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      第1单元 课题1 物质的变化和性质 第2课时 物质的性质-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册化学同步教学优质课件(人教版·新教材)

      2026-07-20 发布
      浏览:45
      下载:3
      更多
      作品ID:58892408作者ID:30815761

      资源信息

      学段初中
      学科化学
      教材版本初中化学人教版九年级上册
      年级九年级
      章节课题1 物质的变化和性质
      类型课件
      知识点-
      使用场景同步教学-新授课
      学年2026-2027
      地区(省份)全国
      地区(市)-
      地区(区县)-
      文件格式PPTX
      文件大小15.84 MB
      发布时间2026-07-20
      更新时间2026-07-20
      作者安徽木牍教育图书有限公司
      品牌系列课时A计划·同步优质课件
      审核时间2026-07-20
      下载链接https://www.zxxk.com/soft/58892408.html
      价格3储值(1储值=1元)
      来源学科网

      摘要:

      "该初中化学课件聚焦物质的化学性质和物理性质,以及性质与用途的关系,通过回顾化学变化特征和诗句判断物理变化导入新课,衔接旧知搭建学习支架,帮助学生建立知识脉络。\n其亮点在于结合实验探究(如实验1-2观察氧气和二氧化碳颜色气味、用燃着木条区分)培养科学探究能力,通过实例练习(木柴燃烧、铁生锈)和习题解析发展科学思维,联系用途(二氧化碳灭火、酒精作燃料)强化化学观念。学生能深化概念理解,教师可提升教学效率。"

      内容正文:

      1.1 物质的变化和性质 第二课时 物质的性质 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 化学 RJ 九年级上册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 1、化学变化的特征是什么? 2、判断下列诗句哪一句只涉及到物理变化? A、野火烧不尽,春风吹又生 B、只要功夫深,铁杵磨成针 C、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 E、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家 F、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城 G、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 导入新课 知识目标 1.理解化学性质和物理性质的概念,知道两者的区别; 2.知道物质的性质与用途之间的关系。 知识目标 化学性质 物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 例如 可燃性、助燃性、 氧化性、还原性、 酸碱性、中性、 (不)稳定性、 (不)能够和某物质反应、 毒性、腐蚀性等性质。 讲授新课 物理性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。 含义 1)不需要发生化学变化就表现出来的性质; 2)在物理变化中表现出来的性质。 例如 颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、溶解性、延展性、导电、导热性、吸附性等都属于物质的物理性质 讲授新课 (1)熔点和沸点 (2)压强 物质从固态变成液态叫做熔化;物质的熔化温度叫做熔点;液体沸腾的温度叫做沸点。(注意:液体的沸点是随着大气压强的变化而变化的) 关于物质物理性质的几个基本概念的简单介绍 物体在单位面积上所受到的压力叫做压强。由于大气压强不是固定不变的,人们把101kPa的压强规定为标准大气压强。 某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度。如:水的密度1.0g/cm3。 (3)密度 讲授新课 了解物质的物理性质,对于研究它们的组成、结构和变化也非常重要。 物质 颜色和状态(通常情况) 熔点/℃ 沸点/℃ 水 无色液体 0 100 铁 银白色固体 1535 2750 铝 银白色固体 660.3 2519 氧气 无色气体 -218.8 -183.0 表1-1 一些常见物质的物理性质 讲授新课 在叙述物质的性质时,往往有下列字:能、会、可以、是、易、难等。 实例练习 (1)木柴燃烧 木柴能燃烧 —化学变化 —化学性质 —化学变化 —化学性质 —化学性质 —化学变化 —化学性质 (2)铁生锈 铁(在潮湿的空气里)易生锈 铁(在干燥的空气里)难生锈 (3) 胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应 胆矾溶液可以和氢氧化钠溶液反应 讲授新课 实验1-2 归纳氧气和二氧化碳的性质 分别观察氧气和二氧化碳的颜色和状态,闻一闻气味。 实验现象和性质 通常状况下,都是______色、______味的气体 无 无 闻气味时应小心,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔。 提示 讲授新课 实验1-2 归纳氧气和二氧化碳的性质。 分别将燃着的木条放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中。 氧气:燃着的木条______________,说明氧气具有________性; 二氧化碳:燃着的木条熄灭,说明二氧化碳 。 实验现象和性质 燃烧更剧烈 助燃 不能燃烧,也不支持燃烧 讲授新课 讨论 方法1:分别______________________________________________,若__________________,则是氧气;若____________,则是二氧化碳。 方法2:分别 ,若 ,则是氧气;若_____________________,则是二氧化碳。 将燃着的木条放入盛有两种气体的集气瓶中 木条燃烧更剧烈 木条熄灭 向两个集气瓶中倒入澄清石灰水,振荡 无明显变化 澄清石灰水变浑浊 列举区分氧气和二氧化碳的两种方法: 讲授新课 物质用途和性质的关系 结论 用 途 二氧化碳可以用于灭火 性 质 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 酒精可做燃料 酒精能够燃烧 用途体现性质,性质决定用途 体 现 决 定 讲授新课 1. 物质在化学变化中表现出来的性质叫作化学性质;不需要发生化学变化就表现出来的性质叫作物理性质。 2. 物质的用途体现性质,物质的性质决定用途。 学完本课题你应该知道 课堂小结 1. 酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的一些描述: ①无色透明;②具有特殊气味;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤易燃烧;⑥点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑦燃烧时生成水和二氧化碳。 在上述描述中,哪些是酒精的物理性质,哪些是酒精的化学性质? 答:①②③④是物理性质,⑤是化学性质。 课堂小结 2. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是( ) A. 干冰用于人工降雨 B. 木炭用于吸附色素 C. 氧气作火箭燃料的助燃剂 D. 钨用于制造灯泡中的灯丝 C 课堂小结 3. 实施人工增雨作业是缓解旱情的有效措施。碘化银是人工增雨常用的物质。碘化银:①在常温下为亮黄色无臭微晶形粉末;②有一定的毒性;③在光的作用下,碘化银分解成极小颗粒的“银核”;④熔点为558℃、沸点为1506℃;⑤碘化银可制造照相感光乳剂;⑥在人工增雨中常用作冰核形成剂。 上述材料中属于碘化银物理性质的是________(填序号,下同);属于碘化银化学性质的是________;属于化学变化的是________;属于碘化银用途的是________。 ② ③ ①④ ⑤⑥ 课堂小结 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $
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