很努力，取得了很大的进步。我们来发个奖吧！ 我的“圆梦”行动 　　我上课认真听讲，积极思考，成绩也比以前进步多了。 我的“圆梦”行动 　　我可以干更多的家务活了，我给自己发个什么奖呢？ 我的“圆梦”行动 在参加体育锻炼、学习劳动本领、提高创新能力等方面，我们还有需要努力的地方，设个 “未来_________奖”，争取以后能做得更好！ 我的“圆梦”行动 我想学会提问题，遇事 多问为什么。我给自己设个 “未来思考者奖”。 我想学打羽毛球，我给自己设个“未来健身奖”。 我有点儿胆小，想让自己勇敢些。我给自己设个“未来勇敢者奖”。 我的“圆梦”行动 请同学们大声说出自己的 “未来奖” 名称及想要达成的目标。 我的“圆梦”行动 幸福不会从天而降，实干才能梦想成真。我们就要上三年级了，为自己制订一份行动计划吧！ 我的“圆梦”行动 坚持体育锻炼，让身体更强壮。 学好每一门功课。 勤于思考，多想多问。 争取做个小发明。 关心国家大事。 ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ 我的“圆梦”行动 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 我的“圆梦”行动 解读：就像走路要一步一步走，江河要靠小溪慢慢汇聚一样，实现梦想也需要积累每一次的小努力，坚持下去才能成功。 实现梦想从现在做起（第2课时） 未来奖 —— 展望未来 成长奖 —— 肯定当下 我的“圆梦”行动 圆梦秘诀：实干 + 积累 制订行动计划 $