高中数学人教A版选修2-3第二章2.2.1《条件概率》教学设计+课件 (共3份打包)

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条件概率 普通高中课程标准实验教科书人教A版选修2-3第二章第二节第一课时 授课教师:浙江省镇海中学 朱寒杰 二零一七年三月 课题:§2.2.1条件概率 教学内容解析 由于概率问题与人们的实际生活有着紧密的联系,对指导人们社会生产、生活具有十分重要的意义,所以概率是学生应该掌握的重要知识. 相对于传统的代数、几何而言,概率论形成较晚,其定义方式新颖独特,具有不确定性,这是理解概率的难点所在.“条件概率”是人教A版《数学选修2-3》第二章第二节第一课时的内容.课程标准要求:“在具体情境中,了解条件概率的概念”. 本节课在学生已有的古典概型基础上通过“抽奖”这一典型实例,展开对条件概率概念的探究,并得到求解条件概率问题的两种方法及相关公式.最后回归至条件概率的本质问题,条件概率具有概率的性质. 同时,本节课的学习,将为后面介绍两个事件的独立性概率做好铺垫,并为学习二项分布等打下基础.让学生进一步体会概率模型的作用及运用概率思想思考和解决问题的特点. 因此,我认为“通过生活实例,理解条件概率的概念”是本节课的教学重点. 学生 压缩包中的资料: 高中数学人教A版