精品解析：福建省福州市第一中学2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

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2023-2024学年福建省福州一中八年级（上）月考物理试卷 （10月份） 一、单选题（本大题共16小题，共32.0分） 1. 下列现象中属于机械运动的是（　　） A. 五四运动 B. 火箭升上天空 C. 心情激动 D. 铁生锈了 2. 小江同学乘坐过山车时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是（　　） A. 地面上的建筑物 B. 轨道 C. 地面上的树 D. 过山车 3. 以下长度的估测中最接近3m的是 A. 教室的高度 B. 课桌的高度 C. 物理课本的宽度 D. 中学生的身高 4. 疫情防控和森林草原防灭火人人有责。某小区内，宣传人员小王和小刘分别通过广播宣传疫情防控和森林草原防灭火相关政策，群众能够明显区分出小王和小刘的声音，这是因为他们发出的声音具有不同的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 5. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。古诗词中蕴含着丰富的物理知识，以下说法错误的是（ ） A. 钟声的响度较大 B. 钟声传播过程中音调不断变低 C. 钟声的主要传声介质是空气 D. “夜半”时环境噪声较小 6. 要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是 A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D. 以上都不可取 7. 在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），刘杰同学将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（　　） A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 使音叉的振动时间延长 C. 将音叉的微小振动放大，便于观察 D. 使声波多次反射，形成回声 8. 一列运动的火车的速度为288km/h，这表示该火车的快慢程度是（ ） A. 每小时的速度是288km/h B. 火车通过的路程为288km C. 火车每小时通过的路程为288km/h D. 火车每小时通过的路程为288km 9. 学校的跳远比赛，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，因为若拉不直，测量成绩就比真实成绩 A. 偏大 B. 偏小 C. 没影响 D. 无法判断 10. 如图，两个小纸盒，一根铜线做成“土电话”表明了（　　） A. 气体能够传声 B. 固体能够传声 C. 液体能够传声 D. 只有纸盒能够传声 11. 学校周边的噪声严重污染环境，还影响学生的学习和身心健康，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A. 严禁机动车辆在校园周边鸣笛 B. 学校在靠工地的两旁种草植树 C. 学校上课的教室关闭门窗 D. 学校多处安装噪声监测仪 12. 两车的速度之比为 3∶2，时间之比为 2∶1，则两车的路程之比为（　　） A. 1∶1 B. 3∶2 C. 2∶3 D. 3∶1 13. 海上发生风暴时会产生次声波．次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴．风暴产生的次声波无法被人耳听到，原因是次声波的 A. 速度太快 B. 响度太 C. 频率太高 D. 频率太低 14. 陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达v1=30m/s；海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达v2=100km/h；在空中飞行得最快的要算小巧的雨燕，其速度可达v3=3km/min。则三者的速度大小关系正确的是（ ） A. v3>v1>v2 B. v3>v2>v1 C. v2>v1>v3 D. v1>v3>v2 15. 如图是相向而行的甲､乙两物体的s-t图像，下列说法正确的是（　　） A. 相遇时两物体通过的路程均为100m B. 前60s内甲､乙均做匀速直线运动 C. 甲的运动速度为5m/s D. 甲､乙是同时出发的 16. 甲、乙两人在长为50米的泳池内，进行游泳训练。甲的游泳速度大小始终为1.2米/秒，乙的游泳速度大小始终为0.8米/秒，两人同时从泳池的同一端出发，共游了30分钟，不考虑两人在泳池内的转向时间，则甲从身后追上乙的次数为（ ） A. 6次 B. 7次 C. 12次 D. 14次 二、填空题（本大题共6小题，共12.0分） 17. 科技人员看到地球同步卫星总是静止在地球上空某处，他们是以______为参照物的，若以太阳为参照物，这个地球同步卫星是______ 的（选填“运动”或“静止”）。 18. 如图所示，读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”），物体的读数为___________cm。 19. 婉转悠扬的古琴声，是由琴弦_________产生的，优美的琴声是通过_________传入人们耳朵。 20. 如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是______直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是______m/s。 