精品解析：河南省驻马店市正阳县部分初中2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

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河南省驻马店市正阳县部分初中2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 青春期，是天真与成熟的过渡期，是最初的青年时光。进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃。下列对这一时期的表述正确的是（ ） A. 青春期是身体发育和心理发展的加速期 B. 青春期是我们从幼儿走向青年的重要阶段 C. 进入青春期之后，自我意识会逐渐降低 D. 在青春期，身心的变化只会让我们迷茫 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识。 A：进入青春期，我们的身体发育和心理发展都进入加速期，故A说法正确； B：青春期是我们从儿童向成年的过渡的阶段，故B说法错误； C：进入青春期，我们的自我意识不断增强，故C说法错误； D：进入青春期，身心变化虽可能带来困惑，但也伴随着成长的机遇，故D说法错误； 故本题选A。 2. “12356”作为全国统一心理援助热线电话号码投入运行。到2025年5月1日0时前，各地现有心理援助热线将与“12356”连接，实现一个号码接通心理援助热线。青少年求助心理援助热线能( ) ①消除烦恼，快乐生活 ②放松心情，稳定情绪 ③快速提高学习成绩 ④积极面对成长的困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 ②：心理援助热线通过为青少年提供心理支持和建议，有助于他们放松心情，稳定情绪。故②说法正确； ④：心理援助热线可以帮助青少年处理成长过程中的困惑和挑战，提供指导和支持，使他们能够更加积极地面对这些困惑。故④说法正确； ①：心理援助热线可以为青少年提供一个倾诉和获得心理支持的平台，有助于他们处理烦恼和压力，从而可能带来更加快乐的生活体验。但“消除”烦恼说法过于绝对。故①说法错误； ③：心理援助热线主要关注的是青少年的心理健康，而非直接提高学习成绩。故③说法错误； 故本题选D。 3. 万万每次走上考场前都会努力调整呼吸频率，让自己平复下来，并暗自对自己说：“尽力而为，考差了也没关系”。万万调节情绪的方法属于（ ） ①转移注意法②合理宣泄法③放松训练法④认知调节法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ③④：“调整呼吸频率”属于放松训练法，“暗示自己、安慰自己”属于认知调节法，故③④符合题意； ①②：转移注意法、合理宣泄法在题干中未涉及，故①②不符合题意； 故本题选D。 4. 在成长过程中，我们要有意识地增加自己的积极情感体验。以下行为不利于创造积极情感体验的是（ ） A. 共同欣赏高雅的艺术 B. 交流名著阅读的心得体会 C. 力所能及地帮助他人 D. 强迫他人认可自己的观点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创造积极情感体验。 ABC：共同欣赏高雅的艺术、交流名著阅读的心得体会、力所能及地帮助他人都是获得积极情感体验的方式，故ABC说法正确； D：强迫他人认可自己的观点会给别人带来不良的情感体验，故D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5. 当父母提出要了解我们身体发育的有关情况时，我们的正确做法是（ ） A. 岔开话题，避而不谈 B. 如实说明，提出困惑 C. 设法隐瞒，保护隐私 D. 消极对待，尽力逃避 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 B：当父母提出要了解我们身体发育的有关情况时，我们应该如实说明，提出困惑，这有利于正确应对青春期的各种烦恼，故B符合题意； ACD：岔开话题，避而不谈、设法隐瞒、消极对待，尽力逃避都属于消极的对待方式，故ACD错误； 故本题选B。 6. 概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是（ ） A. ①基本需要的情感 ②归属感 B. ①积极情感 ②消极情感 C. ①积极情感 ②挫折感 D. ①消极情感 ②正义感 【答案】A 【解析】 【详解】A：归属感属于基本需要的情感，是①包含②的关系，符合图示逻辑，故A说法符合题意； B：积极情感和消极情感是并列的两类情感，不存在包含关系，故B说法不符合题意； C：挫折感属于消极情感，不属于积极情感，二者不存在包含关系，故C说法不符合题意； D：正义感属于积极情感，不属于消极情感，二者不存在包含关系，故D说法不符合题意； 7. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重他人及尊重自己是相互联系的整体，将其割裂为互不相关的事是错误的观点，故A说法错误； B：尊重他人不应以他人是否尊重自己为前提，这种有条件的尊重不符合道德规范，故B说法错误； C：简·爱的台词强调了人格的平等性，表明无论外在境遇如何，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，故C符合题意； D：该选项本身观点正确，但题干强调的是主人公对平等尊严的诉求，而非讨论缺乏自尊的后果，故D不符合题意； 8. 下列诗句(古语)体现的优秀心理品质是（ ） 诗句(古语) 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信自立 B. 自立自强 C. 自尊自信 D. 自强自尊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信。 C：“富贵不能淫，威武不能屈”强调在物质诱惑和权势压迫下坚守原则，体现的是维护人格尊严的自尊，故①对应“自尊”；“天生我材必有用”表达对自身价值的坚定认可，体现的是自信，故②对应“自信”。故C符合题意； ABD：题干中的两句诗未涉及自立、自强的心理品质，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 小宛在自己的日记里叙述了四件事，分别记录了自己的成长过程。请按照“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是（ ） ①住校期间，我学会了自己的衣服自己洗 ②快期末考试了，我不用扬鞭自奋蹄 ③老师让我出一期电子板报，我愉快地说：“Yes，I can．” ④我会为自己的不恰当行为感到难为情 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ④③①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信、自立、自强。 ABCD：住校期间，我学会了自己的衣服自己洗，这是自己的事情自己干的表现，体现的是自立；快期末考试了，我不用扬鞭自奋蹄，这是积极进取、追求进步的表现，体现的是自强；老师让我出一期电子板报，我愉快地说：“Yes，I can．”这是对自身价值和能力的肯定，体现了自信；我会为自己的不恰当行为感到难为情，这是知廉耻、明是非的表现，体现了自尊。据此，正确的顺序是④③①②，故D正确，ABC错误； 故本题选D。 10. 下图中的内容所要传达的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 懂辩证 C. 重民本 D. 崇正义 【答案】C 【解析】 【详解】A：守诚信指的是为人处世要诚实、守信用，“君舟民水”和诚信没有直接关系，故A不符合题意； B：懂辩证是指用对立统一、发展联系的思维看待事物，漫画主要突出人民的重要地位，故B不符合题意； C：“水能载舟，亦能覆舟”指出百姓既能够拥护君主的统治，也能够推翻君主的统治，充分体现对人民力量、人民地位的重视，体现重民本，故C符合题意； D：崇正义指的是推崇公正、符合道义的价值取向，题干没有涉及正义，故D不符合题意。 11. 脚踏实地、实事求是的思想要求我们做到（ ） A. 敬畏自然，顺应自然，保护自然 B. 在实践中探求真知，按照事物的实际情况对待和处理事情 C. 增强自主创新能力，转变思维方式 D. 以诚相待，以信为本 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念的知识。 ABCD：依据教材知识可知，脚踏实地、实事求是的思想要求我们既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况对待和处理事情，故B说法正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（ ） A. 中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧 B. 中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀 C. 我们传承发展中华传统文化，必须全面继承 D. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，至今仍散发着历久弥新的魅力 【答案】D 【解析】 【详解】A：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，而非中华人文精神，故 A 说法错误； B：各民族文化一律平等，没有优劣之分，不能说比其他民族文化更优秀，故 B 说法错误； C：对待传统文化要取其精华、去其糟粕，批判地继承，而非全面继承，故 C 说法错误； D：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，其思想理念具有跨越时空的魅力，故 D 说法符合题意； 13. 下列符合“和而不同”处世方法的是（ ） A. 坚持以我为主，消除不同意见 B. 既找出共同点，又保留不同点 C. 以和为贵，放弃自己的想法，支持他人所有的观点 D. 各种文化间相互交流、相互取代 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查和而不同。 B：依据教材知识可知，求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同；故B说法正确； A：要尊重不同意见，故A说法错误； C：“所有”说法太绝对，我们要坚持自己的正确想法，故C说法错误； D：文化之间不会相互取代，故D说法错误； 故本题选B。 14. 中央精神文明建设办公室等五部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年的先进事迹。50名（组）“新时代好少年”品学兼优、朝气蓬勃，在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。表彰“新时代好少年”旨在（ ） A. 在全社会营造尊重少年、保护未成年人合法权益的良好氛围 B. 营造良好的社会环境，引导全国少年积极健康、向上向善、全面发展 C. 加强红色教育，引领少年做到“行己有耻”、不犯错误 D. 强化自信自强意识，引领全国少年建设法治社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 B：举办全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，表彰优秀少年，主要目的是通过宣传他们的先进事迹，树立榜样，营造良好的社会环境，引导广大少年向他们学习，积极健康、向上向善、全面发展，故B符合题意； A：表彰“新时代好少年”主要是为了树立榜样进行引领，而不是着重于营造尊重少年、保护未成年人合法权益的氛围，故A不符合题意； C：“不犯错误”说法过于绝对，表彰 “新时代好少年” 是为了引导少年们积极向上，减少错误，故C说法错误； D：表彰“新时代好少年”的目的更侧重于品德、行为等方面的引领，与引领全国少年建设法治社会没有直接关系，故D不符合题意； 故本题选B。 15. “岁寒三友”是传统诗词文艺作品中常见的主题。松坚毅挺拔、竹中空外直、梅花迎寒开放，寄托着中国人对高尚品格的推崇。它们蕴含的人文精神是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】C：文以载道、以文化人强调文化作品承载道德道理并具有教化育人的功能，松竹梅寄托高尚品格，正是利用文艺作品教化人心的体现，故C说法正确； A：形神兼备、情景交融主要体现艺术创作中的美学风格，未突出对高尚品格的推崇与教化作用，故A说法不符合题意； B：求同存异、和而不同主要指人际交往或国际关系中的处世原则，与题干中植物象征品格的寓意无关，故B说法不符合题意； D：俭约自守、中和泰和主要指个人的生活作风与心态理念，未体现通过文艺作品传承精神内涵的主旨，故D说法不符合题意； 16. “天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，影响着一代又一代人。下面名言警句与之相符的是（ ） A. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B. “德者，本也” C. “君子莫大乎与人为善” D. “见贤思齐焉，见不贤而自内省也” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 A：根据所学，天下兴亡、匹夫有责的担当意识，中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。据此，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思是应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐，表达了忧国忧民的情怀和担当意识，故A符合题意； B：意思是道德和德行是人或事物的根本或基础，故B不符合题意； C：意思是对于君子来说，最重要的品质就是与他人相处时表现出善良和友善，故C不符合题意； D：意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 2025年2月8日，哈尔滨亚冬会雪上项目在黑龙江省亚布力滑雪场开赛。在自由式滑雪女子U型场地技巧决赛比拼中，中国队选手李方慧夺得冠军！这是中国体育代表团在本届亚冬会获得的首枚金牌，在场的观众为之欢呼雀跃，观看赛事直播的小刚也激动地跳了起来。这表明（ ） A. 情绪的表达只是自己的感受 B. 情绪是会相互感染的 C. 情绪是多种多样的 D. 情绪的表达需要特定的场合 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 B：题干描述了李方慧夺冠后，现场观众和观看直播的小刚都表现出激动和喜悦的情绪。这种情绪从现场传递到观看直播的小刚身上，体现了情绪的相互感染性，B说法正确； A：情绪的表达还影响其他人，A错误； C：说法在题干中没有体现，C与题意不符； D：情绪的表达需要注意在合适的场合，D错误； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和两名女生参加。女生语言表达清晰、口齿伶俐、妙语连珠；男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （1）阅读材料，你认为男女同学之间为什么要正常交往？ （2）为了让家长和老师放心，你认为男女同学正常交往应注意些什么？ 【答案】（1）①男女生正常交往，可以发挥各自的优势，促进目标的达成；②男女生正常交往，有助于学习对方的长处，扩展思维和视野；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长；④男女生正常交往，可以扩大交往范围，提高交往能力；等等。 （2）①与异性交往要把握好尺度；②既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；③自尊自爱，言谈举止不越界；等等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明异性正常交往的原因，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 男生和女生参加辩论赛，“配合默契，优势互补，取得了比赛桂冠”，可联系正确认识男女生性别差异和优势互补。与异性交往的积极作用。 【小问2详解】 略。 19. 站在青春的起点，我们踏着青春的节拍，感受青春的力量。围绕青春活力这一话题，你班同学展开激烈讨论，同学们纷纷表示要坚定信念，相信自己，探索不止，让青春更有意义。小清同学却说，自信只是一种生活态度，有了自信的生活态度我们一定能成功。 请你对这一观点加以辨析。 【答案】小清认为“自信只是一种生活态度，有了自信的生活态度我们一定能成功”的观点错误。 青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力、发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 综上，有自信心的同时也要有实际行动去落实，这样才能有所收获、有所成就，如果没有实施行动，一切都是纸上谈兵，不会学有所成。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自信、正确认识自信、做自信的人的重要性、做自信的人的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、 责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：自信只是一种生活态度，有了自信的生活态度我们一定能成功。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：青春的探索需要自信；自信的青春有力量，自信让人乐观坚定，自信让人远离自负与自卑。 论据②：有自信心的同时也要有实际行动去落实，这样才能有所收获、有所成就。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 请欣赏习近平总书记金句，并回答问题。 金句一：我们愿同各方一道，坚持开放合作、互利共赢，共享服务贸易发展机遇，共促世界经济复苏和增长。 金句二：再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天。中国要前进，就要全面深化改革开放。 金句三：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。 金句四：前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。希望⋯⋯把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。 （1）金句一体现了怎样的核心思想理念? （2）金句二体现了怎样的思想理念? （3）金句三体现了怎样的中华传统美德? （4）结合金句四，谈谈习近平总书记希望广大青年在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中，做怎样的中国人? 【答案】（1）尚和合；求大同。 （2）革故鼎新、与时俱进的思想。 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 （4）做有梦想、实事求是、脚踏实地、勇担责任、自强不息的中国人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查核心思想理念的内涵，需要对材料内容关键词进行提炼。 坚持开放合作、互利共赢，可知尚和合； 共享服务贸易发展机遇，共促世界经济复苏和增长，可知求大同； 【小问2详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化的思想理念的内涵，需要对材料内容关键词进行提炼。 中国要前进，就要全面深化改革开放，可知革故鼎新、与时俱进的思想； 【小问3详解】 从设问可知考查中华传统美德的内涵，需要对材料内容关键词进行提炼。 要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，可知精忠报国、振兴中华的爱国情怀； 【小问4详解】 从设问可知考查做自强不息的中国人，需要对材料内容关键词进行提炼。 矢志奋斗，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献，可知做有梦想、实事求是、脚踏实地、勇担责任、自强不息的中国人。 21. 七年级（2）班的道德与法治课代表组织同学们开展了“情绪大比拼”课堂活动。请你一起来闯关，摘取知识的果实。 【第一关：情绪词汇卡】 眉开眼笑怒目而视咬牙切齿泪流满面拍案而起胆战心惊 手舞足蹈闷闷不乐声泪俱下破口大骂垂头丧气笑逐颜开 （1）根据上述描绘情绪的词语，可以将情绪概括为哪几种基本类型？ 【第二关：情绪诗歌汇】 ①若无闲事挂心头，便是人间好时节。——无门慧开禅师《颂平常心是道》 ②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》 ④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》 （2）上述诗歌中分别体现出哪种影响情绪的因素？ 【第三关：情绪典故集】 ①《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。 ②《史记》中的越王勾践，战败后卧薪尝胆，刻苦自励，奋发图强，最终书写了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的传奇。 （3）典故中当事人的情绪分别带来了什么影响？根据所学情绪的有关知识，谈谈这些典故带给你的启示。 【答案】（1）喜、怒、哀、惧。 （2）①对事物的观念和看法；②外部环境；③生活事件；④个人的性格特点。 （3）周瑜因为消极情绪的影响断送了自己的性命。 越王勾践把消极情绪转化为动力，刻苦自励，奋发图强。 启示：①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。③适度的消极情绪能帮助我们适应突发情况，但一直处于消极情绪，可能会危害我们的身心健康。④我们要管理好情绪，做情绪的主人。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括情绪的类型，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识作答。 “眉开眼笑、手舞足蹈、笑逐颜开”，可联系喜的情绪。 “怒目而视、拍案而起、破口大骂”，可联系怒的情绪。 “泪流满面、声泪俱下”，可联系哀的情绪。 “胆战心惊”，可联系惧的情绪。 【小问2详解】 设问要求说明影响情绪的因素，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识作答。 “若无闲事挂心头，便是人间好时节”，体现了对事物的观念和看法会影响人的情绪。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，体现了外部环境对情绪的影响。 “闻官军收河南河北”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，体现了生活事件对情绪的影响。 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，体现了个人的性格特点对情绪的影响。 【小问3详解】 小问1：设问要求说明情绪的影响，需要从典故中提炼关键词，并运用所学知识作答。 “诸葛亮利用周瑜气量狭小的弱点，气得他断送了性命”，可知周瑜因为消极情绪的影响断送了自己的性命。 “越王勾践战败后卧薪尝胆，刻苦自励，奋发图强”，可知越王勾践把消极情绪转化为动力，说明消极情绪也会有积极作用。 小问2：设问要求说明情绪的影响带来的启示，需要从材料中提炼关键词，并运用情绪的相关知识作答。 周瑜因为消极情绪的影响断送了自己的性命，越王勾践把消极情绪转化为动力，可知情绪会影响人的观念和行动。管理好情绪的重要性。启示我们要管理好情绪，做情绪的主人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市正阳县部分初中2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 青春期，是天真与成熟的过渡期，是最初的青年时光。进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃。下列对这一时期的表述正确的是（ ） A. 青春期是身体发育和心理发展的加速期 B. 青春期是我们从幼儿走向青年的重要阶段 C. 进入青春期之后，自我意识会逐渐降低 D. 在青春期，身心的变化只会让我们迷茫 2. “12356”作为全国统一心理援助热线电话号码投入运行。到2025年5月1日0时前，各地现有心理援助热线将与“12356”连接，实现一个号码接通心理援助热线。青少年求助心理援助热线能( ) ①消除烦恼，快乐生活 ②放松心情，稳定情绪 ③快速提高学习成绩 ④积极面对成长的困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 万万每次走上考场前都会努力调整呼吸频率，让自己平复下来，并暗自对自己说：“尽力而为，考差了也没关系”。万万调节情绪的方法属于（ ） ①转移注意法②合理宣泄法③放松训练法④认知调节法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 在成长过程中，我们要有意识地增加自己的积极情感体验。以下行为不利于创造积极情感体验的是（ ） A. 共同欣赏高雅的艺术 B. 交流名著阅读的心得体会 C. 力所能及地帮助他人 D. 强迫他人认可自己的观点 5. 当父母提出要了解我们身体发育的有关情况时，我们的正确做法是（ ） A. 岔开话题，避而不谈 B. 如实说明，提出困惑 C. 设法隐瞒，保护隐私 D. 消极对待，尽力逃避 6. 概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是（ ） A. ①基本需要的情感 ②归属感 B. ①积极情感 ②消极情感 C. ①积极情感 ②挫折感 D. ①消极情感 ②正义感 7. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 8. 下列诗句(古语)体现的优秀心理品质是（ ） 诗句(古语) 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信自立 B. 自立自强 C. 自尊自信 D. 自强自尊 9. 小宛在自己的日记里叙述了四件事，分别记录了自己的成长过程。请按照“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是（ ） ①住校期间，我学会了自己的衣服自己洗 ②快期末考试了，我不用扬鞭自奋蹄 ③老师让我出一期电子板报，我愉快地说：“Yes，I can．” ④我会为自己的不恰当行为感到难为情 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ④③①② 10. 下图中的内容所要传达的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 懂辩证 C. 重民本 D. 崇正义 11. 脚踏实地、实事求是的思想要求我们做到（ ） A. 敬畏自然，顺应自然，保护自然 B. 在实践中探求真知，按照事物的实际情况对待和处理事情 C. 增强自主创新能力，转变思维方式 D. 以诚相待，以信为本 12. 《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（ ） A. 中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧 B. 中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀 C. 我们传承发展中华传统文化，必须全面继承 D. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，至今仍散发着历久弥新的魅力 13. 下列符合“和而不同”处世方法的是（ ） A. 坚持以我为主，消除不同意见 B. 既找出共同点，又保留不同点 C. 以和为贵，放弃自己的想法，支持他人所有的观点 D. 各种文化间相互交流、相互取代 14. 中央精神文明建设办公室等五部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年的先进事迹。50名（组）“新时代好少年”品学兼优、朝气蓬勃，在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。表彰“新时代好少年”旨在（ ） A. 在全社会营造尊重少年、保护未成年人合法权益的良好氛围 B. 营造良好的社会环境，引导全国少年积极健康、向上向善、全面发展 C. 加强红色教育，引领少年做到“行己有耻”、不犯错误 D. 强化自信自强意识，引领全国少年建设法治社会 15. “岁寒三友”是传统诗词文艺作品中常见的主题。松坚毅挺拔、竹中空外直、梅花迎寒开放，寄托着中国人对高尚品格的推崇。它们蕴含的人文精神是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 16. “天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，影响着一代又一代人。下面名言警句与之相符的是（ ） A. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B. “德者，本也” C. “君子莫大乎与人为善” D. “见贤思齐焉，见不贤而自内省也” 17. 2025年2月8日，哈尔滨亚冬会雪上项目在黑龙江省亚布力滑雪场开赛。在自由式滑雪女子U型场地技巧决赛比拼中，中国队选手李方慧夺得冠军！这是中国体育代表团在本届亚冬会获得的首枚金牌，在场的观众为之欢呼雀跃，观看赛事直播的小刚也激动地跳了起来。这表明（ ） A. 情绪的表达只是自己的感受 B. 情绪是会相互感染的 C. 情绪是多种多样的 D. 情绪的表达需要特定的场合 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和两名女生参加。女生语言表达清晰、口齿伶俐、妙语连珠；男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （1）阅读材料，你认为男女同学之间为什么要正常交往？ （2）为了让家长和老师放心，你认为男女同学正常交往应注意些什么？ 19. 站在青春的起点，我们踏着青春的节拍，感受青春的力量。围绕青春活力这一话题，你班同学展开激烈讨论，同学们纷纷表示要坚定信念，相信自己，探索不止，让青春更有意义。小清同学却说，自信只是一种生活态度，有了自信的生活态度我们一定能成功。 请你对这一观点加以辨析。 20. 请欣赏习近平总书记金句，并回答问题。 金句一：我们愿同各方一道，坚持开放合作、互利共赢，共享服务贸易发展机遇，共促世界经济复苏和增长。 金句二：再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天。中国要前进，就要全面深化改革开放。 金句三：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。 金句四：前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。希望⋯⋯把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。 （1）金句一体现了怎样的核心思想理念? （2）金句二体现了怎样的思想理念? （3）金句三体现了怎样的中华传统美德? （4）结合金句四，谈谈习近平总书记希望广大青年在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中，做怎样的中国人? 21. 七年级（2）班的道德与法治课代表组织同学们开展了“情绪大比拼”课堂活动。请你一起来闯关，摘取知识的果实。 【第一关：情绪词汇卡】 眉开眼笑怒目而视咬牙切齿泪流满面拍案而起胆战心惊 手舞足蹈闷闷不乐声泪俱下破口大骂垂头丧气笑逐颜开 （1）根据上述描绘情绪的词语，可以将情绪概括为哪几种基本类型？ 【第二关：情绪诗歌汇】 ①若无闲事挂心头，便是人间好时节。——无门慧开禅师《颂平常心是道》 ②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》 ④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》 （2）上述诗歌中分别体现出哪种影响情绪的因素？ 【第三关：情绪典故集】 ①《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。 ②《史记》中的越王勾践，战败后卧薪尝胆，刻苦自励，奋发图强，最终书写了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的传奇。 （3）典故中当事人的情绪分别带来了什么影响？根据所学情绪的有关知识，谈谈这些典故带给你的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $