资源信息
| 学段 | 初中 |
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| 学科 | 科学 |
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| 教材版本 | 初中科学浙教版(2013)八年级上册 |
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| 年级 | 八年级 |
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| 章节 | 第4章 电路探秘 |
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| 类型 | 教案 |
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| 知识点 | - |
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| 使用场景 | 同步教学 |
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| 学年 | - |
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| 地区(省份) | 浙江省 |
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| 地区(市) | 温州市 |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | DOCX |
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| 文件大小 | 990 KB |
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| 发布时间 | 2016-12-27 |
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| 更新时间 | 2016-12-27 |
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| 作者 | 东瓯白鹿城 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2016-12-27 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/5926040.html |
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| 价格 | 0.5储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第1节 电荷与电流
(1) 摩擦起电
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体就带负电了,另一个失去电子的物体就带等量的正电,这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫静电
(2) 电荷间的相互作用
A. 自然界只有正电荷、负电荷两种电荷
1. 正电荷:与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷,正电荷用“+”号表示
2. 负电荷:与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷,负电荷用“—”号表示
B. 电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
(3) 电流与电荷
A. 电流:电荷的定向移动形成电流
1. 电路中形成电流的条件:有电源;电路是闭合的
2. 电流的方向
1) 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
2) 负电荷定向移动的方向与电流的方向相反
B. 电路:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫电路
1. 一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线,缺一不可
2. 电路中各元件的作用
元件
作用
举例
电源
提供电能的装置,它工作时将其他形式的能量转化为电能
干电池、蓄电池和发电机等
用电器
用电来工作的设备(消耗电能的装置),它在工作时将电能转化为其他形式的能
电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等
开关
用来接通或断开电路,起控制用电器(控制电路)的作用
拉线开关、拨动开关、闸刀开关等
导线
输送电能
金属导线,导线的外壳包一层塑料、橡胶等绝缘材料
C. 电路的状态
1. 通路:开关闭合时,电路中会产生电流,这样的电路叫通路(闭合电路)
2. 开路:又叫断路,开关断开,或电路中某一部分断开时,电路中没有电流
3. 短路:用导线直接连接在电源的两极上,这样的电路叫电源短路。电源短路时,电路中电流过大,会烧坏电源
(4) 电路图
A. 常用电路元件及符号
B. 电路图:用元件符号代替实物表示电路的图
C. 画电路图时,应注意以下几点:
1. 电路元件的符号要用统一规定的符号,不能自造符号
2. 要注意所画符号和实物的对应性,如符号中开关的状态应与实物一致
3. 合理安排电路元件符号,使之均匀分布在电路中,元件符号不能画在电路的拐角处
4. 电路图最好呈长方形,导线要横平竖直,力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中
5. 画电路图时,一般从电源的正极开始,沿电流