21. 控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从___减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的___（选填“音调”、“响度”、“音色”）． 22. 甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向_____做直线运动，经过6s甲乙两物体相距_____m． 三、作图题（本大题共1小题，共4.0分） 23. 一物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下，如图直角坐标系中画出s﹣t图象______及﹣t图像______。 时间/秒 5 10 15 20 路程/米 10 20 30 40 四、简答题（本大题共1小题，共4.0分） 24. 小明所在的学校因为校园面积有限，大课间会分不同的年级跑操。例如初一年级外出跑操时，其他年级在班学习。此时播放的跑操音乐严重干扰其他在班学习的同学。请你判断跑操声对于在教室学习的同学来说是不是噪声，并提出两个可行的解决方案。 五、实验探究题（本大题共4小题，共30.0分） 25. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm． （1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在_________，这个是_________（填可以或不可以）消除的． （2）其中测量结果显示明显错误操作的是_________同学，这个是_________（填可以或不可以）避免的． （3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的_________不同． （4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则_________同学的测量结果又是错误的，其原因是_________． （5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是_________cm． 26. 某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。实验装置如图所示，具体步骤如下∶ a.将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。 b.不改变钢尺伸出桌边的长度，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。 c.使钢尺伸出桌边的长度变短，使用步骤b中的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。请完成下列问题∶ （1）拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体______产生的； （2）改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺的振动快慢会改变，示波器显示的波形也会改变。可见，发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着_____的高低。如果示波器上波形显示声音的频率为60Hz，则此时钢尺在1分钟内振动______次； （3）通过步骤______和______可以研究振幅和响度的关系； （4）三个步骤中实验小组记录的波形如图甲、乙、丙所示，按照步骤从先到后的顺序排列是下列四个选项中的______。 A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.甲丙乙 D.丙甲乙 27. 如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。 （1）该实验原理是______； （2）需要的测量工具有______和______； （3）小车通过AB段时测得时间tAB=1.6s，通过的路程sAB=______m，则小车在AB段的平均速度vAB=______m/s； （4）在测量AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，则记录的时间会偏______（选填“大”或“小”），计算的vAB会偏______（选填“大”或“小”）； （5）若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，通过相同的路程，小车的平均速度将_____（选填“不变”“变大”或“变小”）。实验时斜面的倾角不宜过大，目的是______； （6）下面四个图像反映小车的运动的是______。 A． B． C． D． 28. 小明做探究真空是否能传声的实验，如图1所示。 (1)把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变_____； (2)再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变_____； (3)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越_____；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了； (4)结论：_____； (5)此实验用到的研究方法有：_____； (6)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。图2所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是_____。 A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较 六、计算题（本大题共2小题，共18.0分） 29. 某一运动的物体在前120s通过了360m，在剩下的180s的平均速度是。求： （1）物体在前120s内的平均速度； （2）物体在剩下的180s内通过的路程； （3）物体在全程内的平均速度。 30. 人类遇到紧急情况时从发现险情到做出反应的时间需要0.6s，某司机驾车义54km/h的速度匀速前行，突然发现前方有车辆抛锚，遂采取紧急刹车.从行车记录仪上看到汽车制动后继续向前滑行了1.8s，测得地上刹车痕迹长达15m. （1）试计算从司机发现障碍物到汽车完全停下来这个过程的平均速度. （2）若在高速公路上行驶，车速大道30m/s，刹车距离是在普通公路上的2倍.为了避免追尾事故的发生，两辆汽车之间保持多远的安全距离？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年福建省福州一中八年级（上）月考物理试卷 （10月份） 一、单选题（本大题共16小题，共32.0分） 1. 下列现象中属于机械运动的是（　　） A. 五四运动 B. 火箭升上天空 C. 心情激动 D. 铁生锈了 【答案】B 【解析】 【详解】A．五四运动是一种政治活动，不是物理变化，因此不属于机械运动，故A不符合题意； B．火箭升上天空，火箭相对于地面来讲位置发生了改变，因此是机械运动，故B符合题意； C．心情激动是一种心理变化，不是物理变化，因此不属于机械运动，故C不符合题意； D．铁生锈了是一种化学变化，不是物理变化，因此不属于机械运动，故D不符合题意。 故选B。 2. 小江同学乘坐过山车时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是（　　） A. 地面上的建筑物 B. 轨道 C. 地面上的树 D. 过山车 【答案】D 【解析】 【详解】A．研究对象不能作为参照物，不能以地面上的建筑物为参照物，故A不符合题意； B．以轨道为参照物，地面上的人和建筑物相对于轨道的位置没有改变，地面上的人和建筑物是静止的，故B不符合题意； C．以地面上的树为参照物，地面上的人和建筑物相对于轨道的位置没有改变，地面上的人和建筑物是静止的，故C不符合题意； D．以运动的过山车为参照物，地面上的人和建筑物与过山车之间的位置不断发生变化，所以感觉地面上的人和建筑物都在旋转，故D符合题意。 故选D。 3. 以下长度的估测中最接近3m的是 A. 教室的高度 B. 课桌的高度 C. 物理课本的宽度 D. 中学生的身高 【答案】A 【解析】 【详解】A．一层楼的高度约3m，教室的高度与此差不多，在3m左右．故A符合题意； B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝0.8m左右．故B不符合题意； C．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在17cm＝0.17m左右．故C不符合题意； D．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm＝1.6m左右．故D不符合题意． 4. 疫情防控和森林草原防灭火人人有责。某小区内，宣传人员小王和小刘分别通过广播宣传疫情防控和森林草原防灭火相关政策，群众能够明显区分出小王和小刘的声音，这是因为他们发出的声音具有不同的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 【答案】C 【解析】 【详解】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，群众能够明显区分出小王和小刘的声音，因为他们的发出的声音的音色不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。古诗词中蕴含着丰富的物理知识，以下说法错误的是（ ） A. 钟声的响度较大 B. 钟声传播过程中音调不断变低 C. 钟声的主要传声介质是空气 D. “夜半”时环境噪声较小 【答案】B 【解析】 【详解】A、夜半钟声到客船，钟声传得比较远，说明钟声的响度较大，故A正确； B、钟声传播过程中响度不断变小，音调不变，故B错误； C、钟振动发出的声音通过空气传到了客船，空气是主要的传声介质，故C正确； D、“夜半”时环境比较安静，噪声较小，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 6. 要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是 A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D. 以上都不可取 【答案】B 【解析】 【详解】A．用刻度尺直接测量，不准确，不方便．故A不符合题意； B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度．采用了等效替代法，用细丝线代替了曲线，便于测量．故B符合题意； C．用橡皮筋代替细丝线，不准确，因为橡皮筋有弹性，把它拉直后测量值会变大．故C不符合题意． 7. 在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），刘杰同学将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（　　） A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 使音叉的振动时间延长 C. 将音叉的微小振动放大，便于观察 D. 使声波多次反射，形成回声 【答案】C 【解析】 【详解】由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大，当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将泡沫塑料球弹开，即把音叉的微小振动放大成泡沫塑料球的振动，以便于观察和进一步的研究，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 一列运动的火车的速度为288km/h，这表示该火车的快慢程度是（ ） A. 每小时的速度是288km/h B. 火车通过的路程为288km C. 火车每小时通过的路程为288km/h D. 火车每小时通过的路程为288km 【答案】D 【解析】 【详解】速度表示单位时间内通过的路程。一列火车的速度是288千米/时，表示的含义是：火车在1小时内通过的路程为288千米，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 学校的跳远比赛，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，因为若拉不直，测量成绩就比真实成绩 A. 偏大 B. 偏小 C. 没影响 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】测量成绩时，应使卷尺的刻度与跳远距离等长，如果卷尺拉不直，在一定的长度内，卷缩了更多的示数，所以会使测量结果偏大．故A正确为答案． 10. 如图，两个小纸盒，一根铜线做成“土电话”表明了（　　） A. 气体能够传声 B. 固体能够传声 C. 液体能够传声 D. 只有纸盒能够传声 【答案】B 【解析】 【详解】气体、液体、固体都可以传声；用两个小纸盒，一根铜线做成“土电话”表明纸盒和铜线能传声，故选B。 11. 学校周边的噪声严重污染环境，还影响学生的学习和身心健康，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A. 严禁机动车辆在校园周边鸣笛 B. 学校在靠工地的两旁种草植树 C. 学校上课的教室关闭门窗 D. 学校多处安装噪声监测仪 【答案】D 【解析】 【详解】A．严禁机动车辆在校园周边鸣笛是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； BC．学校在靠工地的两旁种草植树、学校上课的教室关闭门窗，都是在传播过程中减弱噪声，故BC不符合题意； D．学校附近安装噪声监测器可以监测噪声的大小，但不能减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 12. 两车的速度之比为 3∶2，时间之比为 2∶1，则两车的路程之比为（　　） A. 1∶1 B. 3∶2 C. 2∶3 D. 3∶1 【答案】D 【解析】 【详解】由题意知，两车行驶的速度之比为 其行驶的时间之比为 根据可得，两车的路程之比为 故选D。 13. 海上发生风暴时会产生次声波．次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴．风暴产生的次声波无法被人耳听到，原因是次声波的 A. 速度太快 B. 响度太 C. 频率太高 D. 频率太低 【答案】D 【解析】 【分析】超声波和次声波都是人耳听不到的声音． 【详解】人耳能听到的声音的频率范围是20∼20000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率太低，不在人的听觉频率范围，所以人听不到．故选D． 14. 陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达v1=30m/s；海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达v2=100km/h；在空中飞行得最快的要算小巧的雨燕，其速度可达v3=3km/min。则三者的速度大小关系正确的是（ ） A. v3>v1>v2 B. v3>v2>v1 C. v2>v1>v3 D. v1>v3>v2 【答案】A 【解析】 【详解】单位换算： 所以v3>v1>v2 故选A。 15. 如图是相向而行的甲､乙两物体的s-t图像，下列说法正确的是（　　） A. 相遇时两物体通过的路程均为100m B. 前60s内甲､乙均做匀速直线运动 C. 甲的运动速度为5m/s D. 甲､乙是同时出发的 【答案】C 【解析】 【详解】A由图像可知，相遇时(即两图线相交)，甲通过的路程为 400m-100m=300m 乙通过的路程为100m，故A错误； B．由图像可知，在20s内，乙处于静止状态，在20s后乙物体才做匀速直线运动，所以60s内乙不是一直做匀速直线运动，故B错误； C．由图像可知，甲80s通过的距离为400m,甲的运动速度为 故C正确； D．由图知，乙较甲晚出发，故D错误。 故选择C。 16. 甲、乙两人在长为50米的泳池内，进行游泳训练。甲的游泳速度大小始终为1.2米/秒，乙的游泳速度大小始终为0.8米/秒，两人同时从泳池的同一端出发，共游了30分钟，不考虑两人在泳池内的转向时间，则甲从身后追上乙的次数为（ ） A. 6次 B. 7次 C. 12次 D. 14次 【答案】B 【解析】 【详解】甲的总路程 乙的总路程 取乙为参照物，则乙一直没动，乙一直在出发点，则甲相对于乙游动的距离 已知泳池长为50米，每次甲回到起点，就是从背后追上乙，甲从身后追上乙的次数为 故甲从身后追上乙的次数为7次，故选B。 二、填空题（本大题共6小题，共12.0分） 17. 科技人员看到地球同步卫星总是静止在地球上空某处，他们是以______为参照物的，若以太阳为参照物，这个地球同步卫星是______ 的（选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 地球 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]科技人员看到地球同步卫星总是静止在地球上空某处，被研究的物体是卫星，卫星是静止的，必须选择一个和卫星之间位置没有变化的物体做参照物，选择地球为参照物，卫星和地球之间位置没有变化，以地球为参照物，卫星是静止的。 [2]地球不停的绕太阳运动，卫星也不停的绕太阳运动，以太阳为参照物，卫星和太阳之间发生了位置的改变，卫星是运动的。 18. 如图所示，读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”），物体的读数为___________cm。 【答案】 ①. B ②. 2.48 【解析】 【详解】[1]由刻度尺的使用注意事项知，读数时视线要与尺面垂直，由图可知读数时视线正确的是B。 [2]由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是5.00cm，末端对应的刻度值是约7.48cm，则物体的长度约为 19. 婉转悠扬的古琴声，是由琴弦_________产生的，优美的琴声是通过_________传入人们耳朵。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】[1][2]古琴能够发声，是由琴弦的振动而产生的，琴声，是通过空气传到人们耳朵。 20. 如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是______直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是______m/s。 【答案】 ①. 变速 ②. 13.5 【解析】 【分析】 【详解】[1]分析图可知，小车相同时间内运动的路程不同，速度，所以整个过程小车运动的速度不同，整个过程小车做变速运动。 [2] 它在整个运动过程中的平均速度 21. 控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从___减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的___（选填“音调”、“响度”、“音色”）． 【答案】 ①. 声源处 ②. 响度 【解析】 【详解】减小噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声；物理学中，以分贝为单位来表示声音强弱的等级，所以图示装置显示了噪声的响度． 22. 甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向_____做直线运动，经过6s甲乙两物体相距_____m． 【答案】 ①. 东 ②. 30 【解析】 【详解】(1)由v-t图像可知：甲、乙两物体均做匀速直线运动，甲物体的速度v甲=15m/s，乙物体的速度v乙=10m/s，v甲＞v乙，甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，以甲为参照物，乙相对于甲位置向东发生改变，所以乙向东做直线运动． (2)因为甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，所以经过6s，甲、乙两物体相距s甲乙=（v甲-v乙）t=(15m/s -10m/s)×6s=30m． 三、作图题（本大题共1小题，共4.0分） 23. 一物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下，如图直角坐标系中画出s﹣t图象______及﹣t图像______。 时间/秒 5 10 15 20 路程/米 10 20 30 40 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】 【详解】[1]根据表中数据描点，连线，故如下图所示： [2]从s-t图像可以看出，是匀速直线运动，故其速度为 从s-t图像可以看出，是匀速直线运动，故其速度为2m/s，故如下图所示 四、简答题（本大题共1小题，共4.0分） 24. 小明所在的学校因为校园面积有限，大课间会分不同的年级跑操。例如初一年级外出跑操时，其他年级在班学习。此时播放的跑操音乐严重干扰其他在班学习的同学。请你判断跑操声对于在教室学习的同学来说是不是噪声，并提出两个可行的解决方案。 【答案】是，见解析 【解析】 【详解】跑操声影响了班内学生们的学习，对于在教室内学习的同学来说就是噪声。减弱噪声有三种途径：在教室和操场之间种树，在传播过程中减弱噪声；教室关闭门窗，在传播过程中减弱。 五、实验探究题（本大题共4小题，共30.0分） 25. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm． （1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在_________，这个是_________（填可以或不可以）消除的． （2）其中测量结果显示明显错误操作的是_________同学，这个是_________（填可以或不可以）避免的． （3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的_________不同． （4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则_________同学的测量结果又是错误的，其原因是_________． （5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是_________cm． 【答案】 ①. 误差 ②. 不可以 ③. 丁 ④. 可以 ⑤. 分度值 ⑥. 丙 ⑦. 没有估计值 ⑧. 12.82 【解析】 【详解】（1）[1][2]误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，是测量时客观存在且不可被消除的。 （2）[3][4]观察五位同学的测量结果可知，丁同学的测量结果是14.82 cm，其他同学的测量结果都在12.80 cm左右，所以丁同学的测量明显出现错误。测量错误是可以避免且必须被消除的。 （3）[5]读出时，应读到最小刻度的下一位，因此丙同学读出12.8 cm，是选用的最小刻度为1 cm刻度尺，其他同学选用的是最小刻度是毫米的刻度尺，测量结果不同的原因是因为刻度尺的最小分度值不同。 （4）[6][7]如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1 mm，应估读到0.1 mm，则丙同学的测量结果没有估计值，是错误的。 （5）[8]若用分度值为1 mm的刻度尺，只有甲、乙、戊同学的测量结果是正确的，则钢笔的长度为 【点睛】本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握。 26. 某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。实验装置如图所示，具体步骤如下∶ a.将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。 b.不改变钢尺伸出桌边的长度，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。 c.使钢尺伸出桌边的长度变短，使用步骤b中的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。请完成下列问题∶ （1）拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体______产生的； （2）改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺的振动快慢会改变，示波器显示的波形也会改变。可见，发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着_____的高低。如果示波器上波形显示声音的频率为60Hz，则此时钢尺在1分钟内振动______次； （3）通过步骤______和______可以研究振幅和响度的关系； （4）三个步骤中实验小组记录的波形如图甲、乙、丙所示，按照步骤从先到后的顺序排列是下列四个选项中的______。 A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.甲丙乙 D.丙甲乙 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 ③. 3600 ④. a ⑤. b ⑥. B 【解析】 【详解】（1）[1]把长钢尺紧紧压在桌上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，这说明声音是由物体振动产生的。 （2）[2]频率是指发声体振动的快慢的物理量，发声体振动越快，频率越高，音调越高；发声体振动越慢，频率越低，音调越低;所以频率决定着音调的高低。 [3]示波器波形显示声音的频率为60Hz，表示物体1s振动60次，则此时钢尺在1分钟内振动的次数为 n=60次/s× 60s = 3600次 （3）[4][5]探究振幅与响度的关系时，要控制钢尺伸出桌边的长度不变，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形，故选择步骤a和b。 （4）[6]实验步骤b增大拨动钢尺的力度，钢尺振动的振幅增大，响度变大；步骤c缩短了钢尺伸出桌面的长度，增大了振动频率，音调升高；相对波形可知，正确顺序为乙、甲、丙，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 27. 如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。 （1）该实验原理是______； （2）需要的测量工具有______和______； （3）小车通过AB段时测得时间tAB=1.6s，通过的路程sAB=______m，则小车在AB段的平均速度vAB=______m/s； （4）在测量AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，则记录的时间会偏______（选填“大”或“小”），计算的vAB会偏______（选填“大”或“小”）； （5）若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，通过相同的路程，小车的平均速度将_____（选填“不变”“变大”或“变小”）。实验时斜面的倾角不宜过大，目的是______； （6）下面四个图像反映小车的运动的是______。 A． B． C． D． 【答案】 ①. ②. 秒表 ③. 刻度尺 ④. 0.400 ⑤. 0.25 ⑥. 大 ⑦. 小 ⑧. 变大 ⑨. 便于测量时间 ⑩. D 【解析】 【详解】（1）[1]该实验需要测量小车通过的路程和时间来求速度，因此实验原理是。 （2）[2][3]该实验需要用秒表测量时间，需要用刻度尺测量路程，故需要的测量工具是秒表和刻度尺。 （3）[4][5]由图可知，AB段的路程为 小车通过段的平均速度 （4）[6][7]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，路程是准确的，由公式知，测得段的平均速度会偏小。 （5）[8]车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，运动所需时间越短，小车运动的平均速度越大。 [9]在测量平均速度的实验中，斜面应保持较小的坡度，运动小车的速度会减慢，以便减小测量时间的误差。 （6）[10]由于小车在斜面上下滑做加速运动，因此 A．表示小车通过的路程不随时间变化，即小车静止，故A不符合题意； B．表示小车通过的路程随时间均匀变化，即小车做匀速直线运动，故B不符合题意； C．表示小车运动的速度不随时间变化，即小车做匀速直线运动，故C不符合题意； D．表示小车的速度随时间逐渐变大，即小车做加速运动，故D符合题意。 故选D。 28. 小明做探究真空是否能传声的实验，如图1所示。 (1)把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变_____； (2)再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变_____； (3)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越_____；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了； (4)结论：_____； (5)此实验用到的研究方法有：_____； (6)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。图2所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是_____。 A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较 【答案】 ①. 小 ②. 大 ③. 小 ④. 声音不能在真空中传播 ⑤. 实验推理法 ⑥. B 【解析】 【详解】(1)[1]在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到声音将会减小。 (2)[2]再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，由于声音传播的介质增多，因此听到声音将会变大。 (3)[3]由于介质（空气）逐渐减少，故声音逐渐减小。如果完全没有空气了，将会听不到声音。 (4)[4]在“研究声音的传播”实验中，真实的实验是随着罩内空气的不断抽出，听到铃声越来越弱，在此基础上，通过进一步推理如果罩内被抽成真空将听不到铃声，于是形成结论：声音不能在真空中传播。 (5)[5]由于玻璃罩内无法获得真空，所以不能直接得出实验结论，只能在实验的基础上通过科学推理得出实验结论。 (6)[6]探究真空能否传声，需要有相同的声源，分别在真空和非真空条件下，使物体发出声音，我们是否能听到。 A．不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，不符合题意，该选项设计不合理； B．完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，该选项设计合理； C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，该选项设计不合理； D．把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，该选项设计不合理。 故应该选B。 六、计算题（本大题共2小题，共18.0分） 29. 某一运动的物体在前120s通过了360m，在剩下的180s的平均速度是。求： （1）物体在前120s内的平均速度； （2）物体在剩下的180s内通过的路程； （3）物体在全程内的平均速度。 【答案】（1）3m/s；（2）720m；（3）3.6m/s 【解析】 【详解】解：（1）物体在前120s内的平均速度 （2）物体在后180s内通过的路程 （3）全程的总路程 总时间 全程的平均速度 答：（1）物体在前120s内的平均速度为； （2）物体在后180s内通过的路程为720m； （3）物体在全程内的平均速度为。 30. 人类遇到紧急情况时从发现险情到做出反应的时间需要0.6s，某司机驾车义54km/h的速度匀速前行，突然发现前方有车辆抛锚，遂采取紧急刹车.从行车记录仪上看到汽车制动后继续向前滑行了1.8s，测得地上刹车痕迹长达15m. （1）试计算从司机发现障碍物到汽车完全停下来这个过程的平均速度. （2）若在高速公路上行驶，车速大道30m/s，刹车距离是在普通公路上的2倍.为了避免追尾事故的发生，两辆汽车之间保持多远的安全距离？ 【答案】（1）10m/s（2）48m. 【解析】 【详解】（1）司机发现障碍物后反应时间内通过的路程： =54， 从司机发现障碍物到汽车完全停下来的路程： s2=9m+15m=24m， 所用的时间： t2=0.6s+1.8s=2.4s， 其平均速度： =； （2）在高速公路上，反应时间内通过的路程： =30， 刹车后的滑行距离 ： ， 从刹车到完全停下来的路程： s5=18m+30m=48m， 即两辆汽车之间的距离至少应为48m． 答：（1）从司机发现障碍物到汽车完全停下这个过程的平均速度是10m/s． （2）两辆汽车之间保持48m的距离才安全． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $