黑龙江黑河市嫩江市2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

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2025-2026 学年七年级下期末道法试题参考答案 一、单项选择题（每题 2 分，共 50 分） 1.C 解析：自我意识增强属于心理变化，其余是生理变化 2.D 解析：青春期矛盾心理有利有弊，并非只会带来烦恼 3.B 解析：男女发挥自身性别优势，取长补短、优势互补 4.C 解析：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 5.C 解析：要接纳正负情绪，主动调节消极情绪 6.C 解析：课间追逐打闹易发生危险，无法获得美好情感 7.A 解析：A 体现舍生取义的爱国情怀；B 送别友人；C 金榜题名喜悦；D 对未来充满信心 8.D 解析：无人果园私自摘果是偷盗，违背行己有耻 9.B 解析：“我能行” 是自信的表现 10.D 解析：自强不是完美无缺、从不犯错，而是知错改正、不断超越 11.A 解析：自强不息关乎民族命运与国家发展 12.A 解析：多方面努力、不断进步，说明自尊需要持续提升自我 13.D 解析：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 14.C 解析：句子强调珍惜粮食、物资，勤俭节约 15.C 解析：六尺巷体现宽容友善、邻里和谐 16.B 解析：耕读教育劳动实践，磨炼品格、传承传统文化 17.B 解析：③斤斤计较不符合人文精神，排除 18.A 解析：主动举报校园欺凌，维护公平正义 19.A 解析：自信不是无所不能，是相信自己、勇于尝试 20.D 解析：生活处处有法律，法律规范、保障我们生活 21.B 解析：酒驾被交警罚款扣分，属于行政违法 22.A 解析：人格尊严受法律保护，遭受侮辱要依法维权 23.B 解析：试衣间安装监控侵犯个人隐私 24.A 解析：学习法律、树立保护意识是保护知识产权；BCD 均侵权 25.B 解析：民法典覆盖人身、财产等日常生活方方面面 二、简要说明题（3 小题，共 30 分） 26.【航天筑梦・励志自强】(10 分) (1) 示例：袁隆平、张桂梅（屠呦呦、钟南山等自强不息模范均可，2 分） (2) 自强对青少年成长的作用（4 分） ①自强可以让我们更自信，激发奋斗动力； ②自强让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我； ③自强是青春奋进的步伐，助力我们实现人生梦想； ④自强是个人成长不可或缺的精神品质。 (3) 做自强不息的新时代少年（4 分） ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己； ②依靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持； ③树立远大理想，脚踏实地，从小事磨砺意志； ④面对困难不退缩，勇于拼搏，持续奋斗。 27.【调节情绪・润泽心灵】(10 分) (1) 基本情绪：哀（难过）、怒（争吵）、喜（进步喜悦）（2 分） (2) 影响情绪的因素（4 分） ①个人的生理周期；②对某件事情的预期；③周围的舆论氛围；④自然环境。 (3) 管理情绪的方法（4 分） ①改变认知评价，转换看待事情的角度； ②合理宣泄，倾诉、运动释放情绪； ③转移注意，做喜欢的事缓解负面情绪； ④放松训练，深呼吸、冥想平复心情。 28.【解忧青春・向阳生长】(10 分) 情境一 (1) 闭锁与开放的矛盾心理（1 分） (2) 调节青春期矛盾心理方法（3 分） ①参加集体活动，在集体中放松自己； ②求助他人，向老师、父母倾诉烦恼； ③培养兴趣爱好，转移注意力，接纳调适矛盾心理。 情境二 (3) 正确对待异性朦胧情感（3 分） ①青春期对异性产生好感是正常青春心理现象，不必自责； ②这不是真正的爱情，只是欣赏、向往； ③慎重对待、理智处理，专注学习，保持适度距离，正常大方交往。 情境三 (4) 化解发育自卑烦恼建议（3 分） ①正视身体发育差异，受遗传、营养等影响，发育有早有晚，是正常现象； ②悦纳自己的生理变化，尊重自己、接纳自己； ③外在美只是一部分，提升品德、学识，追求内在美。 三、探究与实践题（10 分） 29.