黑龙江大兴安岭地区塔河县第二小学校2025-2026学年三年级下学期期末语文试卷

三年级第二学期 学习评价 语 文 题号 二 三 四 成绩 得分 一、积累与运用。(53分)） 1.根据语境，看拼音把词语写在下面的田字格里。（10分) 在书的世界里，有很多①mlml②deng dai着我们去发现。书就像一扇透明的窗户，让我们 看见别人的人生③jing yan,.④ren shi不一样的世界；书就像一盏明亮的灯，当我们陷人⑤hdn 封 àn,⑥mf shi方向时，它为我们指引前行的道路。每次翻开书，我们都要像海绵一样，努力⑦xi shou书里的知识，并用这些知识⑧fuwù社会。但是，不管读了多少书，都要做一个谦虚的少 年，不⑨zl kua,不①ia0d0。 ① ② ③ ⑤ 6 2.写出下面句子中加点字的正确读音。(8分) (1)选用的模( )型测出来的结果误差( )偏大，和实际差( )得远。 (2)海鲜( )市场上，铁盆里的泥螺挨( )挨挤挤的，等着人们来买。 、 (3)他涨( )红了脸，不再躲在屋里生闷( )汽，像一阵旋( )风似的冲 戡 线 出来。 3.选择题。(10分) (1)下列词语书写有误的一项是( A 赶 紧 B 仰 望 攻 击 历 害 (2)“咳嗽”“嘀咕”“唠叨”这三个词语，从字的部首上看，都和( )有关。 A.语言 B.嘴巴 C.饮食 D.耳朵 (3)下面哪两句话中“开放”的意思是相同的？( ) ①妹妹笑得如同开放的花。 ②小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 ③爷爷虽然年纪大了，但思想开放。 ④这家图书馆周末对市民开放。 黎 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ (4)“听到这个消息，他的心情久久无法 ”,填人横线处最恰当的词语是( )。 A.安静 B.宁静 C.沉静 D.平静 三年级请文（第1页）（共6页） (5)下列说法有误的一项是( )。 A.“迟日江山丽”中的“迟日”的意思是“春日”。 B.文房四宝指的是笔墨纸砚，雅人四好指的是梅兰竹菊。 C.写寻物启事和通知的时候，最后都要写上日期。 D.《漏》一文中老公公和老婆婆说的“漏”是指房屋漏雨。 4.词语积累。(7分) (1)照样子，用四字词语为其他三张照片拟名字。 密 莺歌燕舞 (2)按要求写词语。 AABC式词语：源源不断 翩翩起舞 出自寓言故事的词语：画蛇添足杞人忧天 5.按要求完成句段练习。(9分) (1)椰子掉进水里。一+椰子扑通一声掉进水里。（照样子把情景写具体) 妹妹吓得大哭起来。→ (2)“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。（注意加点部分，照样子补充句子） “啊，太棒了！我从来没见过如此震撼的博物馆！”姐姐 (3)照样子，选一个开头，围绕这个意思写句子。 例：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼晴，漂亮极啦！ ◇春姑娘唤醒了大地… ◇动物园里的动物真可爱… (4)用修改符号修改下面的语段。（共三处错误） 大熊猫胖嘟嘟的，圆滚滚的，形壮像一个皮球。最令人印象深刻的是那对黑眼圈，就像戴 了一副酷酷的墨镜，使大熊猫更帅气了。大熊猫爱吃竹叶、竹笋等竹子，吃饱了就呼呼大睡， 可爱非常！ 三年级语文（第2页（共6页） 6.根据所学内容填空。(9分) (1)书中古人的智慧带给我们很多启示。对待偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸心理，免得 落得“ ,而身为宋国笑”的下场；孔子告诉我们“ 是谓过矣”，犯错是人之常情，真正的错是知借不改；当我们遇到困难时，要相信总有 解决的办法，正所谓“兵来将挡， (2)我爱读诗。诗中可以看到“人间四月芳菲尽， ”中迟来的春日 风光；可以听到“ 添得黄鹂四五声”的清脆鸟鸣；可以感受 到“爆竹声中一岁除， ”的节日氛围。 (3)生活中存在的奇妙事物是无穷的。漫步公园，“这么多的白荷花，一朵有一朵的 ”; 拾头望去，火烧云来了，“一会儿红彤彤的，一会儿 ,一会儿半紫半黄，一 会儿 ”。只要我们仔细地观察寻找，就能从极普通的事物中发现美。 二、口语交际。(4分) 班级要举行“趣味故事大王”比赛，请你积极参与进来，完成练习。 7.下面参赛的趣味故事中，题目的特点不同于其他三项的一项是( )。(2分) A.《大凳和小桌》 B.《狡猾的公鸡和实在的狐狸》 C.《骡子和铃铛》 D.《胖驴和瘦马》 8.比赛开始了，同学们轮流上台讲故事。下面是同学们讲故事的表现，谁的做法能使故事更加吸引 人呢？（ )(多选)(2分)》 A.小语讲到故事中的小猫对远方朋友的无限思念时，放慢了语速，语气轻柔。 B.小文讲到故事中的群众争先恐后地跑去捉贼的情节时，语气平淡，也不在意观众的反应。 C.小奇讲到海娃送鸡毛信途中遇上日本人的情节时，露出警惕的表情，还做出藏鸡毛信的动作。 三、阅读。（23分) (一)我们奇妙的世界<节选>(10分) 再看大地的珍藏 我们能看到植物生长的奇迹一极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂 亮。 我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在 空中翩翩起舞 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹一树枝颤动，树叶飘落。 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪规。等到积雪融 化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 9.选文按照 的时间顺序描写了世界的奇妙。（1分) 三年级语文（第3页）（共6页） 10.选文画“一”的句子中，把蝴蝶当作人来写，写出了蝴蝶 的姿态； 把冰柱比作 ,写出了冰柱 的特点；把小水 滴比作珍珠，写出了小水滴 的特点。(4分) 11.下列说法有误的一项是( )。(2分) A.“再看大地的珍藏一”这句话告诉我们，选文是从大地的奇妙这个方面进行描写的。 B.从选文中我们了解到植物生长的顺序是：种子→生根+发芽→开花。 C.“我们领略秋风的劲吹”，“劲吹”表现了秋风的刺骨。 12.读选文中画“一”的句子，联系生活展开想象，照样子写一写。(3分) 春日，在院子里赏花，我们会感叹， 冬日， 我们会感叹， (二)大鱼轻，小鱼重(13分) ①大个子老鼠和小个子猫是好朋友。 ②小个子猫就要过生日了，大家决定送她最喜欢吃的鱼，于是纷纷去买鱼。大个子老鼠说：“我 要让小个子猫吃到我亲手钓上来的鱼。” ③大个子老鼠请教鹤伯伯，原来钓鱼先要有一根鱼竿。可是鱼竿太贵了。鹤伯伯告诉他可以 自己做一根鱼竿。 ④大个子老鼠拿着自己做的鱼竿去钓鱼。看着鹤伯伯钓了一条又一条，大个子老鼠什么也没 钓到，失望极了。鹤伯伯发现原来大个子老鼠没装鱼年，于是就救他在鱼钩上装鱼饵。 ⑤鱼钩上有了鱼年，大个子老鼠一会儿用鱼竿赶鱼，一会儿用鱼竿扎鱼，一会儿用鱼竿拨水，鱼 还是一条也没钓到。鹤伯伯告诉他：“ ⑥大个子老鼠一动不动等鱼来。太阳下山了，终于有一条很小很小的鱼迷了路，一不小心挂在 大个子老鼠的鱼钩上啦！ ⑦大个子老鼠高高兴兴地红着鱼竿去参加生日会。 ⑧大家看到大个子老鼠的鱼，说：“这么小？哪能跟我们在商店买的大鱼比！” ⑨小个子猫看看朋友们的礼物说：“虽然你们的鱼更大，但他的鱼更重。” 13.思维导图可以帮助我们复述故事，读故事填一填。(3分) 困难： 鱼竿太贵 没有鱼饵 一动不动 应对： 耐心等 14.复述故事要转述人物的语言。请转述第②段画“一”的句子。(2分) 15.请圈出第⑤段中大个子老鼠钓鱼时的动作，并且联系上下文，在文中横线上把鹤伯伯的话补充 完整。（4分) R 三年级语文（第4页（共6页） 16.你会选择怎样的语气来朗读第⑧⑨段的对话？( )(2分) A.担心、激动 B.嘲笑、肯定 C.嘲笑、愤怒 D.担心、生气 17.对第⑨段“虽然你们的鱼更大，但他的鱼更重”这句话，理解正确的一项是( )。（2分) A.大个子老鼠钓的鱼看起来很小，但是对于小个子猫来说经很重了。 B.因为大个子老鼠一动不动等鱼来，最终钓的鱼比其他动物的鱼都要重。 C.虽然大个子老鼠钓的鱼不大，但是这是他亲手钓的，更加珍贵。 D.小个子猫只喜欢大个子老鼠送的札物。 四、习作。(20分) 从下面的词语中任选一个作为故事的主角，大胆想象，创编童话故事。要求：①题目自拟；②把 故事的经过写清楚。 蚂蚁 天空 树叶 蛮蜂 小河 月亮 草丛 00T 300 三年级语文（第6页（共6页） ·●·······················酱····················●· 封 ···················· 三年级语文（第6页（共6页）