精品解析：山东省邹城市第十一中学2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

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九年级第二学期随堂过关练习语文试题 （总分120分 考试时间120分钟） 一、积累与运用（27分） 小霏在看完《哪吒2：魔童闹海》之后，写了下面的影评与你分享。请阅读下面的文字，完成相关题目。 ①《哪吒2：魔童闹海》以哪吒与敖丙的双向救赎为主线，勾勒出少年在偏见桎梏中破茧重生的史诗图景。当那个被贴上“魔童”标签的混世魔王挺起脊梁说出“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾坤”时，他振聋发聩的宣言已然挣脱命运琐链，在天雷劫的滔天业火中淬炼出“我命由我不由天”的铮铮誓言。而敖丙从肩负全族宿命的冰霜龙太子，到首当其冲以血肉之躯为挚友擎起抗天大旗，其蜕变轨迹恰似那句剖白：“你也是我唯一的朋友”——这份超越种族立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的少年情谊丰碑。 ②影片通过极具东方美学意境的叙事手法，将成长喻作“仙露琼浆般温润滋养”的生命甘露，既淬炼出锋芒毕露的少年锐气，又珍藏了令人忍俊不禁的成长欢愉。当殷夫人说出“娘只知道，你是娘的儿”时，这份毫无保留的母爱，化作少年直面世界的磅礴底气，如同暗夜星晨指引着逆流而上的航船。整部作品既是对经典神话的重构，更是对青春成长本质的诗意诠释——真正的英雄主义，始于打破偏见桎梏的勇气，成于守护纯粹情谊的赤诚， 。那些无微不至的世故算计，在少年们以血为墨、以骨为笔写就的命运契约前，终究化作东海之滨的浮沫碎浪。 1. 文中加点字的注音和黑体字的字形，完全正确的一项是（ ） A. 蜕tuì变 琐链 B. 仙露琼浆jiāng 星晨 C. 锋芒毕露lòu 诠释 D. 契qì约 纯粹 2. 文中画波浪线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 首当其冲 C. 忍俊不禁 D. 无微不至 3. 下面关于文段的分析，正确的一项是（ ） A. “这份超越种族立场肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的少年情谊丰碑”的主干是“立场浇筑成丰碑”。 B. “既淬炼出锋芒毕露的少年锐气，又珍藏了令人忍俊不禁的成长欢愉”是表递进关系的复句。 C. “他振聋发聩的宣言已然挣脱命运琐链，在天雷劫的滔天业火中淬炼出‘我命由我不由天’的铮铮誓言”运用引用的修辞手法，表现出了哪吒对命运的抗争精神。 D. “在少年们以血为墨、以骨为笔写就的命运契约前”中的顿号应该改为逗号。 4. 请你在语段横线处补写一个句子，使之与前文构成语意连贯排比句。 阅读下面的两则新闻，回答问题。 【新闻一】 《齐鲁晚报》2025年3月5日讯（记者 李晓阳）山东省教育厅昨日正式宣布，自2025年春季学期起，全省普通高中全面实行“双休日+弹性晚自习”政策。根据新规，高一高二年级每周六日双休，高三学生单双周轮休，周末禁止补课及考试；所有高中晚自习结束时间不得晚于21:00。省教育厅厅长在发布会上表示，此举旨在减轻学生身心负担，但家长群体对此反应不一。部分家长担忧“双休拉大教育差距”，要求教育厅公开课后服务资源分配方案。 【新闻二】 《大众日报》2025年3月6日讯（通讯员 王婷婷）青岛多所高中近日启动“弹性双休”试点工作。青岛一中取消周三晚自习，改为每周五下午半天“社会实践课”；济南实验中学则推出“周末成长计划”，邀请专家为学生提供职业规划指导。然而，部分教师反映称，新高考改革背景下，如何平衡“减负”与“升学率”仍是难题。有家长向《大众日报》投诉：“孩子周末在家无所事事，我们也没时间管。”教育厅回应称，将联合社区、家委会建立“学生周末活动协作机制”。 5. 根据新闻一的内容，下面为这篇新闻拟写的标题最恰当的一项是（ ） A. 《山东高中双休政策落地：家长争议焦点直指教育公平》 B. 《教育厅新规：山东高中生晚自习“熔断”至21点》 C. 《弹性双休引热议：高三轮休制度能否缓解升学焦虑？》 D. 《周末不得补课！山东高中全面取消周六日考试》 6. 结合以上两则新闻内容，从家长的角度分析此次教育改革可能引发的忧虑，并提出一条合理化的建议。 为了引导学生养成终身阅读的习惯，邹城十一中组织九年级同学参加“书香伴我成长”活动，请你完成以下任务。 7. 邹城十一中将举办“书香伴我成长”演讲比赛，为了能够高质量完成演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲的标题，其中内容有误的一项是（ ） A. 伟人和英雄都有可亲可爱的一面——谈《红星照耀中国》有感 B. 散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C. 鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感 D. 博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 8. 小睿以“名著中的老师”为主题，对课内必读名著进行归纳、梳理、研究。请根据提示完成研究记录卡。 名著中的“老师” 名著 人物 相关内容 点评 《朝花夕拾》 ① 纠正解剖图 ② ③ 徐特立 以57岁高龄参加了长征 言传身教 《水浒传》 智真长老 力排众议收留了④ 宽宏睿智 《简·爱》 谭波儿小姐 简·爱洗清冤屈 ⑤ 9. 3月12是植树节，小嘉同学为校园“绿意中国”主题活动提供了以下宣传材料，以展现树木在中华文化中的意象传承，请补全材料中空缺的诗文。 树木是大地书写的诗行，是岁月凝成的翠色印章。春泥吐绿时，万物在枝头悄然萌发。且看古往今来的诗文里，树影摇曳着文明长卷：韩愈笔下的“草树知春不久归，①__________”（《晚春》）是晚春最热烈的告白；岑参挥就的“忽如一夜春风来，②___________”（《白雪歌送武判官归京》）让北国飞雪化作漫天琼葩。竹亦是树的知音：陶潜的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”（《桃花源记》）掩映着桃源梦境；柳宗元独坐潭边时，“四面竹树环合，③__________”里沉淀着天人合一的哲思。树见证着岁月的更迭：春日里，王绩远望“树树皆秋色，④________”浸染山峦；秋日里，马致远用“⑤___________，小桥流水人家”勾勒出游子愁肠。树更寄托着生命的轮回，正如刘禹锡笔下所言：“⑥__________，病树前头万木春”。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）张养浩凝望烟树时，则用“⑦________。列国周齐秦汉楚”表现出对历史兴衰的沉思。今日植一株青翠，既是对“⑧____________，四时俱备”（《答谢中书书》）画卷的守护，更是将古人对自然的深情凝成永恒的绿荫——每一片新叶里，都生长着文明的年轮与对未来的期许。 二、阅读与鉴赏（43分） （一）（6分） 阅读下面的一首宋词，完成下面小题。 鹧鸪天·桂花① 李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人②可煞无情思，何事当年不见收。 【注释】①鹧鸪天：词牌名。此词作于建中靖国（1101年）之后，作者与丈夫赵明诚居住青州之时。他们攻读而忘名，自乐而远利，双双沉醉于美好、和谐的艺术天地中。②骚人：指屈原。 10. 下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 词上片用“暗”“淡”“轻”三字写出桂花虽色淡光暗，却秉性温雅柔和。 B. 作者毫不客气地批评屈原情思不足，竟把桂花给遗漏了，实乃一大遗恨。 C. “何须”二字，突出了桂花的色淡香浓、迹远品高，表现了作者对其他花的厌恶之情。 D. 这首词托物抒怀，又兼以议论入词。咏物不乏形象，议论也充满诗意。 11. 从表现手法的角度，赏析“梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋”的妙处。 （二）（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 游岳阳楼记 [明]袁中道 游之日，风日清和。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，震撼城郭。予始四望惨淡投箸而起泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”夫定州之役②，子京增堞籍兵③，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发④登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子⑤所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，是则真可哭也，真可哭也！ 选自《明代小品集萃》，有删改） [注释]①炮车：像炮车。②定州之役：滕子京在定州抗敌得胜，朝廷文官以耗费国家钱财为由弹劾他，滕子京遭贬谪。③增堞籍兵：增高城墙，招募士卒。④束发：成童的年龄，15至20岁。⑤毛锥子：毛笔的别称，此处指写文章。 12. 下列对文中加点词语的理解，错误的一项是（ ） A. 亭午风渐劲 亭午：正午 B. 泫然不能自已也 已：停止 C. 宾僚请大合乐落之 落：落成 D. 出为名将帅 出：在朝廷之上 13. 下列句中，加点的“而”与“而又有范公为知己”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ） A. 博学而笃志 B. 而年又最高 C. 濯清涟而不妖 D. 面山而居 14. 对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 予始四望/惨淡投箸而起/泫然不能自已也 B. 予始四望/惨淡投箸而起泫然/不能自已也 C. 予始四望惨淡/投箸而起/泫然不能自已也 D. 予始四望惨淡/投箸而起泫然/不能自已也 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 取酒共酌，意致闲淡。 16. 岳阳楼重修既成之日，滕子京说 “直须凭栏大哭一番乃快”，袁中道却说滕子京 “有何可哭”。小博和小文，围绕滕子京到底该不该哭展开讨论。请你补全两人的对话。 小文：小博，最近我看了些古代文人的故事，太有意思了！就说岳阳楼，你知道岳阳楼重修完成的时候，发生了一件特别有趣的事儿。滕子京说 “直须凭栏大哭一番乃快”，可袁中道却吐槽“有何可哭”，你怎么看，滕子京到底该不该哭呀？ 小博：我觉得滕子京应该哭。你想想，______________，所以我觉得他该哭。 小文：我倒是觉得袁中道说得也有道理，____________，所以滕子京应该感到自豪、高兴才对，哭就显得有点不合适啦。 （三）（12分） 让青春在创新创造中闪光 嘉佑 ①从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。这背后，有一大批航天青年挑大梁、担重任，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。 ②“勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩”。2022年5月2日，习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信时，勉励广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。对广大青年来说，矢志创新创造，在青春的赛道上奋力奔跑，应是一贯如初的追求。 ③青年常为新，青年也最能为新。参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”；沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……开拓创新，激发着青年热情；创新创造，激励着青年攀升。实践表明，充分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来，创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。 ④创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。广大青年，正是这样的奋勇争先的生力军。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪，在技术水平上已经达到国际领先，不过曾经一些部件仍依赖进口。中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队，靠着不服输的干劲，开展关键部件和关键技术的攻关，部分核心零部件已实现自主研制。很多前沿科技、未来领域，往往都面临“没有路”的情况。广大青年自己必须闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”，敢于闯“无人区”，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。惟其为了创新创造而百折不挠、勇往直前，才能于攻坚克难中收获成果、立于潮头。 ⑤创新的大门，向青年敞开着；创新的事业，呼唤青年勇奔赴。同时，勇于创新、善于创造的青年，应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。这意味着，广大青年在创新创造创业中走在前列，不仅是个人的事，更与党和国家事业、人民群众福祉息息相关。始终胸怀“国之大者”，始终筑牢理想信念，把初心和使命体现在服务国家战略的具体行动上，自觉担起民族复兴重任，广大青年以创新创造点燃奋斗激情，以奋斗拼搏融入时代洪流，才更有意义、更有价值。 ⑥青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。这是青春本色，也是时代召唤。面向未来，还应继续建立健全多元化投入保障机制，为青年创新创造、成长成才提供有利条件、培厚“优渥土壤”，全力帮助他们“挑大梁”“当主角”。我们一起用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为他们取得的成就和成绩点赞、喝彩吧！ （选自“人民网”2024年9月20日，有删改） 17. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 广大青年应将创新创造作为自己的使命和追求，在青春的赛道上奋力奔跑。 B. 开拓创新，不仅激发着青年热情，还激励着青年攀升，我们要充分挖掘青年群体中蕴藏的创新力、创造力。 C. 前沿科技、未来领域，都面临“没有路”的情况，广大青年要发挥创新精神，闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”。 D. 社会要为青年创新创造、成长成才提供有利条件，搭建更广阔的舞台，全力帮助他们“挑大梁”“当主角”。 18. 第④段画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？ 19. 下面的材料，最适合作为哪一段的论据？请说明理由。 近年来，杭州市余杭区积极探索理论宣讲工作新模式。深化打造“新时代创客说”宣讲品牌，将理论宣讲“触角”向更广泛的青年群体延伸，让越来越多的青年创客、青年留学生成为理论宣讲的主体，为新时代理论宣讲工作注入更多创新创造活力。 20. 请简要分析第③段的论证思路。 （四）（13分） 请阅读下面的文字，完成小题。 雪花的心跳 ①雪花是一种精灵、一种凄羡。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。 ②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。 ③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。 ④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？ ⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。 ⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道： ⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿……方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。 ⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦拭泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？” ⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。” 21. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 方医生因喜爱雪，所以给捡到的女婴起名叫雪儿。 B. 中年夫妇送礼品是为感谢方医生治好中年男人胃病。 C. 养蜂人丢弃女儿是因想再要个健康男孩传宗接代。 D. 方医生最终没告诉雪儿信的内容，打算等她考上大学再说。 22. 文中“小女孩睁开紫葡萄一样双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥”一句极具特色，请从修辞角度赏析其表达效果。 23. 文章第⑦段以养蜂人来信的形式交代故事背景和缘由，这样写有什么作用？ 24. 某校刊将本文编入“人间有大爱”栏目，若你是栏目主编，请结合文章内容和主题撰写一段80字左右的推荐语。 三、作文（50分） 25. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等待恰当的时机；我们常想打个电话给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急；我们常想完成自己的一项创意，但总是说以后机会多得是。我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了、遗忘了。从现在开始，想做的事情就去做吧，别犹豫，别徘徊…… 请以“从现在开始，我要 ”为标题，写一篇600字以上的文章。 要求：（1）不少于600字；（2）除诗歌外，文体自选；（3）有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级第二学期随堂过关练习语文试题 （总分120分 考试时间120分钟） 一、积累与运用（27分） 小霏在看完《哪吒2：魔童闹海》之后，写了下面的影评与你分享。请阅读下面的文字，完成相关题目。 ①《哪吒2：魔童闹海》以哪吒与敖丙的双向救赎为主线，勾勒出少年在偏见桎梏中破茧重生的史诗图景。当那个被贴上“魔童”标签的混世魔王挺起脊梁说出“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾坤”时，他振聋发聩的宣言已然挣脱命运琐链，在天雷劫的滔天业火中淬炼出“我命由我不由天”的铮铮誓言。而敖丙从肩负全族宿命的冰霜龙太子，到首当其冲以血肉之躯为挚友擎起抗天大旗，其蜕变轨迹恰似那句剖白：“你也是我唯一的朋友”——这份超越种族立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的少年情谊丰碑。 ②影片通过极具东方美学意境的叙事手法，将成长喻作“仙露琼浆般温润滋养”的生命甘露，既淬炼出锋芒毕露的少年锐气，又珍藏了令人忍俊不禁的成长欢愉。当殷夫人说出“娘只知道，你是娘的儿”时，这份毫无保留的母爱，化作少年直面世界的磅礴底气，如同暗夜星晨指引着逆流而上的航船。整部作品既是对经典神话的重构，更是对青春成长本质的诗意诠释——真正的英雄主义，始于打破偏见桎梏的勇气，成于守护纯粹情谊的赤诚， 。那些无微不至的世故算计，在少年们以血为墨、以骨为笔写就的命运契约前，终究化作东海之滨的浮沫碎浪。 1. 文中加点字的注音和黑体字的字形，完全正确的一项是（ ） A. 蜕tuì变 琐链 B. 仙露琼浆jiāng 星晨 C. 锋芒毕露lòu 诠释 D. 契qì约 纯粹 2. 文中画波浪线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 首当其冲 C. 忍俊不禁 D. 无微不至 3. 下面关于文段分析，正确的一项是（ ） A. “这份超越种族立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的少年情谊丰碑”的主干是“立场浇筑成丰碑”。 B. “既淬炼出锋芒毕露的少年锐气，又珍藏了令人忍俊不禁的成长欢愉”是表递进关系的复句。 C. “他振聋发聩的宣言已然挣脱命运琐链，在天雷劫的滔天业火中淬炼出‘我命由我不由天’的铮铮誓言”运用引用的修辞手法，表现出了哪吒对命运的抗争精神。 D. “在少年们以血为墨、以骨为笔写就的命运契约前”中的顿号应该改为逗号。 4. 请你在语段横线处补写一个句子，使之与前文构成语意连贯的排比句。 【答案】1. D 2. D 3. C 4. 示例：终于笑对命运无常的豁达。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 A.琐链——锁链； B.星晨——星辰； C.锋芒毕露lòu ——lù； 故选D。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。这里是说哪吒“我命由我不由天”如惊雷般震撼人心，唤醒听众。与语意相符； B.首当其冲：处于首先受到攻击或压力的地位。这里是说敖丙让自己先受到攻击，肝胆相照，以血肉之躯为挚友擎起抗天大旗。与语境相符； C.忍俊不禁：忍不住要发笑。这里是表现少年成长中令人忍不住一笑的瞬间。与语意相符； D.无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致。这里是反讽“世故算计”的周密性。与语境不符； 故选D。 【3题详解】 本题考查基础知识。 A.有误，分析第②段“这份超越种族立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的少年情谊丰碑”的成分：“这份超越种族立场的”是定语，“肝胆相照”是主语，“在漫天仙雨中”是状语，“浇筑成”是谓语，“永不褪色的少年情谊”是定语，“丰碑”是宾语。所以主干应为“肝胆相照浇筑成丰碑”，而非“立场浇筑成丰碑”； B.有误，第②段中“既淬炼出锋芒毕露的少年锐气，又珍藏了令人忍俊不禁的成长欢愉”中“既……又……”是并列关系的关联词，所以是并列关系的复句，而非递进关系的复句； D.有误，第②段中“在少年们以血为墨、以骨为笔写就的命运契约前”中“以血为墨”和“以骨为笔”是并列的短语，用顿号分隔符合规范。若改为逗号，会破坏短语间的紧密联系； 故选C。 【4题详解】 本题考查补写句子。 分析前文句子“始于打破偏见桎梏的勇气，成于守护纯粹情谊的赤诚”，句式是“始于……成于……”，需要补写一个与之相同结构的句子构成排比。要把握主题，围绕“英雄主义”的核心，体现成长的不同阶段，并使用与前文一致的文学化表达。 示例：终于笑对命运无常的豁达；终于参透生命真谛的智慧；终于放下世俗成见的洒脱。 阅读下面的两则新闻，回答问题。 【新闻一】 《齐鲁晚报》2025年3月5日讯（记者 李晓阳）山东省教育厅昨日正式宣布，自2025年春季学期起，全省普通高中全面实行“双休日+弹性晚自习”政策。根据新规，高一高二年级每周六日双休，高三学生单双周轮休，周末禁止补课及考试；所有高中晚自习结束时间不得晚于21:00。省教育厅厅长在发布会上表示，此举旨在减轻学生身心负担，但家长群体对此反应不一。部分家长担忧“双休拉大教育差距”，要求教育厅公开课后服务资源分配方案。 【新闻二】 《大众日报》2025年3月6日讯（通讯员 王婷婷）青岛多所高中近日启动“弹性双休”试点工作。青岛一中取消周三晚自习，改为每周五下午半天“社会实践课”；济南实验中学则推出“周末成长计划”，邀请专家为学生提供职业规划指导。然而，部分教师反映称，新高考改革背景下，如何平衡“减负”与“升学率”仍是难题。有家长向《大众日报》投诉：“孩子周末在家无所事事，我们也没时间管。”教育厅回应称，将联合社区、家委会建立“学生周末活动协作机制”。 5. 根据新闻一的内容，下面为这篇新闻拟写的标题最恰当的一项是（ ） A. 《山东高中双休政策落地：家长争议焦点直指教育公平》 B. 《教育厅新规：山东高中生晚自习“熔断”至21点》 C. 《弹性双休引热议：高三轮休制度能否缓解升学焦虑？》 D. 《周末不得补课！山东高中全面取消周六日考试》 6. 结合以上两则新闻内容，从家长的角度分析此次教育改革可能引发的忧虑，并提出一条合理化的建议。 【答案】5. A 6. 家长忧虑：担心孩子周末缺乏监管导致学习效率下降，或因家庭条件差异无法获得优质课后资源（如新闻一中“偏远地区设备补贴申请难”）。 建议：社区联合学校建立公益托管服务，提供低成本的课外活动场所与学习指导。 【解析】 【导语】新闻一以政策发布为核心，结构清晰，信息完整。通过教育厅官方表态与家长反馈的对比，呈现了政策推行的社会张力。但未深入分析“弹性晚自习”的具体操作细则，对政策落地的可行性讨论不足。家长诉求的“教育公平”问题仅作为背景点缀，缺乏数据或案例支撑，削弱了新闻的纵深感。新闻二聚焦试点学校的创新实践，以具体案例（社会实践课、职业规划）体现政策灵活性，较新闻一更具现场感。教师与家长的双向矛盾被客观呈现，但未触及“协作机制”的实质内容。行文偏重现象描述，未延伸探讨政策与高考改革的深层关联，略显碎片化。 【5题详解】 本题考查新闻标题。新闻标题需遵循“主体+核心事件+显著性影响”原则，避免过度侧重细节或遗漏关键矛盾。 A.同时涵盖政策核心（双休）和舆论焦点（家长争议），与新闻一中教育厅政策发布和家长反应的内容完全对应。包含主体（山东高中）、事件（政策落地）、后续影响（家长争议），符合新闻标题规范。 B.仅强调晚自习时间，忽略更重要的双休政策，属于以偏概全。 C.将“高三轮休”作为重点，但原文主要报道的是全省政策而非单一学段安排。 D.使用绝对化表述（“全面取消”），且仅截取政策片段，未体现家长反应这一新闻延伸价值。 故选A。 【6题详解】 本题考查内容概括与建议。 家长忧虑： 由新闻一“山东省教育厅昨日正式宣布，自2025年春季学期起，全省普通高中全面实行‘双休日+弹性晚自习’政策……但家长群体对此反应不一。部分家长担忧‘双休拉大教育差距’，要求教育厅公开课后服务资源分配方案”可知，教育厅宣布全面实行双休政策，而家长主要担忧“双休拉大教育差距”，特别是高三单双周轮休制度可能影响备考节奏；对“课后服务资源分配方案”的质疑，反映城乡教育资源分配不均的深层矛盾； 由新闻二“青岛一中取消周三晚自习……济南实验中学则推出‘周末成长计划’……然而，部分教师反映称，新高考改革背景下，如何平衡‘减负’与‘升学率’仍是难题。有家长向《大众日报》投诉：‘孩子周末在家无所事事，我们也没时间管’”可知，青岛试点弹性双休，家长投诉“孩子周末无所事事”，暴露双休政策配套措施不足；教师反映的“减负与升学率平衡难题”，印证家长对升学竞争力的焦虑。 建议： 资源均衡化：建立全省统一的课后服务数字平台，如新闻一中提到的资源分配方案，整合名校课程资源； 托管社会化：落实新闻二中“周末活动协作机制”，联合社区图书馆、科技馆等开展半公益托管； 弹性个性化：借鉴材料二青岛一中“社会实践课”模式，为不同学力学生设计分层周末学习包； 监管透明化：建立家长监督委员会，呼应新闻一“部分家长担忧‘双休拉大教育差距’”家长诉求，定期公示政策实施效果数据。 为了引导学生养成终身阅读的习惯，邹城十一中组织九年级同学参加“书香伴我成长”活动，请你完成以下任务。 7. 邹城十一中将举办“书香伴我成长”演讲比赛，为了能够高质量完成演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲的标题，其中内容有误的一项是（ ） A. 伟人和英雄都有可亲可爱的一面——谈《红星照耀中国》有感 B. 散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C. 鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感 D. 博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 8. 小睿以“名著中的老师”为主题，对课内必读名著进行归纳、梳理、研究。请根据提示完成研究记录卡。 名著中的“老师” 名著 人物 相关内容 点评 《朝花夕拾》 ① 纠正解剖图 ② ③ 徐特立 以57岁高龄参加了长征。 言传身教 《水浒传》 智真长老 力排众议收留了④ 宽宏睿智 《简·爱》 谭波儿小姐 为简·爱洗清冤屈 ⑤ 【答案】7. D 8. ①藤野（先生）②治学严谨（严格要求）③《红星照耀中国》④ 鲁智深（鲁达）⑤公正无私（信任尊重学生） 【解析】 【7题详解】 本题考查名著内容。 D.有误，《海底两万里》中的尼摩船长是冷静理智的科学家形象。作为“鹦鹉螺号”潜艇的船长，他精通海洋学、工程学等多门学科，性格冷静果断，但内心深处隐藏着对殖民主义的强烈仇恨。他虽博学多才，但性格深沉克制，“冲动鲁莽”与人物形象不符； 故选D。 【8题详解】 本题考查名著人物形象。 ①《朝花夕拾》中人物填空在《朝花夕拾》的《藤野先生》一文中，鲁迅回忆了他在日本仙台医学院求学时的解剖学教授藤野先生。这位日本老师以严谨的治学态度著称，曾专门用红笔为鲁迅逐字修改解剖图笔记，并耐心解释“血管位置应该这样画”的学术规范。藤野先生不因鲁迅是外国学生而降低要求，反而给予更多关注，展现了超越民族偏见的师德风范。②这些细节生动体现了藤野先生“治学严谨、诲人不倦”的教学品格，也成为鲁迅终生难忘的师恩记忆。 ③在埃德加·斯诺的纪实作品《红星照耀中国》中，徐特立作为中国教育界的传奇人物被重点记载。这位57岁仍坚持参加长征的老教育家，以“拄着自制竹杖行军”的生动形象，成为红军队伍中“活到老革命到老”的精神象征。作为毛泽东的老师，徐特立既保持着传统学者的儒雅气质，又展现出革命者特有的坚韧品格，这种双重特质使他成为斯诺笔下“中国共产党人精神谱系的典型代表”。其“言传身教”的教育方式，不仅培养了大批革命骨干，更创造了世界教育史上的奇迹。 ④在《水浒传》“鲁智深大闹五台山”章节中，五台山文殊院住持智真长老力排众议收留了杀人逃亡的鲁智深（鲁达）。面对众僧对鲁智深“形容丑恶、貌相凶顽”的质疑，长老以“此人上应天星”的佛家慧眼坚持收徒。这个情节展现了佛门“普度众生”的慈悲。表格中“宽宏睿智”的点评，正是对长老超越表象、洞察本质的佛学修为的精准概括。 ⑤《简·爱》中的谭波儿小姐是洛伍德学校的学监，当简·爱被诬陷为“说谎者”时，她通过细致调查还其清白。这个关键情节展现了谭波儿信任尊重学生、公正明察的教育者形象。据此填空即可。 9. 3月12是植树节，小嘉同学为校园“绿意中国”主题活动提供了以下宣传材料，以展现树木在中华文化中的意象传承，请补全材料中空缺的诗文。 树木是大地书写的诗行，是岁月凝成的翠色印章。春泥吐绿时，万物在枝头悄然萌发。且看古往今来的诗文里，树影摇曳着文明长卷：韩愈笔下的“草树知春不久归，①__________”（《晚春》）是晚春最热烈的告白；岑参挥就的“忽如一夜春风来，②___________”（《白雪歌送武判官归京》）让北国飞雪化作漫天琼葩。竹亦是树的知音：陶潜的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”（《桃花源记》）掩映着桃源梦境；柳宗元独坐潭边时，“四面竹树环合，③__________”里沉淀着天人合一的哲思。树见证着岁月的更迭：春日里，王绩远望“树树皆秋色，④________”浸染山峦；秋日里，马致远用“⑤___________，小桥流水人家”勾勒出游子愁肠。树更寄托着生命的轮回，正如刘禹锡笔下所言：“⑥__________，病树前头万木春”。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）张养浩凝望烟树时，则用“⑦________。列国周齐秦汉楚”表现出对历史兴衰的沉思。今日植一株青翠，既是对“⑧____________，四时俱备”（《答谢中书书》）画卷的守护，更是将古人对自然的深情凝成永恒的绿荫——每一片新叶里，都生长着文明的年轮与对未来的期许。 【答案】 ①. 百般红紫斗芳菲 ②. 千树万树梨花开 ③. 寂寥无人 ④. 山山唯落晖 ⑤. 枯藤老树昏鸦 ⑥. 沉舟侧畔千帆过 ⑦. 至今遗恨迷烟树 ⑧. 青林翠竹 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“紫、菲、梨、寥、唯、晖、藤、鸦、沉、畔、今、迷、竹”等字的正确书写。 二、阅读与鉴赏（43分） （一）（6分） 阅读下面的一首宋词，完成下面小题。 鹧鸪天·桂花① 李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人②可煞无情思，何事当年不见收。 【注释】①鹧鸪天：词牌名。此词作于建中靖国（1101年）之后，作者与丈夫赵明诚居住青州之时。他们攻读而忘名，自乐而远利，双双沉醉于美好、和谐的艺术天地中。②骚人：指屈原。 10. 下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 词上片用“暗”“淡”“轻”三字写出桂花虽色淡光暗，却秉性温雅柔和。 B. 作者毫不客气地批评屈原情思不足，竟把桂花给遗漏了，实乃一大遗恨。 C. “何须”二字，突出了桂花色淡香浓、迹远品高，表现了作者对其他花的厌恶之情。 D. 这首词托物抒怀，又兼以议论入词。咏物不乏形象，议论也充满诗意。 11. 从表现手法的角度，赏析“梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋”的妙处。 【答案】10. C 11. 用衬托的手法，写出了梅花对桂花的嫉妒，菊花因迟开于桂花而感到害羞。在装有华丽护栏的花园里，桂花在中秋时节的花木中，名冠群芳，突出了桂花内在的美，表达了作者对桂花的喜爱及赞美之情。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容理解 C.理解和赏析不恰当。“何须浅碧深红色，自是花中第一流”意思是：无须用浅绿或大红的色相去招摇炫弄，它本来就是花中的第一流。花自以红为美，而碧牡丹、绿萼梅尤名贵，这是一般人的审美观点，而词人却认为品格的美、内在的美尤为重要，“何须”二字，意思是“犹何必，何用”，把仅以“色”美取胜的群花一笔荡开，而推出色淡香浓、迹远品高的桂花，许为“自是花中第一流”，生动地表现了词人的美学观点，表达了对桂花的赏识和赞美，也正是词人傲视尘俗，乱世挺拔的正直性格的写照。而非“表现了作者对其他花的厌恶之情”。 故选C。 【11题详解】 本题考查诗句赏析。 “梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋”的意思是：梅花肯定妒忌它，而它又足以令迟开的菊花感到害羞。在装有华丽护栏的花园里，它在中秋的应时花木中无双。梅花既有妍丽的外在美，更有迎霜雪而开的高洁的内在美。菊花更是大家共同认可的“君子之花”，兼具内外之美。但是这两种名花，在桂花的面前都自叹不如，甚至产生了羞愧和妒忌的心理。作者运用衬托的手法，突出了桂花的美好，表达对桂花的赞美之情。 （二）（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 游岳阳楼记 [明]袁中道 游之日，风日清和。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，震撼城郭。予始四望惨淡投箸而起泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”夫定州之役②，子京增堞籍兵③，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发④登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子⑤所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，是则真可哭也，真可哭也！ 选自《明代小品集萃》，有删改） [注释]①炮车：像炮车。②定州之役：滕子京在定州抗敌得胜，朝廷文官以耗费国家钱财为由弹劾他，滕子京遭贬谪。③增堞籍兵：增高城墙，招募士卒。④束发：成童的年龄，15至20岁。⑤毛锥子：毛笔的别称，此处指写文章。 12. 下列对文中加点词语的理解，错误的一项是（ ） A. 亭午风渐劲 亭午：正午 B. 泫然不能自已也 已：停止 C. 宾僚请大合乐落之 落：落成 D. 出为名将帅 出：在朝廷之上 13. 下列句中，加点的“而”与“而又有范公为知己”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ） A. 博学而笃志 B. 而年又最高 C. 濯清涟而不妖 D. 面山而居 14. 对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 予始四望/惨淡投箸而起/泫然不能自已也 B. 予始四望/惨淡投箸而起泫然/不能自已也 C. 予始四望惨淡/投箸而起/泫然不能自已也 D. 予始四望惨淡/投箸而起泫然/不能自已也 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 取酒共酌，意致闲淡。 16. 岳阳楼重修既成之日，滕子京说 “直须凭栏大哭一番乃快”，袁中道却说滕子京 “有何可哭”。小博和小文，围绕滕子京到底该不该哭展开讨论。请你补全两人的对话。 小文：小博，最近我看了些古代文人的故事，太有意思了！就说岳阳楼，你知道岳阳楼重修完成的时候，发生了一件特别有趣的事儿。滕子京说 “直须凭栏大哭一番乃快”，可袁中道却吐槽“有何可哭”，你怎么看，滕子京到底该不该哭呀？ 小博：我觉得滕子京应该哭。你想想，______________，所以我觉得他该哭。 小文：我倒是觉得袁中道说得也有道理，____________，所以滕子京应该感到自豪、高兴才对，哭就显得有点不合适啦。 【答案】12. D 13. B 14. C 15. 拿酒同饮，意趣情致闲适雅淡。 16. ①. 应该哭。理由：①滕子京在定州抗敌，增堞籍兵，慰死犒生，边疆得以安宁，朝廷文官却以耗费国家资财的罪名弹劾他。②他被贬官到岳州，郁郁不得志，所以应该哭。 ②. 不应该哭。理由：①滕子京刚成年就考中科举入朝做官，入为名谏议，出为名将帅，已展示了他的才华。②又有范仲淹为知己，贬官不久政绩卓著至极。他有所作为，功成名就，不应该哭。 【解析】 【导语】这篇《游岳阳楼记》以细腻笔触勾勒出洞庭湖四时之景，通过“风日清和”到“炮车云生”的天气骤变，暗喻人生际遇无常。作者借滕子京典故抒怀，形成双重镜像：滕子京虽遭贬谪却建功立业，尚有范仲淹为知己；而自己怀才不遇，“毛锥子所窘”四十余载，更遭骨肉之变，将古代文人“士不遇”的永恒命题推向极致。文中“大哭”与“有何可哭”的辩难，实为对生命价值的深沉叩问，在岳阳楼这个承载着范仲淹“先忧后乐”精神的文化符号前，完成了个体生命困境的诗意表达。 【12题详解】 本题考查文言词语解释。 D.有误，“出为名将帅”的意思是：出朝廷外任是有名的将帅。出：指京官外调。 故选D。 【13题详解】 本题考查一词多义。 “而又有范公为知己”的意思是：而且又有范仲淹这样的名士做知心好友。而：表递进关系，相当于而且。 A.句意：广泛学习并且能坚定志向。而：表并列关系，相当于并且； B.句意：而且年龄又是最大的。而：表递进关系，相当于而且； C.句意：在清水中洗涤却不显得妖艳 。而：表转折关系，相当于却； D.句意：对着山居住。而：表修饰关系，连接状语与动词； 故选B。 【14题详解】 本题考查文言句子断句。 “予始四望惨淡投箸而起泫然不能自已也”的意思是：我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，伤心流泪而且不能自制了。“予始四望惨淡”句意完整，可断开；“投箸而起”是连贯动作，“泫然不能自已也”是情绪描写。据此断句为：予始四望惨淡/投箸而起/泫然不能自已也； 故选C。 【15题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： 取：拿；共酌：共饮；意：意趣；致：情致；闲：闲适；淡：雅淡。 【16题详解】 本题考查内容理解与概括。 我们首先要了解滕子京的经历和处境，包括他的功绩、被贬原因以及当时的心情。支持哭的理由可以从滕子京的遭遇、委屈和不得志的角度分析。反对哭的理由可以从滕子京的成就、才华和未来前景的角度分析。用简洁、连贯的语言表达观点，注意逻辑性。 示例：小博：我觉得滕子京应该哭。你想想，他镇守边疆时尽心尽力，修筑城墙、招募士兵，犒劳将士，使边境安定，却因朝廷文官的无端指责被贬谪到岳州。他胸怀壮志却无处施展，心中郁结难平，所以借酒凭栏，大哭一场宣泄情绪，合情合理。 小文：我倒是觉得袁中道说得也有道理。滕子京年纪轻轻就入朝为官，既做过直言敢谏的谏官，又担任过威名远扬的将帅，才华早已得到认可。更何况还有范仲淹这样的知己相助，即便暂时被贬，也很快就能凭借政绩重返朝堂。他的人生可谓功成名就，实在没必要为此哭泣。 【点睛】参考译文： 我们出游的这一天，风和日丽。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。拿酒同饮，意趣情致闲适雅淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，伤心流泪而且不能自制了。从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”。定州一役，滕子京增高城墙招募士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁。但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾，朝廷（把滕子京贬官到岳州），如此用人，怎么能不心生感慨呢。仅凭束发之年就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外任是有名的将帅，年轻时就稍稍展示了自己的才华，而且又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用，黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷，近来又遭遇兄弟病故，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！ （三）（12分） 让青春在创新创造中闪光 嘉佑 ①从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。这背后，有一大批航天青年挑大梁、担重任，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。 ②“勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩”。2022年5月2日，习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信时，勉励广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。对广大青年来说，矢志创新创造，在青春的赛道上奋力奔跑，应是一贯如初的追求。 ③青年常为新，青年也最能为新。参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”；沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……开拓创新，激发着青年热情；创新创造，激励着青年攀升。实践表明，充分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来，创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。 ④创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。广大青年，正是这样的奋勇争先的生力军。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪，在技术水平上已经达到国际领先，不过曾经一些部件仍依赖进口。中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队，靠着不服输的干劲，开展关键部件和关键技术的攻关，部分核心零部件已实现自主研制。很多前沿科技、未来领域，往往都面临“没有路”的情况。广大青年自己必须闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”，敢于闯“无人区”，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。惟其为了创新创造而百折不挠、勇往直前，才能于攻坚克难中收获成果、立于潮头。 ⑤创新的大门，向青年敞开着；创新的事业，呼唤青年勇奔赴。同时，勇于创新、善于创造的青年，应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。这意味着，广大青年在创新创造创业中走在前列，不仅是个人的事，更与党和国家事业、人民群众福祉息息相关。始终胸怀“国之大者”，始终筑牢理想信念，把初心和使命体现在服务国家战略的具体行动上，自觉担起民族复兴重任，广大青年以创新创造点燃奋斗激情，以奋斗拼搏融入时代洪流，才更有意义、更有价值。 ⑥青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。这是青春本色，也是时代召唤。面向未来，还应继续建立健全多元化投入保障机制，为青年创新创造、成长成才提供有利条件、培厚“优渥土壤”，全力帮助他们“挑大梁”“当主角”。我们一起用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为他们取得的成就和成绩点赞、喝彩吧！ （选自“人民网”2024年9月20日，有删改） 17. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 广大青年应将创新创造作为自己的使命和追求，在青春的赛道上奋力奔跑。 B. 开拓创新，不仅激发着青年热情，还激励着青年攀升，我们要充分挖掘青年群体中蕴藏的创新力、创造力。 C. 前沿科技、未来领域，都面临“没有路”的情况，广大青年要发挥创新精神，闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”。 D. 社会要为青年创新创造、成长成才提供有利条件，搭建更广阔的舞台，全力帮助他们“挑大梁”“当主角”。 18. 第④段画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？ 19. 下面的材料，最适合作为哪一段的论据？请说明理由。 近年来，杭州市余杭区积极探索理论宣讲工作新模式。深化打造“新时代创客说”宣讲品牌，将理论宣讲“触角”向更广泛的青年群体延伸，让越来越多的青年创客、青年留学生成为理论宣讲的主体，为新时代理论宣讲工作注入更多创新创造活力。 20. 请简要分析第③段的论证思路。 【答案】17. C 18. 第④段画线句子运用了举例论证的方法。通过列举中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队攻克技术难关的具体事例，有力地证明了“创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢”的观点，增强了文章的说服力。 19. 该材料最适合作为第⑤段的论据。因为材料讲述的是杭州市余杭区积极探索理论宣讲工作新模式，鼓励青年创客、青年留学生成为理论宣讲的主体，为新时代理论宣讲工作注入创新创造活力的事例。这与第⑤段中强调青年应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家、以开拓进取服务社会的观点相契合。因此，该材料可以作为第⑤段的事实论据，进一步支撑该段的论点。 20. 首先，段首提出“青年常为新，青年也最能为新”的分论点，明确指出青年在创新方面的重要性和潜力； 接着，通过列举参与港珠澳大桥建设的青年突击队、中国海油“深海一号”开发生产团队以及沈飞第一批“罗阳青年突击队”等具体事例，证明青年在创新实践中所取得的显著成就和展现出的巨大热情； 最后，得出结论，强调充分激发青年群体中的创新力和创造力对于实现创新“冲刺跑”向“接力跑”转变的重要性。整个论证过程逻辑清晰，条理分明，有力地支撑了文章的中心论点。 【解析】 【导语】这篇文章以中国航天青年为例，强调了青年在创新创造中的重要性和独特的活力。作者呼吁广大青年继承和发扬“两弹一星”精神及载人航天精神，积极参与国家的创新事业。通过生动的实例，如参与港珠澳大桥和中国海油的项目，文章展示了青年作为社会的新生力量，如何在艰苦环境中展现出不屈不挠的精神和成就。最后，作者呼吁社会为青年创造更多的支持和机会，以实现他们的梦想和国家的进步。 【17题详解】 本题考查对信息的筛选和辨析。 C.根据第④段“很多前沿科技、未来领域，往往都面临‘没有路’的情况”可知，选项中“前沿科技、未来领域，都面临……”的表述错误，因为将“很多”改为了“都”，扩大了范围，与原文不符； 故选C。 【18题详解】 本题考查论证方法及作用。 第④段画线句子运用了举例论证的方法。第④段开头句提出了本段的分论点“创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢”，然后通过列举中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队开展关键部件和关键技术攻关，实现部分核心零部件自主研制的事例，具体有力地论证了 “创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢” 这一观点，使论证更具说服力，让读者更直观地感受到广大青年在创新创造中需要具备奋勇和坚韧的品质。 【19题详解】 本题考查论据与论点的关系。 根据材料“近年来，杭州市余杭区积极探索理论宣讲工作新模式……让越来越多的青年创客、青年留学生成为理论宣讲的主体，为新时代理论宣讲工作注入更多创新创造活力”可知，材料主要讲述了杭州市余杭区积极探索理论宣讲工作新模式，让青年创客、青年留学生成为理论宣讲的主体，为新时代理论宣讲工作注入创新创造活力的事例。这体现了青年在创新创造方面的积极作用。 根据第⑤段“勇于创新、善于创造的青年，应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会”可知，这是文中的一个分论点。青年创客、青年留学生成为理论宣讲的主体，为新时代理论宣讲工作注入创新创造活力的事例正好与“ 青年以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会”观点相契合。因此，该材料可以作为第⑤段的论据，进一步支撑该段的分论点。 【20题详解】 本题考查分析论证思路。 首先，第③段的第一句，提出分论点“青年常为新，青年也最能为新”，强调青年在创新方面的重要作用； 接着，根据“参与港珠澳大桥建设的青年突击队……成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……”可知，为了论证分论点，作者列举了参与港珠澳大桥建设的青年突击队、中国海油“深海一号”开发生产团队、沈飞“罗阳青年突击队”等具体事例，说明青年在各个领域都展现出强大的创新力和创造力； 然后，通过“开拓创新，激发着青年热情；创新创造，激励着青年攀升”这一过渡句，进一步阐述创新对青年的积极影响； 最后，得出结论：“实践表明，充分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来，创新的‘冲刺跑’就能成为青年人一棒接一棒的‘接力跑’”。强调充分激发青年群体中的创新力和创造力对于实现创新“冲刺跑”向“接力跑”转变的重要性，从而强化了分论点的正确性。整个段落逻辑清晰，条理分明，有力地支撑了文章的中心论点。 （四）（13分） 请阅读下面的文字，完成小题。 雪花的心跳 ①雪花是一种精灵、一种凄羡。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。 ②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。 ③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。 ④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？ ⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。 ⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道： ⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿……方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。 ⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦拭泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？” ⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。” 21. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 方医生因喜爱雪，所以给捡到的女婴起名叫雪儿。 B. 中年夫妇送礼品是为感谢方医生治好中年男人胃病。 C. 养蜂人丢弃女儿是因想再要个健康男孩传宗接代。 D. 方医生最终没告诉雪儿信的内容，打算等她考上大学再说。 22. 文中“小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥”一句极具特色，请从修辞角度赏析其表达效果。 23. 文章第⑦段以养蜂人来信的形式交代故事背景和缘由，这样写有什么作用？ 24. 某校刊将本文编入“人间有大爱”栏目，若你是栏目主编，请结合文章内容和主题撰写一段80字左右的推荐语。 【答案】21. B 22. 运用了比喻的修辞手法，将小女孩的眼睛比作紫葡萄，笑靥比作玫瑰。生动形象地写出了小女孩眼睛的明亮和笑容的甜美可爱，表现出小女孩的天真烂漫，也让读者更能感受到方医生初见小女孩时的喜爱之情。 23. 内容上，详细阐述了养蜂人丢弃女儿的原因、这些年的内心挣扎及后续弥补计划，使故事内容更完整、情节更丰富，也让读者理解了养蜂人的行为和转变。结构上，解开前文方医生对黑影疑惑的悬念，使文章情节跌宕起伏又合情合理，同时为结尾方医生的情感变化和对雪儿未来的承诺做铺垫。 24. 示例：《雪花的心跳》以细腻笔触讲述了一个关于救赎与重生的故事。方医生以仁术为媒，用爱心治愈雪儿的身体残疾；养蜂人王心悔在良知谴责中幡然醒悟，用劳动弥补过错。文中“雪花”意象贯穿始终，既是纯洁人性的象征，也是跨越阶层的善意纽带。这篇小说告诉我们：真正的爱能融化偏见与隔阂，正如雪花终将消融寒冷，温暖人间。 【解析】 【导语】这篇散文以“雪花”为意象贯穿全篇，通过方医生收养残疾弃婴雪儿的故事，展现了人性的温暖与救赎。作者巧妙运用象征手法，将雪花的纯净与生命的脆弱相映衬，养蜂人的忏悔信更是深化了“爱与责任”的主题。文中对雪儿外貌的比喻（如“紫葡萄般的双眼”）生动传神，而结尾处方医生“感受雪儿心跳”的细节，将医者仁心与父爱完美融合。全文情感真挚，在雪花的晶莹中折射出人性光辉，堪称一曲动人的生命赞歌。 【21题详解】 本题考查内容理解。 B.联系第⑤段中的“末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：‘你们的女儿可真漂亮呀！’女人放下雪儿，把脸扭了过去。”以及第⑦段中的“尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人……于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代……我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿……看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。”可知，中年夫妇送礼品主要是因为他们是雪儿的亲生父母，因丢弃女儿而心怀愧疚，想要弥补，而不只是为感谢方医生治好中年男人的胃病； 故选B。 【22题详解】 本题考查语句赏析。 这句话运用了比喻的修辞手法，把小女孩的眼睛比作紫葡萄，把她的笑靥比作玫瑰。“紫葡萄”通常给人一种圆润、晶莹剔透的感觉，用它来形容小女孩的眼睛，生动形象地展现出小女孩眼睛的明亮、清澈与灵动，仿佛两颗闪闪发光的宝石，让人能直观地感受到小女孩眼神中的纯真与可爱。“玫瑰”是美丽、娇艳的象征，将小女孩的笑靥比作玫瑰，极为贴切地描绘出小女孩笑容的甜美、灿烂，如同玫瑰绽放般迷人，让人仿佛能看到那洋溢着幸福和纯真的笑容，极具画面感。通过这样的比喻，不仅生动地刻画出小女孩可爱的形象，展现出她的天真烂漫，同时也让读者能够深切体会到方医生初见小女孩时那种由衷的喜爱之情，仿佛读者也置身于当时的场景，被小女孩的可爱所打动。 【23题详解】 本题考查语段作用。 联系第⑦段中“三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代”“我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声……良心就会受到谴责”“我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失”可知，内容上，信中详细说明了养蜂人丢弃女儿是因为女儿脚有残疾且治病花费大，还想再要个健康男孩传宗接代，以及后来他因良心谴责而备受煎熬，和打算去南方放蜂为雪儿准备学费弥补过失等内容，让故事的来龙去脉更加清晰，丰富了故事的内容和情节。 联系第④段中的“但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？”以及第⑦段中的“尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我”可知，结构上，来信解开了前文方医生对一直徘徊在周围的黑影身份的疑惑这个悬念，使文章情节有起有伏，又在情理之中。同时，信中的内容也为结尾方医生泪盈眼眶以及决定等雪儿考上大学再告诉她信的内容做了铺垫，因为养蜂人的信让方医生了解了一切，从而引发了他情感上的变化和对雪儿未来的承诺。 【24题详解】 本题考查拟写推荐语。 撰写推荐语时，需紧扣“人间有大爱”这一主题，从文章内容和主题两方面入手。内容上，概括方医生收养残疾弃婴雪儿、悉心照料并为其治病，以及养蜂人最终良心发现想要弥补的情节。主题方面，突出方医生的善良无私，养蜂人良心觉醒后的大爱回归，展现人性中温暖与善良的一面。 示例：《雪花的心跳》中，方医生收养残疾弃婴雪儿，用爱治愈她。养蜂人虽曾犯错，却也良心觉醒。他们的故事诠释了人间大爱，在爱中成长的雪儿宛如雪花般纯净，温暖人心，值得一读。 三、作文（50分） 25. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等待恰当的时机；我们常想打个电话给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急；我们常想完成自己的一项创意，但总是说以后机会多得是。我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了、遗忘了。从现在开始，想做的事情就去做吧，别犹豫，别徘徊…… 请以“从现在开始，我要 ”为标题，写一篇600字以上的文章。 要求：（1）不少于600字；（2）除诗歌外，文体自选；（3）有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 从现在开始，我要勇敢拥抱生活的每一刻 我们常想拥抱一下自己的亲人，却总在等待那个似乎永远也不会到来的“恰当时机”；我们常想打个电话给最好的朋友，聊聊近况，表达一下心中的情谊，却总告诉自己“不急，还有时间”；我们常想完成自己的一项创意或梦想，却总是把它推给未知的明天，告诉自己“机会多得是”。然而，生活不会为任何人停留，那些被搁置、被遗忘的美妙想法，往往就这样随风而逝，留下的只有遗憾和惋惜。 从现在开始，我要勇敢拥抱生活的每一刻，不再让任何美好的瞬间从指缝间溜走。 亲情，是生命中最温暖的港湾。每一次与家人的相聚，都是时光赠予我们的宝贵礼物。我不会再等待那个所谓的“恰当时机”，而是会在每一个平凡的日子里，用行动去表达我对家人的爱。一个拥抱、一句问候、一次陪伴，都是对亲情最真挚的回应。因为我知道，每一次的相聚都可能成为永别前的最后一次，所以我要珍惜每一次与家人相处的机会，让爱不留遗憾。 友情，是生命中不可或缺的财富。朋友之间的情谊，需要用心去维护和珍惜。我不会再因为忙碌或懒惰而忽略与朋友的联系，而是会主动拨通那个熟悉的号码，分享彼此的生活点滴，倾听对方的心声。即使相隔千里，也能通过一通电话、一条信息，感受到彼此的温暖和支持。因为我知道，真正的友情不会因为时间的流逝而褪色，但需要我们用心去经营和呵护。 梦想，是生命中最闪耀的星辰。它指引着我们前行的方向，给予我们无尽的动力。我不会再因为害怕失败或担心困难而放弃对梦想的追求，而是会勇敢地迈出那一步，用实际行动去实现自己的梦想。无论是学习新知识、掌握新技能，还是尝试新事物、挑战自我极限，我都会全力以赴地去追求。因为我知道，只有勇敢地拥抱梦想，才能让生命变得更加精彩和有意义。 生活总是在不断变化中前行。面对变化，我不会再选择逃避或抗拒，而是会积极地去适应和应对。无论是学习上的挑战、生活中的变故，还是内心的波动和成长，我都会以一颗平和的心态去接受和面对。因为我知道，每一次的变化都是生命给予我们的成长机会，只有勇敢地拥抱变化，才能让自己变得更加坚强和成熟。 从现在开始，我要勇敢拥抱生活的每一刻。不再等待、不再犹豫、不再徘徊。让生命中的每一个瞬间都充满意义和价值，让爱与梦想照亮我前行的道路。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。本题是半命题作文，要求以“从现在开始，我要 ”为题写一篇作文。这个题目充满了行动与决心的意味。审题时，我们需要把握几个关键点：首先，理解“从现在开始”的紧迫性和重要性，它意味着不再等待、不再拖延，而是立即行动；其次，明确“我要 ”的内容，这是文章的核心。结合材料中“我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等待恰当的时机；我们常想打个电话给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急；我们常想完成自己的一项创意，但总是说以后机会多得是……”可知，可以是对亲人、朋友的情感表达，可以是个人梦想的实现，也可以是自我提升的计划等；最后，文章需表达出对过去拖延行为的反思，以及对未来立即行动的决心和期待。在立意上，我们可以从“珍惜当下，立即行动”的角度出发，强调时间的宝贵和行动的重要性。据此横线上可填写“远行”“大胆说出我的爱”“做我想做的事”“用心感受生活中的情怀”“以宽广胸怀拥抱世界”等。通过写作，激发读者的共鸣和思考。 二、构思选材。我们可以围绕“立即行动”这一主题，从多个角度进行挖掘。1.情感表达：选取那些因为拖延而未能及时表达的情感故事，比如对父母的感激之情、对朋友的思念之情等。通过立即行动，去弥补这些遗憾，让情感得到释放和传递。2.梦想追求：讲述自己因为拖延而未能实现的梦想，比如学习一门新技能、参加一次比赛等。通过立即行动，去追逐梦想，让生命充满活力和意义。3.自我提升：选取那些因为拖延而未能完成的自我提升计划，比如阅读一本书、学习一门课程等。通过立即行动，去提升自己的能力和素质，为未来的成长打下坚实的基础。4.生活小事：除了宏大的叙事外，我们还可以从日常生活中寻找那些因为拖延而未能完成的小事，比如整理房间、修理物品等。通过立即行动，让生活变得更加有序和美好。在选材时，我们要注意结合自身的经历和感受，让文章更加真实、生动。同时，也要注重细节描写和情感表达，让读者能够感受到我们的决心和行动的力量。通过这些具体的选材和生动的描写，我们可以让文章更加饱满、有说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$