【法治护航・守护青春】 (1) 行为分类（3 分） 不良行为：旷课、吸烟、沉迷网络游戏 一般违法行为：偷窃同学财物（行政拘留） 犯罪行为：多次抢劫，被判处有期徒刑三年 (2) 倡议书内容（3 分） ①认清犯罪危害，远离不良行为与违法犯罪； ②杜绝不良嗜好，不沉迷网络，远离社会不良青年； ③增强法治观念，依法自律，从小事做起，防微杜渐； ④遇到侵害及时求助老师家长，自觉遵纪守法。（写出三点即可） (3) 遭遇不法侵害自我保护方法（4 分） ①及时稳住情绪，保持冷静，巧妙与不法分子周旋； ②记住对方相貌、逃跑路线，不硬拼，保全自身安全； ③事后及时告知父母、老师，拨打 110 报警； ④学会运用法律途径，依靠法律维护自身合法权益。 四、分析说明题（10 分） 30.【经典流芳・文脉永续】 (1) 二十四节气承载的思想理念（2 分） 顺应自然、天人合一、勤劳务实、尊重客观规律。 (2) 非遗蕴含的中华人文精神（2 分） 向上向善、包容谦和、崇德向善、与人为善、追求和谐。 (3) 中华人文精神启发（2 分） 与人相处宽容友善，尊重差异、包容他人；心怀善意，主动关爱身边人，传承谦和向善的品格。 (4) 怎样做到敬业乐群（4 分） ①敬业：认真完成学习、分内事务，脚踏实地，尽职尽责； ②热爱自己的任务，勤奋刻苦，精益求精； ③乐群：友善对待同学，团结互助，积极参与集体活动； ④包容他人差异，善于合作，乐于奉献集体，和睦相处。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期期末学业水平测试 七年级道德与法治试题 考生注意： 1．考试时间60分钟 2．全卷共四道大题，总分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一项是最符合题意的，请选出并将字母填入题后的括号内。共25小题，每题2分，共50分） 1．青春期是我们从儿童向成年人过渡的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是（ ） A．性的发育和成熟 B．身体外形的变化 C．自我意识不断增强 D．体内机能的增强 2．青春期是身体发育和心理发展的加速期，身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。以下关于青春的解读，不正确的是（ ） A．青春绚丽多彩，我们应奋发进取 B．我们要注重品德和修养，提升内在美 C．我们应珍惜青春年华，迎接全新挑战 D．青春期矛盾心理只会让我们产生烦恼 3．班级劳动中男生擅长搬重物，女生擅长整理，分工协作高效完成任务。这启示我们（ ） A．固守性别刻板印象，固化男女分工 B．要发挥性别优势，取长补短 C．异性交往容易产生矛盾，尽量减少接触 D．男生、女生在思维方式上没有任何差异 4．公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（ ） A．隐私权 B．肖像权 C．生命和健康 D．财产权 5．青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对此，我们应该（ ） A．只顾开心的情绪，完全避开负面情绪 B．放任情绪随意发泄，不用学习调节情绪 C．主动保持积极情绪，学会合理化解消极情绪 D．积极情绪、消极情绪都不用刻意管理 6．下列行为中，不能让我们获得美好情感体验的是（ ） A．周末和家人一起参观红色革命纪念馆 B．课余坚持阅读经典文学名著 C．课间与同学追逐打闹 D．主动参与社区敬老志愿服务活动 7．爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中。下列诗句体现爱国情感的是（ ） A．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 8．自尊自爱、行己有耻要求我们坚守道德底线。下列做法不符合的是（ ） A．小华在高铁站排队购票，车厢内对号入座 B．小晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C．小刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D．小然路过无人看管的果园，摘果子解馋 9．在生活中，很多人在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的信念其实就是（ ） A．自卑 B．自信 C．自尊 D．自负 10．下列关于自强说法错误的是（ ） A．自强就是自我勉励，发愤图强 B．自强意味着正视不足，持续完善自我 C．自强是不断突破自己、超越自我 D．自强就是从不犯错、样样完美 11．“自强不息”对党和民族的意义重大。一个民族之所以伟大，在于面对困难风险永不退缩，为自身命运拼搏。这说明（ ） A．自强不息关系民族的命运和国家的未来 B．自强不息与个人成长没有关系 C．自强不息仅仅是一种精神 D．自强就是遭遇了挫折就必须硬扛到底 12．小雨数学课上认真听讲，体育课上积极锻炼，心理课上帮助老师组织同学们参与活动。他不断努力并取得进步，这说明真正的自尊需要（ ） A．学会不断提升自己 B．坚持人格独立 C．善于表达自己 D．注重仪容仪表 13．中华优秀传统文化的精髓是（ ） A．核心思想理念 B．自尊自信自强 C．中华人文精神 D．中华传统美德 14．“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这启示我们要（ ） A．孝亲敬长 B．诚实守信 C．勤俭节约 D．助人为乐 15．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”“六尺巷”成了被“和”字哲学充盈的最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（ ） A．诚实守信的道德观念 B．扶危济困的传统美德 C．友善和谐的社会风尚 D．一味迁就他人的处事方式 16．学校开展耕读教育，组织学生走出教室，参与农事劳作，对此下列说法正确的是（ ） A．照搬古代农耕模式，放弃课堂书本学习 B．亲近社会生活，磨炼劳动品格、弘扬和传承中华优秀传统文化 C．只要参加耕读教育，就能具备所有劳动技能素养 D．增加学生负担，影响文化课成绩 17．中华人文精神积淀着中华民族的精神追求。下列行为能弘扬中华人文精神的是（ ） ①与人相处宽容谦和，与人为善 ②尊重不同文化习俗，求同存异、和而不同 ③斤斤计较睚眦必报，凡事只考虑个人得失 ④心怀善意乐于助人，主动关爱身边他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．崇正义，要求我们坚守是非底线，做合乎道德、遵守法律、维护他人正当权益的正确之事。下列同学的行为属于崇正义的是（ ） A．遇到“校园霸凌”现象主动报告老师 B．替学习有困难的同学完成作业 C．在考试中给同学传递答案 D．随意转发网上发表的帖子 19．青春的探索需要自信。下面对自信认识错误的是（ ） A．自信是一种内心感受，就是认为自己无所不能 B．自信的人能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 C．有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 D．自信的人乐观坚定，有信心尝试与坚持，朝着既定目标勇毅前行 20．生活在法治国家里，学法、尊法、用法是我们成长的必修课。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。这说明（ ） A．公民只有违法时，才会与法律打交道 B．公民只有在参加社会活动时，才与法律相联系 C．只有成年人才与法律息息相关，未成年人不受法律约束 D．我们的生活离不开法律的规范和保障 21．小明的爸爸因酒后驾车，被交警部门查处，交管部门对其依法处以罚款和扣分的处罚。他的行为属于（ ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．严重违法行为 22．王女士收到一条侮辱、谩骂内容的短信，身心遭受严重伤害。她依法向法院提起诉讼，最终判决发信人赔礼道歉并赔偿损失。王女士的做法启示我们（ ） A．面对人格侮辱，应理性应对、人格尊严受法律保护，要依法维权 B．此类事件可私下化解，不必诉诸法律，避免“闹大” C．诉讼是维护人格尊严的唯一合法手段 D．被他人辱骂后，立刻当众辱骂对方进行反击 23．某商场为防止商品被盗，在试衣间内安装监控摄像头对顾客试衣全过程进行监控，侵犯了顾客的（ ） A．财产权 B．隐私权 C．荣誉权 D．肖像权 24．保护知识产权就是尊重创造、保护创新。下列做法有助于保护知识产权的是（ ） A．主动学习相关法律，强化知识产权保护意识 B．购买盗版教辅资料，为家庭节省开支 C．购买正版软件，修改版权信息后出售 D．捡到他人未申请专利的创意方案，稍加改动后抢先申请专利 25．《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是因为它（ ） A．专门规定国家根本制度 B．涵盖人身、财产等生活各方面，与每个人息息相关 C．仅用于惩治违法犯罪行为 D．只规范企业经营活动 得分 评卷人 二、简要说明题（3小题，共30分） 26．【航天筑梦·励志自强】（10分） 神舟十八号航天员李广苏历经多年高强度集训，攻克上百项训练科目，突破生理极限，凭借自强不息的品质圆梦太空，助力我国航天事业持续发展。 （1）除航天工作者外，请列举两位当代中国自强不息的模范榜样人物。（2分） （2）自强对青少年成长有什么重要作用？（4分） （3）新时代青少年怎样做自强不息的中国人？（4分） 27．【调节情绪·润泽心灵】（10分） 期中考试失利后，小宇很难过，频繁和父母争吵。冷静过后，他主动找班主任倾诉，转变看待考试的心态，制定学习计划查漏补缺。后续的考试，小宇成绩取得进步，收获喜悦，主动与父母沟通，家庭关系愈发和睦。 （1）材料中小宇出现了哪些基本情绪？（2分） （2）影响我们情绪的因素有哪些？（4分） （3）怎样学会管理情绪？（4分） 28．【解忧青春·向阳生长】（10分） 以下是小美同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，进行作答。 情境一 小美参加舞蹈比赛时敢于展现自我、不怯场，可班级联欢会面对熟悉的同学，却害羞、不愿登台表演。 （1）材料体现小美青春期的哪种矛盾心理？（1分） （2）请说出调节青春期矛盾心理三种方法。（3分） 情境二 小美对品行优异的同桌产生了青春期朦胧好感，为此内心羞愧自责，刻意回避对方。 （3）请你引导小美正确看待、处理青春期异性之间的朦胧情感。（3分） 情境三 进入初中后，身边同学身高增长迅速，小美却发育迟缓，内心自卑、苦恼。 （4）请为小美化解青春烦恼提出合理化建议。（3分） 得分 评卷人 三、探究与实践题（10分） 29．【法治护航·守护青春】 全面推进依法治国，自觉做尊法守法的好公民。请结合材料，完成探究。 【法不可违】 16岁中学生陈某原本品学兼优，沉迷网络游戏在网吧结识了社会不良青年，逐渐无心学习、出现旷课、吸烟等行为，受到学校纪律处分，又因偷窃同学少量财物而被行政拘留；仍不知悔改，为获取网吧打游戏费用，多次抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑三年。 （1）请根据材料完成表格，将陈某的行为归类（3分） 不良行为 一般违法行为 犯罪行为 【预防犯罪】 全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以中学生为主，是预防犯罪的主体人群。 （2）学校开展“预防违法犯罪”主题倡议活动，请结合所学，将倡议书补充完整（3分） 倡议书 亲爱的同学们： 为抵制不良诱惑，防微杜渐，远离违法犯罪，争做遵纪守法的新时代好少年，我们倡议： ① ② ③ 倡议人：全体师生 2026年X月X日 【善用法律】 未成年人身心发展不成熟，缺乏社会阅历，容易受到不法侵害。 （3）面对骚扰、不法侵害时，青少年应如何自我保护？（4分） 得分 评卷人 四、分析说明题（10分） 30．【经典流芳·文脉赓续】 七年级开展“经典永流传”主题实践活动，传承中华文脉，坚定文化自信，涵养道德品格。 【节气诵】 七（1）班开展二十四节气诵读、板报展示活动，体悟古人顺应天时、勤劳耕耘的生存智慧。 （1）二十四节气承载了中华传统文化怎样的思想理念？（2分） 【文化行】 七（2）班走进本地文化馆，观赏剪纸、传统戏曲等非遗作品，聆听非遗传承人讲故事，在沉浸式体验中丰盈精神世界，感悟传统文化向上向善、包容谦和的人文底色。 （2）非遗文化所蕴含的人文精神是什么？（2分） （3）结合材料，简单说明中华人文精神对你的启发。（2分） 【美德赞】 七年级（3）班开展传统美德先进个人评选活动，设置孝老爱亲、自强不息、敬业乐群等评选标准，号召学生躬身践行美德。 （4）我们应该怎样做到敬业乐群？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $