""

山东德州市庆云县渤海中学2025-2026学年八年级下学期4月调研道德与法治 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. 2026年是新中国第一部宪法颁布72周年。在“五四宪法”的制定过程中，有1.5亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见，几乎涉及宪法草案每一条款。宪法的制定和修改不断吸纳民意，其意义是（ ） ①更好地体现全体人民共同意志 ②避免违法犯罪，实现国家长治久安 ③实现了党的主张和人民意志高度统一 ④更加印证了我国是以工商联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 ①：宪法制定过程广泛吸纳民意，能够更全面反映人民诉求，体现全体人民共同意志，故①说法正确； ②：宪法是根本大法，但无法完全避免违法犯罪行为，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：我国宪法是党的主张和人民意志的统一体现，吸纳民意正是实现这种统一的途径，故③说法正确； ④：我国宪法规定国家性质是"工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政"，"工商联盟"表述错误，故④说法错误。 故本题选C。 2. 习近平总书记在纪念现行宪法公布施行40周年时强调：“要健全保证宪法全面实施的制度体系，坚持宪法规定、宪法原则、宪法精神全面贯彻。”这要求我们（ ） ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ②宪法实施是全面依法治国的唯一要求 ③一切组织和个人都要以宪法为根本活动准则 ④要增强宪法意识，自觉维护宪法权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，这是由宪法的地位决定的，故①符合题意； ②：全面依法治国的要求包括科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等，宪法实施是核心但不是唯一要求，说法过于绝对，故②说法错误； ③：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则，故③符合题意； ④：健全保证宪法全面实施的制度体系，要求我们增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，自觉维护宪法权威，故④符合题意。 3. 2026年3月，中东局势紧张，中国开展中国公民紧急撤离行动，一万多中国旅客从阿联酋、阿曼、沙特这些地方被接回来。中国的行动反映出（ ） A. 我国坚持对外开放 B. 我国保障公民政治权利 C. 国际形势复杂多变 D. 我国尊重和保障人权 【答案】D 【解析】 【详解】A：对外开放是我国的基本国策，材料中撤离行动主要体现对公民安全的保护，与对外开放无直接关联，故A不符合题意； B：公民政治权利主要包括选举权和被选举权等，撤离行动保障的是公民的生命健康权，故B说法错误； C：国际形势复杂多变是撤离行动的背景原因，而非中国行动本身所反映出的核心理念，故C不符合题意； D：中国开展紧急撤离行动，保护公民生命安全，体现了国家坚持以人民为中心，尊重和保障人权，故D符合题意。 4. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，全国各地大中小学积极开展宪法宣传活动，形式多样、内容丰富。教育部在北京举办“宪法晨读”活动，领读宪法条款，强调师生是宪法宣传教育的重点群体。这一系列活动的开展是基于（ ） ①宪法是国家法制统一的基础 ②宪法是党的主张和人民意志的统一 ③宪法是普通法律的总和，具有最高法律效力 ④宪法是治国安邦的总章程，宪法的生命在于宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法具有最高的法律效力，是国家法制统一的基础，开展宪法宣传活动有利于维护国家法制统一，故①符合题意； ②：我国宪法本质上是党的主张和人民意志的统一，师生作为重点群体学习宪法有助于弘扬宪法精神，故②符合题意； ③：宪法规定国家生活中最根本的问题，是其他法律的立法基础，但不是普通法律的简单总和，故③说法错误； ④：宪法是治国安邦的总章程，但宪法的生命在于实施，权威也在于实施，而不在于宣传，故④说法错误； 5. 2026年全国两会期间，人大代表热议宪法宣传教育工作，提出要推动宪法走进校园、走进社区。加强宪法宣传教育有利于（ ） ①增强公民的宪法意识 ②杜绝公民的违法犯罪行为 ③维护宪法的权威和尊严 ④保障公民直接管理国家事务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：加强宪法宣传教育有利于弘扬宪法精神，增强公民的宪法意识，故①符合题意； ②：加强宪法宣传教育有利于减少违法犯罪，但不能“杜绝”公民的违法犯罪行为，故②说法错误； ③：加强宪法宣传教育有利于弘扬宪法精神，维护宪法的权威和尊严，故③符合题意； ④：我国公民通过人民代表大会间接管理国家事务，而非“直接”管理，故④说法错误。 6. 下列做法中，体现国家尊重和保障人权的是（ ） ①全国人大常委会审议通过《未成年人保护法》修订案 ②行政机关严格规范公正文明执法，简化办事流程 ③审判机关依法独立行使审判权，纠正冤假错案 ④某企业为员工提供带薪年假和五险一金 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：全国人大常委会是立法机关，审议通过法律修订案有利于完善法律体系，保障未成年人合法权益，体现国家尊重和保障人权，故①符合题意。 ②：行政机关严格规范公正文明执法，简化办事流程，有利于提高办事效率，维护公民合法权益，体现国家尊重和保障人权，故②符合题意。 ③：审判机关依法独立行使审判权，纠正冤假错案，有利于维护社会公平正义，保障公民权利，体现国家尊重和保障人权，故③符合题意。 ④：企业属于社会经济组织，不是国家机关，其做法虽有利于保障员工权益，但不能直接体现国家尊重和保障人权，故④不符合题意。 7. “立善法于一国，则一国治；立善法于天下，则天下治。”在中国共产党领导下，我国逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法治体系。对宪法的认识，下列说法正确的是（ ） ①宪法是根本法，是一切法律的总和 ②是一切组织和个人的根本活动准则 ③具有最高的法律权威和法律效力 ④规定了国家生活中带有全局性的问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对宪法的认识。 ②③④：根据所学，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法具有最高的法律权威和法律效力，宪法规定了国家生活中带有全局性的问题，故②③④符合题意； ①：宪法是国家的根本法，但不是所有法律的总和，而是其他法律的立法基础和依据，故①说法错误； 故本题选D。 8. 习近平总书记强调：“党和法的关系是一个根本问题，处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处理得不好，法治衰、党衰、国家衰”。中国共产党与宪法的关系下列表述正确的是（ ） ①党领导人民制定宪法 ②党可以不在宪法和法律范围内活动 ③党不受宪法的约束 ④党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产党与宪法的关系。 ①：党领导人民制定宪法，这是宪法确立的基本原则，故①说法正确； ②：党必须在宪法和法律范围内活动，不能例外，故②说法错误； ③：中国共产党必须遵守宪法，受宪法约束，故③说法错误； ④：党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严，这是依法治国的必然要求，故④说法正确； 故本题选C。 9. 依宪治国是落实依法治国的重点与关键，是建设法治中国的内在要求。坚持依宪治国，需要（ ） ①坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇 ②坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇 ③加强宪法实施和监督 ④人民群众直接参与宪法的修改 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依宪治国的具体要求。 ①：坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，是依宪治国的核心要求，符合宪法精神和法治原则，故①符合题意； ②：人民民主专政和人民代表大会制度是宪法确立的国家根本制度和政权组织形式，坚持其不动摇是依宪治国的基础，故②符合题意； ③：加强宪法实施和监督是保障宪法权威、落实依宪治国的关键措施，故③符合题意； ④：宪法修改需经全国人民代表大会通过，人民群众通过人大代表间接参与，而非直接修改，故④说法错误； 故本题选A。 10. 我国宪法序言明确：“中国各族人民将继续在中国共产党领导下实现中华民族伟大复兴。”这表明（ ） ①党的执政地位由宪法赋予 ②宪法以根本法形式确认党的领导 ③党的主张与人民意志高度统一 ④宪法修订需经党中央直接批准 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：党的执政地位是历史和人民的选择，宪法是对这一地位的确认而非赋予，故①说法错误； ②：宪法序言的规定体现了宪法以根本法的形式确认了中国共产党的领导地位，故②符合题意； ③：宪法体现人民意志，宪法确认党的领导表明党的主张与人民意志高度统一，故③符合题意； ④：宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而非经党中央直接批准，故④说法错误； 11. 下列对公民享有权利的判断，正确的是（ ） A. 小秋在公交车上主动给老人让座——公民享有人身自由 B. 小敏被学校评为“三好学生”——公民享有受教育权 C. 小海的爸爸当选为县人大代表——公民享有政治权利 D. 爱心人士“顺其自然”多次匿名捐款——公民享有物质帮助权 【答案】C 【解析】 【详解】A：小秋给老人让座是履行道德义务的表现，与人身自由权无关，故A说法错误； B：小敏被评为“三好学生”享有的是荣誉权，而非受教育权，故B说法错误； C：小海的爸爸当选为县人大代表，体现了公民享有选举权和被选举权，属于政治权利，故C说法正确； D：爱心人士捐款是行使财产处分权，物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，故D说法错误； 12. 以下是某校八年级学生小亮一家人的生活片段，能够体现积极行使公民政治权利的生活片段是（ ） ①爷爷在超市拒绝了保安搜身的要求 ②班级三好生评选中，小红把选票投给了小林 ③妈妈写信给市长信箱提出环保建议 ④爸爸在抖音上发表了“支持学生双休”的观点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：爷爷拒绝保安搜身是在维护人身自由权，不属于政治权利范畴，故①不符合题意； ②：班级三好生投票属于校内民主活动，不是公民选举权和被选举权的体现，故②不符合题意； ③：妈妈向市长信箱提出环保建议，依法行使了监督权，属于政治权利，故③符合题意； ④：爸爸在抖音发表观点，行使了言论自由，属于政治自由，故④符合题意； 13. 违反义务需担责。以下关于当事人应承担的法律责任，判断正确的是（ ） A. 袁某饲养宠物扰民被公安机关予以警告处罚——行政责任 B. 高某因醉酒驾车被人民法院判处拘役六个月——行政责任 C. 李某因在直播带货中虚假宣传被市监局罚款——民事责任 D. 宋某不退还他人误转的钱款被法院责令返还——刑事责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违反义务须承担的责任。 A：袁某饲养宠物扰民，被公安机关予以警告处罚，属于行政处罚，应承担行政责任，故A说法正确； B：高某醉酒驾车被法院判处拘役，拘役是刑罚，应承担刑事责任，而非行政责任，故B说法错误； C：李某虚假宣传带货被市场监管局罚款，属于行政处罚，应承担行政责任，而非民事责任，故C说法错误； D：宋某被法院责令返还钱款，应承担民事责任，而非刑事责任，故D说法错误； 故本题选A。 14. 下列哪项不属于我国公民的基本义务？（ ） A. 维护国家统一和民族团结 B. 遵守宪法和法律，尊重社会公德 C. 自愿捐款支援灾区建设 D. 依法服兵役和参加民兵组织 【答案】C 【解析】 【详解】A：维护国家统一和民族团结是宪法规定的公民基本义务，属于法定义务，故A不符合题意； B：遵守宪法和法律，尊重社会公德是宪法规定的公民基本义务，属于法定义务，故B不符合题意； C：自愿捐款支援灾区建设是爱心表现，属于道德范畴或行使财产处分权，并非宪法规定的法定义务，故C符合题意； D：依法服兵役和参加民兵组织是宪法规定的公民基本义务，属于法定义务，故D不符合题意； 15. 多年来，一批批南通援派干部人才响应党的号召，跨越千里山川，在青海、西藏、新疆等地奋发作为，有力有效推动各地发展经济、改善民生。可见，一批批南通援派干部（ ） A. 为了国家利益舍弃了个人利益 B. 积极履行维护民族团结的义务 C. 用坚持责任勇敢赢得各种名誉 D. 履行维护国家荣誉安全的义务 【答案】B 【解析】 【详解】A：国家利益与个人利益在根本上是一致的，当二者发生矛盾时，个人利益要服从国家利益，但并非完全舍弃个人利益，故A说法错误； B：援派干部前往青海、西藏、新疆等少数民族地区支援建设，有利于促进各民族共同繁荣，是积极履行维护民族团结义务的表现，故B符合题意； C：援派干部的目的是促进发展、改善民生，而非为了赢得名誉，故C说法错误； D：题干主要体现的是促进经济发展和民生改善，与维护国家荣誉和安全无直接关联，故D不符合题意。 16. “两社一博”（指微信、社交媒体和微博）已成为信息爆炸时代的重要标志，构建了一个“人人都是信息发布者”“无处不在的交流网络”的新型信息传播环境。用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度。这要求公民（ ） ①依法行使政治自由②行使权利有界限 ③维护权利守程序④坚持法无授权不可为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：公民在网络上的言行涉及言论自由等政治自由，必须依法行使，不得违法，故①符合题意； ②：公民行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益，不能逾越法律道德限度，故②符合题意； ③：题干强调的是公民如何正确行使权利，而非权利受到侵害后如何维护权利，故③不符合题意； ④：“法无授权不可为”是对政府及其工作人员的要求，公民应坚持“法无禁止即可为”，故④说法错误。 17. 小科在班级微信群里发布了同学小元的一些照片，其中有几张明显丑化小元，使得小元遭到同学们的嘲笑。对此，小元心生不满，便把小科的照片制作成“大猩猩”的模样，也发到班级微信群。小元的做法（ ） ①会激化同学矛盾，是缺乏法律意识的表现 ②侵犯了小科的人格尊严，是行政违法行为 ③以其人之道还治其人之身，属于合法维权 ④没有依法维护自身合法权益，不值得提倡 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：以暴制暴、互相丑化，只会让矛盾升级，也不懂依法维权，法律意识淡薄，故①说法正确； ②：丑化照片侵犯肖像权、名誉权（人格尊严），但同学之间这类行为一般是民事侵权，不属于行政违法，故②说法错误； ③：合法维权不能用违法方式，报复式侵权不是维权，故③说法错误； ④：受到侵害应告诉老师、家长或依法维权，而不是反过来侵权，故④说法正确。 18. 九年级某班开展了“观生活·微点评”活动。同学们对下列事件的点评正确的是（ ） A. 因公司未与其签订书面劳动合同，卢某申请了劳动仲裁。仲裁委员会裁决该公司向卢某支付两倍工资差额——卢某通过最正规、最权威的手段，维护了自身的劳动权益 B. 某校组织全校师生进行爱心募捐，并将所筹善款全部用于资助贫困学生——学校组织爱心募捐保障了贫困学生的物质帮助权 C. 经部队多次谈心教育，关某仍以各种理由拒服兵役，最终被所在部队除名，同时被纳入严重失信主体名单——关某未正确行使依法服兵役的权利 D. 小王因小李在班级群聊中的贬损和嘲讽，承受了巨大心理压力，遂向法院提起诉讼。法院判决小李向小王赔礼道歉，并赔偿精神损失——小李的行为侵犯了小王的名誉权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维权途径、公民基本权利和义务。 A：劳动仲裁是解决劳动争议的重要方式，但诉讼才是最正规、最权威的手段（需通过法院审理），故A说法错误； B：物质帮助权是宪法规定的公民基本权利，主要由国家通过社会保障制度实现，学校募捐属于社会救助行为，并非法定保障途径，故B说法错误； C：服兵役是公民的法定义务而非权利，关某拒服兵役属于未履行义务，故C说法错误； D：小李在群聊中贬损嘲讽小王构成名誉侵权，法院判决赔礼道歉及赔偿符合《民法典》对名誉权的保护规定，故D说法正确； 故本题选D。 19. 2025年春季征兵启动后，“鼓励高学历青年赴边疆服役”成为政策重点。某高校硕士毕业生小林主动报名，放弃一线城市就业机会，申请到新疆军区某边防部队服役，立志在边防一线守护国土。对小林这一选择的评价正确的是（ ） ①履行依法服兵役的基本义务，在军营中践行青春担当 ②行使参与国家管理的政治权利，以军人身份参与社会治理 ③投身志愿服务活动，在边疆服务中实现个人价值 ④承担保家卫国的社会责任，在奉献中厚植家国情怀 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务、积极承担责任。 ①：小林主动报名参军，是在履行依法服兵役的基本义务，体现了青年担当，故①符合题意； ②：服兵役是公民义务而非政治权利，军人职责是保家卫国而非参与社会治理，故②说法错误； ③：参军服役是法定义务，具有强制性，与自愿参与的志愿服务活动性质不同，故③说法错误； ④：小林选择赴边疆守护国土，承担了保家卫国的社会责任，展现了家国情怀，故④符合题意； 故本题选D。 20. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔等信息进行网络诈骗。下列对此类行为认识正确的是（ ） ①这侵犯了公民的财产权 ②AI诈骗套路多，我们要远离网络 ③这侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违、网络改变世界、公民基本权利。 ①：不法分子利用AI技术进行网络诈骗，目的是骗取他人钱财，这会侵犯公民的财产权，故①符合题意； ②：网络是把双刃剑，有积极作用，不能因存在诈骗就“远离网络”，应提高警惕和防范意识，故②说法错误； ③：模仿、伪造他人声音、面孔等信息，侵犯了公民的肖像权、名誉权等，属于侵犯人格尊严，故③符合题意； ④：诈骗是违法行为，并非“利用高科技致富的手段”，故④说法错误； 故本题选B。 二、材料题：（共60分） 21. 某校八年级法治学习小组深入开展宪法学习大讨论活动。小华同学说：宪法是国家的根本法，可是，它离我们的生活太遥远了，对我们帮助不大，别浪费时间学习了。 请你运用所学知识对小华的观点进行评析。 【答案】小华的观点错误。宪法是国家根本法，与我们生活息息相关且作用重大。宪法规定公民基本权利和义务，保障和规范我们生活中的权利与义务；是其他法律立法基础和依据，其他法律依据宪法制定，共同保障生活；我们应学习宪法，增强宪法意识，热爱和捍卫宪法。 【解析】 【详解】小华的观点错误，宪法是国家根本法，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们应当认真学习宪法，树立宪法意识，维护宪法权威。 22. 【珍视权利承担义务】 2026年3月，长沙市雨花区某小区物业人员在巡查中发现，业主孙先生从自家6楼窗户私拉电线至楼下，为电动自行车充电。物业人员上门劝阻，孙先生却不以为然：“我在自己家充电，用的是自己的电，方便又省钱，关你们什么事？”几天后，该电线因老化短路引发火灾，虽未造成人员伤亡，但烧毁了孙先生自己的电动自行车，并造成楼道墙面受损。 结合材料，运用权利与义务的相关知识，对孙先生的行为进行评析。 【答案】孙先生的行为是错误的，是没有正确处理权利与义务关系的违法行为。 ①我国公民权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，任何公民不能只享受权利而不履行义务。 ②孙先生享有使用自家电力、给电动车充电的权利，但他私拉电线的行为危害了小区公共安全，损害了公共利益，没有履行遵守安全管理规定、维护公共安全的法定义务，最终引发火灾造成损失，需要承担相应责任。 ③我们要坚持权利与义务相统一，既要依法行使权利，也要自觉履行法定义务，不能割裂权利和义务的关系。 【解析】 【详解】孙先生行为错误。权利义务相统一，公民行使权利时必须履行法定义务，不得损害公共利益。孙先生私拉电线充电，割裂了权利义务关系，危害公共安全，需承担相应责任。 23. 【践行权利义务共筑幸福家园】 为加深学生对权利义务的认识，某校八年级（2）班在道德与法治老师的带领下，以“依法行使权利，积极履行义务”为议题，开展探究性学习活动。 【子议题1：慧眼辨别】 以下是我们生活中经常遇到的生活情境，请阅读分析。 情境 我的分析 示例：市民小张发现疑似间谍行为，立即向相关国家机关举报。 示例：小张积极履行维护国家安全的义务。 赵某向纪委监委举报某国家机关工作人员违法犯罪问题。 ① 大学四年级学生张某积极响应国家号召应征入伍。 ② 小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师，尽职尽责，兢兢业业，每月都从单位领取绩效工资。 ③ 14岁的小李家境困难，上学路途遥远，但她仍然想尽一切办法，风雨无阻地按时上学。 ④ （1）请你从公民的权利和义务的角度对以上生活情境加以分析。 【子议题2：责任担当】 小丁是一个有担当的青年，他一直深知权利与义务相统一。周末，他利用休息时间认真学习线上职业技能课程，不断提升自己。学习结束后，他前往爷爷奶奶家，陪老人唠家常，帮忙打扫卫生。尽自己所能让老人舒心。收到征兵通知，他毫不犹豫积极准备参军，将依法服兵役视为保家卫国的神圣使命。妈妈问他为什么要这么做，小丁坚定地说：“权利如同照亮黑夜的明灯，赋予我们前行的底气；义务恰似构筑大厦的基石，奠定社会安稳的根基，我定当两者兼顾。” （2）请说一说你将如何履行自己承担的义务和责任。 【子议题3：维权遵规】 小李发现自己原创的诗歌被某AI软件未经授权收录并用于训练模型，他向相关部门投诉并通过法律诉讼维权成功。 （3）结合上述材料，谈谈我们应该如何运用合法手段解决AI发展中的侵权难题。 【答案】（1）①赵某行使了监督权；②张某履行了依法服兵役的义务；③小刘的妈妈行使了劳动权，履行了劳动的义务；④小李履行了受教育的义务。 （2）法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。 （3）①当权利受到侵害时，要依照法定程序维护权利，如与侵权方协商、向有关部门投诉、向人民法院提起诉讼等； ②要增强法律意识，学会运用法律武器维护自己的知识产权等合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：监督权、劳动权、受教育权、公民维护权利的途径和方式、依法服兵役、公民权利与义务的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用公民的权利和义务的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：赵某向纪委监委举报某国家机关工作人员违法犯罪问题→可链接积极行使监督权； 关键词②：大学四年级学生张某积极响应国家号召应征入伍→可链接履行依法服兵役的义务； 关键词③：小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师，尽职尽责，兢兢业业，每月都从单位领取绩效工资→可链接行使了劳动权，履行了劳动的义务； 关键词④：14岁的小李家境困难，上学路途遥远，但她仍然想尽一切办法，风雨无阻地按时上学→可链接履行了受教育的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答如何履行自己承担的义务和责任，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维权方式的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李发现自己原创的诗歌被某AI软件未经授权收录并用于训练模型，他向相关部门投诉并通过法律诉讼维权成功→可链接要依照法定程序维护权利；学会运用法律武器维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 为帮助同学们增强宪法意识，某校开展了“宪法少年说”的分享活动。 【宪法内容我知道】 宪法第一条规定：“①______是中华人民共和国的根本制度，②______是中国特色社会主义最本质的特征。” 宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于③______。” （1）请你将上述宪法内容补充完整。 【宪法知识我解读】 2025年3月8日，全国人民代表大会常委会工作报告指出，过去一年常委会坚持宪法的国家根本法地位，全面贯彻宪法规定、宪法原则、宪法精神，把宪法实施和监督、宪法宣传教育贯穿到人大各项工作中，推进合宪性审查、备案审查工作。 2025年9月第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》第一条明确规定，根据宪法，制定本法。 2025年12月19日，国务院举行宪法宣誓仪式。国务院任命的35个部门和单位的47名负责人依法进行宪法宣誓。 （2）结合搜集素材的内容分析所体现的宪法知识。 【宪法规定我践行】 （3）学校就如何增强宪法意识、弘扬宪法精神，向全校同学发出倡议，请你完善倡议书中的内容。 倡议书 宪法铭刻我心田，人民意志在其间。为增强宪法意识、弘扬宪法精神，我们倡议： ①______ ②______ ③______ 【宪法精神我弘扬】 （4）请你为本次“宪法少年说”的分享活动设计一条宣传标语。 【答案】（1）①社会主义制度；②中国共产党领导；③人民。 （2）①全国人大常委会推进宪法实施监督、开展合宪性审查，说明宪法是国家的根本法，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，我国不断加强宪法监督，维护宪法权威； ②《法治宣传教育法》明确“根据宪法，制定本法”，说明宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据； ③国务院工作人员举行宪法宣誓，说明宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法宣誓有利于增强国家公职人员的宪法意识，彰显宪法权威。 （3） ①. 认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ②. 学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ③. 践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 （4）弘扬宪法精神，争做宪法好少年 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问中可知要考查依宪治国、宪法的地位、增强宪法意识的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 全国人大常委会推进宪法实施监督、开展合宪性审查，可知宪法是国家的根本法，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，我国不断加强宪法监督，维护宪法权威； 《法治宣传教育法》明确“根据宪法，制定本法”，可知宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据； 国务院工作人员举行宪法宣誓，可知宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法宣誓有利于增强国家公职人员的宪法意识，彰显宪法权威。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 本题考查设计一条宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东德州市庆云县渤海中学2025-2026学年八年级下学期4月调研道德与法治 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. 2026年是新中国第一部宪法颁布72周年。在“五四宪法”的制定过程中，有1.5亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见，几乎涉及宪法草案每一条款。宪法的制定和修改不断吸纳民意，其意义是（ ） ①更好地体现全体人民共同意志 ②避免违法犯罪，实现国家长治久安 ③实现了党的主张和人民意志高度统一 ④更加印证了我国是以工商联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 习近平总书记在纪念现行宪法公布施行40周年时强调：“要健全保证宪法全面实施的制度体系，坚持宪法规定、宪法原则、宪法精神全面贯彻。”这要求我们（ ） ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ②宪法实施是全面依法治国的唯一要求 ③一切组织和个人都要以宪法为根本活动准则 ④要增强宪法意识，自觉维护宪法权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2026年3月，中东局势紧张，中国开展中国公民紧急撤离行动，一万多中国旅客从阿联酋、阿曼、沙特这些地方被接回来。中国的行动反映出（ ） A. 我国坚持对外开放 B. 我国保障公民政治权利 C. 国际形势复杂多变 D. 我国尊重和保障人权 4. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，全国各地大中小学积极开展宪法宣传活动，形式多样、内容丰富。教育部在北京举办“宪法晨读”活动，领读宪法条款，强调师生是宪法宣传教育的重点群体。这一系列活动的开展是基于（ ） ①宪法是国家法制统一的基础 ②宪法是党的主张和人民意志的统一 ③宪法是普通法律的总和，具有最高法律效力 ④宪法是治国安邦的总章程，宪法的生命在于宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年全国两会期间，人大代表热议宪法宣传教育工作，提出要推动宪法走进校园、走进社区。加强宪法宣传教育有利于（ ） ①增强公民的宪法意识 ②杜绝公民的违法犯罪行为 ③维护宪法的权威和尊严 ④保障公民直接管理国家事务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下列做法中，体现国家尊重和保障人权的是（ ） ①全国人大常委会审议通过《未成年人保护法》修订案 ②行政机关严格规范公正文明执法，简化办事流程 ③审判机关依法独立行使审判权，纠正冤假错案 ④某企业为员工提供带薪年假和五险一金 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “立善法于一国，则一国治；立善法于天下，则天下治。”在中国共产党领导下，我国逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法治体系。对宪法的认识，下列说法正确的是（ ） ①宪法是根本法，是一切法律的总和 ②是一切组织和个人的根本活动准则 ③具有最高的法律权威和法律效力 ④规定了国家生活中带有全局性的问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 习近平总书记强调：“党和法的关系是一个根本问题，处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处理得不好，法治衰、党衰、国家衰”。中国共产党与宪法的关系下列表述正确的是（ ） ①党领导人民制定宪法 ②党可以不在宪法和法律范围内活动 ③党不受宪法的约束 ④党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 9. 依宪治国是落实依法治国的重点与关键，是建设法治中国的内在要求。坚持依宪治国，需要（ ） ①坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇 ②坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇 ③加强宪法实施和监督 ④人民群众直接参与宪法的修改 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 我国宪法序言明确：“中国各族人民将继续在中国共产党领导下实现中华民族伟大复兴。”这表明（ ） ①党的执政地位由宪法赋予 ②宪法以根本法形式确认党的领导 ③党的主张与人民意志高度统一 ④宪法修订需经党中央直接批准 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 11. 下列对公民享有权利的判断，正确的是（ ） A. 小秋在公交车上主动给老人让座——公民享有人身自由 B. 小敏被学校评为“三好学生”——公民享有受教育权 C. 小海的爸爸当选为县人大代表——公民享有政治权利 D. 爱心人士“顺其自然”多次匿名捐款——公民享有物质帮助权 12. 以下是某校八年级学生小亮一家人的生活片段，能够体现积极行使公民政治权利的生活片段是（ ） ①爷爷在超市拒绝了保安搜身的要求 ②班级三好生评选中，小红把选票投给了小林 ③妈妈写信给市长信箱提出环保建议 ④爸爸在抖音上发表了“支持学生双休”的观点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 违反义务需担责。以下关于当事人应承担的法律责任，判断正确的是（ ） A. 袁某饲养宠物扰民被公安机关予以警告处罚——行政责任 B. 高某因醉酒驾车被人民法院判处拘役六个月——行政责任 C. 李某因在直播带货中虚假宣传被市监局罚款——民事责任 D. 宋某不退还他人误转的钱款被法院责令返还——刑事责任 14. 下列哪项不属于我国公民的基本义务？（ ） A. 维护国家统一和民族团结 B. 遵守宪法和法律，尊重社会公德 C. 自愿捐款支援灾区建设 D. 依法服兵役和参加民兵组织 15. 多年来，一批批南通援派干部人才响应党的号召，跨越千里山川，在青海、西藏、新疆等地奋发作为，有力有效推动各地发展经济、改善民生。可见，一批批南通援派干部（ ） A. 为了国家利益舍弃了个人利益 B. 积极履行维护民族团结的义务 C. 用坚持责任勇敢赢得各种名誉 D. 履行维护国家荣誉安全的义务 16. “两社一博”（指微信、社交媒体和微博）已成为信息爆炸时代的重要标志，构建了一个“人人都是信息发布者”“无处不在的交流网络”的新型信息传播环境。用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度。这要求公民（ ） ①依法行使政治自由②行使权利有界限 ③维护权利守程序④坚持法无授权不可为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 小科在班级微信群里发布了同学小元的一些照片，其中有几张明显丑化小元，使得小元遭到同学们的嘲笑。对此，小元心生不满，便把小科的照片制作成“大猩猩”的模样，也发到班级微信群。小元的做法（ ） ①会激化同学矛盾，是缺乏法律意识的表现 ②侵犯了小科的人格尊严，是行政违法行为 ③以其人之道还治其人之身，属于合法维权 ④没有依法维护自身合法权益，不值得提倡 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 九年级某班开展了“观生活·微点评”活动。同学们对下列事件的点评正确的是（ ） A. 因公司未与其签订书面劳动合同，卢某申请了劳动仲裁。仲裁委员会裁决该公司向卢某支付两倍工资差额——卢某通过最正规、最权威的手段，维护了自身的劳动权益 B. 某校组织全校师生进行爱心募捐，并将所筹善款全部用于资助贫困学生——学校组织爱心募捐保障了贫困学生的物质帮助权 C. 经部队多次谈心教育，关某仍以各种理由拒服兵役，最终被所在部队除名，同时被纳入严重失信主体名单——关某未正确行使依法服兵役的权利 D. 小王因小李在班级群聊中的贬损和嘲讽，承受了巨大心理压力，遂向法院提起诉讼。法院判决小李向小王赔礼道歉，并赔偿精神损失——小李的行为侵犯了小王的名誉权 19. 2025年春季征兵启动后，“鼓励高学历青年赴边疆服役”成为政策重点。某高校硕士毕业生小林主动报名，放弃一线城市就业机会，申请到新疆军区某边防部队服役，立志在边防一线守护国土。对小林这一选择的评价正确的是（ ） ①履行依法服兵役的基本义务，在军营中践行青春担当 ②行使参与国家管理的政治权利，以军人身份参与社会治理 ③投身志愿服务活动，在边疆服务中实现个人价值 ④承担保家卫国的社会责任，在奉献中厚植家国情怀 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 20. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔等信息进行网络诈骗。下列对此类行为认识正确的是（ ） ①这侵犯了公民的财产权 ②AI诈骗套路多，我们要远离网络 ③这侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、材料题：（共60分） 21. 某校八年级法治学习小组深入开展宪法学习大讨论活动。小华同学说：宪法是国家的根本法，可是，它离我们的生活太遥远了，对我们帮助不大，别浪费时间学习了。 请你运用所学知识对小华的观点进行评析。 22. 【珍视权利承担义务】 2026年3月，长沙市雨花区某小区物业人员在巡查中发现，业主孙先生从自家6楼窗户私拉电线至楼下，为电动自行车充电。物业人员上门劝阻，孙先生却不以为然：“我在自己家充电，用的是自己的电，方便又省钱，关你们什么事？”几天后，该电线因老化短路引发火灾，虽未造成人员伤亡，但烧毁了孙先生自己的电动自行车，并造成楼道墙面受损。 结合材料，运用权利与义务的相关知识，对孙先生的行为进行评析。 23. 【践行权利义务共筑幸福家园】 为加深学生对权利义务的认识，某校八年级（2）班在道德与法治老师的带领下，以“依法行使权利，积极履行义务”为议题，开展探究性学习活动。 【子议题1：慧眼辨别】 以下是我们生活中经常遇到的生活情境，请阅读分析。 情境 我的分析 示例：市民小张发现疑似间谍行为，立即向相关国家机关举报。 示例：小张积极履行维护国家安全的义务。 赵某向纪委监委举报某国家机关工作人员违法犯罪问题。 ① 大学四年级学生张某积极响应国家号召应征入伍。 ② 小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师，尽职尽责，兢兢业业，每月都从单位领取绩效工资。 ③ 14岁的小李家境困难，上学路途遥远，但她仍然想尽一切办法，风雨无阻地按时上学。 ④ （1）请你从公民的权利和义务的角度对以上生活情境加以分析。 【子议题2：责任担当】 小丁是一个有担当的青年，他一直深知权利与义务相统一。周末，他利用休息时间认真学习线上职业技能课程，不断提升自己。学习结束后，他前往爷爷奶奶家，陪老人唠家常，帮忙打扫卫生。尽自己所能让老人舒心。收到征兵通知，他毫不犹豫积极准备参军，将依法服兵役视为保家卫国的神圣使命。妈妈问他为什么要这么做，小丁坚定地说：“权利如同照亮黑夜的明灯，赋予我们前行的底气；义务恰似构筑大厦的基石，奠定社会安稳的根基，我定当两者兼顾。” （2）请说一说你将如何履行自己承担的义务和责任。 【子议题3：维权遵规】 小李发现自己原创的诗歌被某AI软件未经授权收录并用于训练模型，他向相关部门投诉并通过法律诉讼维权成功。 （3）结合上述材料，谈谈我们应该如何运用合法手段解决AI发展中的侵权难题。 24. 为帮助同学们增强宪法意识，某校开展了“宪法少年说”的分享活动。 【宪法内容我知道】 宪法第一条规定：“①______是中华人民共和国的根本制度，②______是中国特色社会主义最本质的特征。” 宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于③______。” （1）请你将上述宪法内容补充完整。 【宪法知识我解读】 2025年3月8日，全国人民代表大会常委会工作报告指出，过去一年常委会坚持宪法的国家根本法地位，全面贯彻宪法规定、宪法原则、宪法精神，把宪法实施和监督、宪法宣传教育贯穿到人大各项工作中，推进合宪性审查、备案审查工作。 2025年9月第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》第一条明确规定，根据宪法，制定本法。 2025年12月19日，国务院举行宪法宣誓仪式。国务院任命的35个部门和单位的47名负责人依法进行宪法宣誓。 （2）结合搜集素材的内容分析所体现的宪法知识。 【宪法规定我践行】 （3）学校就如何增强宪法意识、弘扬宪法精神，向全校同学发出倡议，请你完善倡议书中的内容。 倡议书 宪法铭刻我心田，人民意志在其间。为增强宪法意识、弘扬宪法精神，我们倡议： ①______ ②______ ③______ 【宪法精神我弘扬】 （4）请你为本次“宪法少年说”的分享活动设计一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $