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      精品解析:河南省周口市郸城县2024-2025学年七年级下学期第三次月考道德与法治试卷

      文字版含答案解析
      2026-07-17 发布
      浏览:32
      下载:0
      更多
      作品ID:58853099

      资源信息

      学段初中
      学科政治(道法)
      教材版本-
      年级七年级
      章节-
      类型试卷
      知识点-
      使用场景同步教学-阶段检测
      学年2024-2025
      地区(省份)河南省
      地区(市)周口市
      地区(区县)郸城县
      文件格式ZIP
      文件大小2.49 MB
      发布时间2026-07-17
      更新时间2026-07-17
      作者匿名
      品牌系列-
      审核时间2026-07-17
      下载链接https://www.zxxk.com/soft/58853099.html
      价格3储值(1储值=1元)
      来源学科网

      摘要:

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      内容正文:

      河南省周口市郸城县2024-2025学年七年级下学期第三次月考 道德与法治试卷 (考试时间:60分钟,满分:70分) 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的) 1. 青春是人生画卷中最华美的篇章,我们体会着青春期的美好,也面对着青春期的烦恼,对此,我们要学会( ) A. 自我调节 B. 人云亦云 C. 追求独特 D. 自我消化 【答案】A 【解析】 【详解】A:面对青春期的烦恼,我们要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”,故A说法符合题意; B:人云亦云缺乏独立思维,不利于解决青春期的烦恼,故B说法错误; C:追求独特不是解决青春期烦恼的正确方法,独立思考不等于一味追求独特,故C说法错误; D:面对烦恼,除了自我调节,还可以求助他人,完全自我消化不利于身心健康,故D说法错误; 2. 在学校运动会上,男生凭借较强的体力和爆发力,在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩;在文艺表演中,一些女生凭借出色的语言表达和表演能力、灵活柔软的舞姿,常常在舞台上大放异彩,将角色演绎得十分生动,男生女生共同为班级争光添彩。这说明男生女生( ) ①各具特点,各有优势 ②应保持优势,互不往来 ③差异明显,无法调和 ④应相互学习,取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生性别差异与优势互补的相关知识。 ①:题干中男生女生在不同领域展现各自优势,说明他们各具特点、各有优势,故①符合题意; ②:“互不往来”与题干中“共同为班级争光”的实际情况矛盾,故②说法错误; ③:“无法调和”不符合题意,题干中男生女生通过合作互补取得成果,说明差异可以调和,故③说法错误; ④:男生女生通过发挥各自优势共同进步,说明应相互学习、取长补短,故④符合题意; 故本题选B。 【新考向】 3. 情绪是人内心世界的“晴雨表”,下列情境和情绪对应正确的是( ) 序号 情境 情绪 ① 假期和家人一起外出旅游 喜 ② 收到好朋友送的礼物 哀 ③ 见到异性朋友脸红了 厌恶 ④ 上学迟到了自我反省 内疚 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:假期和家人一起外出旅游,通常会产生愉悦的心情,对应“喜”,故①符合题意; ②:收到好朋友送的礼物,通常会感到开心,对应“喜”,而不是“哀”,故②不符合题意; ③:见到异性朋友脸红了,通常是害羞或紧张的表现,而不是“厌恶”,故③不符合题意; ④:上学迟到了自我反省,意识到自己的错误,会产生愧疚感,对应“内疚”,故④符合题意; 4. 3月5日,“学雷锋爱心义卖”活动在某学校篮球场进行。爱心义卖活动不仅丰富了同学们的校园文化活动,还让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。这告诉我们( ) A. 要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 B. 要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化 C. 要选择合适的场合、用合理的方式表达积极情绪 D. 要管理好自己的情绪,不能任由情绪支配我们的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A:题干中强调通过参与爱心义卖活动,同学们感受到奉献的快乐和成长的欣喜,这告诉我们要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪,故A符合题意; BCD:选项说法正确,但与题干主旨不符合,故BCD不符合题意; 故本题选A。 