资源信息
| 学段 | 初中 |
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| 学科 | 语文 |
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| 教材版本 | 初中语文统编版(2016)七年级上册 |
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| 年级 | 七年级 |
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| 章节 | - |
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| 类型 | 题集 |
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| 知识点 | - |
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| 使用场景 | 同步教学-期中 |
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| 学年 | 2016-2017 |
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| 地区(省份) | 湖南省 |
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| 地区(市) | 益阳市 |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | ZIP |
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| 文件大小 | 8.89 MB |
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| 发布时间 | 2016-11-23 |
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| 更新时间 | 2023-04-09 |
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| 作者 | 周虞云 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2016-11-23 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/5801852.html |
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| 价格 | 1储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
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书书书
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年秋季上学期期中学业水平考试检测试卷
七年级语文
参考答案
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明月楼高休独倚
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停车坐爱枫林晚
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霜叶红于二月花
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夕阳西下
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断肠人在天涯
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自古逢秋悲寂寥
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浊酒一杯家万里
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燕然未勒归无计 !每空
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如久旱时的一场甘霖
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为我送来清凉
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如沙漠里的一片绿洲
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为我带来希望!
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武松
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有勇有谋"疾恶如仇"侠肝义胆!
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碧绿 紫红 肥胖 轻捷!
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突出泥墙根一带有无限趣味"其他地方的乐趣可想而知$!
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拟人$生动形象地描绘百草园"突出百草园是%我&的乐园$!
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按斑蝥'
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摘覆盆子$!
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衬托蒲公英白色小花淡雅!或平凡#$!
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它从不满足于呆在偏僻的角落"最喜欢到外面的世界去闯荡$!
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蒲公英!
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教育%我&像蒲公英那样"不满足现状"积极进取"不断取得新的成就$!
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既揭示了蒲公英的性格特征"又包含了母亲对%我&的殷切希望$!
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每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山"飞向更广阔的天地$!
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乡下父亲为了帮助孩子走出心理阴影"主动跟我搭讪交朋友$!
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#内容上"外貌描写交代了人物的身份地位"表明中年男子只是个普通的打工者$!
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#结构上"为后文情节的发展作铺垫"同时也与第
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段的内容相照应$!
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#神态描写"生动形象的表现了中年男子看我接过他的烟后的兴奋与喜悦"也表现出他的淳朴与
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#语言描写"两句话对比鲜明"深切地表现出中年男子内心的自责和对孩子的愧疚之情$!
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这篇文章不仅表现了平凡而伟大的父爱"也揭示了由于城乡差异所引发的一系列社会问题$删去
这句话"能给予读者更为广阔的思考空间"也展现了言有尽而意无穷的艺术效果$!
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