吉林白山市抚松县 2025-2026学年第二学期期末学业质量测评七年级道德与法治试卷

"**基本信息** \n聚焦七年级核心素养，以青春期成长、传统美德与法治实践为载体，通过真实情境与梯度问题实现知识与价值的统一。 \n**题型特征** \n|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|\n|----|-----------|----------|----------|\n|选择题|13题/26分|青春期心理、传统美德、法律基础|结合思维导图（第1题）、名言古语对应（第10题）考查基础认知|\n|非选择题|5题/34分|情绪调节、社会公益、法治案例|以“中国好人榜”邢立波事迹（16题）、AI侵权案例（18题）考查责任意识与法治观念|"

抚松县2025—2026 学年度第二学期期末学业质量测评 七年级道德与法治试卷 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 2 分，共 26 分） 1. 小兰学习了 “青春的邀约” 之后，绘制了如下思维导图。①和②处分别应填（） A. 关注外在美、心理变化 B. 悦纳生理变化、思维变化 C. 关注外在美、思维变化 D. 悦纳生理变化、心理变化 2. 进入青春期，吉吉经常愁眉苦脸：“我有时有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小。” 这体现青春期矛盾心理的主要表现是（） A. 闭锁与开放 B. 自负与自卑 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与依赖 3. 青春期我们会对性产生好奇，也会产生困惑。正确度过这一时期需要（） ①远离异性，避免任何接触 ②通过正规途径获取性知识 ③自重自爱、言谈举止不越界 ④增强自我保护意识 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 4. 下列选项中不属于男女同学恰当交往的有（） ①刘巧很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经 ②玲玲和梁亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动 ③张姗姗和鲁强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 ④柳爽是个活泼开朗的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 八年级学生晓寒，性格活泼开朗，学习成绩优异。最近，班上一位品德优秀、体育拔尖的男生多次给她递纸条，想和她做个 “特别的朋友”，作为同龄人，你想对晓寒说（） ①立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生 ②对异性的好感是正常现象 ③男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 ④答应这位男生的要求，无需大惊小怪 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6. “羞恶之心，义之端也”。孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的是（） A. 小华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 小明拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 小刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 小红路过无人看守的果园，摘草莓解馋 7. 从小患有 “脆骨症” 的张亮，他依靠扭扭车行走，努力考上大学后组建科研团队，设计外骨骼辅助器具实现行走梦想。他的故事告诉我们（） A. 自立自强、追逐梦想 B. 借助外力、战胜挫折 C. 行己有耻、追求完美 D. 苦学知识、提升成绩 8. 周末正在读七年级的小哲跟着爸爸妈妈去公园游玩，看到公园里的花很美，小哲就随手摘了一朵。这时，跑来一个六七岁的小朋友，对小哲说：“花草是我们的朋友，我们要爱护它们。” 此时，小哲的内心应该产生（） A. 自尊感 B. 羞愧感 C. 自豪感 D. 荣誉感 9. 在第一届全国学生（青年）运动会上，参赛者在田径场上奔跑冲刺、在跳水板上矫健跃起、在球场之上奋力拼抢…… 他们怀着坚定的信心，用自己的努力、实力和毅力，挑战自我，不仅为自己赢得了荣誉，也刻画着昂扬向上的青春形象。下列最适合概括材料主题的是（） A. 青春的创造要敢于打破常规 B. 自信自强助力青春成长 C. 青春的情绪让生活绚烂多彩 D. 美好情感需要合理表达 10. 以下名言古语与其蕴含的中华优秀传统文化思想理念对应正确的有（） 名言古语 思想理念 ①利民之事，丝发必兴 惠民利民、安民富民 ②天地与我并生，而万物与我为一 道法自然、天人合一 ③学然后知不足，教然后知困 革故鼎新、与时俱进 ④耳闻之不如目见之，目见之不如足践之 脚踏实地、实事求是 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 学校开展 “品优秀传统文化，悟中华人文精神” 的经典名句诵读解析活动。小文同学选取的名句是 “一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。与此名句相对应的人文精神的内容是（） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 形神兼备、情境交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 12. 《民法典》第五百零九条第三款规定：“当事人在履行合同的过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态”，这规定了人们从事民事活动的（） A. 诚信原则 B. 平等原则 C. 绿色原则 D. 自愿原则 13. 王某将自己财产的 1/3 留给父母，另外 2/3 由儿子继承，并到公证处公证。王某的行为是在行使对自己财产的______，选择的财产继承方式是______。（） A. 处分权、遗嘱继承 B. 使用权、法定继承 C. 占有权、遗嘱继承 D. 处分权、法定继承 二、非选择题（共 34 分） 14. 根据材料，回答问题。（6 分） 材料一：青春期的我们情绪易波动、有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风；有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用 “六月天孩子脸” 来形容。 材料二：从 “少年中国”“青春之我” 的呐喊到 “请党放心，强国有我” 的誓言，我们都能感受到新时代青少年的强烈自信。 (1) 我们可以运用哪些方法调节材料一中出现的情绪？（写出两种即可）(2 分) (2) 青少年的自信源于什么？（写出一个方面即可）(2 分) (3) 青春的自信体现在哪些方面？(2 分) 15. 阅读材料，回答问题。（6 分） 这学期每个周日，七年二班的团支部组织同学们去社区养老院探望，他们精心策划并组织文艺表演，在社区为老人们献上一场场精彩的节目，节目形式多样，包括歌曲、舞蹈、小品、乐器演奏等，老人们在欣赏表演的过程中，不仅得到了娱乐享受，也感受到了青春的活力与朝气。 (1) 我们获得积极情感体验的方式有哪些？(2 分) (2) 同学们弘扬讲仁爱这种核心思想理念的原因是什么？(2 分) (3) 除材料提到的外，我们还可以参加哪些社会公益活动？（写出两种即可）(2 分) 16. 阅读美德故事，回答问题（6 分） 2024 年第三季度 “中国好人榜” 候选人邢立波，他是志愿服务队救助野生动物、帮扶残疾脱贫户的 “先行者”；他是为 “星星的孩子” 四处奔波筹集善款的 “守护者”；他是热心献血、乐助邻里的 “老大哥”。2016 年至 2024 年，他发动身边的爱心人士为救助苍鹭、帮扶脱贫户、救助残疾人等公益活动累计捐款 130 万元，个人累计捐款 7 万余元，曾获 “吉林好人标兵” 称号。 (1) 邢立波帮扶残疾脱贫户的事迹，这体现了哪种传统美德？请列举一个传统美德故事。(2 分) (2) 邢立波获 “吉林好人标兵” 称号，这反映了怎样的社会风尚？(2 分) (3) 我们向邢立波学习，争做好人标兵，今后的生活中怎样弘扬中华人文精神？(2 分) 17. 观察漫画，回答问题。（5 分）参考答案 (1) 漫画中人物的行为属于哪一类违法行为？行为人应当承担怎样的法律责任？(2 分) (2) 散布谣言者的行为没有守诚信，守诚信要求我们怎么做？(2 分) (3) 漫画警示我们什么是人们行为的底线？(1 分) 18. 法律为我们护航，遵守法律，是现代公民的基本素养。远离违法犯罪，我们才能健康成长。七年 (二) 班围绕 “生活在法治社会” 开展项目式学习，请你一起参加，回答问题。（11 分） 【项目一：重温法律】 《中华人民共和国民法典》第一条： 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 (1) 从民法典中可以看出我国法律的本质是什么？(2 分) (2) 民法典注重融入社会主义核心价值观，体现了怎样的治国理念？(2 分) 【项目二：远离违法犯罪】 材料一：随着科技的不断发展，人工智能 AI 正逐渐渗透到我们的生活中。同学们发现我们身边有一些不当使用 AI 技术的现象，已经触犯了法律，以下是同学们收集的侵权案例。 ①通过 AI 换脸技术恶意丑化他人肖像，博取他人关注，法院判决向当事人书面道歉。 ②通过 AI 换脸实施诈骗，数额巨大，被法院判处有期徒刑 9 个月，并处罚金 2000 元。 (3) 案例①侵犯了当事人的什么人身权？(2 分) (4) 案例②中的行为最本质的特征是什么？(2 分) 材料二：数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主。初中生是未成年人预防犯罪的主体人群。“厌学 — 逃学 — 劣迹行为 — 违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 (5) 请结合资料卡谈谈青少年如何加强自我防范，远离犯罪？(3 分) 参 考 答 案 一、选择题（每道题 2 分，共 26 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D C B C B D A B B C D C A 二、非选择题（共 34 分） 14.（6 分） (1) 注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等（写出任意两种即可，2 分） (2) 源于我们在成长过程中积累的实力；源于在和他人交往中获得的肯定；源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。（写出一个方面即可，2 分） (3) 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。(2 分) 15.（6 分） (1) 通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式。(2 分) (2) 涵养仁爱情怀，才能实现家庭和睦、社会和谐、人与万物和谐共处。(2 分) (3) 参加植树活动、垃圾分类宣传、清扫社区街道、参加志愿者活动等（写出两种符合题意即可，2 分） 16.（6 分） (1) 扶危济困（1 分）；传统美德故事示例：雪中送炭、孔融让梨等（符合题意即可，1 分） (2) 崇德向善、见贤思齐的社会风尚（2 分） (3) ①弘扬促进社会和谐的思想文化；②弘扬向上向善的思想文化。（每点 1 分，共 2 分） 17.（5 分） (1) 行政违法行为；行政责任（2 分） (2) ①要求我们做到真实无欺、言行一致；②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。（每点 1 分，共 2 分） (3) 不违法（1 分） 18.（11 分） (1) 我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。(2 分) (2) 法治与德治相结合的治国理念。(2 分) (3) 肖像权（2 分） (4) 严重社会危害性（2 分） (5) ①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为。（答出任意三点即可，3 分） 学科网（北京）股份有限公司 $