精品解析：湖北襄阳市重点中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

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2028届高一下期末考试 历史试题 一、单选题：本大题共15小题，共45分。 1. 乌鲁克是苏美尔地区的一个城市，在该城市的神殿废墟中出土了一个公元前3200年至公元前3000年的大理石花瓶。花瓶瓶身的图案从下到上依次是：象征水的波浪线、大麦麦穗和椰枣、绵羊、献祭祭品的男子队伍、丰收女神伊南娜和男祭司。由此可推知，当时的乌鲁克（ ） A. 具备了早期国家的特征 B. 官僚体系完善 C. 神权掌控社会生产生活 D. 民众生活富足 【答案】A 【解析】 【详解】A.花瓶分层纹饰展现了农业畜牧、祭祀仪式、专职祭司与崇拜神灵的社会面貌，反映出当地形成了社会分工与统一信仰，拥有了早期国家的典型特征，正确。 B.材料未涉及官吏层级、行政管理制度的相关内容，无法体现官僚体系的完善，错误。 C.材料仅能说明神权在社会中拥有重要地位，不能证明神权掌控了全部的生产生活，错误。 D.花瓶上的丰收献祭画面属于祭祀理想场景，不能等同于普通民众的真实生活状态，错误。 故选A项。 2. “雄辩术”在古罗马社会政治生活中发挥着重要作用。共和制时期，雄辩术的主要内容是社会现实问题；帝国早期，脱离现实的华丽题辞也成为讨论内容；帝国后期，雄辩术的内容流于空泛，一味追求词汇的丰富和形式的华丽。这一变化的原因是（ ） A. 法律体系趋于完备 B. 政治体制发生转变 C. 社会矛盾逐渐缓和 D. 奴隶制度日渐稳固 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗马法律体系完备与否，和雄辩术脱离现实、追求华丽辞藻无直接因果关联，错误。 B.共和制时期罗马公民拥有较高政治参与权，雄辩术是参与政治讨论、影响政治决策的重要工具，因此内容聚焦社会现实；随着罗马从共和制转变为帝制，君主专制不断强化，公民政治参与空间被大幅压缩，讨论现实政治问题的必要性和空间消失，雄辩术因此逐步走向形式化、空泛化，该变化的根源是政治体制的转变，正确。 C.罗马帝国后期社会矛盾持续激化，并非缓和，错误。 D.罗马帝国后期奴隶制走向危机、逐步衰落，且奴隶制与雄辩术内容变化无关，错误。 故选B项。 3. “三兔共耳纹”以三只兔子循环追逐的共生造型惊艳千年，从敦煌莫高窟藻井出发，成为横跨三大洲的文明符号图案。在阿富汗的金属盘、蒙古的铜币、埃及的陶瓷、德国的教堂钟表、英国的瓷砖画等物件上，都能寻觅到它们灵动的身影。这种跨文化传播关联着（ ） 敦煌莫高窟407窟（隋朝）中国 ①亚历山大东征②陆上丝绸之路 ③阿拉伯帝国扩张④罗马帝国的建立 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.①亚历山大东征发生于公元前4世纪，远早于隋朝，时间不匹配，①错误。 B.④罗马帝国建立于公元前27年，远早于隋朝，时间不匹配，④错误。 C.该图案起源于隋朝敦煌，传播至中亚、西亚、北非、欧洲多国，依托古代欧亚大陆交流通道传播。②陆上丝绸之路自汉代贯通，隋唐持续繁荣，是中国文化向西传播至中亚、西亚的核心通道，②正确。 ③8—13世纪阿拉伯帝国横跨亚非欧，充当东西方文化传播中介，将该纹样从中亚、西亚传至北非、欧洲，③正确。 D.①亚历山大东征发生于公元前4世纪，远早于隋朝，时间不匹配，①错误；④罗马帝国建立于公元前27年，远早于隋朝，时间不匹配，④错误。 故选C项。 4. 自13世纪始，法国图卢兹市新建的市政厅，逐渐取代之前的圣塞尔南大教堂，成为公共生活中心，承载着行政管理、市民集会、商业仲裁等职能。这一变化源于（ ） A. 主权在民思想萌发 B. 社会经济的发展 C. 专制王权不断加强 D. 自治城市的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.主权在民思想启蒙于17、18世纪启蒙运动，13世纪不存在该思想的萌发，错误。 B.中世纪商品经济发展，市民阶层壮大，城市公共事务增多，催生独立的市政管理场所，市政厅取代教堂成为公共中心，根源是工商业发展带来社会结构与城市职能变化，正确。 C.材料主体是城市市民自治机构市政厅，未体现专制王权强化，错误。 D.自治城市兴起是现象背景，并非根源，经济发展才是推动城市自治、市政职能转变的底层原因，错误。 故选B项。 5. 下表所示为14世纪日本武家统治下不同群体的核心待遇。这反映该时期武家统治（ ） 群体 核心待遇 将军直系子孙 有权继承将军职位 源氏家族分家 有权担任幕府要职、各地守护/地头 源氏关东累代御家人 祖先追随源氏，为幕府股肱之臣 源平大战降伏的平氏家人 源平大战后归附源氏 西国御家人 仅能担任东国御家人剩余的官职 A. 中央集权不断加强 B. 不同政治集团深度协调 C. 权力结构相对封闭 D. “锁国”政策下秩序固化 【答案】C 【解析】 【详解】A.14世纪日本处于幕府政治下，地方守护势力较强，中央集权并未不断加强，错误。 B.表格体现的是不同群体待遇差异大，并非深度协调，错误。 C.从表格能看出，核心权力几乎被源氏嫡系及其亲信群体垄断，归附的平氏家人、西国御家人只能获得剩余的边缘官职，很难进入权力核心。 这说明权力只在特定小圈子内流动，外人难以参与，权力结构是相对封闭的，正确。 D.锁国政策是17世纪江户时代才推行的，14世纪尚未实施，错误。 故选C项。 6. 15世纪末，威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等地的贵族对海外贸易的热情持续降低，大多数贵族热衷投资土地、奢侈品或从事个人高利贷业务。据此推知，当时（ ） A. 商业模式发生根本变革 B. 传统贵族财富观念转变 C. 商业革命影响逐步显现 D. 意大利热衷于领土扩张 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未涉及新型商业模式取代原有商贸模式的相关史实，无法证明商业模式发生根本变革，错误。 B.贵族放弃海外贸易是外部贸易格局的变动带来的被动选择，而非自身财富观念主动转变，错误。 C.15世纪末新航路开辟引发了商业革命，欧洲贸易中心逐步从地中海转移至大西洋沿岸，地中海贸易走向了衰落，威尼斯等地贵族放弃海外贸易是该影响的体现，正确。 D.材料仅体现了贵族的投资偏好，未涉及意大利对外领土扩张的相关内容，错误。 故选C项。 7. 在19世纪初期的法国歌剧《塞维勒的理发师》中，老贵族巴尔多洛有这样一段台词：“我们这个时代产生过什么东西值得赞扬？尽是些胡说八道的东西：思想自由、地心吸力、信教自由、种牛痘、‘百科全书’……”这反映出法国（ ） A. 处于深刻的社会转型期 B. 封建势力依旧强大 C. 工业革命加剧阶级对立 D. 启蒙运动影响有限 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪初法国经历大革命、启蒙运动、近代科学兴起、新旧思想激烈碰撞，旧贵族排斥自由思想、科学新成果，新旧制度、思想、科技剧烈冲突，体现社会处于深刻转型阶段，正确。 B.台词仅体现单个老贵族的抵触情绪，无法证明当时封建势力依旧强大，错误。 C.材料未提及工业革命、资产阶级与无产阶级的阶级对立相关内容，错误。 D.启蒙思想自由、信教自由、《百科全书》都成为时代广泛传播的事物，贵族只能被动排斥，说明启蒙运动影响深远而非有限，错误。 故选A项。 8. 从1762年到1770年，英国内阁首相在8年内换了6人，除1人因健康原因主动辞职外，有3人迫于国王压力辞职，1人被国王直接罢免，1人遭议会否决后辞职。这体现出当时英国（ ） A. 内阁成为国王的附属 B. 政治局势动荡不安 C. 君主立宪制遭到破坏 D. 王权与议会的博弈 【答案】D 【解析】 【详解】A.18世纪中后期，英国的责任制内阁正在形成。虽然国王仍有较大影响力，但内阁并非“附属”。首相的去留受议会制约，说明内阁对议会负责的原则已在发挥作用，错误。 B.“动荡不安”通常指社会革命或内战，而题干描述的是统治集团内部（国王与议会）的权力摩擦。这一时期的英国整体社会稳定，宪政在博弈中渐进发展，错误。 C.光荣革命后《权利法案》确立议会主权，乔治三世只是短暂强化王权、争夺人事主导权，议会制衡首相的机制依然存在（议会可否决内阁），宪政框架并未崩塌，君主立宪制没有被破坏，错误。 D.从1762年到1770年，首相因国王和议会不同原因而更换，说明王权与议会在权力分配上存在复杂的博弈关系，正确。 故选D项。 9. 巴黎公社建立之前，巴黎“被弄成了世界上所有懒虫和骗子的安乐窝”。公社成立后，取消了旧警察，代之以自觉执行治安任务的人民群众，以往常见的恶性案件一扫而空，“尸体认领处不再有尸体了，夜间破门入盗事件不发生了，抢劫也几乎绝迹了”。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 马克思主义的指导 B. 废除了旧的国家机器 C. 公社治理的人民性 D. 民众道德素养的提升 【答案】C 【解析】 【详解】A.巴黎公社是无产阶级建立政权的自发尝试，并未得到马克思主义的直接指导，错误。 B.题干强调人民群众承担治安工作才带来治安好转，废除旧的国家机器只是公社政权建设的步骤，不能直接带来治安好转，错误。 C.题干中公社取消旧警察，由自觉执行治安任务的人民群众负责公共秩序，体现了巴黎公社的治理依靠人民、服务人民的人民性特征，这是恶性案件消失的核心原因，正确。 D.民众道德素养不会在短时间内大幅提升，治安转变是治理制度变革的结果，不是道德提升带来的，错误。 故选C项。 10. 下图为1900—1980年美国家庭设备采用率和女性每周家庭劳动时间变化图。对此解读合理的是，该时期美国（ ） A. 女性社会经济地位持续提升 B. 科技进步促进劳动力的解放 C. 科技革命推动产业结构剧变 D. 技术革新重塑家庭消费模式 【答案】B 【解析】 【详解】A.图表仅体现家电普及减少女性家务时长，未体现女性就业、参政等反映社会经济地位持续提升的相关信息，过度推导，错误。 B.冰箱、吸尘器、洗衣机等家用科技设备普及率持续上升，同时女性每周家务劳动时间整体大幅下降，家务劳动负担减轻，体现科技进步解放家庭劳动力，正确。 C.材料聚焦家庭日用电器与家务劳动，未涉及工业、服务业等产业结构变化，错误。 D.图表核心是家电减少家务劳动，并非侧重家庭消费模式被重塑，偏离图表核心对比关系，错误。 故选B项。 11. 下图是名为《多米诺效应》的漫画，人物从左至右依次为塞尔维亚、奥匈帝国、俄国、德国、英法两国，该漫画反映了（ ） 《多米诺效应》 A. 一战爆发具有偶然性 B. 军事同盟体系埋下世界大战隐患 C. 巴尔干成为矛盾的焦点 D. 萨拉热窝事件成为战争的导火索 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画“多米诺效应”体现连锁反应，一旦某国动手，其余国家将被迫卷入，最终导致全面战争。一战爆发根源是同盟、协约两大军事集团对立，具有深层必然性，错误。 B.漫画人物依次为塞尔维亚、奥匈、俄国、德国、英法，对应同盟、协约军事同盟链条：奥匈对塞动武→俄国援塞→德国助奥匈→英法参战，直观反映军事同盟体系会将局部冲突快速扩大为全面世界大战，埋下大战隐患，正确。 C.“巴尔干是矛盾焦点”仅对应漫画最左端塞尔维亚，无法完整体现多国连锁联动的多米诺式连锁反应，错误。 D.萨拉热窝事件只是局部导火索，漫画核心是各国因同盟关系接连卷入战争，错误。 故选B项。 12. 1928-1930年间，苏联政府全面终止了租让制与租借制，将仅剩的私营工厂、商店全部收归国有；在农村，开展“全盘集体化”,强制解散个体农户，集体农庄数量从3.3万个猛增至16.2万个；同时钢铁、机械等重工业项目在乌拉尔、西伯利亚等地快速落地。这一系列现象反映了当时苏联（ ） A. 国民经济比例趋于均衡 B. 巩固新生政权迫在眉睫 C. “新经济政策”逐步完善 D. 社会发展模式激进转型 【答案】D 【解析】 【详解】A.1928年后苏联优先发展重工业，农业、轻工业发展严重滞后，国民经济比例失调，并非趋于均衡，错误。 B.十月革命后苏俄新生政权在20世纪20年代初国内战争结束后已经巩固，题干时间为1928-1930年，巩固新生政权不是此时的核心诉求，错误。 C.新经济政策允许私营经济存在、利用商品货币关系发展经济，题干中苏联终止租让制、收归全部私营经济，是取消新经济政策的表现，并非完善新经济政策，错误。 D.这一时期苏联短短几年内快速消灭私有制、强制推行全盘农业集体化、突击发展重工业，本质是从新经济政策模式向计划经济的斯大林模式激进转型，正确。 故选D项。 13. 20世纪前半期，巴西出现“咖啡寡头”势力。“寡头”掌握大量咖啡种植园，控制全球85%的咖啡出口；“寡头”利用财富操控总统选举，制定有利于咖啡垄断的政策。在“大萧条”冲击下“咖啡寡头”最终瓦解。“咖啡寡头”的兴衰表明巴西（ ） A. 经济结构单一明显 B. 对外经济依附较强 C. 工业经济发展落后 D. 尚未摆脱殖民统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.经济结构明显单一仅能说明巴西依靠咖啡单一作物发展，无法解释“大萧条冲击下寡头瓦解”这一兴衰逻辑，错误。 B.巴西经济高度依赖咖啡出口，产品面向全球市场，世界经济大萧条导致海外咖啡需求暴跌，直接冲击依靠出口的咖啡寡头势力并使其瓦解，体现巴西对外经济依附性较强，正确。 C.材料围绕咖啡种植出口寡头展开，未涉及工业发展水平相关内容，错误。 D.20世纪前半期巴西早已独立，不存在未摆脱殖民统治的史实，错误。 故选B项。 14. 1947年，杜鲁门主义主张“遏制共产主义”，将世界划分为“自由世界”与“极权政体”两大对立阵营，要面向全世界。20世纪70年代初，尼克松鼓励亚洲盟友自己承担国内安全和军事防务的责任，美国与其全球盟友之间形成“伙伴关系”，对苏联实施的政策有所缓和。这一变化（ ） A. 是大国力量对比变化的结果 B. 表明美国外交发生根本转折 C. 反映了世界多极化趋势加强 D. 为美欧地位平等创造了条件 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪70年代，美国受越战拖累、经济危机冲击，实力相对下降；同时欧共体崛起、日本成为经济大国，苏联军事实力追平美国，美苏力量对比发生变化，美国在争霸中转为守势，因此对外从全面扩张遏制转为战略收缩缓和，这一变化本质是大国力量对比改变的结果，正确。 B.美国外交的根本目标始终是维护全球霸权，错误。 C.世界多极化趋势加强是1991年苏联解体两极格局结束后的特征，20世纪70年代仅为多极化趋势开始出现，错误。 D.美国调整政策只是要求盟友承担更多防务，依旧保持资本主义阵营的主导地位，错误。 故选A项。 15. 有学者认为，21世纪初的国际秩序呈现出“复合型”特征，既有以联合国为中心的全球治理体系，又有G20等新兴协调机制，同时还存在区域一体化组织及非国家行为体的广泛参与。这主要反映了（ ） A. 美国单极霸权地位的稳固 B. 全球治理主体的多元化 C. 全球性问题得到有效解决 D. 国际权力中心发生转移 【答案】B 【解析】 【详解】A.21世纪初多类国际协调机制不断发展，冲击了单极格局，美国的单极霸权地位并不完全稳固，错误。 B.全球治理包含联合国、G20、区域组织与各类非国家行为体，参与治理的主体类型丰富，反映了全球治理主体的多元化，正确。 C.材料仅提及了全球治理的各类参与主体，未涉及全球性问题得到有效解决的相关内容，错误。 D.仅治理参与主体的增多，无法证明国际权力中心出现转移，错误。 故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大推行阿提卡币制标准，他规定1德拉克马银币重量固定为4.37克，成色约90%，4德拉克马银币对应17.2克银币。下面是考古发现的亚历山大时期的银币，亚历山大大帝的钱币上，正面图案为戴狮皮的大力神赫拉克勒斯头像，背面则是左手持杖、右手托持鹰的宙斯坐像，侧面刻有意为亚历山大国王的字样。 ——摘编自杨巨平《从地中海到黄河—希腊化文明与丝绸之路》 材料二 1100年，法国南部勃艮农民持有地中，“（农民）因劳役要缴纳；在复活节缴纳1只羔羊；在割草期缴纳6德纳利斯，在收获季节提供一餐饭和一量器的燕麦；在葡萄采摘期缴纳12德纳利斯，在圣诞节缴纳12德纳利斯、3条面包和半量器葡萄酒；在四旬斋节开始缴纳1只公鸡；在四旬斋节中间缴纳6德纳利斯。” ——摘编自【法】乔治·杜比《欧洲经济的早期增长：7～12世纪的骑士和农民》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大时期的该货币能够反映的史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括这份史料反映的西欧中世纪庄园经济的变化，并简述这一变化的影响。 【答案】（1）史实：希腊化文化的传播与融合；亚历山大的权威与统治（君权神授）；帝国货币的一体化与标准化；帝国疆域的广阔与多元文化共存。（任答三点即可） （2）变化：反映了劳役地租向混合地租及货币地租转化的趋势。 影响：促进了商品经济的发展和货币的流通；推动了封建人身依附关系的松动；加剧了农村社会的分化；为经济契约关系普及和国家权力渗透创造了条件。（任答三点，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 史实：本小问可从文化的发展、政治统治方式、货币媒介的发展、地域与多种文化的关系等角度分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 史实 正面图案为戴狮皮的大力神赫拉克勒斯头像，背面则是左手持杖、右手托持鹰的宙斯坐像 正面图案为戴狮皮的大力神赫拉克勒斯头像，背面则是左手持杖、右手托持鹰的宙斯坐像→体现了文化的融合 希腊化文化的传播与融合 侧面刻有意为亚历山大国王的字样 侧面刻有意为亚历山大国王的字样→体现了统治者的权威 亚历山大的权威与统治（君权神授） 他规定1德拉克马银币重量固定为4.37克，成色约90%，4德拉克马银币对应17.2克银币 他规定1德拉克马银币重量固定为4.37克，成色约90%，4德拉克马银币对应17.2克银币→货币统一 帝国货币的一体化与标准化 正面图案为戴狮皮的大力神赫拉克勒斯头像，背面则是左手持杖、右手托持鹰的宙斯坐像 正面图案为戴狮皮的大力神赫拉克勒斯头像，背面则是左手持杖、右手托持鹰的宙斯坐像→疆域与多元文化的发展 帝国疆域的广阔与多元文化共存 【小问2详解】 变化：本小问可从地租形式的变化进行概括分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 （农民）因劳役要缴纳；在复活节缴纳1只羔羊；在割草期缴纳6德纳利斯，在收获季节提供一餐饭和一量器的燕麦；在葡萄采摘期缴纳12德纳利斯 （农民）因劳役要缴纳；在复活节缴纳1只羔羊；在割草期缴纳6德纳利斯，在收获季节提供一餐饭和一量器的燕麦；在葡萄采摘期缴纳12德纳利斯→经历了不同类型地租的演变历程 反映了劳役地租向混合地租及货币地租转化的趋势 影响：本小问可从经济发展、人身关系的变化、农村社会变化、经济关系与国家权力的变化等角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 在葡萄采摘期缴纳12德纳利斯，在圣诞节缴纳12德纳利斯、3条面包和半量器葡萄酒 在葡萄采摘期缴纳12德纳利斯，在圣诞节缴纳12德纳利斯、3条面包和半量器葡萄酒→使用货币，便利交流，有利于经济发展 促进了商品经济的发展和货币的流通 在复活节缴纳1只羔羊；在割草期缴纳6德纳利斯，在收获季节提供一餐饭和一量器的燕麦 在复活节缴纳1只羔羊；在割草期缴纳6德纳利斯，在收获季节提供一餐饭和一量器的燕麦→从实物向货币关系的演变，体现人身关系的变化 推动了封建人身依附关系的松动 在葡萄采摘期缴纳12德纳利斯，在圣诞节缴纳12德纳利斯、3条面包和半量器葡萄酒 在葡萄采摘期缴纳12德纳利斯，在圣诞节缴纳12德纳利斯、3条面包和半量器葡萄酒→农村社会关系变化 加剧了农村社会的分化 在四旬斋节开始缴纳1只公鸡；在四旬斋节中间缴纳6德纳利斯 在四旬斋节开始缴纳1只公鸡；在四旬斋节中间缴纳6德纳利斯→经济契约关系发展，加强了国家权力 为经济契约关系普及和国家权力渗透创造了条件 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪的西欧发生了一场“阅读革命”。1700年，巴黎32%的法官、26%的贵族和13%的雇佣劳动者都拥有私人图书。英国从1740年开始盛行流通图书馆，他们不止提供借书服务，还在广告词中强调这是一个自由交流思想的空间。此外，普通读者们开始成立读书小组、读书俱乐部、文学沙龙等组织，让书籍能在熟人圈子中快速流通。在法国大革命期间，类似“主教罗昂出席三级会议之后与王后的秘密关系”这些故事小册子被广泛阅读，表达出对1789年三级会议的不信任。 ——摘编自黄晨、沙凡《文人共和国、小册子与阅读革命：18世纪启蒙思想传播的知识社会学逻辑》 材料二 进入19世纪后，随着书籍生产成本大幅下降，公共图书馆与借阅书店广泛兴起，西欧各地报纸、杂志与廉价小说大量发行。同时，义务教育逐步推行，民众识字率显著提高，阅读不再是上层特权，工人、农民、妇女等群体都成为读者。小说等通俗文学深受欢迎，女性通过阅读开阔视野、启迪思想，阅读从小众消遣活动转变为面向大众的文化活动，推动了社会知识普及与思想解放。 ——摘译自【新西兰】史蒂文·罗杰·费希尔《阅读的历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析18世纪西欧发生“阅读革命”的原因。 （2）根据材料二，指出19世纪西欧社会阅读状况的进步之处。 【答案】（1）原因：①资本主义经济发展，资产阶级、市民阶层壮大，文化需求提升；②印刷技术进步，降低了书籍成本，为书籍普及提供物质条件；③启蒙运动开展，反封建思想传播的需求推动阅读发展；④流通图书馆、读书社团等各类阅读组织兴起，促进了书籍流通；⑤文艺复兴、宗教改革后西欧识字率逐步提升，具备阅读的群众基础。 （2） 进步之处：①出版与借阅服务发展：读物种类和数量增加，生产成本降低，公共借阅机构广泛普及；②阅读群体扩大：义务教育推行，识字率提高，阅读不再是上层特权，普及到工人、农民、妇女等普通群体；③阅读内容丰富，通俗文学得到发展；④阅读从小众消遣转变为面向大众的文化活动，推动知识普及和思想解放，社会影响力提升。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题要求分析18世纪西欧发生“阅读革命”的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从资本主义经济发展、印刷技术进步、启蒙运动开展、阅读组织兴起、文艺复兴、宗教改革推动等角度进行概括。 【小问2详解】 进步之处：本小题要求指出19世纪西欧社会阅读状况的进步之处，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从出版与借阅服务发展、阅读群体扩大、阅读内容丰富、面向大众的文化活动等角度进行概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1884—1885年，柏林会议确立了“有效占领”原则，列强据此加速瓜分非洲。到1914年，除埃塞俄比亚和利比里亚外，非洲大陆均沦为殖民地。殖民当局推行单一经济作物制（如可可、棕榈油），征收高额人头税，强迫非洲人进入种植园和矿山劳动。同时，殖民者引入西方语言、教育和法律体系，但将高级行政与技术职位保留给白人，黑人仅限于基层辅助角色。 ——【英】约翰·达尔文《帖木儿之后》 材料二 1961年，坦桑尼亚独立，下表为坦桑尼亚中学历史期末试卷的问题设计 60年代前期的模拟问题 1967年及后的模拟问题 1．许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释？ 2．人们普遍认为古希腊文明为现代世界做出了伟大的重要贡献，解释为什么这样。（1962） 3．简短描述如下各项在世界历史上的重要性：雅典，游牧民族，新石器时代，神圣罗马帝国，伽利略。（1962） 1．我们可以从古代非洲帝国学到什么？ 2．讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。（1967） 3．“津巴布韦”是非洲人的成就。评论该说法。（1969） ——优素福·拉维（坦桑尼亚）《后殖民时期坦桑尼亚的历史教育》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括列强殖民非洲的方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后殖民时期坦桑尼亚历史教育的变化，并分析其原因。 【答案】（1）方式：领土瓜分；推广单一的种植园经济；征收高额赋税；强制劳役剥削；文化殖民； 种族歧视。 （2）变化：从关注欧洲文明到关注非洲文明；从服务于殖民统治到立足于本国发展。 原因：坦桑尼亚实现了民族独立，重塑民族国家的迫切需要；坦桑尼亚政府的推动；二 战后非洲殖民体系瓦解；二战进一步促进殖民地民族意识增强；联合国民族自决原则的普遍 推行；二战后英法等殖民帝国实力减弱；非洲民族独立运动高涨。 【解析】 【小问1详解】 方式：本小题要求概括列强殖民非洲的方式，需要根据材料一，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从领土瓜分、经济掠夺、人身压迫、文化控制、种族分层等角度进行概括。 【小问2详解】 变化：本小问要求指出二战后殖民时期坦桑尼亚历史教育的变化，需要根据材料二，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料二从历史叙述主体、教育服务目标、考题关注地域文明等角度进行概括。 原因：本小问要求分析二战后殖民时期坦桑尼亚历史教育变化的原因，需要根据材料二，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料二可从民族独立现实需求、民族意识觉醒、非洲独立浪潮、国际民族自决原则、殖民帝国衰落等角度进行分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 英国工业革命、法国大革命虽都发生在十八世纪后半期，却彻底改变了十九世纪的西方社会。为了不割裂历史的延续性，一些学者将这两场革命与其后十九世纪的一系列革命和社会变迁联系起来，提出了“漫长十九世纪”观念。对于这个长世纪的起点尚有不同理解，但对其终点却比较一致地界定在1914年一战前。 ——摘编自胡晓进《十九世纪何以成为“漫长世纪”——兼论全球史书写中的革命话语与西方中心观》 根据材料并结合所学知识，按照该学者的研究逻辑，界定一个历史时段，结合相关史实进行阐述。（要求：明确写出历史时段名称及其起止点，观点正确，史论结合，理由充分，逻辑严密，表述清晰。） 【答案】 示例：“漫长二十世纪”(1914-1989/1991) 1914年第一次世界大战爆发，标志着旧世界秩序崩溃，开启了战争、革命、意识形态冲突。民族国家重组与科技社会剧烈转型的世纪进程。一战后俄国十月革命、凡尔赛体系、大萧条、法西斯兴起、二战、冷战格局、去殖民化、科技革命、福利制度、全球化初兴等重大事件构成连贯历史脉络。1989年东欧剧变、1991年苏联解体终结了冷战与两极格局，世界进入后冷战新时代，是“漫长二十世纪”的结构性终点。此划分延续了“从一场革命到另一场终结”的研究逻辑，避免机械断代，突出历史发展的系统性与连续性，符合材料所述学术视角。 其他合理划分如“冷战时代(1947-1991)”“战后重建与冷战体系时期(1945-1991)”等亦可得分，关键在于逻辑严密、史实支撑充分。 【解析】 【详解】本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选一个界定的历史时段，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“一些学者将这两场革命与其后十九世纪的一系列革命和社会变迁联系起来，提出了“漫长十九世纪”观念”，可知其强调的是社会变革与社会影响，所以可以选定历史时段为“漫长二十世纪”(1914-1989/1991) 第二步：对提出的时间段进行论证，注意史论结合，理由充分，逻辑严密，表述清晰。关于论证可从第一次世界大战对国际秩序、意识形态、科技发展、政治革命、国际体系的影响、经济危机与法西斯政治力量发展对世界的影响、二战对国际格局、殖民体系、科技发展、福利制度、经济发展的影响、东欧剧变与苏联解体对国际格局的影响等角度进行归纳整理，以突出“漫长二十世纪”的结构性终点这一主题。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从对社会影响的角度论述该时段的特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2028届高一下期末考试 历史试题 一、单选题：本大题共15小题，共45分。 1. 乌鲁克是苏美尔地区的一个城市，在该城市的神殿废墟中出土了一个公元前3200年至公元前3000年的大理石花瓶。花瓶瓶身的图案从下到上依次是：象征水的波浪线、大麦麦穗和椰枣、绵羊、献祭祭品的男子队伍、丰收女神伊南娜和男祭司。由此可推知，当时的乌鲁克（ ） A. 具备了早期国家的特征 B. 官僚体系完善 C. 神权掌控社会生产生活 D. 民众生活富足 2. “雄辩术”在古罗马社会政治生活中发挥着重要作用。共和制时期，雄辩术的主要内容是社会现实问题；帝国早期，脱离现实的华丽题辞也成为讨论内容；帝国后期，雄辩术的内容流于空泛，一味追求词汇的丰富和形式的华丽。这一变化的原因是（ ） A. 法律体系趋于完备 B. 政治体制发生转变 C. 社会矛盾逐渐缓和 D. 奴隶制度日渐稳固 3. “三兔共耳纹”以三只兔子循环追逐的共生造型惊艳千年，从敦煌莫高窟藻井出发，成为横跨三大洲的文明符号图案。在阿富汗的金属盘、蒙古的铜币、埃及的陶瓷、德国的教堂钟表、英国的瓷砖画等物件上，都能寻觅到它们灵动的身影。这种跨文化传播关联着（ ） 敦煌莫高窟407窟（隋朝）中国 ①亚历山大东征②陆上丝绸之路 ③阿拉伯帝国扩张④罗马帝国的建立 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 4. 自13世纪始，法国图卢兹市新建的市政厅，逐渐取代之前的圣塞尔南大教堂，成为公共生活中心，承载着行政管理、市民集会、商业仲裁等职能。这一变化源于（ ） A. 主权在民思想萌发 B. 社会经济的发展 C. 专制王权不断加强 D. 自治城市的兴起 5. 下表所示为14世纪日本武家统治下不同群体的核心待遇。这反映该时期武家统治（ ） 群体 核心待遇 将军直系子孙 有权继承将军职位 源氏家族分家 有权担任幕府要职、各地守护/地头 源氏关东累代御家人 祖先追随源氏，为幕府股肱之臣 源平大战降伏的平氏家人 源平大战后归附源氏 西国御家人 仅能担任东国御家人剩余的官职 A. 中央集权不断加强 B. 不同政治集团深度协调 C. 权力结构相对封闭 D. “锁国”政策下秩序固化 6. 15世纪末，威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等地的贵族对海外贸易的热情持续降低，大多数贵族热衷投资土地、奢侈品或从事个人高利贷业务。据此推知，当时（ ） A. 商业模式发生根本变革 B. 传统贵族财富观念转变 C. 商业革命影响逐步显现 D. 意大利热衷于领土扩张 7. 在19世纪初期的法国歌剧《塞维勒的理发师》中，老贵族巴尔多洛有这样一段台词：“我们这个时代产生过什么东西值得赞扬？尽是些胡说八道的东西：思想自由、地心吸力、信教自由、种牛痘、‘百科全书’……”这反映出法国（ ） A. 处于深刻的社会转型期 B. 封建势力依旧强大 C. 工业革命加剧阶级对立 D. 启蒙运动影响有限 8. 从1762年到1770年，英国内阁首相在8年内换了6人，除1人因健康原因主动辞职外，有3人迫于国王压力辞职，1人被国王直接罢免，1人遭议会否决后辞职。这体现出当时英国（ ） A. 内阁成为国王的附属 B. 政治局势动荡不安 C. 君主立宪制遭到破坏 D. 王权与议会的博弈 9. 巴黎公社建立之前，巴黎“被弄成了世界上所有懒虫和骗子的安乐窝”。公社成立后，取消了旧警察，代之以自觉执行治安任务的人民群众，以往常见的恶性案件一扫而空，“尸体认领处不再有尸体了，夜间破门入盗事件不发生了，抢劫也几乎绝迹了”。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 马克思主义的指导 B. 废除了旧的国家机器 C. 公社治理的人民性 D. 民众道德素养的提升 10. 下图为1900—1980年美国家庭设备采用率和女性每周家庭劳动时间变化图。对此解读合理的是，该时期美国（ ） A. 女性社会经济地位持续提升 B. 科技进步促进劳动力的解放 C. 科技革命推动产业结构剧变 D. 技术革新重塑家庭消费模式 11. 下图是名为《多米诺效应》的漫画，人物从左至右依次为塞尔维亚、奥匈帝国、俄国、德国、英法两国，该漫画反映了（ ） 《多米诺效应》 A. 一战爆发具有偶然性 B. 军事同盟体系埋下世界大战隐患 C. 巴尔干成为矛盾的焦点 D. 萨拉热窝事件成为战争的导火索 12. 1928-1930年间，苏联政府全面终止了租让制与租借制，将仅剩的私营工厂、商店全部收归国有；在农村，开展“全盘集体化”,强制解散个体农户，集体农庄数量从3.3万个猛增至16.2万个；同时钢铁、机械等重工业项目在乌拉尔、西伯利亚等地快速落地。这一系列现象反映了当时苏联（ ） A. 国民经济比例趋于均衡 B. 巩固新生政权迫在眉睫 C. “新经济政策”逐步完善 D. 社会发展模式激进转型 13. 20世纪前半期，巴西出现“咖啡寡头”势力。“寡头”掌握大量咖啡种植园，控制全球85%的咖啡出口；“寡头”利用财富操控总统选举，制定有利于咖啡垄断的政策。在“大萧条”冲击下“咖啡寡头”最终瓦解。“咖啡寡头”的兴衰表明巴西（ ） A. 经济结构单一明显 B. 对外经济依附较强 C. 工业经济发展落后 D. 尚未摆脱殖民统治 14. 1947年，杜鲁门主义主张“遏制共产主义”，将世界划分为“自由世界”与“极权政体”两大对立阵营，要面向全世界。20世纪70年代初，尼克松鼓励亚洲盟友自己承担国内安全和军事防务的责任，美国与其全球盟友之间形成“伙伴关系”，对苏联实施的政策有所缓和。这一变化（ ） A. 是大国力量对比变化的结果 B. 表明美国外交发生根本转折 C. 反映了世界多极化趋势加强 D. 为美欧地位平等创造了条件 15. 有学者认为，21世纪初的国际秩序呈现出“复合型”特征，既有以联合国为中心的全球治理体系，又有G20等新兴协调机制，同时还存在区域一体化组织及非国家行为体的广泛参与。这主要反映了（ ） A. 美国单极霸权地位的稳固 B. 全球治理主体的多元化 C. 全球性问题得到有效解决 D. 国际权力中心发生转移 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大推行阿提卡币制标准，他规定1德拉克马银币重量固定为4.37克，成色约90%，4德拉克马银币对应17.2克银币。下面是考古发现的亚历山大时期的银币，亚历山大大帝的钱币上，正面图案为戴狮皮的大力神赫拉克勒斯头像，背面则是左手持杖、右手托持鹰的宙斯坐像，侧面刻有意为亚历山大国王的字样。 ——摘编自杨巨平《从地中海到黄河—希腊化文明与丝绸之路》 材料二 1100年，法国南部勃艮农民持有地中，“（农民）因劳役要缴纳；在复活节缴纳1只羔羊；在割草期缴纳6德纳利斯，在收获季节提供一餐饭和一量器的燕麦；在葡萄采摘期缴纳12德纳利斯，在圣诞节缴纳12德纳利斯、3条面包和半量器葡萄酒；在四旬斋节开始缴纳1只公鸡；在四旬斋节中间缴纳6德纳利斯。” ——摘编自【法】乔治·杜比《欧洲经济的早期增长：7～12世纪的骑士和农民》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大时期的该货币能够反映的史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括这份史料反映的西欧中世纪庄园经济的变化，并简述这一变化的影响。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪的西欧发生了一场“阅读革命”。1700年，巴黎32%的法官、26%的贵族和13%的雇佣劳动者都拥有私人图书。英国从1740年开始盛行流通图书馆，他们不止提供借书服务，还在广告词中强调这是一个自由交流思想的空间。此外，普通读者们开始成立读书小组、读书俱乐部、文学沙龙等组织，让书籍能在熟人圈子中快速流通。在法国大革命期间，类似“主教罗昂出席三级会议之后与王后的秘密关系”这些故事小册子被广泛阅读，表达出对1789年三级会议的不信任。 ——摘编自黄晨、沙凡《文人共和国、小册子与阅读革命：18世纪启蒙思想传播的知识社会学逻辑》 材料二 进入19世纪后，随着书籍生产成本大幅下降，公共图书馆与借阅书店广泛兴起，西欧各地报纸、杂志与廉价小说大量发行。同时，义务教育逐步推行，民众识字率显著提高，阅读不再是上层特权，工人、农民、妇女等群体都成为读者。小说等通俗文学深受欢迎，女性通过阅读开阔视野、启迪思想，阅读从小众消遣活动转变为面向大众的文化活动，推动了社会知识普及与思想解放。 ——摘译自【新西兰】史蒂文·罗杰·费希尔《阅读的历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析18世纪西欧发生“阅读革命”的原因。 （2）根据材料二，指出19世纪西欧社会阅读状况的进步之处。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1884—1885年，柏林会议确立了“有效占领”原则，列强据此加速瓜分非洲。到1914年，除埃塞俄比亚和利比里亚外，非洲大陆均沦为殖民地。殖民当局推行单一经济作物制（如可可、棕榈油），征收高额人头税，强迫非洲人进入种植园和矿山劳动。同时，殖民者引入西方语言、教育和法律体系，但将高级行政与技术职位保留给白人，黑人仅限于基层辅助角色。 ——【英】约翰·达尔文《帖木儿之后》 材料二 1961年，坦桑尼亚独立，下表为坦桑尼亚中学历史期末试卷的问题设计 60年代前期的模拟问题 1967年及后的模拟问题 1．许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释？ 2．人们普遍认为古希腊文明为现代世界做出了伟大的重要贡献，解释为什么这样。（1962） 3．简短描述如下各项在世界历史上的重要性：雅典，游牧民族，新石器时代，神圣罗马帝国，伽利略。（1962） 1．我们可以从古代非洲帝国学到什么？ 2．讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。（1967） 3．“津巴布韦”是非洲人的成就。评论该说法。（1969） ——优素福·拉维（坦桑尼亚）《后殖民时期坦桑尼亚的历史教育》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括列强殖民非洲的方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后殖民时期坦桑尼亚历史教育的变化，并分析其原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 英国工业革命、法国大革命虽都发生在十八世纪后半期，却彻底改变了十九世纪的西方社会。为了不割裂历史的延续性，一些学者将这两场革命与其后十九世纪的一系列革命和社会变迁联系起来，提出了“漫长十九世纪”观念。对于这个长世纪的起点尚有不同理解，但对其终点却比较一致地界定在1914年一战前。 ——摘编自胡晓进《十九世纪何以成为“漫长世纪”——兼论全球史书写中的革命话语与西方中心观》 根据材料并结合所学知识，按照该学者的研究逻辑，界定一个历史时段，结合相关史实进行阐述。（要求：明确写出历史时段名称及其起止点，观点正确，史论结合，理由充分，逻辑严密，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $