资源信息
| 学段 | 高中 |
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| 学科 | 生物学 |
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| 教材版本 | - |
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| 年级 | 高三 |
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| 章节 | - |
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| 类型 | 题集 |
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| 知识点 | - |
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| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
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| 学年 | - |
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| 地区(省份) | 宁夏回族自治区 |
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| 地区(市) | 石嘴山市 |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | DOC |
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| 文件大小 | 390 KB |
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| 发布时间 | 2017-09-18 |
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| 更新时间 | 2017-09-18 |
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| 作者 | 葡萄鱼蕃茄 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2017-09-18 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/6662240.html |
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| 价格 | 1储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
平罗中学2017-2018学年第一学期第一次月考试卷
高三生物
一、选择题(1-20题,每小题1分,21-38题,每小题2分,共56分)
1. 下图所示一个DNA分子的片段:在限制酶的作用下沿切点G、A之间断裂开来,因此形成的结构是( )
A. B.
C. D.
2.甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的有( )
①甲型H1N1流感病毒属于生命系统的结构层次中的最小层次
②甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜
③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中
④为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理,可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒
A. 3项 B. 2项 C. 1项 D. 0项
3.下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是( )
A. 中国传统农业——物种多样性原理
B. 在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁——物质循环再生原理
C. 水乡的桑基鱼塘——整体性原理
D. 太湖中水葫芦泛滥——协调与平衡原理
4. 某小儿患佝偻病,发烧时就会抽搐,根据所学知识,建议他平时要补充( )
A. 新鲜水果和蔬菜 B. 钙片和维生素D C. 谷物种皮和胡萝卜 D. 蛋白质和糖类
5.如图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是( )
A. 若此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子
B. 若此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
C. 若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精
D. 若此图为试管婴儿的培育过程,则包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面
6.下列关于基因工程中运载体的叙述,错误的是( )
A. 质粒可作为基因工程的运载体,其化学本质是DNA
B. 目的基因与运载体结合的过程发生在细胞内
C. 运载体对宿主细胞的生理代谢不起决定性作用
D. 常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
7.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是( )
A. 胚胎分割是指借助一定的技术将早期囊胚一分为二
B. 使母畜超数排卵可通过喂