精品解析：湖南省长沙市实验雨花中学2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

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湖南省长沙市实验雨花中学2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 满分100分 时量60分钟 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 某校校园内的“心灵树洞”信箱，成为同学们倾诉烦恼的温暖渠道。对于以下烦恼的回复，恰当的是（ ） ①脸上痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 ②每当临近考试，我就感到很紧张——积极自我暗示，听听舒缓的音乐 ③经常和异性同学打球，被大家议论——坚持自我，他人评价毫无价值 ④受到熟悉的异性邀请出去玩，我很犹豫——学会拒绝，增强自我保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期生理变化是正常的，应正视身体变化，不因生理变化而自卑，故①符合题意。 ②：面对考试紧张，可以通过积极自我暗示、听音乐等方式调节情绪，故②符合题意。 ③：面对他人议论，应理性对待他人评价，既不能盲从也不能完全忽视，“毫无价值”说法过于绝对，故③不符合题意。 ④：与异性交往应把握原则，面对犹豫的邀请要学会拒绝，增强自我保护意识，故④符合题意。 2. 从《青春之歌》到《梦想的力量》，从《自然的馈赠》到《绿色的呼唤》，某初中正进行一场经典诵读活动，一首首优美动人的诗篇让校园书香流动。这启示我们要（ ） ①提高文化修养 ②展现青春内在美 ③守护精神家园 ④关注自己的外表 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期的外在美和内在美、滋养心灵。 ①②③：材料中的经典诵读等活动是在守护精神家园，有利于提高自己的文化修养，展现青春的内在美，故①②③符合题意； ④：材料中的经典诵读活动有利于展现内在美，未强调关注自己的外表，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品味，陶冶高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感悟美好情感。 ①②④：依据题文描述，某校开设了丰富多彩的艺术课程，这让学生们感受到美好情感。参加艺术活动课有助于青少年体验美好生活，感悟生命真谛；丰富想象能力，培养创新思维；提升审美品味，陶冶高尚情操，①②④说法正确； ③：杜绝消极情绪的说法与现实不符，故排除； 故本题选B。 4. 在2025年春节联欢晚会上，机器人秧歌节目《秧bot》惊艳亮相。我国自主研发的仿生机器人“灵犀”打破了外国机器人的“独角戏”，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②乐观自信，勇毅前行 ③专注当下，积极行动 ④远离自卑，扬长避短 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的要求。 ①：材料强调自主研发成功，启示我们要提升能力为国争光，故①符合题意； ②：题干提到增强民族自信，启示我们应乐观自信、勇毅前行，故②符合题意； ③：通过实际行动打破垄断，启示专注当下并积极行动，故③符合题意； ④：“远离自卑”在材料中未直接体现，题干更侧重积极行动而非克服自卑，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 李时珍翻山越岭、尝遍百草，方撰成《本草纲目》；袁隆平深耕田间、万遍尝试，方培育出杂交水稻。这体现了（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 爱岗敬业、见贤思齐的思想 【答案】A 【解析】 【详解】 A：李时珍亲身实践尝百草，袁隆平田间地头万遍尝试，均体现了注重实践、辛勤耕耘、脚踏实地、实事求是的思想，故A符合题意。 B：题干强调的是个人的奋斗与实践过程，未侧重体现道法自然、天人合一的生态哲学思想，故B不符合题意。 C：虽然二人的成就具有创新性，但题干描述侧重于艰辛的探索过程而非革故鼎新的变革意识，故C不符合题意。 D：题干未涉及向他人学习、见贤思齐的内容，故D不符合题意。 6. “还老百姓蓝天白云、繁星闪烁”“还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象”“为老百姓留住鸟语花香田园风光”习近平总书记的讲话字字句句都饱含深情，语重心长，我们从中可以感受到的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 重民本 C. 求大同 D. 崇正义 【答案】B 【解析】 【详解】A：守诚信强调的是诚实守信，题干未涉及诚信相关内容，故A不符合题意。 B：题干中“还老百姓”“为老百姓”等表述，反复强调生态环境建设是为了满足人民需求，体现了以人民为中心，即重民本的思想，故B符合题意。 C：求大同强调的是社会和谐与世界大同，与题干主旨不符，故C不符合题意。 D：崇正义强调的是公平正义，与题干中生态环境建设的主旨不符，故D不符合题意。 7. 某班兴趣小组开展主题研究性学习时，选取了以下三则典型素材。这些素材共同体现的核心价值导向是（ ） A. 关爱弱势群体，培育人文情怀 B. 聚焦科技创新，突破技术壁垒 C. 厚植家国情怀，践行责任担当 D. 做自信中国人，无需危机意识 【答案】C 【解析】 【详解】A：三则素材均未涉及关爱弱势群体的相关内容，故A不符合题意。 B：仅素材三涉及航天科技领域内容，素材一、二均与科技创新无关，不是三则素材共同的价值导向，故B不符合题意。 C：素材一港澳青少年开展“看祖国”研学活动，有利于厚植爱国情感；素材二边境民警严寒中完成巡查任务，是履行保家卫国责任的体现；素材三航天员领命出征航天任务，是为国家航天事业担当奉献的体现，三者共同体现了厚植家国情怀，践行责任担当的价值导向，故C符合题意。 D：做自信中国人仍然需要树立危机意识、忧患意识，该说法本身错误，且与三则素材的核心导向无关，故D说法错误。 8. 观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A. 尊重知识产权，拒买盗版书籍 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 培养法治意识，保护商标权 D. 尊重劳动创造，加强读物监管 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中的同龄人选择购买盗版课外读物，该行为侵犯了他人的知识产权，我们应当尊重知识产权，拒买盗版书籍，故A符合题意。 B：盗版文化侵犯他人的智力成果权，属于违法行为，不能因贪图便宜就支持盗版，故B说法错误。 C：漫画中盗版读物侵犯的是作者的著作权，并非商标权，故C不符合题意。 D：加强读物监管是相关行政部门的职责，不是青少年群体的义务，不符合“对同龄人说”的要求，故D说法错误。 9. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚信，恪守承诺。”下列做法正确诠释了诚信原则的是（ ） ①中学生陈某为兑现帮同学搞钱玩游戏的承诺而拦路抢劫 ②小丽答应小红不管什么情况，都要绝对保护小红的隐私 ③商家在客户并不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ④吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所有债务的承诺 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ③：商家在客户并不知情的情况下补发了交易中漏发的货物，这是自觉承担责任的表现，体现了诚信的要求，故③符合题意； ④：这是诚信的表现，故④符合题意； ①：拦路抢劫是违法的，①说法错误； ②：绝对保护小红的隐私，说法过于绝对，②说法错误； 故本题选D。 10. 在学习八年级第五课《做守法的公民》后，同学们就相关学习内容展开讨论。以下观点正确的是（ ） A. 雨晨：违章停车被罚款，属于刑罚中的附加刑 B. 淑雯：预防违法犯罪需要防微杜渐，杜绝不良行为 C. 博轩：校园欺凌具有社会危害性，都属于犯罪行为 D. 子涵：买到了劣质的修正带，我要提起行政诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的相关知识。 A：违章停车属于行政违法行为，罚款属于行政处罚，故A错误； B：预防违法犯罪的要求之一需要防微杜渐，杜绝不良行为，故B正确； C：校园欺凌具有社会危害性，但要根据具体情况分析，犯罪行为具有严重社会危害性，故C错误； D：买到了劣质的修正带，要提起民事诉讼，故D错误； 故本题选B。 11. 和谐社区，邻里和睦，居民守法相助；美丽校园，书香四溢，师生教学相长；斑马线前，礼让行人，人人遵守交规……法治让社会稳定有序。这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律与我们日常的生活息息相关 C. 法律仅为人们当前生活服务 D. 生活中的矛盾需要法律加以调整 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生活离不开法律的认识和理解。 B：根据题干描述，法治让社会稳定有序，体现在社区、校园、交通等多个生活场景中，这说明法律与日常生活紧密相关，故B说法正确； A：该说法正确，但与题干主旨不符，故A说法不符合题意； C：法律不仅服务于我们当下的生活，而且指导着我们未来的生活，故C说法错误； D：该说法正确，但与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选B。 12. 面对生活中可能发生的各种自然灾害、事故灾难等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救能力。以下做法符合上述要求的有（ ） A. 遇到高楼失火快速乘坐电梯逃生 B. 为图方便将电动车推进电梯上楼充电 C. 强对流天气躲在树下避雨打电话 D. 电器使用完毕后要及时拔掉电源插头 【答案】D 【解析】 【详解】A：遇到高楼失火时，电梯可能因断电停运或成为烟道，乘坐电梯逃生极易被困，故A说法错误。 B：将电动车推进电梯上楼充电存在严重安全隐患，易引发火灾，违反消防安全相关规定，故B说法错误。 C：强对流天气（如雷雨）躲在树下避雨易遭雷击，打电话也可能增加风险，故C说法错误。 D：电器使用完毕后及时拔掉电源插头，既能节约能源，又能防止电器过热引发火灾，符合安全用电要求，故D符合题意。 二、非选择题（本大题共5小题，13、14、15每题8分，16、17每题14分，共52分） 13. 【收获自信 成就人生】 某校七年级道德与法治课堂上，同学们就“如何做自信的人”发表了自己的看法。 小琪：自信的人在与他人交往和社会实践中客观认识自己，既充分发挥自身优势，也要认清自己的不足。 小雨：自信的人有较强的行动力，其自信源自亲身经历，源自一步一个脚印地实践。 小辉：我们要直面挑战，大胆应对学习和生活中的新问题，通过解决问题提升能力。 小洁：青春的自信既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 结合材料和所学知识，请谈谈如何做自信的人。 【答案】①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自信的人在与他人交往和社会实践中客观认识自己，既充分发挥自身优势，也要认清自己的不足→可链接找准定位，扬长避短。 关键词②：自信的人有较强的行动力→可链接专注当下，积极行动。 关键词③：我们要直面挑战，大胆应对学习和生活中的新问题，通过解决问题提升能力→可链接勇于探索，增强底气。 关键词④：青春的自信既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中→可链接怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【拥抱青春快乐成长】 青春充满烦扰，也拥有无限可能。阅读七年级1班小实的成长小记，谈谈这些经历给你带来的启示。 成长小记 启示 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了，经常一个人独来独往。其实，我还是很希望有人能理解我。 ① 有的同学喜欢用不雅语言开玩笑，让人感到很不舒服，大家纷纷指责。 ② 今天我值日，却因忘记整理讲台，导致班级失去流动红旗。我很内疚，第二天选择主动留下参与值日。 ③ 我每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持一年不间断。 ④ 【答案】①积极面对青春期心理矛盾和困惑；在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②与人交往应当自重自爱，言语举止不越界；学会尊重他人，不伤害他人。 ③有自尊的人，要做到行己有耻，自觉约束行为，主动培养美好道德品行。 ④弘扬和践行孝老爱亲的中华传统美德；积极奉献社会，获得美好情感。 【解析】 【详解】从设问可知考查积极面对青春期心理矛盾和困惑、正确的交往方式、行己有耻、传承中华优秀传统美德，需要对材料关键内容进行提炼； 我不愿意对别人讲心里话，经常独处，可知要积极面对青春期心理矛盾和困惑；感受集体温暖； 同学用不雅语言开玩笑让人不舒服，可知要自重自爱；学会尊重他人； 自己忘值日丢了红旗，主动再值日，可知有自尊的人，要做到行己有耻，自觉约束行为，主动培养美好道德品行； 敬老院做志愿者坚持一年可知要弘扬和践行孝老爱亲的中华传统美德；积极奉献社会。 15. 【坚定信念勇担责任】 陈政清，中国工程院院士，2024“感动湖南”年度十佳人物。他1947年出生于湘潭，从小立志成为一名工程师。因天生听力有障碍，他坚持每天数小时地紧贴耳朵练习英语听力。毕业后，被分配到桥梁研究室，为解决洞庭湖大桥“风雨振”难题，他不仅泡在实验室做研究，还多次驱车到大桥现场考察，冒着风雨翻越栏杆去观察情况。经过多年不懈努力，陈政清带领团队最终研发了具有我国自主知识产权的大型结构电涡流阻尼减振全套技术。 结合材料和所学知识，说说陈政清院士身上有哪些值得我们学习的优秀品质。 【答案】①坚定信念，明确目标； ②战胜挫折，磨砺意志； ③敬业奉献，担当责任； ④团结协作，勇于创新。 【解析】 【分析】考点考查：努力的要求、正确对待挫折、积极承担责任、弘扬创新精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用努力的要求、正确对待挫折、积极承担责任、弘扬创新精神的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他1947年出生于湘潭，从小立志成为一名工程师→可链接坚定信念，明确目标； 关键词②：因天生听力有障碍，他坚持每天数小时地紧贴耳朵练习英语听力→可链接战胜挫折，磨砺意志； 关键词③：为解决洞庭湖大桥“风雨振”难题，他不仅泡在实验室做研究，还多次驱车到大桥现场考察，冒着风雨翻越栏杆去观察情况→可链接敬业奉献，担当责任； 关键词④：陈政清带领团队最终研发了具有我国自主知识产权的大型结构电涡流阻尼减振全套技术→可链接团结协作，勇于创新。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【增强法治观念做守法好公民】 为了增强学生守法用法的意识，七年级（1）班开展了以“增强法治观念做守法好公民”为主题的普法活动，请你参与其中。 【模拟庭审】 第一组同学邀请区法院的法官组织并指导举办了一次模拟庭审。活动结束后，法官指出了模拟庭审过程中的问题及判决书中的错误，并以案说法，警示同学们要进一步增强法治意识，遵纪守法，远离违法犯罪。 判决书（摘选） 被告人赵某某在送交快递过程中，多次窃取他人财物，性质较严重。经本庭合议，依照《中华人民共和国民法典》规定，判决如下： 被告人赵某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚金人民币2000元。 （1）请帮助同学们修改判决书中的两处错误，并简要谈谈开展“模拟庭审”活动有何重要意义。 【防微杜渐】 第二组同学研究大量案件发现，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱⋯⋯厌学——逃学——辍学——流入社会——劣迹行为——违法犯罪，几乎是大多数走上违法犯罪道路的未成年人的行为轨迹。 （2）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们的研究结果给青少年哪些启示？ 【答案】（1）①错误一：“依照《中华人民共和国民法典》规定”错误，应依照《中华人民共和国刑法》规定。 ②错误二：“判处拘留四个月”错误，应为判处拘役四个月。 意义：①有利于让同学们更直观地了解司法程序和法律知识，增强法治意识。 ②有利于通过模拟实践，提高同学们分析问题和解决问题的能力。 ③有利于警示同学们自觉做到遵纪守法，远离违法犯罪。 （2） ①要注重提高品德修养，做到诚实守信，不欺骗他人。②努力学习，提高自身文化素质，珍惜美好生活，避免厌学逃学。③学习法律知识，认清危害，增强法治观念，自觉遵守法律法规。④合理安排时间，避免沉迷网络游戏，增强自控力，严于律己。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问可知考查刑法与刑罚，需要对材料关键内容进行提炼； “赵某某犯盗窃罪”但判决引用《民法典》，可知错误一为“依照《中华人民共和国民法典》规定”错误，应依照《中华人民共和国刑法》规定； “判处拘留四个月”中“拘留”属于行政处罚，可知错误二为“判处拘留四个月”错误，应为判处拘役四个月。 小问2： 从设问可知考查开展“模拟庭审”活动的意义，需要对材料关键内容进行提炼； 区法院法官组织指导模拟庭审、指出问题并以案说法，可知有利于了解司法程序和法律知识，增强法治意识； 同学们参与模拟庭审全过程，可知有利于通过模拟实践，提高同学们分析问题和解决问题的能力； 法官警示大家遵纪守法、远离违法犯罪，可知有利于警示同学们自觉做到遵纪守法，远离违法犯罪。 【小问2详解】 从设问可知考查严于律己、诚信，需要对材料关键内容进行提炼； 违法犯罪的未成年人多存在说谎欺骗、道德品质差等问题，可知要注重提高品德修养，做到诚实守信，不欺骗他人； 厌学逃学、文化素质低等，可知努力学习，提高自身文化素质，珍惜美好生活，避免厌学逃学； 不学法不守法、法治意识淡薄，可知学习法律知识，认清危害，增强法治观念，自觉遵守法律法规； 沉迷网络游戏、自制力弱，可知合理安排时间，避免沉迷网络游戏，增强自控力，严于律己。 17. 【品优秀经典扬人文精神】 某校开展“品优秀经典扬人文精神”的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【课堂·品读经典之美】 学习小组的同学们向大家分享了以下经典之作： 品句 读诗 赏画 君子和而不同。 万物并育而不相害，道并行而不相悖。 《饮酒》陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 《千里江山图》 北宋王希孟绘 （1）请你结合上述材料和所学知识，品读其中蕴含的人文美意。 【研学·体悟文化之韵】 作为首批国家历史文化名城，长沙以三千年未改的城名与城址，成为中华文明的重要坐标。学校决定组织一次“探寻传统文化根”的研学活动，向全校学生征集活动方案。 （2）请结合长沙文化资源特点和所学知识，完成研学活动方案设计。 【答案】（1）品句：求同存异、和而不同的处世方法。 读诗：俭约自守、中和泰和的生活理念。 赏画：形神兼备、情景交融的美学追求。 （2）可选地点：地点①：岳麓书院；地点②：湖南省博物馆。 注意事项：③遵守规则，文明有礼；④爱护环境，保护文物。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查人文精神，需要对材料关键内容进行提炼； 品句：君子和而不同;万物并育而不相害，道并行而不相悖，可知求同存异、和而不同的处世方法； 读诗：陶渊明的饮酒可知俭约自守、中和泰和的生活理念； 赏画：《千里江山图》可知形神兼备、情景交融的美学追求。 【小问2详解】 开放性实践题，要求结合长沙地方文化资源设计方案，地点只要是长沙知名传统文化场所即可；注意事项从安全出行、文明研学两个角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省长沙市实验雨花中学2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 满分100分 时量60分钟 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 某校校园内的“心灵树洞”信箱，成为同学们倾诉烦恼的温暖渠道。对于以下烦恼的回复，恰当的是（ ） ①脸上痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 ②每当临近考试，我就感到很紧张——积极自我暗示，听听舒缓的音乐 ③经常和异性同学打球，被大家议论——坚持自我，他人评价毫无价值 ④受到熟悉的异性邀请出去玩，我很犹豫——学会拒绝，增强自我保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 从《青春之歌》到《梦想的力量》，从《自然的馈赠》到《绿色的呼唤》，某初中正进行一场经典诵读活动，一首首优美动人的诗篇让校园书香流动。这启示我们要（ ） ①提高文化修养 ②展现青春内在美 ③守护精神家园 ④关注自己的外表 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品味，陶冶高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在2025年春节联欢晚会上，机器人秧歌节目《秧bot》惊艳亮相。我国自主研发的仿生机器人“灵犀”打破了外国机器人的“独角戏”，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②乐观自信，勇毅前行 ③专注当下，积极行动 ④远离自卑，扬长避短 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 李时珍翻山越岭、尝遍百草，方撰成《本草纲目》；袁隆平深耕田间、万遍尝试，方培育出杂交水稻。这体现了（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 爱岗敬业、见贤思齐的思想 6. “还老百姓蓝天白云、繁星闪烁”“还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象”“为老百姓留住鸟语花香田园风光”习近平总书记的讲话字字句句都饱含深情，语重心长，我们从中可以感受到的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 重民本 C. 求大同 D. 崇正义 7. 某班兴趣小组开展主题研究性学习时，选取了以下三则典型素材。这些素材共同体现的核心价值导向是（ ） A. 关爱弱势群体，培育人文情怀 B. 聚焦科技创新，突破技术壁垒 C. 厚植家国情怀，践行责任担当 D. 做自信中国人，无需危机意识 8. 观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A. 尊重知识产权，拒买盗版书籍 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 培养法治意识，保护商标权 D. 尊重劳动创造，加强读物监管 9. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚信，恪守承诺。”下列做法正确诠释了诚信原则的是（ ） ①中学生陈某为兑现帮同学搞钱玩游戏的承诺而拦路抢劫 ②小丽答应小红不管什么情况，都要绝对保护小红的隐私 ③商家在客户并不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ④吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所有债务的承诺 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 在学习八年级第五课《做守法的公民》后，同学们就相关学习内容展开讨论。以下观点正确的是（ ） A. 雨晨：违章停车被罚款，属于刑罚中的附加刑 B. 淑雯：预防违法犯罪需要防微杜渐，杜绝不良行为 C. 博轩：校园欺凌具有社会危害性，都属于犯罪行为 D. 子涵：买到了劣质的修正带，我要提起行政诉讼 11. 和谐社区，邻里和睦，居民守法相助；美丽校园，书香四溢，师生教学相长；斑马线前，礼让行人，人人遵守交规……法治让社会稳定有序。这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律与我们日常的生活息息相关 C. 法律仅为人们当前生活服务 D. 生活中的矛盾需要法律加以调整 12. 面对生活中可能发生的各种自然灾害、事故灾难等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救能力。以下做法符合上述要求的有（ ） A. 遇到高楼失火快速乘坐电梯逃生 B. 为图方便将电动车推进电梯上楼充电 C. 强对流天气躲在树下避雨打电话 D. 电器使用完毕后要及时拔掉电源插头 二、非选择题（本大题共5小题，13、14、15每题8分，16、17每题14分，共52分） 13. 【收获自信 成就人生】 某校七年级道德与法治课堂上，同学们就“如何做自信的人”发表了自己的看法。 小琪：自信的人在与他人交往和社会实践中客观认识自己，既充分发挥自身优势，也要认清自己的不足。 小雨：自信的人有较强的行动力，其自信源自亲身经历，源自一步一个脚印地实践。 小辉：我们要直面挑战，大胆应对学习和生活中的新问题，通过解决问题提升能力。 小洁：青春的自信既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 结合材料和所学知识，请谈谈如何做自信的人。 14. 【拥抱青春快乐成长】 青春充满烦扰，也拥有无限可能。阅读七年级1班小实的成长小记，谈谈这些经历给你带来的启示。 成长小记 启示 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了，经常一个人独来独往。其实，我还是很希望有人能理解我。 ① 有的同学喜欢用不雅语言开玩笑，让人感到很不舒服，大家纷纷指责。 ② 今天我值日，却因忘记整理讲台，导致班级失去流动红旗。我很内疚，第二天选择主动留下参与值日。 ③ 我每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持一年不间断。 ④ 15. 【坚定信念勇担责任】 陈政清，中国工程院院士，2024“感动湖南”年度十佳人物。他1947年出生于湘潭，从小立志成为一名工程师。因天生听力有障碍，他坚持每天数小时地紧贴耳朵练习英语听力。毕业后，被分配到桥梁研究室，为解决洞庭湖大桥“风雨振”难题，他不仅泡在实验室做研究，还多次驱车到大桥现场考察，冒着风雨翻越栏杆去观察情况。经过多年不懈努力，陈政清带领团队最终研发了具有我国自主知识产权的大型结构电涡流阻尼减振全套技术。 结合材料和所学知识，说说陈政清院士身上有哪些值得我们学习的优秀品质。 16. 【增强法治观念做守法好公民】 为了增强学生守法用法的意识，七年级（1）班开展了以“增强法治观念做守法好公民”为主题的普法活动，请你参与其中。 【模拟庭审】 第一组同学邀请区法院的法官组织并指导举办了一次模拟庭审。活动结束后，法官指出了模拟庭审过程中的问题及判决书中的错误，并以案说法，警示同学们要进一步增强法治意识，遵纪守法，远离违法犯罪。 判决书（摘选） 被告人赵某某在送交快递过程中，多次窃取他人财物，性质较严重。经本庭合议，依照《中华人民共和国民法典》规定，判决如下： 被告人赵某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚金人民币2000元。 （1）请帮助同学们修改判决书中的两处错误，并简要谈谈开展“模拟庭审”活动有何重要意义。 【防微杜渐】 第二组同学研究大量案件发现，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱⋯⋯厌学——逃学——辍学——流入社会——劣迹行为——违法犯罪，几乎是大多数走上违法犯罪道路的未成年人的行为轨迹。 （2）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们的研究结果给青少年哪些启示？ 17. 【品优秀经典扬人文精神】 某校开展“品优秀经典扬人文精神”的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【课堂·品读经典之美】 学习小组的同学们向大家分享了以下经典之作： 品句 读诗 赏画 君子和而不同。 万物并育而不相害，道并行而不相悖。 《饮酒》陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 《千里江山图》 北宋王希孟绘 （1）请你结合上述材料和所学知识，品读其中蕴含的人文美意。 【研学·体悟文化之韵】 作为首批国家历史文化名城，长沙以三千年未改的城名与城址，成为中华文明的重要坐标。学校决定组织一次“探寻传统文化根”的研学活动，向全校学生征集活动方案。 （2）请结合长沙文化资源特点和所学知识，完成研学活动方案设计。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $