精品解析：河南信阳市浉河区2025—2026学年人教PEP版三年级下学期期末学业质量监测英语

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三年级下学期 1. 先读每组对话，圈出每句正确的语调，再把整组对话和对应图片相连。 1. Do you have a pet? Yes, I have a dog. A. 2. Can I use your ruler, please? Sure. B. 3. Where is my cap? It’s in a box. C. 4. How many books do you have? I have five. D. 【答案】 【解析】 【详解】1.句意：你有一个宠物吗？是的，我有一只狗。句子是助动词Do引导的一般疑问句及其答语，问句要用升调，答句要用降调；图A中女孩有一只宠物狗，与句子匹配。 2.句意：请问我能用一下你的尺子吗？当然。句子是情态动词Can引导的一般疑问句及其答语，问句要用升调，答句要用降调；图D中男孩在借尺子，与句子匹配。 3.句意：我的帽子在哪里？它在箱子里面。句子是Where引导的特殊疑问句及其答语，问句和答句都用降调；图B中帽子在箱子里面，与句子匹配。 4.句意：你有多少本书？我有五本。句子是How many引导的特殊疑问句及其答语，问句和答句都用降调；图C中女孩拿着五本书，与句子匹配。 同学们的海报需要配上文字。选择最佳介绍语，将其字母标号填到相应方框内。 A. I can give people milk. B. I use my nose to help people. C. I have a long body, but no legs. D. I am slow. My home is on my body. E. I can get food with my tongue. F. I’m a bird. My tail is big and colourful. 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ 7. ________ 【答案】2. B 3. D 4. A 5. C 6. E 7. F 【解析】 【2题详解】 图片是狗在闻东西，选项B“我用我的鼻子帮助人们。”句图匹配。 【3题详解】 图片是蜗牛，选项D“我行动缓慢，我的家就在我的身上。”句图匹配。 【4题详解】 图片是奶牛，选项A“我能给人们提供牛奶。”句图匹配。 【5题详解】 图片是蛇，选项C“我有长长的身体，但是没有腿。”句图匹配。 【6题详解】 图片是青蛙在吃害虫，选项E“我可以用舌头获取食物。”句图匹配。 【7题详解】 图片是孔雀，选项F“我是一只鸟，我的尾巴又大又色彩艳丽。”句图匹配。 社区举办图书捐赠活动。选择合适的句子补全对话，将其字母标号填在相应横线上。 A. These are my old books. B. You can keep it. C. How many books do you have? D. Let me help. E. Can I use your pen, please? 8. ________ 9. ________ 10. ________ 11. ________ 12. ________ 【答案】8. D 9. A 10. B 11. C 12. E 【解析】 【导语】本文主要是围绕着图书捐赠活动展开的对话。 【8题详解】 根据下句“谢谢你！”图中女孩提着两个很重的袋子，可知这句应提供帮助，选D“让我来帮忙。” 【9题详解】 根据上句“哇！这么多书！”可知这句应与书有关，选A“这些是我的旧书。” 【10题详解】 根据上句“这本书很好。”和下句“谢谢！”可知这句女孩要把书送给男孩，选B“你可以留着它。” 【11题详解】 根据下句“二十本。”可知这句应询问书的数量，选C“你有多少本书？” 【12题详解】 根据下句“没问题。”图中男孩和女孩在签名板前，可知这句男孩应向女孩借笔签名，选E“请问我能用一下你的钢笔吗？” 阅读夏令营前三天的行程安排，选择正确的答案。 Day 1 (第一天) Let’s be friends! What’s your name? Where are you from? How old are you? Do you like animals? Do you like...? ... We can talk about anything. We can talk about everything... Day 2 (第二天) Let’s go to school! Let’s go to Yuhe Primary School (豫禾小学)! How many desks? How many classes? Let’s find them! Day 3 (第三天) Night Safari Park! Time: 18:30-24:00 What can you see there? Tigers? Elephants? Giraffes? Let’s go and see! Don’t feed the animals! 13. ______ is from Day 1. ( ) A. B. C. 14. We will go to a ______ on Day 2. ( ) A. school B. zoo C. farm 15. The underlined phrase (短语) “Safari Park” means “______” ( ) A. 海洋馆 B. 博物馆 C. 野生动物园 16. We can go to Night Safari Park at ______. ( ) A. 4:00 B. 18:00 C. 19:00 17. Which of the following is right? (下面哪句话或者哪种行为是正确的？) ( ) A. We see many animals on Day 1. B. We make friends in the summer camp (夏令营). C. We can feed the animals in Night Safari Park. 【答案】13. B 14. A 15. C 16. C 17. B 【解析】 【导语】本文主要介绍了夏令营的行程安排。 【13题详解】 句意：______来自第一天。根据文中内容可知第一天的活动主题是交朋友、自我介绍，询问姓名等个人信息，选项B中的小男孩在做自我介绍，符合题意。 【14题详解】 句意：我们在第二天将会去一个______。 school学校；zoo动物园；farm农场。根据文中“Let’s go to school! Let’s go to Yuhe Primary School (豫禾小学)!”可知第二天的行程是前往豫禾小学。 【15题详解】 句意：画线短语“Safari Park”的意思是“______”。根据文中“What can you see there? Tigers? Elephants? Giraffes? Let’s go and see!”可知在Safari Park内可以看到老虎、大象、长颈鹿这类野生动物，“Safari Park”的意思是“野生动物园”。 【16题详解】 句意：我们可以在______去夜间野生动物园。 根据文中“Time: 18:30-24:00”可知夜间野生动物园的开放时间是18:30-24:00，19:00在该时段内。 【17题详解】 句意：面哪句话或者哪种行为是正确的？We see many animals on Day 1.我们在第一天看到了许多的动物。We make friends in the summer camp (夏令营).我们在夏令营交朋友。We can feed the animals in Night Safari Park.我们可以在野生动物园喂动物。根据文中“Time: 18:30-24:00”可知野生动物园的开放时间是18:30-24:00，19:00在该时段内。根据文中内容可知第一天的活动主题是交朋友、自我介绍，询问姓名等个人信息，选项B与原文相符。 18. 观察健康餐盘图示，选词补全句子完成你的“健康餐盘”设计。 bread, eggs, juice, meat, milk, noodles, rice, soup, vegetables, cake, fruit This is my healthy plate. I have some , , , and . 【答案】18. 19. 20. 21. 22. 【解析】 【导语】本文主要介绍了健康饮食。 【18题详解】 句意：我吃一些_______，_______，_______，_______和_______。some一些，后跟可数名词复数或不可数名词，eggs鸡蛋，是复数形式，属于蛋白质类食物，符合语境。 【19题详解】 句意：我吃一些鸡蛋，_______，_______，_______和_______。some一些，后跟可数名词复数或不可数名词，meat肉，是不可数名词，属于蛋白质类食物，符合语境。 【20题详解】 句意：我吃一些鸡蛋，肉，_______，_______和_______。some一些，后跟可数名词复数或不可数名词，milk牛奶，是不可数名词，属于蛋白质类食物，符合语境。 【21题详解】 句意：我吃一些鸡蛋，肉，牛奶，_______和_______。some一些，后跟可数名词复数或不可数名词，vegetables蔬菜，是可数名词复数，符合语境。 【22题详解】 句意：我吃一些鸡蛋，肉，牛奶，蔬菜和_______。some一些，后跟可数名词复数或不可数名词，fruit水果，是不可数名词，符合语境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级下学期 1. 先读每组对话，圈出每句正确的语调，再把整组对话和对应图片相连。 1. Do you have a pet? Yes, I have a dog. A. 2. Can I use your ruler, please? Sure. B. 3. Where is my cap? It’s in a box. C. 4. How many books do you have? I have five. D. 同学们的海报需要配上文字。选择最佳介绍语，将其字母标号填到相应方框内。 A. I can give people milk. B. I use my nose to help people. C. I have a long body, but no legs. D. I am slow. My home is on my body. E. I can get food with my tongue. F. I’m a bird. My tail is big and colourful. 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ 7. ________ 社区举办图书捐赠活动。选择合适的句子补全对话，将其字母标号填在相应横线上。 A. These are my old books. B. You can keep it. C. How many books do you have? D. Let me help. E. Can I use your pen, please? 8. ________ 9. ________ 10. ________ 11. ________ 12. ________ 阅读夏令营前三天的行程安排，选择正确的答案。 Day 1 (第一天) Let’s be friends! What’s your name? Where are you from? How old are you? Do you like animals? Do you like...? ... We can talk about anything. We can talk about everything... Day 2 (第二天) Let’s go to school! Let’s go to Yuhe Primary School (豫禾小学)! How many desks? How many classes? Let’s find them! Day 3 (第三天) Night Safari Park! Time: 18:30-24:00 What can you see there? Tigers? Elephants? Giraffes? Let’s go and see! Don’t feed the animals! 13. ______ is from Day 1. ( ) A. B. C. 14. We will go to a ______ on Day 2. ( ) A. school B. zoo C. farm 15. The underlined phrase (短语) “Safari Park” means “______” ( ) A. 海洋馆 B. 博物馆 C. 野生动物园 16. We can go to Night Safari Park at ______. ( ) A. 4:00 B. 18:00 C. 19:00 17. Which of the following is right? (下面哪句话或者哪种行为是正确的？) ( ) A. We see many animals on Day 1. B. We make friends in the summer camp (夏令营). C. We can feed the animals in Night Safari Park. 18. 观察健康餐盘图示，选词补全句子完成你的“健康餐盘”设计。 bread, eggs, juice, meat, milk, noodles, rice, soup, vegetables, cake, fruit This is my healthy plate. I have some , , , and . 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $