河南省南阳市宛城区2025-2026学年统编版2016六年级下学期语文学习评价测试题

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2026年小学毕业生语文学习评价测试题 一、积累与运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 小学生活令人难忘，同学和老师①bǐ cǐ（ ）间充满了浓浓的情谊。它就像我们②màn cháng（ ）人生中最美的一段航程！我们一起穿越③yí wèn（ ）的迷雾，抵达真理的彼岸，既见证浪花的欢笑，又承受风雨的④qīn xí（ ）。尽管未来可能还会有更多的困难与挫折，但是我们不忘⑤zé rèn（ ），不会⑥kǒng jù（ ），什么都不能阻挡我们前进的步伐，因为我们相信，路在脚下！希望每个同学长大之后都能在某个⑦lǐng yù（ ）有所⑧jiàn shù（ ）。 2. 下面加点字的读音全部正确的一项是【 】 A. 倾覆（fù） 娱乐场（yú） 饶有趣味（rǎo） 暴露（lù）无遗 B. 剔除（tì） 赤裸裸（luǒ） 翻箱倒柜（dǎo） 戛（gá）然而止 C. 脆弱（cuì） 逆时针（lì） 奄奄待毙（bì） 忐忑（tà）不安 D. 惊惶（huáng） 望远镜（jìng） 重见天日（chóng） 一丝不苟（gǒu） 3. 小文同学以“随风潜入夜，润物细无声”为内容，用楷书书写了作品送给老师，老师评价其作品“横平又竖直，端正如印刷”，请你判断下面哪幅作品是小文写的（ ）。 A. B. C. D. 4. 把下面词语补充完整，并按要求完成练习。 ①（ ）汤蹈火 ②见微知（ ） ③自（ ）弗如 ④不可思（ ） ⑤迫不（ ）待 ⑥千（ ）一发 ⑦（ ）耳欲聋 ⑧（ ）而不舍 （1）词语①和③中的“汤”和“弗”的意思分别是________和________；请仿照词语⑥再写一个前后都含有数字的四字词语________________。 （2）为攻克这道数学竞赛难题，他验算了不知多少遍， ________反复钻研，________想要解开谜底，最终算出答案的那一刻，连他自己都觉得这简直是________的。（选词填空） 5．按要求完成句子练习。 5. 科学家都善于从司空见惯的现象中解决问题，发现问题，找到真理。（修改病句） ________________________ 6. 读下面的句子，看看加点的部分在写法上有什么特点，再选择一个词语，发挥想象，照样子仿写句子。 示例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 ①高兴 ②高 ________________________________ 7. 指出下列句子的说明方法：“盘古”气象大模型在2018年全球88个命名台风上进行了测试，结果表明，对台风眼位置3天和5天预测的绝对位置，误差比欧洲气象中心高分辨率系统降低了26%和28%。 ________________________ 8. 小学六年即将画上句号，请你为同学写一则毕业赠言，内容可以是对过去的回忆，也可以是对未来的祝福。至少运用一种修辞手法。 _________________________________ 9. 根据课文内容填空。 （1）【回忆】六年的时光匆匆而过，正如朱自清所说：“过去的日子如轻烟，①__________，如薄雾，被初阳蒸融了。”忘不了老师的谆谆教导：当我们不愿听取别人中肯的劝告时，老师会用“良药苦口利于病，②__________”劝诫我们；当我们读书不用心时，老师会用“③__________，一字值千金”提醒我们。老师的每句话，真的是“听君一席话，④__________”。谢谢您，老师！ （2）【收获】中国文字博大精深。语文是诗，诗里有“昔我往矣，⑤__________”的画面；语文是画，画里是“⑥__________，燕山月似钩”的梦幻；语文是景，景里有“春色满园关不住，⑦__________”的惊喜；语文是情，这情是“⑧__________，不知秋思落谁家”的思绪，这情是“⑨__________，西出阳关无故人”的不舍。 （3）【祝福】小学毕业后，你将踏上新的征程，愿你有创新精神，因为“⑩__________，日日新，又日新”；愿你牢记面对危险时无数逆行者的“黄沙百战穿金甲，⑪__________”的铿锵誓言。当你“青，⑫__________，而青于蓝”时，母校盼你传来喜讯。 二、阅读与鉴赏。 阅读下面的文章，完成下列各题。 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 10. 解释加点的字。 （1）我以日始出时去人近 以：__________ （2）孰为汝多知乎 知：__________ 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 __________________ 12. 两小儿辩斗时，从不同的角度看问题，有不同的依据。根据短文内容，补全下面的思维导图。 13. 读“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”这句话时，朗读的语气应该是（1）____________________。（只填序号，（1）处备选答案： A．反问，带有嘲讽，表现出小孩子的机智可爱。B．疑问，幸灾乐祸，冷嘲热讽。）从两小儿辩论的角度我明白了（2）____________________，从“孔子不能决也”的角度我明白了（3）____________________。（只填序号，（2）（3）处备选答案：A．学无止境，再博学的人也会有不知道的事情，遇到不懂的问题时我们应坦率承认B．知识是不分年龄的，只有多听取小孩子的意见，才能有所进步C．从不同的角度看待问题，得到的结果就不一样） 阅读下面的文章，完成下列各题。 纸上的星火 ①1935年1月的怀玉山，朔风卷着雪粒抽打囚车。方志敏倚着铁栏，破碎的灰布棉袍结满冰碴，脚镣在颠簸中磨出血痕，却掩不住他眼中的星火。当国民党士兵扯开他的衣襟，又翻出半截铅笔和一块怀表时，领头的军官气得跳翻木凳：“堂堂共党领导，连块大洋都没有？” ②阴暗的南昌绥靖公署牢房里，方志敏正借着高窗漏下的微光写作。冻疮遍布的手握着铅笔，在草纸上划出沙沙的声响，碎雪似的墙灰落满稿纸。看守老张悄悄塞进个暖手炉：“方先生何苦？只要签个悔过书……”话未说完便被含笑打断：“我这支笔，只写真理不写谎言。” ③深冬的月光浸透铁窗，他在《可爱的中国》手稿上落下最后一句：“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。”突然，走廊传来纷乱的脚步声。方志敏从容地将手稿藏入墙缝，整了整洗得发白的旧衬衣，把母亲临终缝的布鞋摆在床沿——就像当年离家参加革命时那般齐整。 ④多年后，当这份手稿穿越重重封锁送达延安时，泛黄的纸页上仍留着暗红的血斑，在油灯下宛如红梅绽放。 14. 用简洁的语言概括方志敏在狱中做的三件事。（每件事不超过8个字） ____________________________ 15. 从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。 方志敏从容地将手稿藏入墙缝，整了整洗得发白的旧衬衣，把母亲临终缝的布鞋摆在床沿。 _____________________________ 16. 读一读文章的结尾，简单谈一谈你对“泛黄的纸页上仍留着暗红的血斑，在油灯下宛如红梅绽放”这句话的理解。 _________________________ 17. 对比《十六年前的回忆》中李大钊“不慌不忙地向外走去”与本文方志敏“从容地将手稿藏入墙缝”的细节，想一想革命者有哪些共同的精神品质？对你有什么启发？ _____________________ 三、表达与交流。 18. 口语交际 随着科技的发展，网络已深入到千家万户，也深刻地影响着小学生的生活和学习。为此，某班举行了一场辩论赛，正方观点是：小学生上网利大于弊；反方观点是：小学生上网弊大于利。请你选择其中一方观点，并通过讲道理、摆事实来陈述自己的观点。 _________________________________ 19. 习作 在六年的小学学习生活中，你一定会受到各种各样的影响：一个人、一件事、一本书、一部影视剧、一次表演、一场辩论，甚至一句名言、一首歌、一个眼神……都可能影响我们的成长。请以“____________影响了我”为题，写一篇习作。 要求：①先将题目补充完整； ②内容具体，表达真情实感； ③不套作，不抄袭，450字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名及地名。 2026年小学毕业生语文学习评价测试题 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 彼此 ②. 漫长 ③. 疑问 ④. 侵袭 ⑤. 责任 ⑥. 恐惧 ⑦. 领域 ⑧. 建树 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】 ①. 赴 ②. 著 ③. 愧 ④. 议 ⑤. 及 ⑥. 钧 ⑦. 震 ⑧. 锲 ⑨. 热水 ⑩. 不 ⑪. 三心二意 ⑫. 锲而不舍 ⑬. 迫不及待 ⑭. 不可思议 5．按要求完成句子练习。 【5题答案】 【答案】科学家都善于从司空见惯的现象中发现问题，解决问题，找到真理。 【6题答案】 【答案】（高兴）小芳拿到心仪的奖状，高兴得快要蹦到天上去了。 【7题答案】 【答案】列数字、作比较 【8题答案】 【答案】六年的时光像一阵轻快的春风，匆匆掠过。愿你带着少年的热忱，像勇敢的小船，在往后漫长的学海之中乘风破浪，奔赴闪闪发光的远方。 【9题答案】 【答案】 ①. 被微风吹散了 ②. 忠言逆耳利于行 ③. 读书须用意 ④. 胜读十年书 ⑤. 杨柳依依 ⑥. 大漠沙如雪 ⑦. 一枝红杏出墙来 ⑧. 今夜月明人尽望 ⑨. 劝君更尽一杯酒 ⑩. 苟日新 ⑪. 不破楼兰终不还 ⑫. 取之于蓝 二、阅读与鉴赏。 【10~13题答案】 【答案】10. ①. 认为 ②. 同“智”，智慧 11. 孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩，于是询问他们争辩的原因。 12. ①触觉 ②远者小而近者大 13. ①. A ②. C ③. A 【14~17题答案】 【答案】14. ① 拒写悔过书 ② 狱中坚持写作 ③ 从容迎接就义 15. 这句话运用了神态描写和动作描写：“从容”直接刻画了方志敏的神态，“藏、整、摆”是连贯的动作，生动展现出方志敏面对死亡时镇定自若的状态，突出了他不惧生死、信仰坚定的革命精神。 16. 这句话运用比喻的修辞，将手稿上的血斑比作绽放的红梅：表层来看，暗红血斑是方志敏在狱中受磨难、坚持写作的见证，承载着他滚烫的革命信仰；深层来看，红梅本就是凌冬开放、坚韧高洁的象征，既对应了方志敏坚贞不屈、不惧牺牲的革命品格，也暗喻他的革命精神如同星火，终将染红中国，饱含着对革命者崇高精神的赞美。 17. 共同品质：两位革命者都从容镇定、忠于革命、视死如归，拥有大无畏的革命精神。启发：我们今天的幸福生活是革命先烈用生命换来的，我们要铭记先烈的奉献，学习他们坚定的理想信念，好好学习，长大后报效祖国。 三、表达与交流。 【18题答案】 【答案】我支持正方观点，小学生上网利大于弊。我们学习中遇到不懂的问题，上网很快就能查到资料，比翻书找内容方便很多；课余还能在网上学免费的兴趣课程，我跟着网上的教程学折纸、背古诗，学到了不少课本外的知识。只要我们控制好上网时间，不沉迷，上网对小学生的帮助很大。 【19题答案】 【答案】例文： 书籍影响了我 以前的我做事十分浮躁，遇到一点挫折就想要放弃，做事情总是缺乏耐心，对待学习也敷衍了事。空闲时我总爱贪玩，大部分时间都耗在短视频和小游戏上，不愿意静下心来认真思考，直到一本本好书慢慢改变了我的模样。 读完《鲁滨逊漂流记》，我内心深受触动。鲁滨逊流落荒凉的小岛，没有绝望，他自己搭建房子，开垦土地，种植粮食，靠着顽强的意志独自生活很多年。反观我自己，平时写作业遇到稍微难的题目就满心烦躁，动不动就想要偷懒放弃，遇到一点小事就垂头丧气，和鲁滨逊相比，我实在太过娇气。 后来我又阅读了海伦·凯勒的故事。她从小失去视力和听力，却没有向命运屈服。即使看不见缤纷的世界，听不见悦耳的声音，她依旧咬牙克服重重障碍，日复一日刻苦学习，凭着坚持不懈的努力收获了丰富的知识。 读完这些故事，我开始反思自己。我不再整天贪玩，写作业时沉下心认真钻研，遇到难题反复思考，绝不轻易退缩。平时课余时间，我放下电子产品，坚持阅读课外书籍，慢慢改掉粗心懒散的毛病。 书本教会我遇事要坚强，做事要有恒心，面对困难不能轻易认输。书香无声陪伴着我，褪去了我的浮躁，磨平了我的娇气，让我学会自律、勇敢，坚持自我。正是一本本好书深深影响了我，让我褪去贪玩，慢慢长大，用积极认真的态度面对学习和生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $