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      精品解析:山东省德州市开发区、德城区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
      文字版含答案解析
      2023-01-18 发布
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      作品ID:37094766

      摘要:

      ""

      内容正文:

      2019-2020学年山东省德州市开发区、德城区八年级(下)期末物理试卷 1. 下列物理量中,以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是 A. 质量 B. 压强 C. 压力 D. 功 2. 踢足球是我国青少年喜爱一项体育运动,如图所示是一次精彩的传球攻门过程,下列说法正确的是(  ) A. 在运动过程中,足球的重力势能是不变的 B. 足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力 C. 足球在空中能够继续飞行,是因为受到惯性力的作用 D. 足球飞行路线发生了变化,说明力能改变物体的运动状态 3. 如图所示,水平向左推讲台,没有推动,在这个过程中(  ) A. 讲台受到的惯性大于推力 B. 人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力 C. 讲台受到的推力与重力是一对平衡力 D. 人对讲台没有做功 4. 研学旅行途中,小明同学坐在匀速直线行驶的动车上,他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落,则这包餐巾纸掉落的位置在(  ) A. 小明前排乘客身上 B. 小明的身上 C. 小明后排乘客身上 D. 无法判断 5. 如图所示是力学的四个实验情景,下列关于每个实验的结果预测正确的是 A. 甲图中:木块与小车一起向右匀速运动,小车受阻力停止时,木块一定停止 B. 乙图中:杠杆不能在水平位置保持平衡,杠杆的左端上升,杠杆的右端下降 C. 丙图中:当向玻璃管中吹风时,U形管A管中的水面上升,B管中水面下降 D. 丁图中:将容器侧壁塞子同时拔出,水从a孔喷射最远,从c孔喷射最近 6. 一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S(如图所示),该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3,关于它们之间的大小关系说法正确的是 (  ) A. W1<W2<W3 B. W1<W2=W3 C. W1=W2=W3 D. W1=W2<W3 7. 如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是(  ) A. B. C. D. 8. 如图所示,一个装满水的饮料瓶,正放在水平桌面上,水对底部的压力为,压强为;将容器倒放,倒放在桌面上后,水对底部的压力为,压强为,则下列关系正确的是(  ) A. B. C. D. 9. 水平桌面上两个底面积相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体.将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中,静止时两球状态如图所示,两容器内液面相平.下列分析正确的是() A. 两小球所受浮力FM<FN B. 两种液体的密度ρ甲<ρ乙 C. 两种液体对容器底部的压强p甲=p乙 D. 两种液体对容器底部的压力F甲>F乙 10. 如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度,不计绳重和摩擦的影响,提升A的过程滑轮组的机械效率较大,则下列判断正确的是①A物体比B物体轻 ②提升A的拉力较大 ③提升A所做的额外功较少 ④提升A做的有用功较多 A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①④ 11. 如图所示,用轻质杠杆提升物体,O点为杠杆的支点,某物体在水平位置处于静止状态,下列说法正确的是(  ) A. 当物体悬挂在A点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆; B. 当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆; C. 当物体悬挂在C点时,动力作用在A点一定比作用在B点要费力; D. 当物体悬挂在C点时,无论动力作用在A点还是B点,该杠杆一定是费力杠杆 12. 如图所示,完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上,用F=20N的水平向右的力作用在A物块上,A、B一起向右做匀速直线运动,经过3s,两个物块一起移动了60cm的距离.下列相关说法中 ①物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 ②物块A对B的摩擦力大小是20N,方向向右 ③地面对B的摩擦力大小是20N,方向向右 ④拉力F的功率为4W A. 只有①④正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②④正确 13. 生活中有很多利用物理知识的实例:利用细线可以切割皮蛋,这是利用了______的方式增大压强的;锅炉水位器利用了______原理表示锅炉内水位高度。 14. 如图所示,在墙上贴画时,可以自制一个重锤来检查画是否挂正,这是利用重力的方向_____。若按如图所示,把画粘牢固,此时画所受到的是______力。(选填“平衡”或“非平衡”) 15. 如图是上海“明珠线”某轻轨车站设计方案图,与站台连接的轨道有一定坡度从节能的角度分析,这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将_____能转化为_____能储存起来,此过程中机械能总量_____. 16.