山东省潍坊市青州市2025-2026学年六年级下学期6月期末语文试题

"**基本信息** \n以“纪念册、诗韵长廊”等活动串联，整合基础字词（10分）、古诗文积累（14分）、阅读分析（15分）及习作（30分），突出文化传承与语言运用，适配六年级期末综合能力考查。 \n**题型特征** \n|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|\n|----|-----------|----------|----------|\n|古诗文填空|14空/14分|《赠从弟》《浣溪沙》等经典|“诗韵长廊”情境，融合日积月累|\n|阅读理解|2篇/15分|端午习俗、名著《水浒传》|结合文化传承，考查分析与观点表达|\n|习作|1题/30分|童年生活叙事|“童年的味道”引导情感与细节描写，体现审美创造|"

六年级语文试题答案及评分标准 【活动一：纪念册留存回忆】（17分） 1.看拼音写词语（10 分，每词 1 分） ①挪移 ②眷恋 ③呐喊 ④恐惧 ⑤和蔼⑥宽慰 ⑦徘徊 ⑧寂寞 ⑨瞬间 ⑩照耀 2.C（1 分）3.C（1 分）4.C（1分）5.B（1 分）6.C（1分）7.D（1 分）8.C（1 分） 【活动二：诗韵长廊描绘篇章】（18分） 9.古诗文、日积月累填空（14空，每空 1 分，错一字扣 0.5 分，扣完为止） ①岂不罹凝寒 ②松柏有本性③剧哉边海民剧④寄身于草野⑤无可奈何花落去⑥似曾相识燕归来 ⑦劝君更尽一杯酒⑧西出阳关无故人⑨不弃功于寸阴⑩忠言逆耳利于行⑪小人长戚戚⑫变则通 ⑬通则久⑭不必法古 10.修改病句（3分，每处1分） ①通过这次活动，我重温了难忘的小学生活。（这次活动，使我重温了难忘的小学生活。） ②在这里，我们收获知识、友谊和自信，开心极了。 ③语序不当：分别就在眼前，愿我们的友谊之花永远盛开！ 11. C（1分） 【活动三：书香展点亮智慧光】（15 分） （一） 12.B（1 分）13.C（1 分）14.C（1 分）15.C（1 分） 16.（2.5分）（每空0.5 分） 习俗：包粽子、挂艾草、赛龙舟，示例：中秋赏月，寓意家人团圆（习俗、寓意合理即得分） 17.（1 分，每条 0.5 分） ①粽叶天然环保，可循环使用，废弃后可降解成肥料，自带防腐功效，无包装污染； ②门悬菖蒲、艾草驱虫，不用化学杀虫剂，减少环境污染。 18.观点表达（2 分,各1分） 示例观点：传承端午习俗应当传统与时尚相结合。 理由：传统习俗里藏着古人尊崇自然的智慧，不能丢掉；结合文创、线上节目等新潮形式，能吸引年轻人主动了解端午文化，让传统文化长久焕发活力。 （二）名著板块 19.（1.5 分，书目0.5，寄语1分） 举例《鲁滨逊漂流记》：孤身荒岛磨砺心志，逆境之中永不言弃，愿你不惧风雨，勇敢奔赴前路！ 20.名著人物表格（3 分） ①林冲②粗犷暴躁、勇猛豪爽；③风雪山神庙、雪夜上梁山 评分：人物、性格、事例完整得满分，缺一项扣 1 分。 21.D（0.5 分） 22.A（0.5 分） 【活动四：回忆录感恩遇见】（19 分） 23.（5 分，每空 1 分） ①沮丧难过 ②树林练琴 ③尴尬抱歉 ④得到老人鼓励 ⑤自信开心 24.（2 分）环境描写，作用：烘托林中安静清幽的氛围，衬托 “我” 练琴前庄重又忐忑的心情，为后文遇见老人埋下伏笔。（答案合理即可） 25.（4 分）神态描写 A 处：老人看出少年自卑胆怯，内心温柔包容，想要安慰、接纳他； B 处：静静聆听琴声，发自内心欣赏、肯定少年的努力； C处：老人眼神饱含绵长的鼓励、期许与包容，深沉厚重，像潭水一般包容我的不足，藏着无声的关怀。（答案合理即可） 26.（2 分） 老人：善解人意、温柔善良、呵护少年自尊、默默给予鼓励；（答出一个即可） 好处：设置悬念，让情节富有起伏，突出老人用心守护少年梦想的美好品质，深化文章感恩、温暖的主旨。（答案合理即可） 27.（2分） “唯一的听众” 是全文的线索，反复出现点明文章中心；突出老人是治愈我自卑、给予我勇气、改变我的关键人物，饱含作者对老人的感激与怀念。 28.拓展实践（5 分，1+1+3） 活动目的：体会校园劳动者的辛苦，用实际行动感恩守护者，懂得尊重平凡劳动者。 活动形式：赠送感恩手工、留言展板分享（形式多样即可） 活动流程：班级宣传倡议；制作贺卡送给校园工作人员；展出感恩留言（写出三项，缺一项扣1分，扣完为止） 【活动五：记事本书写成长・习作（30 分）】 29. 一类文（26—30 分） 题目补充完整，“味道”贯穿全文；选材真实典型，详略得当，细节丰富；情感真挚，清晰写出味道承载的童年回忆；语句流畅优美，分段清晰；字数450字以上。 二类文（21—25分） 能围绕“童年的味道”选材；有细节描写，详略基本合理，有真情；语句通顺，字数不少于400字。 三类文（16—20 分） 选材平淡单薄，围绕“味道”展开描写；缺少细节，流水账，详略混乱； 错字、病句较多，语句不通；字数不足 350 字。 四类文（11—15 分） 严重跑题，不写童年味道；字数不足 200 字，内容空洞；字迹潦草难以辨认，大量语病。 五类文（10及以下）其他 学科网（北京）股份有限公司 $