山东济宁市梁山县2025-2026学年度第二学期期末学情调研四年级数学试题

2025-2026学年度第二学期期末学情调研 四年级数学试题 题号 )四 总分 等级 2 3 2 3 4 國 得分 中 为了让同学们爱上运动、健康成长，学校开晨了丰富多彩的体育活动。今天，就 让我们走出教室，来到运动场，用数学的眼光观察，用数学的思维思考，用数学的语 言表达，做一个热爱运动、善于思考的数学小达人！ 温馨提示：本试卷满分100分，武题90分，卷面书写10分：考试时间80分钟。 一、工工整整做记录。（共10分） 书写规范、卷面整洁、字迹工整、格式正确即可得满分。 二、阳光体测总动员。（共63分） (一)计算来热身。（共33分） ← 1.直接写出得数，(8分) 0.093×100= 1-03= 0÷789= 5.6×100÷10= 1000÷8= 6.4+4.6= 6.3÷10= 60+40×5= 2.列竖式计算。（带★的要验算）(7分) ①19.48+036= ②12.5-3.79= ③★70-32.88= 之 3.计算下面各题。（能简算的要简算）(18分) ①527+4.6+073+5.4 ②18.074.93-2.07 ③125×32×25 (1)品 四年级数学第1页共6页 ④72×101-72 ⑤3600÷25÷4 ⑥320×[(128+147)÷25] (二)数据精准填。（每空1分，共19分） 1.四(1)班的乐乐在参加体质测试时，测得身高1米45厘米，改写成用“米"作单位的小数 是( )米：体重38千克500克，换算成以“千克"为单位的小数是( )千克 2.乐乐参加跳远测试，测得跳远成绩是1.9米。不改变1.9的大小，把它改写成以千分之一 为计数单位的数是（)。 3.开展体质测试时，乐乐帮忙整理、记录体测数据，乐乐在他的记录本上写到：0.6+0.040.10 (1)你认为乐乐的答案()，A.正确 B.错误 (2)为了验证，小亮在数轴上表示，请你帮助小亮补充完整。 0.04表示()个（) 0 0.6 0.6表示( )个() 因为0.6和0.04的( )不同，所以( )直接相加。 4.体有老师摆放起跑辅助支架，支架侧面做成三角形结构固定， 这是利用了三角形的( )特性，请你再举一个生活 中运用这一特性的例子：( 5.踢足球时，射门点与球门两侧立柱形成的夹角越大越容易进球。 如右图，三角形CAD是一个等腰三角形，∠C=75°，∠A=( )°， 已知其中两条边长分别为5米、10米，求三角形CAD的周长是( )米。 四年级数学第2页共6页 回流回 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 1.54m1.73m 6.三名选手跳远成绩如右图所示，口里应该填（ 起 跳 线 1.☐3m 7.乐乐50米短跑成绩是一个两位小数，四舍五入保留一位小数后是9.5秒，这个两位小数最 大( ),最小( )。 8.用2、3、4、6这四个数，经过怎样的运算可以得到24，请在下面的括号里写出两种算法。 方法一：( )方法二：( ) (三)体测小法官。（对的打“V,错的打“×”）（每题1分，共5分) 1.体测场地用到的平面图形：正方形、长方形、三角形、圆形，全都是轴对称图形。 ( 三角形 2.三角形按边分可以用右图来表示。 等腰三角形 等边三角形 3.四年级某小组同学进行立定跳远测试，该小组平均跳远成绩是1.62米，小组里小亮的跳远 成绩一定是1.62米。 4.三角形最多有三条高、三条对称轴。 5.篮球比赛中，3分线内投中一球得2分，3分线外投中一球得3分。在一场比赛中，乐乐 共投中9个球得21分，他投中了3个3分球。 (四)赛场择优选。（选择正确答案前的字母填在括号里）（每空1分，共6分） 1.如图所示，三幅图中是4名同学一分钟内投篮投进去个数情况统计图，图( )中虚线 所指的位置表示平均每人投进的个数。 数 个数 个数 ABCD学生 ABCD学生 ABCD学生 四年级数学第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 2.① 下面三幅图中，从左面看到图①的是( ),从前面和右面都能看到图②的是( A B 3.计算下面算式( )中的“5+2”与计算7.54+8.26中“5+2”表示的意义相同。 A.536+248 B.4.52+3.28 C.5.46+12.3 D.60.95+3.42 4.用一个大正方形代表1米，阴影部分表示“1.03米“的图是( A B D 5.下面是四(1)班学生参加“学生体质健康标准”测试时的立定跳远成绩统计图。下列说法正确 的是( ) 学生体质健康标准”立定跳远测试成绩统计图 等级 优秀 8 男生 女生 良好 13 及格 2 3 不及格 2 0123456789101112131415 A男生在优秀等级的学生人数最多 B.女生在及格等级的学生人数最多 C.等级为优秀的学生人数是不及格学生人数的4倍 D.四)班参加“学生体质健康标准”测试的学生共有51人 四年级数学第4页共6页 三、运动实践巧应用。（共27分） (一)赛场图形绘制。（共6分） ① (1)先根据对称轴补全1号轴对称图形，再画出轴对称图形向右平移5格后的图形。 (2)画出2号三角形指定底边上的高。 (二)运动实操解题。（共21分） 1.四、五年级一共要领多少根跳绳？(5分) 四年级有 6个班. 五年级有 每个班领 4个班。 38根跳绳。 2.学校里做跳绳。(5分) 绳子一共长20米 剪长绳用去9.65米 剪短跳绳用去？米还剩4.5米 四年级数学第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 3.下图是乐乐三次1分钟跳绳的成绩，已知虚线处是她三次的平均成绩，乐乐第一次1分钟 跳绳的成绩是多少个？(5分) 第一次：？ 第二次： 154个 第三次： 142个 争 4.小学生迎来了“体育课天天见”的新局面。为了丰富活动种类，学校体育组老师买了一些体 育用品，如下图。 篮球 足球 ①老师买体育用品一共用去578元 ②一个排球的价钱是48元 ③一个足球的价钱是102元 ④老师带了1000元去买体育用品 (1)要解决“一个篮球多少钱？”这个问题，需要知道哪些信息？从上面给出的四条信息中选 ( )(填序号)。(3分) (2)请列式计算解决(1)中的问题。（3分) 四年级数学第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap