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      山东省德州市乐陵市朱集镇朱集中学2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试题

      文字版
      2026-07-10 发布
      浏览:9
      下载:0
      更多
      作品ID:58749868

      资源信息

      学段初中
      学科历史
      教材版本-
      年级八年级
      章节-
      类型试卷
      知识点-
      使用场景同步教学-期末
      学年2025-2026
      地区(省份)山东省
      地区(市)德州市
      地区(区县)乐陵市
      文件格式DOCX
      文件大小51 KB
      发布时间2026-07-10
      更新时间2026-07-10
      作者匿名
      品牌系列-
      审核时间2026-07-10
      下载链接https://www.zxxk.com/soft/58749868.html
      价格0.5储值(1储值=1元)
      来源学科网

      摘要:

      "**基本信息** \n以史料实证为核心,融合时空观念与家国情怀,全面考查中国古代史核心知识的期末测评卷 \n**题型特征** \n|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|\n|----|-----------|----------|----------|\n|选择题|20题/40分|涵盖隋唐至明清政治(如行省制度)、经济(如交子)、文化(如唐诗)等|以《明史》《资治通鉴》等史料引文设题,考查时空定位与历史解释|\n|材料题|4题/60分|聚焦元朝民族交融、郑和下西洋等专题|分层设问(背景-表现-意义),强化史料辨析与家国情怀渗透|"

      内容正文:

      学校:____________________班级:____________________姓名:____________________学号:____________________ ··············密··············封··············线·············· ··············密··············封··············线·············· 德州市乐陵市朱集镇中学八年级下学期历史 期末试题 本试卷满分100分,考试时长90分钟,考试结束后将答题卡收回。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,监考员将试卷、答题卡一并交回。 选择题:(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。) 《明史·地理志》:“明设十三布政使司,统领州县,直属中央。”该制度有利于( ) A. 加强中央集权 B. 扩大地方权力 C. 简化监察体系 D. 弱化地方管理 史料记载:“宋初,始交子,便于贸易,通行巴蜀。”交子的出现说明宋代( ) A. 农业技术先进 B. 商品经济发达 C. 手工业技艺高超 D. 海外贸易萧条 唐诗繁荣是盛唐文化的核心标志,唐诗兴盛的直接原因是( ) A.科举考试重视诗赋 B.活字印刷术普及 C.市民阶层壮大 D.外来文化冲击 史料记载:“元朝实行四等人制,分蒙古、色目、汉人、南人,等级森严。”这一制度的弊端是( ) A. 激化民族矛盾、阻碍交融 B. 加强中央集权 C. 规范社会秩序 D. 促进国家统一 《资治通鉴》载:“916年,耶律阿保机称帝,建国号契丹。”耶律阿保机的主要贡献是( ) A. 统一契丹各部,建立政权 B. 灭掉北宋统一北方 C. 推行汉化改革 D. 与北宋订立澶渊之盟 《清史稿》赞曰:“清前期治边有方,疆域一统,国势强盛。”康乾时期国家发展的核心成就的是( ) A. 巩固统一多民族国家 B. 彻底废除封建制度 C. 全面开放海外贸易 D. 实现人人平等共治 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是( ) ①隋朝统一 ②贞观之治 ③安史之乱 ④唐朝灭亡 A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.②③①④ 与汉朝丝绸之路相比,唐朝对外交通的突出特点是( ) A.仅有陆路 B.海陆交通兼备 C.仅有海路 D.完全断绝对外通道 《明神宗实录》:“机户出资,机工出力,相依为命。”史料反映明代江南地区出现的新现象是( ) A. 自然经济解体 B. 资本主义萌芽 C. 官营手工业主导 D. 小农经济崩溃 《录鬼簿》记载:“关汉卿杂剧冠绝元代,为民发声,针砭时弊。”关汉卿的代表作是( ) A. 《西厢记》 B. 《窦娥冤》 C. 《牡丹亭》 D. 《长生殿》 史料记载:“金灭辽,遂大举南侵,直抵宋都汴京。”金军攻破汴京,俘虏宋徽、钦二帝的事件是( ) A. 澶渊之盟 B. 靖康之变 C. 安史之乱 D. 陈桥兵变 《隋书·食货志》载:“通济渠,引黄河水以通淮泗。”通济渠是隋朝大运河的核心河段,隋朝大运河的中心城市是( ) A.长安 B.洛阳 C.涿郡 D.余杭 明代史料:“士子埋头八股,不知古今之变、天下之务。”八股取士对社会发展的影响是( ) A. 提升官员实务能力 B. 阻碍科技与社会进步 C. 加速社会阶层流动 D. 普及平民教育 《隋书·地理志》载:“隋文帝废郡,以州统县。”隋文帝这一改革举措的作用是( ) A.精简地方行政机构 B.完善科举考试制度 C.促进农业生产发展 D.加强中外文化交流 史料载:“《红楼梦》叙世家兴衰、人情百态,为古典小说巅峰。”《红楼梦》成书于( ) A. 明朝初期 B. 清朝前期 C. 宋朝晚期 D. 元朝末年 唐朝书法艺术鼎盛,被称为“颜筋柳骨”的颜真卿的书法特点是( ) A.方折峻丽、笔力劲健 B.端正雄浑、气势恢宏 C.飘逸洒脱、行云流水 D.纤细柔美、温婉秀丽 诗句“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”反映了唐朝( ) A.宫殿建筑宏伟 B.对外交流繁盛 C.农业经济发达 D.社会风气开放 史料记载:“五代十国,虽割据纷争,然民心思治。”这一时期的发展趋势是( ) A.长期分裂、永不统一 B.逐步走向统一 C.民族彻底分裂 D.文化全面衰退 《明通鉴》:“永乐元年,改北平为北京,十九年迁都之。”明成祖迁都北京的主要目的是( ) A. 规避南方灾害 B. 巩固北方边防 C. 促进南北交流 D. 削弱藩王势力 新罗留学生在唐朝学习的主要内容是( ) A.西方科技 B.唐朝典章制度、儒家文化 C.游牧技艺 D.海外贸易规则 二.材料题:(本题共4个小题,每小题15分,共60分。阅读材料,回答问题,把正确答案写在答题卡对应位置上) 材料:元朝是我国古代民族交融快速发展的重要时期,大一统的政治格局打破了各民族政权相互隔绝、对峙割据的状态,为各民族交流、迁徙、融合创造了绝佳条件。元朝时期,大量蒙古人、色目人迁入中原内地,与汉族民众杂居共处、互通婚姻、相互学习;同时,中原汉族民众大量迁往边疆地区,带去先进的农耕技术与汉文化,推动边疆民族发展。各民族在长期共同生活、生产劳作、商贸往来中,不断交流语言、习俗、文化与生产技术,民族差异逐渐缩小、民族认同感不断增强。尤为重要的是,唐朝以来迁居中国的波斯、阿拉伯商人、传教士,长期与汉、蒙、畏兀儿等民族杂居融合,在元朝时期逐渐汇聚融合,形成了一个全新的少数民族——回族,成为我国中华民族大家庭的重要组成部分。——摘编自《元代民族史》《中国古代民族交融通史》 (1)根据材料,指出元朝民族交融快速发展的前提条件。 (2)依据材料,概括元朝民族交融的主要表现。 (3)结合所学,分析元朝民族交融的历史意义。 材料:明朝前期,历经明太祖休养生息、发展生产,社会经济快速恢复,国库充盈、国力强盛、社会安定,为大规模对外交往奠定了雄厚的物质与国力基础。明成祖朱棣即位后,锐意进取、积极开拓,秉持宣扬国威、沟通海外、友好通商的对外理念,积极推动中外交流。为彰显明朝国力、加强与海外各国的友好往来、拓展海外贸易、传播中华文明,明成祖派遣郑和率领庞大船队出使西洋。从1405年至1433年,郑和先后七次下西洋,船队规模宏大、船只精良、人员众多,是当时世界上规模最大、装备最先进的远洋船队。船队远航西太平洋与印度洋海域,到访亚非三十多个国家和地区,携带大量丝绸、瓷器、茶叶、金银器物等中原特产,与各国开展友好贸易、文化交流,赏赐各国君主,带回海外香料、珠宝、珍稀物产,搭建起明朝与亚非各国友好交往的桥梁。——摘编自《明史·郑和传》《明代对外交往史》 (1)根据材料,概括郑和下西洋的有利条件与主要目的。 (2)依据材料,简述郑和下西洋的航行范围与主要交往方式。 (3)结合所学,全面评价郑和下西洋的历史意义与局限性。 材料:党项族是古代西北游牧民族,长期居住在今宁夏、甘肃一带,以游牧为生,兼营少量农业,依附中原王朝生存。北宋建立后,党项族势力逐渐壮大,不再完全臣服于北宋,不断发展自身势力、完善政权体系。公元1038年,党项族首领元昊正式称帝,建立西夏政权,定都兴庆府。元昊执政期间,积极推行改革,全面学习中原先进制度与文化,仿照宋朝官制设立中央与地方官僚机构,完善律法制度,整顿军队、强化军事力量,同时创制西夏文字,发展本民族文化。在经济上,西夏鼓励垦荒、发展农耕与畜牧业,促进手工业与商贸发展,国力快速提升。西夏建立后,与北宋、辽形成三足鼎立的并立局面,双方既有军事冲突,也有长期的和平交往与经济文化交流,推动了西北边疆的开发与民族交融。——摘编自《西夏书事》《宋夏关系史》 (1)根据材料,归纳元昊建立西夏后推行的改革举措。 (2)依据材料,概括西夏政权的发展特点。 (3)结合所学,分析西夏与北宋并立对峙带来的历史影响。 材料:元朝疆域极其辽阔,横跨欧亚东部,涵盖中原农耕区、北方游牧区、西南高原、东南海岛等各类区域,地域广袤、民族众多、治理难度极大。为有效管辖空前辽阔的疆域、强化中央集权、巩固国家统一,元朝创立了影响深远的行省制度。元朝在中央设立中书省,掌管全国行政事务,统领百官、总揽政务;在地方摒弃前代州县旧制,将全国划分为十个行省,行省长官由中央直接任免,代表中央管理地方军政、财政、民政事务,直接对中央负责。除此之外,元朝针对边疆特殊区域设立专属机构,设立宣政院管辖西藏地区,正式将西藏纳入中央版图;设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,加强对台湾地区的管辖。行省制度因地制宜、层级清晰、权责分明,极大提升了国家治理效能。——摘编自《元史·地理志》《元代政治制度考》 (1)根据材料,概括元朝推行行省制度的历史背景。 (2)依据材料,归纳元朝巩固疆域、管辖边疆的具体措施。 (3)结合所学,分析元朝行省制度的历史地位与深远影响。 学科网(北京)股份有限公司 $