精品解析:2017年高二生物（江苏）（新高三）暑期作业高考复习方法策略15讲:第10讲 透过现象看本质-育种问题全突破
ID:6551440 分类： 试题试卷 , 寒假作业 , 江苏 , 2017 资源大小：504KB
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必修② 第10讲 第10讲 透过现象看本质——育种问题全突破 育种问题涵盖了变异、遗传定律、细胞分裂等高中生物的核心知识,并能与生产实践相联系,能较好地考查学生的综合分析能力和知识的应用能力,在近几年高考试题中经常涉及。在复习时,首先要系统掌握三种可遗传变异,这是育种成功的理论基础；再对各种育种方式进行比较,梳理出相关的原理、操作方法、优点、缺点等知识,便于理解与记忆。 一、系统掌握育种的原理——三种可遗传变异 三种可遗传变异类型即是各种育种方式的原理,掌握好变异知识对理解育种知识有很大的帮助,因为每种育种方式都与某一种变异相对应。在单独学好每一种变异的基础上运用比较法横向对比,有利于全局把握变异的各项内容。 基因突变 基因重组 染色体变异 数目变异 结构变异 概念 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起基因结构的改变 在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合 染色体数目上的变异 染色体结构上的变异 本质 基因中脱氧核苷酸对的排列顺序的改变 非等位基因间的重新组合 染色体数量上的变化 染色体结构上的变 [来自e网通客户端]
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