第一单元 参考活动1 入共享“地球村”课后练习 2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级下册

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第一单元 参考活动1 走进共享“地球村” 课后练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 随着全球化的深入发展，世界各国的联系日益紧密，形成了相互依存、密不可分的“__________”。 2. 交通的便捷化、通信的智能化，打破了地域的界限，是推动“地球村”形成的重要__________。 3. 全球化不仅体现在经济领域，还涵盖__________、科技、教育等多个方面的跨区域交流。 4. 我们身边的进口商品、跨国影视、国际赛事，都是__________在日常生活中的具体体现。 世界上每个国家都有独特的文化、习俗和信仰，我们应当以__________的心态对待这些差异。 6. 全球性的环境问题、公共卫生危机，需要世界各国__________、协同发力才能有效解决。 7. 走进共享“地球村”，我们既要学习世界各国的优秀文化，也要坚守和传承__________优秀传统文化。 8. 互联网的普及让信息实现即时传递，成为连接“地球村”各个角落的重要__________。 9. 建设和谐“地球村”，需要各国摒弃对立，坚持__________、互利共赢的发展理念。 10. 作为新时代青少年，我们要树立__________，学会用开放、包容的眼光看待世界。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列哪种现象最能体现“地球村”的特点（） A. 只关注本国的发展，不关心其他国家 B. 足不出户就能买到海外商品、观看国际赛事 C. 各国之间互不往来、各自封闭 D. 排斥外来文化，坚守本土文化单一发展 2. 推动“地球村”形成的核心因素是（） A. 人口数量的增加 B. 交通和信息技术的飞速发展 C. 自然资源的丰富 D. 各国语言的统一 3. 面对世界多元文化，七年级学生正确的做法是（） A. 全盘接受外来文化，否定本土文化 B. 排斥所有外来文化，坚守自身文化 C. 尊重差异、包容多样，取其精华去其糟粕 D. 对不同文化漠不关心，视而不见 4. 下列不属于全球化表现的是（） A. 跨国企业在全球范围内生产和销售商品 B. 国际学生交流研学活动日益频繁 C. 各国独自应对全球气候变暖问题 D. 网络平台共享全球教育资源 5. 关于“地球村”的理解，错误的是（） A. 各国命运紧密相连，休戚与共 B. 可以独自解决所有全球性问题 C. 交流合作是发展的主流 D. 多元文化共存，丰富人们的生活 6. 下列哪种行为符合共建“地球村”的理念（） A. 歧视外来文化，挑起文化冲突 B. 加强国际合作，共同应对环境问题 C. 以强欺弱，追求自身利益最大化 D. 封闭边境，禁止人员和商品往来 7. 互联网在“地球村”建设中的作用是（） A. 隔绝各国信息交流 B. 实现信息即时共享，拉近地域距离 C. 限制人们的视野 D. 只用于娱乐，无实际交流价值 8. 我们身边的进口水果、海外动漫、国际品牌服饰，体现了（） A. 经济全球化 B. 文化单一化 C. 地域封闭化 D. 生活本土化 9. 青少年树立全球视野，不需要做的是（） A. 了解世界各国的文化和习俗 B. 关注国际热点问题 C. 拒绝学习外来优秀文化 D. 主动参与国际交流相关活动 10. 解决全球性问题（如全球变暖、公共卫生危机）的关键是（） A. 各国独自应对 B. 加强国际合作，携手共进 C. 依赖发达国家的帮助 D. 忽视问题，顺其自然 三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. “地球村”的形成，让世界各国的联系更加紧密，彼此依存度不断提高。（） 2. 交通和信息技术的发展，是“地球村”形成的重要前提。（） 3. 不同国家的文化存在差异，这种差异是相互排斥、无法共存的。（） 4. 全球化只给我们带来便利，不会产生任何挑战和问题。（） 5. 进口商品、跨国旅游，都是“地球村”生活给我们带来的变化。（） 6. 坚守本土优秀文化与学习外来优秀文化，并不矛盾。（） 7. 全球性问题需要世界各国共同努力，单一国家难以解决。（） 8. 青少年年龄小，不需要关注“地球村”的发展，只需专注学习即可。（） 9. 互联网打破了时空限制，让“地球村”的联系更加便捷。（） 10. 共建美好“地球村”，需要各国坚持和平共处、互利共赢。（） 四、实践简答题（每题10分，共30分） 1. 结合日常生活，列举四点“地球村”给我们带来的具体影响（正面影响）。 2. 作为七年级学生，我们应该以怎样的行动融入共享“地球村”，促进多元文化交流？ 3. 简要说明为什么世界各国需要加强合作，才能共建和谐美好的“地球村”。 参考答案 一、填空题 1. 地球村 2. 动力 3. 文化 4. 全球化 5. 平等包容 6. 携手合作 7. 中华 8. 桥梁 9. 和平共处 10. 全球视野 二、单项选择题 1. B 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. B 三、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 四、实践简答题 1. ① 购物更便捷，足不出户就能买到世界各地的商品；② 视野更开阔，通过网络、影视了解各国文化和资讯；③ 交流更顺畅，能通过视频、网络与国外朋友、学子沟通；④ 生活更丰富，能体验到各国的美食、音乐、影视等多元文化。 2. ① 主动学习世界各国的文化、习俗和历史，了解多元文化的魅力；② 尊重不同国家的文化差异，不歧视、不排斥异域文化；③ 坚守中华优秀传统文化，主动向身边人、向世界传播中华文化；④ 树立全球视野，关注国际热点，努力学习外语，为国际交流打下基础；⑤ 以开放、包容的心态与人交往，尊重每一种不同的文化和信仰。 3. ① 全球性问题（如气候变暖、公共卫生危机）具有普遍性，单一国家的力量有限，难以独自解决；② 各国的资源、技术、文化各有优势，加强合作能实现优势互补，互利共赢；③ 加强合作能促进各国经济、文化、科技的共同发展，改善各国人民的生活；④ 合作能化解各国之间的矛盾和分歧，维护世界和平与稳定，推动“地球村”持续健康发展。 学科网（北京）股份有限公司 $