5. 孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句话所传递的信息是( ) A. 爱慕虚荣 B. 追求名利 C. 人贵自尊 D. 快乐逍遥 【答案】C 【解析】 【详解】A:爱慕虚荣是追求表面荣耀的不良心理,与孟子强调的坚守气节不符,故 A 不符合题意。 B:追求名利侧重于个人得失,而名言强调的是不为外物所动的高尚品格,故 B 不符合题意。 C:名言意思是富贵不能使心惑乱,贫贱不能使节操改变,威武不能使意志屈服,体现了做人要有骨气和自尊,故 C 符合题意。 D:快乐逍遥指的是一种生活状态,与名言体现的道德操守无关,故 D 不符合题意。 6. 自信就是相信自己,是一个人对自我能力的肯定,是一个人精神风貌的体现,下列诗句能体现自信这一品质的是( ) ①天生我材必有用,千金散尽还复来 ②王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 ③三更灯火五更鸡,正是男儿读书时 ④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:“天生我材必有用,千金散尽还复来”体现了诗人对自身才华的肯定和乐观自信的心态,故①符合题意; ②:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”表达了诗人至死不渝的爱国情怀,未体现自信,故②不符合题意; ③:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”劝勉人们要珍惜时间、勤奋学习,未体现自信,故③不符合题意; ④:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”体现了诗人高度的自信和远大抱负,故④符合题意; 7. 小拿同学准备以“我们身边的自强之星”为主题组织一次班会活动,他收集了以下素材,其中符合本次活动主题的是( ) ①小蓝通过努力,从“学困生”转变为“学优生” ②小筱英语考试成绩突出,每天都到处炫耀 ③小景生病住院期间,坚持学习,没落下功课 ④小哲长跑比赛没有进决赛,此后不再练习 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①:小蓝通过努力改变现状,体现了战胜自己、超越自己,符合自强主题,故①符合题意; ②:小筱到处炫耀成绩,是骄傲自满的表现,不符合自强精神,故②不符合题意; ③:小景生病期间坚持学习,体现了意志坚强、积极进取,符合自强主题,故③符合题意; ④:小哲比赛失利后不再练习,是缺乏意志、遇挫即退的表现,不符合自强精神,故④不符合题意; 8. 以下情景蕴含一个共同的主题,感觉这个主题是( ) ·快递员捡到客户遗失的手机,主动联系归还,赢得客户信任与好评 ·顾客多付钱,小店老板发现后立即联系退款,良心经营赢得回头客 ·学生在校园捡到钱包,内含现金和证件,主动上交失物招领处 ·某企业因产品问题主动召回并赔偿,良好行为提升品牌声誉 A. 求大同 B. 重民本 C. 讲仁爱 D. 守诚信 【答案】D 【解析】 【详解】 A:求大同通常指在差异中寻求共同点,题干情景未体现这一理念,故A不符合题意; B:重民本强调以人民为中心的发展思想,与题干中个人及企业的诚信行为无关,故B不符合题意; C:讲仁爱侧重对他人的关爱与仁慈,不如诚信贴合题干中归还失物、如实退款等核心行为,故C不符合题意; D:快递员归还手机、老板退款、学生上交钱包、企业召回产品,均体现了不欺瞒、守承诺、负责任的诚信品质,故D符合题意; 9. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的治国理政智慧,“民为邦本”体现了( ) A. 重视人民的思想 B. 以法治国的理念 C. 重视农业的观念 D. 加强军事的策略 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A:“民为邦本”指民众是国家的根本,强调只有以百姓为根基,国家才能长治久安,体现出重视人民的思想, 体现惠民利民、安民富民的思想,A说法正确; BCD:以法治国、重视农业、加强军事的说法与“民为邦本”无关,BCD与题意不符; 故本题选A。 10. 二十四节气,是古代中国人对一年中时令、气候、物候等变化规律的认识体系,对我国农业生产、日常生活有很强的指导意义,这说明( ) ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 ②中华优秀传统文化只重视人与自然的关系 ③中华优秀传统文化对现代社会没有指导意义 ④中华优秀传统文化展现了先民卓越的观察力和创造力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:二十四节气蕴含丰富的自然规律认识,体现了中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,故①符合题意; ②:中华优秀传统文化内涵丰富,涉及人与自然、人与人、人与社会等多方面,“只重视”说法过于绝对,故②说法错误; ③:题干明确指出二十四节气对农业生产、日常生活有很强的指导意义,说明中华优秀传统文化对现代社会仍有价值,故③说法错误; ④:二十四节气是古代中国人长期观察总结的成果,展现了先民卓越的观察力和创造力,故④符合题意; 11. 道德与法治老师讲授“传承核心思想理念”一课时,展示了如下名句: 名句一:“治国有常,而利民为本。” 名句二:“穷则变,变则通,通则久。” 这些名句分别蕴含的思想理念是( ) ①惠民利民②道济天下③与时俱进④勤劳勇敢 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:“治国有常,而利民为本”强调治理国家要以利民为根本,体现了惠民利民的思想,故①说法符合题意; ②:该选项主要强调利民而非道济天下,故②说法不符合题意; ③:“穷则变,变则通,通则久”强调变革创新才能长久,体现了与时俱进的思想,故③说法符合题意; ④:该选项未体现勤劳勇敢的精神,故④说法不符合题意; 12. 七年级同学在讨论中华人文精神: 小强:我很喜欢“礼之用,和为贵”这句话,它告诉我们人与人相处要找到彼此合适的位置,达到和谐美好的状态。 小芳:我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”的精神。 ⋯⋯ 他们讨论的中华人文精神( ) A. 体现了中华民族追求人与自然和谐统一的高贵品质 B. 强调了以人文化成天下,体现形神兼备的美学追求 C. 解决了复杂的人际矛盾,给予人们追求美好生活的力量 D. 彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 【答案】D 【解析】 【详解】A:题干中小强强调的是人际交往的和谐,小芳强调的是个人修养,均未体现人与自然的关系,故A说法不符合题意; B:题干内容主要涉及道德伦理和生活态度,并未体现形神兼备的美学追求,故B说法不符合题意; C:中华人文精神能为人们提供精神动力,但不能直接“解决了”复杂的人际矛盾,该说法过于绝对,故C说法错误; D:两句名言分别体现了重视人际和谐与安贫乐道的精神境界,彰显了对现实生活意义的探索和道德情操的涵养,故D说法符合题意。 13. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容,下列诗句能体现和谐这一理念的是( ) ①人而无信,不知其可也 ②天时不如地利,地利不如人和 ③致中和,天地位焉,万物育焉 ④孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:“人而无信,不知其可也”强调的是诚信的重要性,属于诚信范畴,与和谐理念不符,故①不符合题意; ②:“天时不如地利,地利不如人和”强调了人心所向、内部团结的重要性,体现了人际关系的和谐,故②符合题意; ③:“致中和,天地位焉,万物育焉”强调了达到中和境界,天地万物各安其位、生长发育,体现了人与自然、宇宙的和谐,故③符合题意; ④:“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至”强调的是仁义道德和气节,属于仁义范畴,与和谐理念不符,故④不符合题意。 14. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事,它们承载着丰富的文化内涵。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是( ) ①闻鸡起舞————助人为乐 ②凿壁偷光————勤俭节约 ③负荆请罪————知错就改 ④程门立雪————尊敬师长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:闻鸡起舞形容发奋有为,体现的是勤奋刻苦,而非助人为乐,故①说法错误; ②:凿壁偷光形容家贫读书刻苦,体现的是勤奋好学,而非勤俭节约,故②说法错误; ③:负荆请罪表示主动向人认错,体现的是知错就改,故③说法正确; ④:程门立雪形容尊师重道,体现的是尊敬师长,故④说法正确; 15. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。下列行为不属于正确践行中华传统美德的是( ) A. 小丽自幼身体残疾,在求学道路上风雨无阻,乐观面对人生 B. 小张早上起晚了,怕迟到,过马路时闯了红灯 C. 小燕看到行动不便的老人,主动让座 D. 小宏积极参与社区组织的旧衣物捐赠活动 【答案】B 【解析】 【详解】A:小丽身残志坚,乐观面对人生,体现了自强不息的传统美德,属于正确践行,故A不符合题意; B:小张闯红灯是违反交通规则的行为,缺乏规则意识和安全意识,不属于正确践行中华传统美德,故B符合题意; C:小燕主动给老人让座,体现了尊老爱幼、助人为乐的传统美德,属于正确践行,故C不符合题意; D:小宏参与旧衣物捐赠,体现了乐于助人、勤俭节约的传统美德,属于正确践行,故D不符合题意; 16. 下列符合“和而不同”处世方法的是( ) A. 坚持以我为主,消除不同意见 B. 既找出共同点,又保留不同点 C. 放弃自己想法,支持他人观点 D. 各种文化间相互交流、相互取代 【答案】B 【解析】 【详解】A:坚持以我为主,消除不同意见违背了尊重差异的原则,故 A 说法错误。 B:和而不同强调求同存异,既找出共同点,又保留不同点,故 B 符合题意。 C:放弃自己想法是盲从,不是真正的和谐,故 C 说法错误。 D:文化之间可以交流互鉴,但不会相互取代,故 D 说法错误。 17. 以下是某校四月份给学生推荐的阅读书目及理由。 推荐书目 推荐理由 《论语》 儒家伦理道德思想的代表作。读者可透过经典,感受古圣先贤的道德智慧。 《与妻书》 烈士林觉民写给妻子的诀别信,表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱。 《雷锋日记》 共产主义战士雷锋的日记,平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。 据此推断四月份的阅读主题应该是( ) A. 做情绪的主人,品味美好情感 B. 焕发青春活力,做自强中国人 C. 传承中华美德,提升道德品格 D. 践行扶危济困,塑造个人形象 【答案】C 【解析】 【详解】A:选项侧重情绪管理与情感品味,虽《与妻书》涉及情感,但《论语》侧重道德智慧,《雷锋日记》侧重奉献精神,该主题无法涵盖全部书目,故A不符合题意; B:选项强调青春活力与自强,仅《雷锋日记》较贴合青春主题,其余两本未直接体现自强或活力,故B不符合题意; C:选项强调传承中华美德与提升道德品格,《论语》体现传统道德智慧,《与妻书》体现爱国情怀,《雷锋日记》体现助人为乐精神,三者均属于中华美德范畴,故C符合题意; D:选项聚焦扶危济困与个人形象,仅《雷锋日记》部分体现助人精神,无法概括《论语》的伦理思想和《与妻书》的家国大爱,故D不符合题意; 二、非选择题(4小题,共36分) 18. 张雨霏3岁开始游泳,在里约奥运会前,她曾自信满满,但结果让她认识到与国外选手的差距。她决定改变技术,尽管风险极大,她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月,她终于等来了涅槃重生的机会。在第19届亚运会上,张雨霏斩获六枚金牌,被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”,平均每四天参加一次比赛,对此她认为:“非常累,但是不能拒绝。将国家的责任扛在肩上,只有一个字,做!” 结合所学知识,对张雨霏的行为进行评析。 【答案】张雨霏能够正确对待挫折,增强生命韧性,磨砺坚强意志。正视自身差距,勇于改变技术、从零开始,坚持刻苦训练,凭借不懈努力突破自我、取得优异成绩。 她坚持国家利益至上,践行爱国情怀,主动承担维护国家荣誉和利益的责任,做到把国家责任放在首位,发扬实干精神,实现个人价值与国家价值的统一。 我们应当学习她直面挫折、坚持不懈的品质,树立责任意识和爱国情怀,坚持国家利益为重,努力奋斗,承担社会责任。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查挫折、生命韧性、国家利益、责任担当的相关知识,并且要结合张雨霏的成长事迹材料,需要对材料内容进行关键词提炼: 认清与对手差距、从零改技术、熬过艰难岁月,可知直面挫折磨砺意志,增强生命韧性,坚持拼搏突破自我; 频繁参赛、扛起国家责任,可知坚持国家利益至上,心怀爱国之情,主动承担维护国家荣誉的责任; 刻苦训练斩获多枚金牌、实干为国争光,可知发扬实干奋斗精神,实现个人价值与国家价值相统一; 以张雨霏事迹为参照,可知青少年应学习她坚韧品格,树立责任意识,以奋斗担当为国尽责。 19. 2025年3月30日00时05分,天津航天长征火箭制造有限公司总装生产的长征七号A遥十一运载火箭闪耀夜空,托举着通信技术试验卫星十六号平稳进入预定轨道,圆满完成发射任务。郑亮同学观看了相关直播,心中感到无比自豪和骄傲,对此,他认为:“只有美好情感才能让人身心愉悦,我们要努力创造和传递美好情感,拒绝负面情感。” 结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对郑亮的观点进行辨别与分析。 【答案】郑亮的观点是错误的。①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展,所以我们要努力创造和传递美好情感。②但生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命更加饱满丰盈,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。   【解析】 【详解】材料中的观点错误。生活中的积极情感具有积极影响,但是生活中也会有负面情感,生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。 20. 中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码,影响着中国人的思维方式和行为方式。 材料一 名言名句 思想理念 苟日新,日日新,又日新。 ——《》礼记》 革故鼎新,与时俱进 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子丰》 脚踏实地,实事求是 天地与我并生,而万物与我为一。 ——庄子《齐物论》 ① 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曾州县吏,一枝一叶总关情。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞扣》 ② (1)在下面空白处补写表格中的思想理念。 材料二 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于凡者,故患有所不辟也。 ——《孟子·告子上》 (2)据材料二和所学知识,说说我们应如何坚守道义。 【答案】(1)① 天人合一、道法自然;②便民利民、安民富民。 (2)①树立正确的价值观,明辨是非,坚守正义原则; ②当个人利益与道义发生冲突时,主动将道义放在首位,不做有损道义的事,必要时愿意为坚守道义牺牲个人利益; ③日常生活中自觉践行道义,主动维护社会公平正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查思想理念,结合材料内容,对材料信息进行关键词提炼。 天地与我并生,而万物与我为一,可知体现了道法自然,天人合一。 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声,可知体现了便民利民、安民富民。 【小问2详解】 从设问可知本题考查如何坚守道义,结合材料内容,对材料信息进行关键词提炼。 二者不可得兼,舍生而取义者也,可知要树立正确的价值观,明辨是非;主动将道义放在首位; 日常生活中自觉践行道义。 【跨学科】 21. 冀华中学开展“品优秀传统文化,悟中华文化内涵”的活动,下面是不同小组同学搜集的素材,请你帮他们解答。 第一小组:【神话传说】 (1)请你帮第一小组同学分析从以上神话传说中能得出哪些关于中华人文精神的认识。 第二小组:【经典阅读】 (2)以上经典名篇中蕴含着丰富的人文精神,除此之外,你还知道哪些蕴含中华人文精神的佳作,请你为第二小组的同学再举一例,并说明理由。 第三小组:【中国好人】 2024年11月12日,第三季度“中国好人榜”发布,河北省共有6人上榜。 唐建文 奉献曲艺事业几十载,倾心弘扬优秀传统文化 王世广 扎根山区35载,办理3500余案件无错案 张明 致力于中国桥梁建设,17年参建20余个重点工程 翟雪峰 多方筹集助学金,累计帮扶94名困境学子筑梦未来 王金锁 退休后发挥余热,带领上万名志愿者奉献爱心 赵磊 休假归队途中奋不顾身,勇救3名交通事故伤者 (3)请你为第三小组的同学总结以上“中国好人”为我们践行中华传统美德带来的启迪。 【答案】(1)①各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格;②历史上的中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。③文以载道、以文化人的教化思想对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 (2)范仲淹的《岳阳楼记》 理由:文中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句,体现了忧国忧民、胸怀天下的家国担当,蕴含了中华人文精神中家国大义的核心内涵。 (也可举其他例子,如《论语》,其“仁礼修身”的思想展现了中华传统文化对道德修养的追求,符合要求即可) (3)①在生活中,我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。②传承中华传统美德,关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德,让人生更加幸福,社会更加美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华人文精神的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼; 开天辟地、伏羲画卦、夸父追日、愚公移山等神话传说,可知体现了文以载道、以文化人的教化思想;中华人文精神的价值。 【小问2详解】 本题考查举例中华人文精神的佳作及理由,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查践行中华传统美德的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼; 奉献曲艺事业几十载,倾心弘扬优秀传统文化的唐建文,扎根山区35载、办理3500余案件无错案的王世广,致力于中国桥梁建设、17年参建20余个重点工程的张明,可知体现了敬业乐群的传统美德; 多方筹集助学金、累计帮扶94名困境学子筑梦未来的翟雪峰,退休后发挥余热、带领上万名志愿者奉献爱心的王金锁,可知体现了扶危济困的传统美德; 休假归队途中奋不顾身,勇救3名交通事故伤者,可知体现了见义勇为的传统美德;传承中华传统美德,关键在于践行。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 河南省周口市郸城县2024-2025学年七年级下学期第三次月考 道德与法治试卷 (考试时间:60分钟,满分:70分) 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的) 1. 青春是人生画卷中最华美的篇章,我们体会着青春期的美好,也面对着青春期的烦恼,对此,我们要学会( ) A. 自我调节 B. 人云亦云 C. 追求独特 D. 自我消化 2. 在学校运动会上,男生凭借较强的体力和爆发力,在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩;在文艺表演中,一些女生凭借出色的语言表达和表演能力、灵活柔软的舞姿,常常在舞台上大放异彩,将角色演绎得十分生动,男生女生共同为班级争光添彩。这说明男生女生( ) ①各具特点,各有优势 ②应保持优势,互不往来 ③差异明显,无法调和 ④应相互学习,取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【新考向】 3. 情绪是人内心世界的“晴雨表”,下列情境和情绪对应正确的是( ) 序号 情境 情绪 ① 假期和家人一起外出旅游 喜 ② 收到好朋友送的礼物 哀 ③ 见到异性朋友脸红了 厌恶 ④ 上学迟到了自我反省 内疚 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 3月5日,“学雷锋爱心义卖”活动在某学校篮球场进行。爱心义卖活动不仅丰富了同学们的校园文化活动,还让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。这告诉我们( ) A. 要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 B. 要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化 C. 要选择合适的场合、用合理的方式表达积极情绪 D. 要管理好自己的情绪,不能任由情绪支配我们的行为 5. 孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句话所传递的信息是( ) A. 爱慕虚荣 B. 追求名利 C. 人贵自尊 D. 快乐逍遥 6. 自信就是相信自己,是一个人对自我能力的肯定,是一个人精神风貌的体现,下列诗句能体现自信这一品质的是( ) ①天生我材必有用,千金散尽还复来 ②王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 ③三更灯火五更鸡,正是男儿读书时 ④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 小拿同学准备以“我们身边的自强之星”为主题组织一次班会活动,他收集了以下素材,其中符合本次活动主题的是( ) ①小蓝通过努力,从“学困生”转变为“学优生” ②小筱英语考试成绩突出,每天都到处炫耀 ③小景生病住院期间,坚持学习,没落下功课 ④小哲长跑比赛没有进决赛,此后不再练习 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 以下情景蕴含一个共同的主题,感觉这个主题是( ) ·快递员捡到客户遗失的手机,主动联系归还,赢得客户信任与好评 ·顾客多付钱,小店老板发现后立即联系退款,良心经营赢得回头客 ·学生在校园捡到钱包,内含现金和证件,主动上交失物招领处 ·某企业因产品问题主动召回并赔偿,良好行为提升品牌声誉 A. 求大同 B. 重民本 C. 讲仁爱 D. 守诚信 9. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的治国理政智慧,“民为邦本”体现了( ) A. 重视人民的思想 B. 以法治国的理念 C. 重视农业的观念 D. 加强军事的策略 10. 二十四节气,是古代中国人对一年中时令、气候、物候等变化规律的认识体系,对我国农业生产、日常生活有很强的指导意义,这说明( ) ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 ②中华优秀传统文化只重视人与自然的关系 ③中华优秀传统文化对现代社会没有指导意义 ④中华优秀传统文化展现了先民卓越的观察力和创造力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 道德与法治老师讲授“传承核心思想理念”一课时,展示了如下名句: 名句一:“治国有常,而利民为本。” 名句二:“穷则变,变则通,通则久。” 这些名句分别蕴含的思想理念是( ) ①惠民利民②道济天下③与时俱进④勤劳勇敢 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 七年级同学在讨论中华人文精神: 小强:我很喜欢“礼之用,和为贵”这句话,它告诉我们人与人相处要找到彼此合适的位置,达到和谐美好的状态。 小芳:我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”的精神。 ⋯⋯ 他们讨论的中华人文精神( ) A. 体现了中华民族追求人与自然和谐统一的高贵品质 B. 强调了以人文化成天下,体现形神兼备的美学追求 C. 解决了复杂的人际矛盾,给予人们追求美好生活的力量 D. 彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 13. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容,下列诗句能体现和谐这一理念的是( ) ①人而无信,不知其可也 ②天时不如地利,地利不如人和 ③致中和,天地位焉,万物育焉 ④孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事,它们承载着丰富的文化内涵。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是( ) ①闻鸡起舞————助人为乐 ②凿壁偷光————勤俭节约 ③负荆请罪————知错就改 ④程门立雪————尊敬师长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。下列行为不属于正确践行中华传统美德的是( ) A. 小丽自幼身体残疾,在求学道路上风雨无阻,乐观面对人生 B. 小张早上起晚了,怕迟到,过马路时闯了红灯 C. 小燕看到行动不便的老人,主动让座 D. 小宏积极参与社区组织的旧衣物捐赠活动 16. 下列符合“和而不同”处世方法的是( ) A. 坚持以我为主,消除不同意见 B. 既找出共同点,又保留不同点 C. 放弃自己想法,支持他人观点 D. 各种文化间相互交流、相互取代 17. 以下是某校四月份给学生推荐的阅读书目及理由。 推荐书目 推荐理由 《论语》 儒家伦理道德思想的代表作。读者可透过经典,感受古圣先贤的道德智慧。 《与妻书》 烈士林觉民写给妻子的诀别信,表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱。 《雷锋日记》 共产主义战士雷锋的日记,平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。 据此推断四月份的阅读主题应该是( ) A. 做情绪的主人,品味美好情感 B. 焕发青春活力,做自强中国人 C. 传承中华美德,提升道德品格 D. 践行扶危济困,塑造个人形象 二、非选择题(4小题,共36分) 18. 张雨霏3岁开始游泳,在里约奥运会前,她曾自信满满,但结果让她认识到与国外选手的差距。她决定改变技术,尽管风险极大,她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月,她终于等来了涅槃重生的机会。在第19届亚运会上,张雨霏斩获六枚金牌,被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”,平均每四天参加一次比赛,对此她认为:“非常累,但是不能拒绝。将国家的责任扛在肩上,只有一个字,做!” 结合所学知识,对张雨霏的行为进行评析。 19. 2025年3月30日00时05分,天津航天长征火箭制造有限公司总装生产的长征七号A遥十一运载火箭闪耀夜空,托举着通信技术试验卫星十六号平稳进入预定轨道,圆满完成发射任务。郑亮同学观看了相关直播,心中感到无比自豪和骄傲,对此,他认为:“只有美好情感才能让人身心愉悦,我们要努力创造和传递美好情感,拒绝负面情感。” 结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对郑亮的观点进行辨别与分析。 20. 中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码,影响着中国人的思维方式和行为方式。 材料一 名言名句 思想理念 苟日新,日日新,又日新。 ——《》礼记》 革故鼎新,与时俱进 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子丰》 脚踏实地,实事求是 天地与我并生,而万物与我为一。 ——庄子《齐物论》 ① 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曾州县吏,一枝一叶总关情。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞扣》 ② (1)在下面空白处补写表格中的思想理念。 材料二 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于凡者,故患有所不辟也。 ——《孟子·告子上》 (2)据材料二和所学知识,说说我们应如何坚守道义。 【跨学科】 21. 冀华中学开展“品优秀传统文化,悟中华文化内涵”的活动,下面是不同小组同学搜集的素材,请你帮他们解答。 第一小组:【神话传说】 (1)请你帮第一小组同学分析从以上神话传说中能得出哪些关于中华人文精神的认识。 第二小组:【经典阅读】 (2)以上经典名篇中蕴含着丰富的人文精神,除此之外,你还知道哪些蕴含中华人文精神的佳作,请你为第二小组的同学再举一例,并说明理由。 第三小组:【中国好人】 2024年11月12日,第三季度“中国好人榜”发布,河北省共有6人上榜。 唐建文 奉献曲艺事业几十载,倾心弘扬优秀传统文化 王世广 扎根山区35载,办理3500余案件无错案 张明 致力于中国桥梁建设,17年参建20余个重点工程 翟雪峰 多方筹集助学金,累计帮扶94名困境学子筑梦未来 王金锁 退休后发挥余热,带领上万名志愿者奉献爱心 赵磊 休假归队途中奋不顾身,勇救3名交通事故伤者 (3)请你为第三小组的同学总结以上“中国好人”为我们践行中华传统美德带来的启迪。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $
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