专题09：作文-2022-2023学年七年级语文上册期末专项复习（浙江专用）

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专题09 作文 1．（2022·浙江湖州·七年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。 亲爱的同学，步入初中生活已有一个学期了，你新认识了哪些人，他们有怎样的特点？你又遇到了哪些事，让你无法忘怀。这些人，这些事，都是一朵朵鲜艳的小花，点缀了你的初中生活，让你的初中生活充满无限趣味。 请以《遇见》为题写一篇记叙文。 要求：①不少于550字。②文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 写作提示：如果你的写作侧重于表现人物，不妨先回忆一下我们在七上第三单元写作训练时学习的“写人要抓住特点”；如果你的写作侧重于叙事，也不妨回忆一下我们在七上第二单元写作训练时学习的“学会记事”。无论如何，都希望你能够做到“思路清晰、中心突出”。请你开始享受心情愉悦的写作之旅吧！ 2．（2022·浙江台州·七年级期末）阅读下面文字，按要求作文。 “我们从小到大，每天的日常，毕竟更像散文，这一颗那一粒，要捡起来，仔细看，原来真是有不少的明亮。”——梅子涵 的确，日常生活中，总有一些人、一些事，犹如一束束光，照亮我们的世界，引领我们成长为精神明亮的人。 以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请以“__________点亮我的世界”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 3．（2022·浙江丽水·七年级期末）按要求作文 学期即将结束，从小学生成长为中学生，我们每个人都付出了努力。现在，请你也来写一篇日记，记录你在这一学期品尝到的酸甜苦辣。 请以“别有一番滋味在心头”为题写一篇作文。 要求：①不少于500字； ②不选用诗歌体裁； ③不得抄袭和套用文中材料，不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。 4．（2022·浙江杭州·七年级期末）阅读下面文字，按要求写作。 我们的成长过程中会收到不同的礼物，它可能是一个可爱的玩具，也可能是一本有用的书；可能是同学的一次真诚鼓励，也可能是陌生人的一个友好微笑；可能是老师的一次亲切交谈，也可能是父母的某一次特殊陪伴……一份份的礼物或许给你留下了难以磨灭的记忆，是你前行路上的温暖、信心与激励。 请以“礼物”为题目写一篇文章。 要求：（1）文体自定（诗歌除外）；（2）字数600左右；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。 5．（2020·浙江金华·七年级期末）   “眺望”是从高处远望的意思。“回望”是回顾，回头看的意思。 请你以“眺望”或“回望”为题写一篇文章。 要求：①感情真挚，内容充实；②不得抄袭套作；③文中不得出现真实的校名、人名；④字数不少于500字。 6．（2020·浙江台州·七年级期末）读下面材料，按要求作文。 “晒”，有展示分享的意思，也有炫耀暴露的含义。“晒”已经变成全民之举，无处不在，无时不有。你的生活中有哪些关于“晒”的故事，你又有怎样的思考？ 请以“晒”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定； ②除诗歌外，文体不限，不少于600字。 7．（2019·浙江金华·七年级期末）阅读下面文字，按要求答题。 以豁达的心态面对不平坎坷，别怕什么路途遥远，别想什么生活艰难，走一步有一步的风景，走一路有一路的欢欣。 请你以“步步皆风景”或“一路欢欣”为题，写一篇不少于900字的文章。 要求：①感情真挚，内容光实；②不得抄袭套作；③文中不得出现真实的校名、人名。 8．（2021·浙江杭州·七年级期末）以《 这个人》为题，写一篇记叙文。 要求：⑴补全题目。可以是自己、家人、朋友或者文学作品中的人物(如：我这个人；爸爸这个人) ； ⑵围绕典型事例来写人，力求通过细节体现此人特点以及带给他人的温情； ⑶安排好详略，详写时不能面面俱到，要突出重点； ⑷不少于500字，文中不要出现真实的校名、地名、人名。 9．（2022·浙江宁波·七年级期末）阅读下面文字，根据要求作文。 生活中的某一天，你可能因经历一件事而获得特别的感受。这一天的你在小组讨论时侃侃而谈，觉得自己就是一个演说家；这一天的你被选为“文学兴趣小组”的组长，眉飞色舞地和大家诉说心中的欢喜；这一天的你拥有了属于自己的时间，全心沉浸在吉他优美的乐音里…… 亲爱的同学们，你的“这一天”发生了哪件值得书写的事情？请以“这一天，我很________”为题目，写一篇文章来记叙你的经历。 写作提示：1.把表达感受的词语补写在横线处。2.文中不要出现真实的校名、人名、地名。3.书写工整、卷面整洁，不少于500字。 10．（2022·浙江宁波·七年级期末）按要求写作。 请以“藏在心底的话”为题，写一篇文章。 要求:（1）联系自己的生活体验写作；（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于 500字；（3