一升二暑假衔接·第十七天-2026-2027学年语文二年级上册统编版

"**基本信息** \n小学语文一升二暑假衔接练习以“我爱我家”为主题，分层设计从拼音汉字基础到阅读写话综合，知识巩固路径清晰，融合文化自信与语言运用素养，适配衔接期能力提升需求。 \n**分层设计** \n|层次|知识覆盖|设计特色|\n|----|----------|----------|\n|基础层|拼音认读、汉字书写、基础组词|通过选择读音、看拼音写词语（如“bà ba”“mā ma”）夯实字词基础|\n|能力层|词语积累、句子表达|设计AABB/ABB式词语仿写、情感词语填空（如“温暖”“幸福”）及比喻句补全，培养语言运用能力|\n|拓展层|阅读理解、写话创作|以《妈妈的手》短文设题（提取信息、情感分析），结合“我的家人”写话，提升思维能力与审美创造|"

小学语文一升二暑假衔接·第十七天 成长的故事 · 每一步都精彩 🏠 我爱我家 · 温暖港湾 小朋友，家是我们最熟悉、最温暖的地方。家里有亲爱的爸爸、妈妈，有关心我们的爷爷奶奶；家里有我们的小书桌、小床铺，还有那只陪你玩耍的小猫咪。在家里，我们快乐地成长，感受着无尽的爱与温暖。今天，就让我们一起走进“家”的世界，在语文学习中感受亲情的美好，学会用文字表达对家人的爱。 一、拼音与汉字 · 家人名字我会写（共20分） 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 家庭（tíng tín）温暖（nuǎn nǎn）亲人（qīn qīng） 幸福（xìng xìn）港湾（gǎng gāng）依靠（kào kòu） 2.看拼音，写词语，注意把字写端正。（8分） bà ba mā ma yé ye nǎi nai jiě jie mèi mei 3.比一比，再组词。（6分） 爸（ ） 爷（ ）妈（ ）  奶（ ）姐（ ）  妹（ ） 二、词语积累 · 句子表达（共20分） 4.照样子，写词语。（8分） 例：快快乐乐（AABB式）   例：暖洋洋（ABB式描写感受）   5.选词填空，填序号。（6分） ① 温暖 ② 幸福 ③ 亲切 ④ 快乐 （1）妈妈的怀抱真（ ）啊，像春天的阳光。 （2）一家人在一起吃饭，是最（ ）的时光。 （3）奶奶用（ ）的声音对我说：“好孩子，快吃饭吧。” （4）今天是我的生日，我过得非常（ ）。 6.照样子，把句子写完整。（6分） 例：家是温暖的港湾，为我们遮风挡雨。 （1）家是 ， 。 例：妈妈的爱像阳光一样温暖。 （2）爸爸的爱像 ， 。 三、阅读与理解 · 亲情小故事（共20分） 妈妈的手 妈妈有一双温暖的手。小时候，是这双手轻轻地抱着我，哄我入睡。我生病的时候，是这双手抚摸着我的额头，给我喂药、擦汗。我摔倒的时候，是这双手把我扶起来，拍拍我身上的尘土，温柔地说：“勇敢的孩子，不哭。” 妈妈的手也是勤劳的手。每天清晨，当我还在睡梦中，妈妈就已经在厨房里忙碌了。她为我做香喷喷的早餐，把房间打扫得干干净净。晚上，妈妈又用这双手为我洗衣服、整理书包。 我慢慢长大了，妈妈的手却不像以前那样光滑了。但我依然最爱妈妈的手——那是一双充满爱的手，是一双为我撑起一片天空的手。我想对妈妈说：“妈妈，您的手是我心中最温暖的手！等我长大了，我也要用我的手，为您遮风挡雨！” 7.妈妈的手在小时候为“我”做了哪些事？用“____”画出来。（3分） 妈妈的手做的事： 8.根据短文内容填一填。（6分） （1）每天清晨，妈妈在厨房里为“我”做（ ）的早餐。 （2）晚上，妈妈用这双手为“我”（ ）、（ ）。 （3）妈妈的手不像以前那样（ ）了，但“我”依然最爱妈妈的手。 9.“我”想对妈妈说一句什么话？用“～～”画出来。（2分） “我”想对妈妈说的话： 10.短文中说妈妈的手是“一双充满爱的手”。你从哪里看出来的？请写出两点。（4分） （1） （2） 11.你的家人中，谁的手也让你感到特别温暖？请写一写。（3分） 12.文中“光滑”是什么意思？请结合上下文猜一猜。（2分） 四、写话小作家 · 我的家人（共10分） 你的家里都有谁？爸爸妈妈是什么样子的？爷爷奶奶有什么特点？你和家人之间发生过哪些温暖有趣的事情？请选择一位家人，用几句话写一写他（她）的样子、特点，或者你们之间发生的一件事，让大家也认识一下你亲爱的家人吧！ 想一想·说一说 在《妈妈的手》这个故事中，“我”感受到了妈妈深深的爱。你的家人为你做过哪些让你感动的事？你为他们做过什么？你想对他们说什么？和爸爸妈妈或小伙伴聊一聊吧！ 参考答案 一、拼音与汉字 · 家人名字我会写 1.庭 tíng √ 暖 nuǎn √ 亲 qīn √ 幸 xìng √ 港 gǎng √ 靠 kào √ 2.爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 姐姐 妹妹 3.示例：爸爸 / 爷爷 妈妈 / 奶奶 姐姐 / 妹妹 二、词语积累 · 句子表达 4.示例：热热闹闹、和和美美、平平安安；亮晶晶、喜洋洋、笑呵呵 5.（1）①  （2）②  （3）③  （4）④ 6.示例：（1）家是甜蜜的糖果，给我们带来快乐。  （2）爸爸的爱像大山一样，给我们依靠和安全。 三、阅读与理解 · 亲情小故事 7.抱着我，哄我入睡；抚摸我的额头，给我喂药、擦汗；把我扶起来，拍拍我身上的尘土，温柔地安慰我。（画出其中任意两处即可） 8.（1）香喷喷  （2）洗衣服 整理书包  （3）光滑 9.“妈妈，您的手是我心中最温暖的手！等我长大了，我也要用我的手，为您遮风挡雨！” 10.示例：（1）妈妈用温暖的手哄“我”入睡、照顾生病的“我”。（2）妈妈用勤劳的手为“我”做早餐、洗衣、整理书包，默默付出。 11.示例：爷爷的手也让我感到温暖。他的手虽然粗糙，但每次牵着我过马路时，都握得紧紧的，让我感到特别安全。 12.“光滑”在这里指皮肤细腻、平整。因为妈妈长期做家务，手变得有些粗糙了。 四、写话小作家 · 我的家人 示例：我要写写我的奶奶。奶奶今年六十多岁了，头发已经花白，但她的眼睛总是笑眯眯的，看起来很慈祥。奶奶每天都会给我做好吃的饭菜，她做的红烧肉是我最爱吃的。每次我放学回家，奶奶都会在门口等我，看到我就开心地说：“我的小宝贝回来啦！”我爱我的奶奶，希望她永远健康快乐！ 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $