山东省临沂临沭县第二初级中学2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

"**基本信息** \n以压强、浮力为核心，结合北极熊行为、“奋斗者号”深潜等真实情境，通过实验探究与计算综合考查物理观念与科学思维。 \n**题型特征** \n|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|\n|----|-----------|----------|----------|\n|选择题|15/30|压强计算、浮力判断、流体压强|第1题以北极熊爬行姿势考查压强控制，体现物理观念|\n|填空题|6/17|压力变化、大气压强应用|第17题吸盘挂钩、茶壶连通器原理，联系生活实际|\n|实验探究题|5/29|压力作用效果、液体压强、浮力测量|23题用控制变量法探究压力作用效果，培养科学探究能力|\n|计算与阅读题|3/24|压强计算、浮力综合、科技阅读|29题“奋斗者号”深潜情境，融合浮力与压强，体现科学态度与责任|"

2025-2026学年度下学期阶段学情调研 八年级物理试题 总分:100分 时间：90分钟 一．选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1．全球气侯变暖，部分冰层变薄。一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子向前爬行，到达厚冰层后就变成正常行走，。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（　　） A．减小对冰层的压力 B．减小冰层所受压力与受力面积之比 C．减小受到的支持力 D．减小冰面的摩擦 2．如图所示，一个长方体铁块放置在水平桌面上，沿其中间竖直切成两半，再将两块铁块叠起来，放在水平桌面上，则铁块对地面的压力和压强变化是（　　） A．压力不变，压强变为原来的四倍 B．压力不变，压强变为原来的两倍 C．压力变为原来的两倍，压强不变 D．压力变为原来的两倍，压强也变为原来的两倍 3．如图甲所示，均匀实心圆柱体A、B放在水平桌面上，其质量之比mA：mB＝2：3，底面积之比SA：SB＝2：9，此时B对桌面的压力为F1、压强为p1；如图乙所示，将B叠放在A上表面，此时A对桌面的压力为F2、压强为p2，则下列比例关系正确的是（　　） A．F1：F2＝2：3 B．F1：F2＝2：5 C．p1：p2＝2：15 D．p1：p2＝3：55 4．如图所示，一个密封的圆台状容器内装有一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（　　） A．水对容器底的压力减小 B．水对容器底的压强减小 C．容器对桌面的压强减小 D．容器对桌面的压力减小 5．如图，质量、底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度ρB＜ρA＜ρC B．液体对容器底部的压强pB＞pA＞pC C．液体对容器底部的压力FB＜FA＜FC D．容器对桌面的压力F乙＜F甲＝F丙 6．如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，它是利用人力反复提压手柄抽水的一种装置。下列实例与活塞式抽水机工作原理相同的是（　　） A．用注射器注射 B．下水道弯管 C．液体压强计 D．吸盘挂钩被“吸”在墙上 7．图中，对生产生活现象的描述正确的是（　　） A．图甲中，船闸不属于连通器 B．图乙中，通过增大受力面积的方法，增大压强 C．图丙中，纸条上方比下方空气流速大，压强大 D．图丁中，覆杯实验说明大气压强的存在 8．如图所示，将质量为2kg的物体浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为15N（g＝10N/kg），下列说法中正确的是（　　） A．物体受到的重力为2N B．物体受到的浮力方向是竖直向下 C．物体受到的浮力为15N D．若物体上表面受到水的压力2N，则下表面受到水的压力为7N 9．如图是一艘轮船在码头装载货物的场景，关于该场景中说法正确的是（　　） A．货物装载过程中，轮船受到的浮力不变 B．随着加入的货物增多，轮船排水体积将会增大 C．装满货物时，轮船受到的浮力大于自身重力 D．这艘轮船若从长江驶入大海，浮力变大 10．把一个实心小蜡块轻轻放入盛满水的溢水杯中，溢出水的质量是9.6g；若把该蜡块再轻轻放入盛满盐水的溢水杯中，则溢出盐水的质量是（已知ρ蜡＝0.9×103kg/m3，ρ盐＝1.03×103kg/m3）（　　） A．6.9g B．9.6g C．10.8g D．12.0g 11．如图所示，为保证安全，轮船的船舷上画有载重线，载重线是船船在允许的最大载重情况下水面位置的水平线。根据图中轮船判断下列说法正确的是（　　） A．轮船在淡水中排开液体的体积最小 B．印度洋的海水密度比北大西洋的海水密度大 C．轮船在不同海域区域时受到的浮力相等 D．轮船从北大西洋驶入印度洋时受到的浮力变大 12．如图所示，两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示，两容器中液面刚好相平，则下列说法正确的是（　　） A．小球A的密度大于小球B的密度 B．小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力 C．甲液体的密度大于乙液体的密度 D．甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 13．在跨学科实践活动中，实践小组把吸管的下端密封并缠绕一段铜丝，制成了简易密度计。将密度计分别放入盛有甲、乙液体的两烧杯中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．密度计排开甲液体的质量大于自身质量 B．密度计在乙液体中受到的浮力更大 C．密度计排开甲、乙液体的质量相等 D．甲液体的密度大于乙液体的密度 14．如图所示，底面积为100 cm2的圆柱形容器置于水平桌面上，柱形物体被细线拉住静止在水中，该物体下表面受到的压力为22 N，上表面受到的压力为12N；剪断细线物体静止后，液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了200 Pa。下列判断正确的是（　　） A．物体的质量为1 kg B．该物体的密度为1.25×103kg/m3 C．剪断细线后，物体静止时所受浮力大小为2 N D．剪断细线后，容器对水平桌面的压强不变 15．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动，从水底开始一直上升到离水面一定的高度处。图乙是拉力F随时间t变化的图像，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。根据图像信息，下列判断正确的是（　　） A．该金属块的重力为34N B．浸没在水中的金属块受到的浮力为34N C．该金属块的密度是2.7×103kg/m3 D．在t1～t2，金属块受到的浮力逐渐增大 二．填空题（共6小题，每空1分，共17分） 16．如图所示，盛有水的平底、薄壁容器底面积为50cm2，投入一个重0.5N的木块，水面上升了2cm。投入木块后，容器底受到水的压力增加了　 　 N，容器对水平面的压强增加了　 　 Pa。 17．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。如图甲，吸盘挂钩在　 　 的作用下“吸”在墙壁上；如图乙，茶壶应用了　 　 原理，壶中的水静止时，壶嘴和壶身的水面是齐平的。 18．如图所示，“无叶电风扇”的底座内有一台用来吸入空气的电动机，被吸入的空气经过加压后送入环形的出风口，从宽度只有1.3mm的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强　 　 （选填“大”或“小”），使周围空气迅速　 　 （选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气，从而带动周围空气流动，使风量远比喷出的空气量大。 19．如图甲所示，小潼用1m长玻璃管再现托里拆利实验，测得当地的大气压等于　 　 cm高水银柱所产生的压强；接着小潼在一端封闭的玻璃管中装入一段长10cm的水银柱，如图乙所示，则管中封闭气体的压强等于　 　 cm高水银柱所产生的压强。 20．（1）如图所示，这是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机起飞的情景。飞机飞离航母后，航母所受的浮力将 　 　 （填“变大/变小/不变”），一架总质量为22t的舰载飞机从航母上起飞后，航母排开海水的体积将变化 　 　 m3；，g取10N/kg） （2）一艘货轮，满载的情况下排水量达到13000吨，则满载时货轮受到的浮力约为 　 　 N（g取10N/kg）。经过不同海域时，船底受到的压力将 　 　 （填“变化/不变”）。 （3）氢气球、飞艇在空中也受到浮力作用，现有有一个体积为10m3的氢气球，球壳的厚度不计，球壳重为20N。氢气球内充入的氢气的重力是 　 　 N，氢气球受到的浮力是 　 　 N，要使气球能匀速上升，它的下面最多能吊 　 　 N的物体，g＝10N/kg）。 21．将一个重为8N的物体浸没在水中，排开水的重力为6N，则物体受到的浮力为　 　 N，物体静止时将　 　 （填“漂在水面/悬在水中/沉入水底”）。 三．作图题和实验探究题（22题2分，其他每空1分，共29分） 22．如图所示，重为0.5N的鸡蛋在盐水中静止，请画出鸡蛋所受浮力的示意图。 23．如图所示，在探究影响压力作用效果的因素实验中，实验器材有小桌、海绵、砝码。 （1）实验是通过观察海绵的　 　 来比较压力的作用效果，这里用到的实验方法是　 　 ； （2）通过比较　 　 两图，得出实验结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图1甲和乙，可以得出实验结论：　 　 ； （4）将该小桌和砝码放在如图1丁所示的木板上，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙　 　 p丁； （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图1戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　 　 ； （6）如图2所示，实验结束后，小明将长方体砖块放在水平地面上。然后将砖块切去一部分，剩余部分如图2乙所示，此时砖块对地面的压强为240Pa；将图1乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为360Pa。则图1乙和丙的受力面积S乙：S丙＝　 　 。 24．小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，在U形管接头处加装了一个三通接头，如图甲所示。 （1）U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K处于打开状态，以确保U形管两侧液面 　 　 。连好装置后将阀门K关闭，用手轻按探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明该装置的气密性 　 　 （选填“好”或“差”）； （2）装置调试完毕进行实验，比较乙、丙两图，可初步得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强 　 　 。比较 　 　 两图，可得出：液体压强随深度的增加而 　 　 ； （3）小明发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更 　 　 （选填“大”或“小”）的液体以方便观察和读数； （4）探究了液体压强的相关内容后，小明又设计出如图戊所示的实验器材，测量盐水的密度： ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸出，如图戊﹣a所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离，记为h1＝9cm； ②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图戊﹣b所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离，记为h2＝8cm； ③盐水密度表达式：ρ盐水＝ 　 　 g/cm3； 25．如图1所示，是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 （1）如图步骤B物体受到的浮力是　 　 N；根据步骤A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不正确，理由是　 　 ； （2）比较图1中实验步骤A、B、C，可知猜想　 　 是正确的。 （3）比较图1中实验步骤A、D、E，可知在物体浸在液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越　 　 。 （4）图1步骤C中，物块下表面受到水的压力为　 　 N。 （5）小明用图中的数据算出了E图中液体的密度为　 　 kg/m3。 26．某实验小组按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）先将弹簧测力计在　 　 （选填“水平”或“竖直”）方向后，分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为　 　 N； （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为　 　 N。石块排开的水所受的重力可由　 　 （填字母代号）两个步骤测出； （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小　 　 排开水所受的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的F浮　 　 G排（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （5）实验使用的石块的密度为　 　 kg/m3。 四．计算题及科普阅读题（27题9分，28题9分，29题6分，共24分） 27．如图中平底茶壶的质量是0.4kg，底面面积是4×10﹣3m2。内盛0.8kg的水，水面高度0.15m，放置在面积为1m2的水平桌面中央。（g＝10N/kg）。求： （1）水对茶壶底部产生的压强。（2）水对壶底部产生的压力。（3）茶壶对桌面的压强。 28．如图所示，将一个盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，用细线将一个小球固定在容器底部，当小球完全浸没在水中静止时，细线对小球的拉力为F。已知小球的质量m＝0.7kg，小球的体积为10﹣3m3，圆柱形容器中水的深度为40cm，水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）此时小球在水中受到的浮力； （2）细线对小球的拉力F； （3）剪断细线后，分析小球的运动情况，并计算小球静止时的浮力。 29．阅读短文，回答问题： 中国载人深潜新坐标——“奋斗者号” 随着我国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者号”载人深潜器于2020年11月28日，成功潜入海底10909米，再次向世界展示中国力量！ 普通潜艇是通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变自重，从而控制其下潜或上浮的，但万米深度，海水压强很大，深潜器无法产生这么大的高压将舱内海水排出，为了实现下潜和上浮，“奋斗者号”带了4块压载铁，总质量为2t，当“奋斗者号”准备上浮时，它会抛掉压载铁，压载铁所受重力与其浮力的差值等于它能为深潜器提供的额外浮力，为帮助上浮，“奋斗者”号还穿有一件“救生衣”——浮力块，它对深潜器能产生的额外浮力等于它自身所受浮力与重力之差，浮力块的材料为微米级大小的空心玻璃微珠，在海水高盐环境下，材料必须耐腐蚀，海面下复杂的水流会不断冲刷，因此材料还必须耐磨。 深潜器需要尽可能降低它的重心，以提高其稳定性，另外也要使自身重力分布均匀。如果重力分布不均匀，在下潜或上浮过程中，平衡就会受影响，所以要合理设计压载铁、浮力块等物体的放置位置，已知“奋斗者”号体积约为50m3，空载时质量约为24t，其前端有三个观察窗，每个观察窗的表面积大约是0.2m2。 （设海水的密度，，g＝10N/kg） （1）当“奋斗者”号深潜器需要回到水面时，在深海中需要通过抛掉压载铁实现上浮，而不能像普通潜艇那样采用排水的方法实现上浮，原因可能是：　 　 ； （2）若海水的密度均匀，“奋斗者号”在从水面下10米下潜至深度为10000m的过程中，所受海水的压强逐渐　 　 ，所受浮力　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）下列四幅图中，压载铁和浮力块的放置位置最合理的是　 　 ； A．B．C．D． （4）若把“奋斗者”号携带的压载铁全部抛掉，则将会为“奋斗者”号提供　 　 N的额外浮力； （5）如图“奋斗者”号在完成探测任务上浮到水面后，“探索一号”科考船对其进行了回收，小亮在实验室模拟了这一过程，通过实验，小亮发现当A物块回收放置在B物块上后，水面将　 　 （选填“上升”“下降”或“不变”）。 八年级物理试题答题纸 二、填空题（每空1分，共17分） 16. 17． 18. 19． 20． （1） （2） （3） 21. 三、作图及实验探究题（22题2分，其他每空1分，共29分） 22. 23.（1） （2） （3） （4） （5） （6） 24．（1） （2） （3） （4） 25．（1） （2） （3） （4） （5） 26．（1） （2） （3） （4） （5） 四、计算题及科普阅读题（27题9分，28题9分，29题6分，共24分） 27. 28. 29. （1） （2） （3） （4） （5） 第1页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $