精品解析：河北保定市2024-2025学年统编版二年级下学期阶段语文学情自测

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2024—2025学年度第二学期期末调研卷二年级语文试卷 （时间：70分钟；满分：100分） 1. 给下面的生字选择正确的读音，画“√”。 继（jì jǐ） 需（xū xǖ） 蒸（zēng zhēng） 毁（huǐ hiǔ） 映（yìn yìng） 段（dàn duàn） 【答案】jì xū zhēng huǐ yìng duàn 【解析】 【详解】注意“需”“毁”“映”“段”读音易读错。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“雷、锋、甜、教、佛、续”的正确写法。 3. 辨字组词。 （ ）日 丢（ ） （ ）天 （ ）担 （ ）树 工 （ ） 一（ ） （ ）子 【答案】 ①. 值 ②. 失 ③. 四 ④. 扁 ⑤. 植 ⑥. 夫 ⑦. 匹 ⑧. 扇 【解析】 【详解】注意“植” 和植物、种植有关，“值” 多和 “价值、值班、值得” 有关；“失”和丢掉、没有了、错过、失败有关，“夫”和成年男人、丈夫、普通人有关；四和数字、数量有关，匹和牲畜（马、动物）、布料、数量单位有关；扇和门、开合、摇动、吹风有关，扁和平、薄、不圆有关。 我积累的字词最多。 4. 选择合适的字填空。（填序号） ①挂 ②垂 ③压 ④吹 （1）满天的乌云，黑沉沉地_________下来。 （2）一只蜘蛛从网上_________下来，逃走了。 【答案】 ①. ③ ②. ② 【解析】 【详解】①挂：把物体依附在别处，悬停不动。 ②垂：顺着线条自然向下滑落、耷拉下来。 ③压：从上往下重重地盖下来，有沉重、低沉的气势。 ④吹：风带动物体移动。 （1）乌云厚重浓密，是从上往下沉沉笼罩，带着厚重气势覆盖下来，用“压”最贴合乌云低沉压抑的状态。 （2）蜘蛛顺着蛛丝直直朝下滑落，是自然向下悬落的姿态，用“垂”精准体现动作形态。 5. 照样子，仿写词语。 （1）兴致勃勃（ABCC式） _________ _________ （2）葱葱绿绿（AABB式） _________ _________ 【答案】 ①. 得意洋洋 ②. 白发苍苍 ③. 风风雨雨 ④. 家家户户 【解析】 【详解】（1）例词“兴致勃勃”是ABCC式结构的词语，前两个字不同，后两个字相同，仿写两个具有相同结构特点的词语即可。 示例：小心翼翼 千里迢迢 （2）例词“葱葱绿绿”是AABB式结构的词语，前两个字相同，后两个字相同，仿写出两个具有相同结构特点的词语即可。 示例：红红火火 风风火火 按要求写句子。 6. 小姑娘 像 春天 的 害羞 个（连词成句，并加上合适的标点） __________________ 【答案】春天像个害羞的小姑娘。 【解析】 【详解】分析题干给出的词语可知，需连成一个比喻句。确定比喻句结构：本体（春天）+比喻词（像）+喻体（小姑娘）；添加修饰词语，剩下的词语：个（量词）、害羞（形容词）、的（结构助词）。按照“量词+形容词+的+名词”的修饰顺序，把喻体补充完整：个害羞的小姑娘；这是一个陈述句，末尾用句号。 示例：春天像个害羞的小姑娘。 7. 他在田边转来转去。 他在田边（焦急地）转来转去。（照样子，扩写句子） 她坐在桌前看书。 她坐在桌前______________看书。 【答案】认真地 【解析】 【详解】例句是在动作“转来转去”的前面，加了一个形容状态的词语（焦急地），用来更具体地表现人物的心情。“焦急地”是“地”字结构的副词，用来修饰动词，符合“（ ）+ 动作”的扩写规则。解答此题时，需要扩写的部分是在动作“看书”的前面，加一个形容看书状态的副词，恰当即可。 示例：她坐在桌前看书。       她坐在桌前专心地看书。 8. 有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。（用加点的词语写句子） ________________________ 【答案】只要持之以恒，就能获得最终的胜利。 【解析】 【详解】加点词“只要……就……”是条件关系关联词，“只要”之后提出某个条件，“就”之后写出这个条件能带来的结果，造句符合这个逻辑、语句通顺即可。 示例：只要我们认真复习，就能考出好成绩。 9. 古诗默写。 （1）____________，万条垂下绿丝绦。 （2）野火烧不尽，____________。 （3）____________，门泊东吴万里船。 （4）____________，秋收万颗子。 （5）君看一叶舟，____________。 【答案】 ①. 碧玉妆成一树高 ②. 春风吹又生 ③. 窗含西岭千秋雪 ④. 春种一粒粟 ⑤. 出没风波里 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧”“妆”的正确写法。 （2）书写时注意“吹”“生”的正确写法。 （3）书写时注意“窗”“含”“岭”的正确写法。 （4）书写时注意“粒”“粟”的正确写法。 （5）书写时注意“没”“波”的正确写法。 根据所学知识，判断对“√”与错“×”。 10. 什么是千人糕？就是一千个人一起制作的糕。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】该内容出自课文《千人糕》，千人糕并不是指一千个人一起制作的糕，实际含义是一块普通的糕，需要经过许许多多不同劳动者的分工劳动才能最终做成，因此题干说法错误。 11. 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】出自《神州谣》，原文是“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。”该选项判断正确。 12. 航天员在太空中洗澡是一件很容易的事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】由课文《太空生活趣事多》“在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊的淋浴器，它可以把喷出来的水朝一个方向吸”可知，因为太空是失重环境，水不会像地面那样往下流，所以航天员洗澡需要用特殊的方式，并不是一件容易的事，所以题干表述错误。 13. 轩辕被人们尊称为“黄帝”，传说他造车又造船。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】黄帝，本姓公孙，名轩辕，被后世尊称为“人文初祖”。传说黄帝在干活时，被大风吹掉了头上的草帽，他看到草帽掉到地上后滚出很远，想到如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是他号召大家找来需要的材料，试了很多次，终于把车造了出来；传说他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。于是，他想造一个像树叶一样浮在水面的东西，经过尝试，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。就这样，他发明了舟船，方便人们水上通行。因此该项判断正确。 14. 《画杨桃》这篇课文告诉我们观察同一个物体，虽然角度不同，但是看到的却是同一个画面。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《画杨桃》里，“我”因为坐在不同的位置，把杨桃画成了五角星的样子，和同学们看到的不一样。老师通过这件事告诉大家：看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。课文告诉我们：从不同角度观察同一个物体，看到的形状、画面通常是不一样的。 题干表述错误。 15. 口语交际。 小宇正在做“推荐一部动画片”的手抄报，请你帮他把手抄报补充完整。 名称：《_____________》 主人公：____________ 推荐理由：________________ 【答案】 ①. 熊出没 ②. 熊大、熊二、光头强 ③. 熊大和熊二在与光头强嘻嘻哈哈地打闹中，创造了一个又一个的笑料。熊大和熊二每次都能成功制止光头强把树砍掉，最后一起为保护森林作贡献。 【解析】 【详解】先挑选大家熟知、内容积极适合推荐的经典动画片，准确写出动画全名与主要人物，再从剧情趣味、人物品质、学到的道理、观看收获这些方面梳理推荐理由，语言简洁通顺即可。 示例：名称：《大头儿子和小头爸爸》 主人公：大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈 推荐理由：故事温馨又有趣，充满生活气息，一家人相处和睦欢乐，从中我们能体会到温暖的亲情，学会孝顺父母、体谅家人，还能懂得许多做人做事的小道理，既能放松心情，又能收获成长，特别适合同学们观看。 课内小阅读。 羿射九日（节选） ①天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去，这样可不行。于是，羿留下了最后一个太阳。 ②从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 16. 从选文第1自然段找出一组反义词：（ ）——（ ）。 17. 没有了太阳，下面说法不正确的是（　　） A. 整个世界一片黑暗。 B. 一样有光明和温暖。 C. 庄稼不能生长。 D. 人类和动物也没法活下去。 18. 只有一个太阳后，_______________滋润起来，_______________繁茂起来，_______________奔腾欢唱，大地重现生机。 19. 从画线句子中可以看出羿是一个怎样的人？ ____________________ 【答案】16. ①. 黑暗 ②. 光明 17. B 18. ①. 土地 ②. 花草树木 ③. 江河 19. 可以看出羿处处为大家着想，是个有责任感、关心百姓、英勇无畏的大英雄。 【解析】 【导语】这篇《羿射九日》节选，是适配小学低学段的经典课内神话文本，语言浅白明快，脉络清晰：先交代羿留下最后一个太阳的考量，再铺陈留太阳后大地重焕生机的图景，以前后反差凸显羿心怀苍生的特质，也暗含“万物生长靠太阳”的朴素认知，很贴合低段语文的阅读教学目标。 【16题详解】 定位第①段，句子里出现了黑暗（指没有光亮、昏暗的状态）和光明（指光亮、明亮的状态），这两个词的意思完全相反，是一组标准的反义词。 【17题详解】 B．由第①段“羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖”可知，没有了太阳，就没有了光明和温暖。因此该项表述错误。 【18题详解】 由第②段“土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机”可知，只有一个太阳后，土地滋润起来，花草树木繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地重新出现了生机。 【19题详解】 读画线句子，羿在射日的时候，没有把九个太阳全部射完，而是站在人类和万物的角度思考：他明白太阳是光明、温暖的来源，关系着庄稼的生长、人类和动物的生存。 他留下最后一个太阳，是为了让大地恢复生机，让百姓能好好生活。从这个想法和做法能看出，羿是一个心怀百姓、为人类着想、善良、有责任感的人。 课外直通车。 彩虹色的画笔 ①在一个宁静的小山村，住着个叫朵朵的小女孩。她特别喜欢画画，可家里穷，只有一支又旧又短的铅笔。一天暴雨过后，天边挂起了绚丽的彩虹。朵朵看得入了迷，幻想着要是能用彩虹的颜色画画，那该多好。突然，一道光闪过，一支彩虹色的画笔出现在她眼前。 ②朵朵又惊又喜，拿起笔轻轻一画，神奇的事情发生了！画的花朵在她面前绽放。画的果树瞬间结满果实，香气四溢。 ③村里的小伙伴们知道后，都跑来请朵朵帮忙。乐乐想要一双新鞋子，一双崭新的运动鞋就出现在乐乐脚上。彤彤想要漂亮的裙子，眨眼间，一条彩虹色的裙子就穿在了彤彤身上。 ④可不久后，大家发现画笔的颜色越来越淡。原来，自私使用魔法会让它失去力量。朵朵很自责，小伙伴们安慰她一起想办法。大家决定用画笔为村子做好事，一起画了坚固的堤坝、宽阔的道路。 ⑤随着善举增多，画笔的颜色渐渐恢复，还变得更加鲜艳。小山村在大家的努力下，变得越来越好。 20. 短文中“漂亮”的“漂”读作__________，“漂”在“漂流”中应读作__________。 21. 根据短文内容，将下面的短语补充完整。 （ ）的彩虹 （ ）的道路 22. 画笔的颜色为什么越来越淡？（　　） A. 画笔坏掉了。 B. 画的太多了，要用完了。 C. 小伙伴们偷偷用了。 D. 自私使用会让它失去力量。 23. 从短文中，你学到了什么道理？ ________________ 【答案】20. ①. piào ②. piāo 21. ①. 绚丽 ②. 宽阔 22. D 23. 我们不能自私，要多做好事，帮助他人，这样不仅能让别人幸福，自己也会有收获。 【解析】 【导语】这是一篇适配小学生的清新童话，围绕神奇的彩虹画笔展开，情节线索清晰：小女孩朵朵获神笔，起初满足私人需求让神笔褪色，后来集体行善让神笔重焕光彩，小山村也越来越好。故事把“奉献助人才能实现价值”的道理藏在奇幻设定里，不生硬说教，童真又有正向引导性。 【20题详解】 注意区分多音字“漂”的读音。 【21题详解】 从第①段“天边挂起了绚丽的彩虹”中可得出答案：绚丽； 从第④段“一起画了坚固的堤坝、宽阔的道路”中可得出答案：宽阔。 【22题详解】 直接定位第④自然段：“可不久后，大家发现画笔的颜色越来越淡。原来，自私使用魔法会让它失去力量。” A选项“画笔坏掉了”、B选项“画太多用完了”、C选项“小伙伴偷偷用了”，原文都没有提到；D选项和原文句子完全对应。 【23题详解】 用画笔满足个人私欲时，画笔变暗淡；大家一起用画笔为村子做好事时，画笔恢复鲜艳，村子也越来越好。所以道理要围绕“自私的坏处”和“行善、集体的好处”来写，结合故事内容，语言通顺即可。 示例：我们不能自私地使用自己的能力或资源，要多为他人、集体做好事；只有心怀善意、互帮互助，才能让美好延续，让生活变得更好。 24. 看图写话。 同学们仔细观察这几幅图片，看看图片中小兔在干什么？展开想象，把这几幅图连成一个完整的故事。不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 春天到了，太阳公公露出了笑脸。小兔扛着锄头来到菜园，用力地松土，把地整得软软的。晚上，月亮姐姐出来了，小兔提着篮子，把白菜种子撒进土里。之后的每天，不管太阳多晒，小兔都来给小菜苗浇水，细心地照顾它们。秋天到了，白菜长得又大又壮。从早忙到到晚，小兔拉着小车，把丰收的白菜都运回了家，它开心极了！小兔靠自己的劳动收获了蔬菜，真是个勤劳的小兔子！ 【解析】 【详解】观察图片：第一幅图中天上有太阳，一只小兔在拿着锄头锄地；第二幅图中天上有弯月，小兔子在月下播种；第三幅图中天上有太阳，小兔在拿着壶给小苗浇水；第四幅图中天上有弯月，小兔拉着一车菜，脸上带着微笑。据此判断出是小兔子种菜收菜的故事。主角是小兔，时间线索是白天→夜晚→白天→夜晚，事件线索是松土→播种→浇水→收获。把四幅图按顺序连成一个完整的故事，语句简单通顺，不会写的字可以用拼音代替，还要有合理的想象。故事要体现小兔的勤劳，以及劳动带来丰收的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末调研卷二年级语文试卷 （时间：70分钟；满分：100分） 1. 给下面的生字选择正确的读音，画“√”。 继（jì jǐ） 需（xū xǖ） 蒸（zēng zhēng） 毁（huǐ hiǔ） 映（yìn yìng） 段（dàn duàn） 2. 看拼音，写词语。 3. 辨字组词。 （ ）日 丢（ ） （ ）天 （ ）担 （ ）树 工 （ ） 一（ ） （ ）子 我积累的字词最多。 4. 选择合适的字填空。（填序号） ①挂 ②垂 ③压 ④吹 （1）满天的乌云，黑沉沉地_________下来。 （2）一只蜘蛛从网上_________下来，逃走了。 5. 照样子，仿写词语。 （1）兴致勃勃（ABCC式） _________ _________ （2）葱葱绿绿（AABB式） _________ _________ 按要求写句子。 6. 小姑娘 像 春天 的 害羞 个（连词成句，并加上合适的标点） __________________ 7. 他在田边转来转去。 他在田边（焦急地）转来转去。（照样子，扩写句子） 她坐在桌前看书。 她坐在桌前______________看书。 8. 有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。（用加点的词语写句子） ________________________ 9. 古诗默写。 （1）____________，万条垂下绿丝绦。 （2）野火烧不尽，____________。 （3）____________，门泊东吴万里船。 （4）____________，秋收万颗子。 （5）君看一叶舟，____________。 根据所学知识，判断对“√”与错“×”。 10. 什么是千人糕？就是一千个人一起制作的糕。（ ） 11. 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。（ ） 12. 航天员在太空中洗澡是一件很容易的事。（ ） 13. 轩辕被人们尊称为“黄帝”，传说他造车又造船。（ ） 14. 《画杨桃》这篇课文告诉我们观察同一个物体，虽然角度不同，但是看到的却是同一个画面。（ ） 15. 口语交际。 小宇正在做“推荐一部动画片”的手抄报，请你帮他把手抄报补充完整。 名称：《_____________》 主人公：____________ 推荐理由：________________ 课内小阅读。 羿射九日（节选） ①天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去，这样可不行。于是，羿留下了最后一个太阳。 ②从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 16. 从选文第1自然段找出一组反义词：（ ）——（ ）。 17. 没有了太阳，下面说法不正确的是（　　） A. 整个世界一片黑暗。 B. 一样有光明和温暖。 C. 庄稼不能生长。 D. 人类和动物也没法活下去。 18. 只有一个太阳后，_______________滋润起来，_______________繁茂起来，_______________奔腾欢唱，大地重现生机。 19. 从画线句子中可以看出羿是一个怎样的人？ ____________________ 课外直通车。 彩虹色的画笔 ①在一个宁静的小山村，住着个叫朵朵的小女孩。她特别喜欢画画，可家里穷，只有一支又旧又短的铅笔。一天暴雨过后，天边挂起了绚丽的彩虹。朵朵看得入了迷，幻想着要是能用彩虹的颜色画画，那该多好。突然，一道光闪过，一支彩虹色的画笔出现在她眼前。 ②朵朵又惊又喜，拿起笔轻轻一画，神奇的事情发生了！画的花朵在她面前绽放。画的果树瞬间结满果实，香气四溢。 ③村里的小伙伴们知道后，都跑来请朵朵帮忙。乐乐想要一双新鞋子，一双崭新的运动鞋就出现在乐乐脚上。彤彤想要漂亮的裙子，眨眼间，一条彩虹色的裙子就穿在了彤彤身上。 ④可不久后，大家发现画笔的颜色越来越淡。原来，自私使用魔法会让它失去力量。朵朵很自责，小伙伴们安慰她一起想办法。大家决定用画笔为村子做好事，一起画了坚固的堤坝、宽阔的道路。 ⑤随着善举增多，画笔的颜色渐渐恢复，还变得更加鲜艳。小山村在大家的努力下，变得越来越好。 20. 短文中“漂亮”的“漂”读作__________，“漂”在“漂流”中应读作__________。 21. 根据短文内容，将下面的短语补充完整。 （ ）的彩虹 （ ）的道路 22. 画笔的颜色为什么越来越淡？（　　） A. 画笔坏掉了。 B. 画的太多了，要用完了。 C. 小伙伴们偷偷用了。 D. 自私使用会让它失去力量。 23. 从短文中，你学到了什么道理？ ________________ 24. 看图写话。 同学们仔细观察这几幅图片，看看图片中小兔在干什么？展开想象，把这几幅图连成一个完整的故事。不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $