综合模拟训练Test7-【常青藤英语】七年级完形填空与阅读理解优化训练

参考答案 39 Test 7 完形填空 【文章大意】 小时候我经常与流浪猫或狗玩耍，我们成了朋友； 它们没有家，总在街上等我；我跟它们玩不同的游戏，这让 妈妈很不高兴；搬了新家，我爱好音乐，但我总是想念那些 动物朋友。 1. B 词义辨析法。talk 意为“谈论”；play 意为“玩”； live 意为“居住”；write 意为“写”。此处表示我经常 与流浪猫和狗“玩耍”。故选 B。 2. A 逻辑推理法。由下文“流浪猫和狗总是在街上等我”推 断，这些流浪猫和狗没有“家”。故选 A。 3. B 上下文线索法。上文提到我们玩不同的游戏，此处表示 我把这些“游戏”叫……。故选 B。 4. D 上下文线索法。第一段提到 “I often 1 with stray cats and dogs.” ，此处内容与之呼应，四个选项中只有 lost 与 stray 意思相近。故选 D。 5. B 逻辑推理法。由妈妈不高兴我把动物带回家可以推断， 妈妈对我“喊叫”，让我下次不要这样做了。故选 B。 6. D 上下文线索法。上文提到我答应妈妈不再把我的“朋友” 带回家，此处则表示妈妈又一次发现我和我的“朋友” 在房间里玩，前后相呼应。故选 D。 7. C 语法分析法。此处表示我不想做作业，也不想跟孩子们 玩。否定句用 or 连接并列的成分。故选 C。 8. C 逻辑推理法。由我沉溺于弹钢琴、和动物玩、在街上溜 达这些可推断，我让妈妈不“高兴”。故选 C。 七年级完形填空与阅读理解优化训练 40 9. A 语法分析法。空格处要填的词作介词 with 的宾语，此 处要用第一人称对应的宾格。故选 A。 10. D 固定搭配法。此处是固定搭配 show interest in 表示 “对……有兴趣”。故选 D。 阅读理解 A 【文章大意】三个月的暑假太长，孩子们常常忘记功课，暑 期学校应运而生；暑期学校不同于正常的学校，老师注重营 造轻松的学习氛围，利用艺术激起学生的兴趣，使阅读和数 学学起来更轻松。 1. C 细节理解题。由第一段中的 “June, July and August are vacation months for American school children.” 可知，美 国孩子的暑假是六月、七月和八月，即暑假是三个月。 故选 C。 2. B 细节理解题。由第一段中的 “Some summer schools are diff erent from usual schools. Some teachers at these schools are trying to make summer schools more interesting.” 可知， 一些暑期学校和一般的学校不一样，这些学校的一些老 师尽力使暑期学校更有趣。故选 B。 3. D 细节理解题。由第二段中的 “The students are reading loudly in a third-grade class ... They are also studying art. Their teacher Ron Oliver works to put the two subjects together.” 可知，学生们正在教室大声朗读，他们也在 学习艺术，他们的老师将阅读和艺术两门学科放在一起 来教。故选 D。 4. A 主旨大意题。短文主要介绍了美国的暑期学校，它和一 般的学校不一样，这些学校的老师把阅读或数学和艺术 结合在一起，使学习更有趣，学生学起来更轻松。故选A。 B 【文章大意】由于父亲失业，迈克尔生日时没有如愿得到他 想要的自行车。上学路上，迈克尔遇到同校学生威廉骑车摔伤， 他及时去医院求救，后来他们成为好朋友，威廉把他的自行 车送给了迈克尔。 1. B 细节理解题。由第一段最后一句 “Michael only got a book.” 可知，迈克尔得到一本书。故选 B。 2. D 细节理解题。由第二段中的 “... he saw a big boy on a bike. The bike was too small for the boy.” 可知，大男孩的 自行车对他来说太小了。故选 D。 3. D 细节理解题。由第三段中的 “William hurt his leg, so Michael rode his bike to the hospital to get help.” 可知， 迈克尔骑着威廉的自行车去医院求救。ride a bike 与 by bike 同义。故选 D。 4. C 细节理解题。由最后一段中的 “On Willi