江苏连云港市东海县2025-2026学年度第一学期期末质量检测 七年级生物试题

"**基本信息** \n2025-2026学年七年级生物期末卷以中国谚语、科技前沿（如鹿茸干细胞研究）、古诗等真实情境为载体，覆盖生物特征、显微镜操作、细胞结构等核心知识，通过基础判断与综合应用梯度设计，落实生命观念与科学思维培养。 \n**题型特征** \n|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|\n|----|-----------|----------|----------|\n|选择题|15题/15分|生物特征（1题）、显微镜对光（2题）、生物与环境（3题）、细胞实验（4-8题）、分类（12-13题）|以“野火烧不尽”考生长繁殖特征（1题），结合《科学》论文考细胞分化（9题），体现生命观念与科技关联|\n|综合题|4题/15分|结构层次（16题）、植物分类（17题）、生态系统（18题）、实验观察（19题）|结合“稻花香”食物网分析能量流动（18题），通过洋葱装片观察考结构功能观（19题），突出探究实践与科学思维|"

2025-2026学年度第一学期期末质量检测 七年级生物试题（共30分） 一、选择题（请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项，每小题1分，共15分） 1．中国的谚语、俗语和古诗词中常常蕴含着一些生物学原理。“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是 A．能对外界刺激作出反应 B．有生长发育和繁殖现象 C．能从外界摄取营养物质 D．有遗传和变异现象 2．在使用单目显微镜时，以下有关“对光”的操作，叙述错误的是 A．遮光器较大的光圈对准通光孔 B．光线较暗时要使用凹面反光镜 C．使目镜、物镜、通光孔、反光镜等结构成一条直线 D．若视野的上方比下方亮，则应调节的结构是遮光器 3．初冬，花果山景区的雾凇景观吸引了大批的游客前来观赏，部分游客乱扔垃圾，破坏植被，这一现象体现的生物与环境的关系是 A．环境影响生物 B．环境改变生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境 4．下图所示的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分实验步骤。其正确的操作过程为 ① ② ③ ④ ⑤ A．①→②→④→③→⑤ B．①→④→③→②→⑤ C．⑤→④→③→②→① D．⑤→②→④→③→① 5．制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是 A．凉开水、生理盐水、碘液 B．清水、凉开水、生理盐水 C．生理盐水、凉开水、碘液 D．清水、生理盐水、凉开水 6．依照光学显微镜下观察到的细胞形态和结构，绘制细胞结构简图，细胞核的正确画法是 A．用铅笔点上细密的点 B．用签字笔点上细密的点 C．用铅笔先画出轮廓，再将其内部涂黑 D．用签字笔先画出轮廓，再将其内部涂黑 7．草履虫是一种常见的单细胞生物，它的身体像一只倒置的草鞋。下列有关叙述正确的是 A．草履虫的全身布满鞭毛，依靠鞭毛的摆动在水中旋转前进 B．草履虫依靠食物泡消化和吸收营养物质，通过表膜呼吸 C．草履虫能对外界的刺激做出趋向有利刺激，逃避有害刺激的反应 D．观察草履虫的结构时，应在培养液中放入少量的棉花纤维 8．某生物兴趣小组开展制作动物细胞模型，下列制作该模型时不会用到的材料是 A．鲜荔枝--细胞核 B．塑料薄膜--细胞膜 C．冬枣--叶绿体 D．琼脂和水--细胞质 9．2023年2月，《科学》杂志发表题为《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》的论文。文中介绍中国科研团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。完成该过程所进行的生命活动主要是 A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的衰老 10．“美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”，想要通过实验（如图）验证这一说法，组合成重组卵细胞所需要的两部分结构分别是 A．a和c B．a和d C．b和c D．b和d 11．某同学利用蚕豆叶练习徒手切片，并把蚕豆叶片制成的切片放在单目显微镜下观察。下列有关叙述正确的是 A．用徒手切片法制作临时装片时，左手拇指要高于食指 B．应挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时装片 C．在调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从上面注视目镜 D．可以观察到叶片由形态结构基本相同的一种组织构成 12．珙桐（Davidia involucrata Baill．）是著名的“植物活化石”，它开的花为白色，如同飞舞的白鸽，又名“鸽子花”。下列有关叙述错误的是 A．珙桐的学名Davidia involucrata Baill．是按照双名法命名的 B．双名法使每个物种只有一个学名 C．物种的学名都用斜体的拉丁文字表示 D．按照双名法，Davidia involucrata是种名，Baill．是属名 13．生物分类系统的7个主要等级是界、门、纲、目、科、属、种。小麦属于禾本科小麦属，水稻属于禾本科稻属，苹果属于蔷薇科苹果属。下列有关叙述正确的是 A．“种”是最基本的分类单位，同种生物间能产生有生殖能力的后代 B．小麦与水稻的亲缘关系比较远，与苹果的亲缘关系比较近 C．生物的分类单位越小，包含的生物具有的共同特征越少 D．同科不同属的动物，比同门不同纲的动物亲缘关系更远 14．古诗中蕴含着丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的生物属于藻类的是 A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．明月松间照，清泉石上流 C．西湖春色归，春水绿于染 D．山桃发红萼，野蕨渐紫苞 15．观察和实验是科学探究最基本的方法。下列有关叙述正确的是 A．“探究不同植被对空气湿度的影响”实验应选择在水源丰富的地方进行 B．在“探究肉汤变质的原因”实验中，先将肉汤加热煮沸杀灭肉汤中原有的细菌 C．在“探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”实验中，要先放入金鱼再调节水温 D．在“探究水分对植物生存的影响”实验中，要选择生长状况不同的幼苗作为实验材料 二、综合题（每空1分，共15分，在【】中填序号，横线“ ”上填相应的答案。） 16．（3分）番茄是人们生活中经常食用的蔬菜，下图是番茄的不同结构层次示意图。请回答下列问题。 ① ② ③ ④ （1）用开水烫过的番茄，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 ▲ 组织。 （2）从微观到宏观来描述，番茄的结构层次可概括为 ▲ （用序号和箭头表示）。 （3）植物体与人体结构层次的不同之处是 ▲ 。 17．（4分）某生物学研究小组的同学们观察了下图所示的植物，并记录了观察结果，请结合所学的生物学知识回答下列问题。 向日葵 玉米 贯众 银杏 葫芦藓 （1）该小组同学经过测量，发现贯众比葫芦藓长得高大，主要原因是贯众体内有 ▲ 。 （2）该小组同学发现成熟的贯众叶背面有许多褐色的斑点，而新叶背面没有。这些褐色斑点是 ▲ 。 （3）老师要求将这些植物分为两类，讨论时，有同学主张把向日葵和玉米分为一类，贯众、银杏和葫芦藓分为一类，其分类的依据是：是否 ▲ ；有同学主张把向日葵、玉米和银杏分为一类，贯众和葫芦藓分为一类，其分类的依据是： ▲ 。 18．（4分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”描述的是稻花飘香、蛙声阵阵的丰收之兆，下图是该生态系统部分食物网示意图。请回答下列问题。 （1）图中生产者是水稻，其可以为生态系统中各种生物成分提供 ▲ 。水稻 昆虫 青蛙 食虫鸟 田鼠 鹰 蛇 （2）在该生态系统中，鹰所处的营养级获得的能量最少，因为能量在沿着食物链流动时会 ▲ 。 （3）若青蛙被大量捕杀，则短期内农作物的产量会 ▲ 。 （4）与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力 ▲ （选填“较强”或“较弱”或“相当”）。 19．（4分）某同学把制成的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在单目显微镜（如图一）下观察，观察到如图二的结构。请回答下列问题。 图一 图二 （1）在显微镜下观察洋葱细胞时，发现物像有些模糊，为使物像更清晰，应调节图一中的【 ▲ 】 ▲ 。 （2）与人口腔上皮细胞相比洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有 ▲ （填图二中的序号）。 （3）炒熟后的红苋菜汤汁呈红色，而用自来水清洗红苋菜时一般不会看到水变红。是因为在加热过程中破坏了【 ▲ 】 ▲ ，无法控制物质进出。 （4）切洋葱时会闻到一种刺激性气味，引起这种气味产生的物质存在于 ▲ 中。 学科网（北京）股份有限公司 $