第2单元 课题1 我们周围的空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册化学同步教学优质课件（人教版·新教材）

"该初中化学课件围绕“空气是一种宝贵的资源 保护空气”，系统讲解氧气、氮气、稀有气体的物理性质、化学性质及用途，以及空气污染的危害、防治措施和空气质量日报等核心知识。导入通过复习红磷燃烧文字表达式、空气成分及含量、纯净物与混合物概念，以测定氧气含量实验中剩余氮气为切入点，搭建新旧知识联系的学习支架。\n其亮点在于以化学观念为核心，通过“思考与讨论”引导学生结合实验现象推理氮气性质，培养科学思维，结合“气调储粮”习题和空气质量日报实例落实科学态度与责任。采用讲授与探究结合的方法，学生能理解物质性质决定用途，增强环保意识，教师可高效推进教学。"

2.1 我们周围的空气 第二课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 化学 RJ 九年级上册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 红磷燃烧的文字表达式是什么？ 2. 空气中主要有哪些气体？含量分别是多少？ 3. 纯净物与混合物的含义是什么？ 导入新课 知识目标 了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质，知道各气体的用途。 了解空气污染的危害，了解污染物的来源，知道防治污染的方法。 知识目标 空气是一种宝贵的资源 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产活动的重要资源。 工农业生产 医疗 科研 讲授新课 空气是一种宝贵的资源 1. 氧气 过去，人们曾把氧气称为“养气”，那氧气通常有哪些用途呢？ （1）供给呼吸，医疗、潜水等； 讲授新课 1. 氧气 过去，人们曾把氧气称为“养气”，那氧气通常有哪些用途呢？ 空气是一种宝贵的资源 （2）支持燃烧，气焊、气割等。 讲授新课 1. 氧气 过去，人们曾把氧气称为“养气”，那氧气通常有哪些用途呢？ 空气是一种宝贵的资源 （3）化工生产，炼钢、航空航天等。 讲授新课 空气是一种宝贵的资源 思考与讨论 在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论下列问题： （1）燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持红磷燃烧？ （2）集气瓶内液面上升到一定高度后，还能继续上升吗？这种现象 能不能说明氮气不易溶于水？ 通过日常生活经验及上面的讨论，填写下表，描述氮气的物理性质。 颜色 状态 气味 标准状况 下的密度 熔点 沸点 是否易 溶于水 氮气 1.251g/L -209.9℃ -195.8℃ 无色 气态 无味 难溶于水 讲授新课 空气是一种宝贵的资源 2.氮气 （1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，在标准 状况下密度比空气略小，难溶于水。 （2）化学性质：不活泼，一般情况下它不支持燃烧也 不供给呼吸。 讲授新课 空气是一种宝贵的资源 2. 氮气 （3）用途：用作保护气；做低温剂；制硝酸、化肥的重要原料。 讲授新课 空气是一种宝贵的资源 3. 稀有气体 （1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，难溶于水。 （2）化学性质：很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。 讲授新课 空气是一种宝贵的资源 （3）用途： ①作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用； 3.稀有气体 讲授新课 空气是一种宝贵的资源 （3）用途： ②制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等； 3. 稀有气体 讲授新课 空气是一种宝贵的资源 （3）用途： ③用于激光技术或医疗麻醉； ④液态氦可用于磁共振成像仪的超导磁体冷却。 3. 稀有气体 讲授新课 科学·技术·社会 利用氩氦刀治疗肿瘤 讲授新课 保护大气环境 随着工业的发展，空气受到严重的污染。 全球变暖 酸雨 雾霾 危害：①严重损害人体健康；②影响作物生长；③破坏生态平衡； ④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。 讲授新课 保护大气环境 防治措施： ①加强空气质量监测； ②减少化石燃料的使用，更多利用清洁无污染的能源； ③工厂废气经处理后排放，汽车安装尾气净化处理装置； ④积极植树、种草等。 讲授新课 空气质量日报 保护大气环境 空气质量日报的主要内容包括“空气质量指数”“空气质量级别”“首要污染物”等。 讲授新课 空气质量日报 保护大气环境 空气质量指数（简称AQI）是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）和臭氧等。不同地区的首要污染物有所不同。 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 表2-1 空气质量分级标准 空气质量指数（AQI）越大，空气质量状况越差。 讲授新课 1. 空气是一种宝贵的自然资源，空气中的氧气可供给呼吸、支持燃烧等；氮气可用作保护气，也可做低温剂，是制硝酸、化肥的重要原料；稀有气体可制成各种电光源等。 2. 我们要保护大气环境，防止污染空气。 学完本课题你应该知道 课堂小结 1. “气调储粮”是通过调控粮仓内气体成分，实现低氧干燥环境对粮食保质保鲜的储藏技术。下列气体可用于粮仓“气调储粮”的是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 水蒸气 A 2. 空气是一种宝贵的资源，下列成分中能供给呼吸的是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D．稀有气体 B 习题解析 3. 空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法正确的是（ ） A. 臭氧层破坏与空气污染无关 B. 一般情况下，氧气约占空气质量的21% C. 洁净的空气是纯净物 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 D 习题解析 4. 跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”，得到当日浉河区某学校附近空气的质量报告，如图。下列说法正确的是（ ） A．当日主要污染物为PM10 B．本小组缺少对CO2这一空气污染物的检测 C．SO2、NO2是导致酸雨的主要物质 D．空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越好 C 习题解析 $